【實(shí)用】五年級(jí)雷鋒作文集合六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)雷鋒作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)雷鋒作文 篇1
有這樣一個(gè)人，他的一生既平凡又偉大，受到無(wú)數(shù)人的贊許和學(xué)習(xí)，他就是雷鋒。
在車站，雷鋒用自己的錢，幫助一位婦女購(gòu)買車票。當(dāng)這位婦女要感謝他時(shí)，他說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國(guó)！”他在幫助別人時(shí)付出，自己的襪子卻縫了又縫，補(bǔ)了又補(bǔ)。
在生活中，也有很多這樣的人。孟佩杰一直堅(jiān)持不懈照顧養(yǎng)母，帶著養(yǎng)母上大學(xué)。馬鵬飛照顧奶奶，給奶奶打熱水、喂藥、喂水、喂飯、洗腳、捶背……奶奶過(guò)生日，小鵬飛給奶奶做魚吃，自己卻只用魚汁拌飯……他們共同擁有的都是雷鋒那至高無(wú)上的精神和品質(zhì)。
現(xiàn)在，不管是在家庭，還是在學(xué)校、在社會(huì)，我們都在父母、老師、同學(xué)的關(guān)心和愛護(hù)下健康的成長(zhǎng)。我們也要為這些關(guān)愛我們的人做些自己力所能及的事，這就是道德。其實(shí)，道德不只是做多么偉大的事，只要從身邊小事做起，簡(jiǎn)單的一個(gè)微笑、一句問(wèn)候，或是扶老攜幼、上車讓座，就是在履行道德。現(xiàn)在，我們作為少先隊(duì)員，中華民族優(yōu)秀品質(zhì)的傳承人，需要做到：在家里，不任性、不亂花錢、孝順父母、尊敬長(zhǎng)輩、學(xué)會(huì)感恩、多做力所能及的事；在學(xué)校，要尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、文明有禮，養(yǎng)成樂于助人的品德；在社會(huì)，不破壞環(huán)境、不損壞公物，應(yīng)扶老助殘、見義勇為、無(wú)私奉獻(xiàn)，幫助他人解決生活中的困難。
“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！”同學(xué)們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出不平凡的事吧！
五年級(jí)雷鋒作文 篇2
在大街上，我經(jīng)常能看到有許多退休的老爺爺、老奶奶手里拿著夾子和蛇皮袋，不管寒冬或酷暑，他們都從不間斷地?fù)炖Ｋ麄儾挥?jì)較得失，不取得任何報(bào)酬，這些特別的義工很讓我敬佩。
有一位老奶奶正在撿垃圾，她看見一個(gè)年輕人把吃過(guò)的零食帶子隨便一扔，老奶奶連忙過(guò)去把垃圾袋撿起來(lái)，那個(gè)年輕人一邊扔，老奶奶就一邊撿，年輕人發(fā)現(xiàn)了老奶奶的舉動(dòng)，他便很生氣的問(wèn)老奶奶：“你想要干什么？”老奶奶說(shuō)：“你們這些年輕人吶，整天就知道亂扔垃圾，從不知道撿垃圾，這樣我們的地球會(huì)變得很臟很亂的。”年輕人聽了老奶奶的話之后覺得很慚愧，他向老奶奶道了歉，并發(fā)誓以后再也不亂丟垃圾了，反而會(huì)撿垃圾，要我們的家園變得更加美麗。我聽到這件事以后很感動(dòng)，老奶奶用言行改變了一個(gè)人。
臺(tái)風(fēng)“海葵”剛過(guò)，大街上行人稀少，許多人都在自家整理，但是有一位老爺爺卻在大街上撿被風(fēng)吹來(lái)的垃圾，雖然那天情況特殊，許多義工都沒來(lái)?yè)炖沁@位老爺爺還是像往常一樣一絲不茍的撿著垃圾，這讓路上的行人個(gè)個(gè)都投去敬佩的目光。
這些義務(wù)清潔工默默無(wú)聞的工作著，他們抱著一個(gè)宗旨：你扔我撿，讓城市更加美麗。他們是真正的城市美容師，他們不但行為美，而且心靈更美。我們要讓身邊的人都保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾使城市變得干干凈凈。
五年級(jí)雷鋒作文 篇3
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首歌一直激勵(lì)著人們要學(xué)習(xí)雷鋒，弘揚(yáng)雷鋒精神。是的，雖然雷鋒在幾十年前就去世了，但他的精神將一代一代流傳下去。
每年的三月份，就是學(xué)雷鋒月，我們學(xué)校掀起了學(xué)雷鋒的高潮。在我們身邊，也出現(xiàn)了很多的小雷鋒，就在我們班，我又發(fā)現(xiàn)了兩位，他就是孫宇浩和赤得強(qiáng)。
他們雖然不像雷鋒那樣干了驚天動(dòng)地的事，但他們卻把同學(xué)的尊嚴(yán)保住了。
當(dāng)時(shí)，因?yàn)槲覀儼嘤袔讉�(gè)同學(xué)調(diào)皮搗蛋，因此，老師罰他們站在墻邊，批評(píng)完他們以后，老師沒有讓他們回到座位上，而是讓他們繼續(xù)站在墻邊，然后老師去402 班布置作業(yè)。老師走后，他們幾個(gè)有的說(shuō)話，有的笑，還有的在做奇怪的動(dòng)作。哎，做就做了，可偏偏還被老師發(fā)現(xiàn)了，老師說(shuō)讓他們?nèi)?02班，突然赤得強(qiáng)舉手 了。老師問(wèn)：“干什么，赤得強(qiáng)？”“老師，我想讓雷政宇留下。”“留下？可以，不過(guò)如果他再玩，你跟他一起滾蛋，你能鎮(zhèn)得住他嗎？”“我，我，我，我能鎮(zhèn) 得住他。”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后又問(wèn)同學(xué)們：“大家有沒有為彭志輝求情的……如果沒有，我就請(qǐng)彭志輝滾蛋了。好，收拾東西，走人。”老師的話音剛落，“嘭” 一聲，是什么聲音？原來(lái)是孫宇浩，他擦著眼淚，把手高高地舉起來(lái)。老師問(wèn)孫宇浩干什么，孫宇浩站起來(lái)說(shuō)：“老師，我想讓彭志輝留下，嗚，嗚，嗚……”既然 有人為彭志輝求情，老師只能把彭志輝留下。
我們班的兩個(gè)小雷鋒是不是令你很感動(dòng)了？其實(shí)我也是十分感動(dòng)的。同學(xué)情，情誼長(zhǎng)啊！
五年級(jí)雷鋒作文 篇4
午夜，我起來(lái)喝水，剛開門就看見了一團(tuán)像棉花糖似的霧，帶著我飄了起來(lái)……
“滴…滴…呼…呼…”這個(gè)“棉花糖”不斷旋轉(zhuǎn)。終于，它停下了。漸漸地霧散了，我飄落下來(lái)。看著這個(gè)陌生的地方，我的心忐忑不安，一緊一縮的。
我四處走走，走到一條街上。這里人不多，但可以看出他們都很忙。突然一位中年婦女在我面前摔倒了。她穿著花褂子，花褂子上有好多補(bǔ)丁，褲子也爛了個(gè)洞，鮮紅的血順著破洞流出，看起來(lái)很可憐。我看她非常疼的樣子，剛想走過(guò)去扶她，又止步了，我想：萬(wàn)一她是裝的，萬(wàn)一她想訛人，萬(wàn)一她想拐騙兒童，萬(wàn)一……我心中的萬(wàn)一泡泡一個(gè)接著一個(gè)爆了。剛想走，我看見一個(gè)青年，他慢慢扶起老婦，輕輕撫摸著她的腿，說(shuō)：“大娘你家在哪？你的家人呢？來(lái)，我背您！”啊哦，他根本不認(rèn)識(shí)她，我有點(diǎn)羞愧。
又走了一段路，看見了一個(gè)小男孩，坐在路邊上哭，我走過(guò)去問(wèn)他：“你怎么了？”他說(shuō)：“我……我跟媽媽走散了！”“你家在哪呀？我送你回家。”“不行，萬(wàn)一是他和他家人聯(lián)合起來(lái)騙人怎么辦？”我急忙說(shuō)：“我還有事，先走了！”這時(shí)過(guò)來(lái)一個(gè)中年男子關(guān)心的問(wèn)，“孩子，怎么了？你家在哪呀？”只見他把孩子抱起來(lái)……我看著他們遠(yuǎn)走的身影，我猜測(cè)這里是幫幫島（雷鋒島）嗎？。
我找了個(gè)過(guò)路人問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在是什么時(shí)間？這是……”我話還沒說(shuō)完他開口了：“這是1960年”。我聽后嘴張得比河馬還大，十分狼狽。天啊！我穿越了，怎么辦？
我冷靜下來(lái)，這個(gè)年代有個(gè)什么名人？雷鋒。好，我要找到他，和他一起做好事，到時(shí)就會(huì)有一個(gè)大雷鋒一個(gè)小雷鋒了，呵呵！我為自己這個(gè)絕佳的想法興奮不已，心里美滋滋的。
走了許久，我猛然想起--全國(guó)這么大我上哪兒找去？于是，我便找了個(gè)人問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你知道雷鋒嗎？”那個(gè)人笑著說(shuō)：“當(dāng)然了，怎么會(huì)不知道呢？”“那他在哪？”“他哪都在，只要有困難的地方都有他的身影，只要能幫助有困難的，需要幫助的人都能當(dāng)雷鋒。”我恍然大悟。
鬧鈴聲將我叫醒，哦----原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！雖然是個(gè)夢(mèng)，我卻感觸很深。
今天看電視，報(bào)道得是一些貧困山區(qū)的兒童。寒冷的冬天他們不僅衣衫單薄還要步行十幾公里的山路才能到學(xué)校。但這些惡劣的環(huán)境也阻擋不了他們求學(xué)的欲望。我深深的感動(dòng)了，我有這么優(yōu)越的條件我能不好好讀書嗎？還有，做好事不能在嘴上講—從現(xiàn)在做起，從身邊做起。
我拿出了我的存錢罐—里面有我積累的零花錢和壓歲錢，我還整理很多我看過(guò)的還很嶄新的書籍。我把它們捐給山區(qū)的兒童。希望她們和我一樣有個(gè)美好的童年，美好的明天！
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……！”只要人間處處充滿愛，生活中將處處有雷鋒的身影！行動(dòng)起來(lái)，讓我們一起做雷鋒吧！
五年級(jí)雷鋒作文 篇5
看完《雷鋒的故事》這本書，我心怦怦直跳。這真是一本充滿著感人故事的書啊！我坐下來(lái)，細(xì)細(xì)回味著《雷鋒的故事》。
文中主要講了雷鋒在很小的時(shí)候因貧窮失去了許多親人，只有他的的媽媽照顧他。可是就在他十三歲的時(shí)候，又失去了母親，受盡了折磨，受盡了欺辱。后來(lái)他毫不猶豫的參加了革命事業(yè)，助人為樂。可是他年紀(jì)輕輕就不幸離開了。
雷鋒的童年，并不像我們的童年一樣充滿歡樂，他從小就失去了親人。他的童年，充滿了悲傷。但是，當(dāng)時(shí)一個(gè)小小年齡的他卻堅(jiān)強(qiáng)的挺了過(guò)去。后來(lái)他毫不猶豫的選擇了當(dāng)一名共產(chǎn)黨員，為人民服務(wù)。他的事跡永遠(yuǎn)留在人們的記憶之中；他的名字在人們心中永遠(yuǎn)閃亮；他的偉大精神也成為了激勵(lì)和教育人們的寶貴財(cái)富。
雷鋒的生命雖然很短暫，可是他的生命過(guò)的是那么的有意義,有朝氣。這也驗(yàn)證了雷鋒的'一句話：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”
雷鋒的生命是結(jié)束了，但是他那為人民服務(wù)的身影卻永遠(yuǎn)留在了人民的心中。他把人民當(dāng)作是自己的父母孩子，為父母孩子服務(wù)，他毫無(wú)怨言。他的靈魂；他的精神；他的故事；如同蒼松翠柏一樣在祖國(guó)大江南北有了新的生命，那些人就是雷鋒。
雷鋒為人民服務(wù)的故事，人們一代傳一代。永遠(yuǎn)的成為人民不朽的記憶，他對(duì)人民的愛讓人們無(wú)比難忘。他對(duì)祖國(guó)的熱愛，如同熊熊烈火一般。
這就是雷鋒。一個(gè)熱愛祖國(guó)，熱愛人民的人。他的一生短促而又偉大，平凡而又美麗。他的精神永遠(yuǎn)存活，永遠(yuǎn)飛翔，永遠(yuǎn)不朽，他高尚,無(wú)私,愛心,忘我,奉獻(xiàn)……的優(yōu)秀品質(zhì)在人們心中永垂不朽。
那就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒吧!讓我們的人生過(guò)得更加有意義有朝氣有活力!讓我們來(lái)延續(xù)雷鋒的生命吧！
五年級(jí)雷鋒作文 篇6
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨......”每當(dāng)聽到這首歌的時(shí)候，我的心情就會(huì)異常的澎湃。
兒童節(jié)前夕，我們聚集在一起開展了向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)活動(dòng)，伴著清風(fēng)，聞著陣陣花香，我們徒步慰問(wèn)孤寡老人，每一位老人臉上都洋溢著幸福的笑容，我們給老人疊被子、掃地、擦桌子，雖然累了點(diǎn)，但是看著老爺爺臉上所洋溢的笑容，我們誰(shuí)也沒有叫累，整理完后我們和老爺爺一起說(shuō)話，一起談笑，我們大約陪了老爺爺一個(gè)多小時(shí)，接著繼續(xù)去看望另一個(gè)老人。
來(lái)到這位老人的家中，讓我想不到的是，這位老爺爺家中還養(yǎng)著幾只小羊，幾只鴿子，屋內(nèi)還有一只小黃鳥，小鳥見了我們，喳喳地以示歡迎，唱著婉轉(zhuǎn)的歌，我們還是依舊給老人打掃屋子。看！同學(xué)們都忙得不可開交，有掃地的、又擦桌子的、有整理被子的......不一會(huì)兒，屋內(nèi)便煥然一新。活動(dòng)結(jié)束，我們告別了老人，直至我們走遠(yuǎn)，老人們還在遠(yuǎn)處目送我們。今天雖犧牲了我們星期天的時(shí)間，但也是值得的，因?yàn)槲覀兘o幾位老人帶來(lái)了歡樂。
通過(guò)開展這次活動(dòng)，對(duì)我的感觸極大。雖然，雷鋒叔叔雖然不在了，但雷鋒精神卻從來(lái)沒有消失。“人的一生是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”是啊！點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯心海，片片真情暖人間。讓我們用自己的行動(dòng)去弘揚(yáng)雷鋒精神，讓雷鋒精神伴我成長(zhǎng)！
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