【精華】五年級優(yōu)秀作文集錦6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
中午放學，我發(fā)現(xiàn)學校大屏幕上公布了“24”點知識競賽獲獎名單，一等獎赫然跳出了“李傳健”三個字——我的名字，意外的驚喜讓我臉上堆滿了笑容，當時同學們都豎起大拇指夸我好厲害，過往的家長看到屏幕成績也都紛紛投來贊許的目光。
這次競賽同班同學趙城城也是和我并列一等獎，他空了一道題，但其它的題卻錯了許多；而我呢，空了五題，其它的題目都全對。回到家后，我把這個消息分享給了爸爸，他非但沒有表揚我，反倒說我有這么多題不會，真是不應該！要是學習時多做幾道題，肯定能超過趙城城許多分。嗨，我心想：人家是求“多”，而我求的是“對”，家長的不理解當時很是讓我傷心至極。但過后仔細想想也是，正如爸爸所說：“雖然拿了大獎，但有幾道題沒做，說明學習上有欠缺，應該分析原因，找出問題，而不應該盲目樂觀、沾沾自喜”。爸爸的提醒給我敲響了警鐘，當有了一點點成績，千萬不能驕傲。獲獎后我要對自己說：記住兩條：一、以后要步步為營、扎扎實實打好基礎，應知應會方面的知識要多下苦功夫！二、有選擇的多做各種題型的題，開拓思路掌握多種解題方法。
我相信只要如此堅持下去，一定會有新的進步。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
爸爸是我最佩服的人，他會修很多東西，比如;電視、電腦、水龍頭......但讓我更佩服的是爸爸很樂于助人，他就是我身邊的雷鋒。
一次，我發(fā)燒了，到醫(yī)院里掛點滴。點滴室里擠滿了孩子、家人和老人，我們只好外面去掛，但是大人們要自己舉著點滴。正當我掛好點滴要離開時，一個比我小的男孩和他的媽媽拎著點滴走了過來，但是，他的媽媽個子不高，只好站得筆直，把手舉得好高。可是，他媽媽的臉上時而出現(xiàn)很吃力的表情，一會兒換左手，一會兒換右手。這時，爸爸走進來了，看見小男孩的媽媽這情景，就連忙跑過去，伸出手幫他舉點滴，又說：“你這樣太辛苦了，快坐下休息休息。”小男孩和他的媽媽連聲對爸爸說：“謝謝，謝謝。”而爸爸卻說：“不用謝，這算不了什么。”爸爸一直幫他掛完點滴。其他的孩子、家長和老人都投來贊許的目光。
爸爸真是我的好榜樣，我要向他學習，幫助有困難的同學。爸爸，我愛你，你將永遠成為我心中的雷鋒。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
父愛是白晝的一抹驕陽；父愛是黑夜的一輪明月，照耀著我走過一生的路。我最想依靠的人是你，依靠著你，感受幸福。
——題記
父親，漸漸的老了。歲月無情的在他臉上留下印跡，滿頭的青絲中也夾雜著幾根白發(fā)。父親老了，但在我心中，父親依舊年輕。
有人說，父愛如山，母愛如水。山的沉穩(wěn)就是父愛的靈魂。
孩提時代，我視父親如偶像。
那時的自己天真無邪，父親是那參天的大樹，為我遮風擋雨。
狂風來了，父親用他溫柔的懷抱給我溫暖；暴雨來了，父親展開他堅實的臂膀，給我力量，讓我變的堅強。
童年時代，父親是我的偶像，我是父親的公主。
剛進入花季，我視父親為敵人。
那時的我唯我獨尊，不知天高地厚，總想掙脫父母的束縛，父親則是塊漂亮的布，為我填補一個個青春的錯誤。
有了父親這塊漂亮的布，我不堪的花季，變成了美麗的圖案。
花季的開始，父親是我的敵人，而我依然是父親的公主。
現(xiàn)在，父親是我的依靠。它就像一個舒適的靠背，讓我在疲倦時，感受到父愛的溫暖，頓時變的輕松許多。
一轉眼，我已經(jīng)長大了，父親已經(jīng)伴隨我走過十五個春夏秋冬，在這十五年里，我對父親的感覺一直在變，而父親對我卻從來都沒有變，我一直是他的公主，他的寶貝。
父親是金，沉默的金，給了我一生的財富。依靠著你，無論前方的路再遠、再難，我都會堅強的走下去。
依靠著你，感受幸福。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
奶奶為我做過無數(shù)的事情，我已經(jīng)數(shù)不清了。可在一個悶熱的中午，奶奶背著我在街上，這件事，仍然讓我記憶猶新。
那是一個中午，我正在家里哭鬧，誰勸也不聽，奶奶只好背著我上大街上玩。奶奶背著5歲的我，體重20千克的我，看起來很吃力。奶奶背著我，唱著歌：“鵝、鵝、鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。”但，我還在哭，奶奶又說：“磊磊，不哭，你是最乖的小寶貝了，奶奶帶你去買糖。”奶奶在悶熱的中午走來走去，特別累，但是，奶奶還是沒有停，繼續(xù)走著。
到家了，奶奶累的暈倒了，還腰間盤突出。看著奶奶躺在床上，很虛弱的樣子，看到這一幕，我哭著說：“奶奶，對不起，要不是因為我你才不會暈倒的，都是我的錯。”奶奶笑著說：“沒事，這是我應該做的。”看到這一幕，我心想：奶奶謝謝您，為我付出一切。
雖然這件事已經(jīng)過去很久了，奶奶也已經(jīng)好了，但她仍然為我付出一切，我特別感動。
五年級優(yōu)秀作文 篇5
漸漸地，春節(jié)的身影已慢慢遠去，但過年的喜慶卻是只增不減。在這歡天喜地的日子里，人們又即將迎來另一個中國傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。為了讓我們能更好的體會元宵的樂趣，北郭社區(qū)決定開展一次“五彩花燈迎元宵”的活動。
做花燈的材料又很多：彩紙、卡紙、剪刀、雙面膠······我搜集好了所有的材料，便來到了社區(qū)。那里早已人山人海，如果不是來得早，可能要在外面“罰站了”。
一切安頓好后，一位美術老師閃亮登場。她手里拿著各式各樣的燈籠，有正方形的，長方形的'，三角形的，圓形的······這時他開口說話了：“同學們，一般我們做花燈的時候為了好看、透光，中間的部分最好用胡須條紋，接著把它卷成一個橢圓，這個時候注意了，你可以把胡須紋向外翻，成為一個優(yōu)雅型的花燈；也可以將胡須紋朝里翻，成為古典型的花燈。下面就請大家親手制作一個吧！”
老師的話音一落，我們各自就拿出自己的材料做了起來。我確定了要做古典型的花燈，也跟著他們手忙腳亂地做了起來。我先在紙的邊緣折出邊框，又把紙橫著對折四次，接著上下對折，并沿著之前的折印剪開，一張有胡須紋的之就做好了。然后的這一步十分重要，胡須紋向里彎曲。這一步可難道了我，我把這一邊的條紋向里彎，那一邊又挺出來了；我把這一頭的條紋朝里彎，那一頭又出來了。氣急敗壞的我一只手托著，另一只手壓著它，再用手指快速地把條紋戳進去，用雙面膠把里面固定住，費了九牛二虎之力終于完成了。最后用彩紙作裝飾，一個精致的小燈籠誕生了！
元宵快到了，同學們也能自己動手做一個燈籠，一起迎元宵！
五年級優(yōu)秀作文 篇6
深秋的一天，我和小伙伴在小區(qū)樓后的空地上，發(fā)現(xiàn)了一只無家可歸的白色波斯貓。貓咪與我雖初次見面，但并不怕生，可能因為它曾經(jīng)是一只家貓吧。據(jù)小區(qū)的人 說，它的主人是一個大學生，在這里租房住，后來人搬走了，但沒有把它帶走。貓咪是在被主人遺棄之后開始流浪生活的。
貓咪有一雙明亮的大眼睛，仿佛會說話，它把一切都寫在眼睛里，喜怒哀樂復雜地交織在一起。我無法猜透它的心思，只是心底滋生出對它的同情與憐憫。
我和伙伴們都非常喜愛貓咪，經(jīng)常用自己的零用錢幫它籌備午餐。而在它吃飽喝足之后，也會用特有的方式來報答我們：有時愉快的叫上幾聲；有時撒嬌似的依偎在我們腳邊，十分討人喜愛。
就這樣，我們一有時間就結伴找貓咪玩。有時我們互相追逐嬉戲；有時它為我們表演節(jié)目。我們有了什么不順心的事，它輕快地叫上幾聲，所有的煩惱就拋到九霄云外去了。
可是有一天晚上，在黃昏的路燈下，我們看到貓咪那明亮的眼眸里閃出了一絲憂郁，雖然僅僅是一絲稍縱即逝的憂郁，但也難逃我們的眼睛。我們幾個人同時捕捉到了它眼睛里流露出的這絲亮光，同時也明白了這絲光亮的含義。
寒冷的嚴冬將如期而至，從未經(jīng)歷過冬天的，僅僅幾個月大的貓咪，該怎樣過冬呢？我們幾個人束手無策，誰的家長也不同意我們把它帶回家。媽媽說，我們又不曾 養(yǎng)過貓，也不懂它的習性，何況更沒有精力去關心它，它也許并不會比在外面過得好啊。貓咪需要的是一個懂得關心、理解它的主人。
那我們就只能盼著冬天晚點到來嗎？
那天晚上，我們看到貓咪臥在一輛剛剛停下的汽車發(fā)動機下取暖的時候，心頭一撼：不！我們要用自己的努力，讓它擁有一個本該屬于自己的溫暖的家！
于是，我們帶著它，近似央求地對肯看我們一眼的人重復著我們的期望，并你一言我一語地說著這只貓的優(yōu)點。而這只貓也總是很懂事，總會在我們說完的時侯，乖巧地叫上幾聲來博得大家的喜愛。
功夫不負有心人，終于有一位家住菊園的阿姨把它帶回了家。在這一刻，不知為什么我有些莫名的惆悵，我忽然感覺自己的心情仿佛也和貓咪的眼神那般復雜了，大概是因為再也見不到它的緣故吧，但無論如何，我們幫它擁有了一個溫暖的家。
雖然我和貓咪在一起的生活結束了，但我的愛心不會就此中斷。在今后的人生道路上，我還會用愛心去溫暖、感動和幫助更多的生命。
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