【精品】五年級(jí)科學(xué)作文集合九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的五年級(jí)科學(xué)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)科學(xué)作文 篇1
《我們愛科學(xué)》是一本豐富有趣的科學(xué)書籍，它給了我許多的收獲和體會(huì)，我非常喜歡這本書！
這本書內(nèi)容豐富！不僅有形狀各異的植物和微生物的知識(shí)介紹，還有神奇的動(dòng)物故事。有主人公“嘟嘟”和它的伙伴以及教授的神奇之旅，情節(jié)生動(dòng)有趣；還有用漫畫幽默地展現(xiàn)生活中的小實(shí)驗(yàn)，以及實(shí)驗(yàn)科學(xué)原理的講解，會(huì)讓讀者輕輕松松學(xué)到知識(shí)。正由于她的豐富有趣，讀者都喜歡遨游其中，受益匪淺！
每每我讀到書里做小實(shí)驗(yàn)的漫畫時(shí)，都有著做實(shí)驗(yàn)的沖動(dòng)。有一次我根據(jù)書中的介紹還真做成了一個(gè)噴霧器。首先，把一根吸管折出一個(gè)直角，在那個(gè)直角上橫著剪一下，記住不要剪斷，要剪出一個(gè)小口子。在一個(gè)紙杯上倒一些自來水，不要超過小口，最好在小口下面，然后將吸管的一頭放進(jìn)去，對(duì)著吸管的另一頭向玻璃吹，啊！還真的有霧了呢？結(jié)合書中說明我又查閱了相關(guān)的資料，才知道原理是這樣的：空氣從小口迅速流出，小口附近的壓強(qiáng)小，容器里液面上方的空氣壓強(qiáng)大，液體就沿小口下邊的吸管升上來，從吸管的上口流出后，受氣流的沖擊，被噴成霧狀。她里面還介紹一些有毒的植物，都帶有圖片說明，讓人看后一目了然。生活中，我經(jīng)常仔細(xì)地觀察身邊的一些植物，加以對(duì)照，探尋有毒的植物，總是無功而返，這才松了口氣。我最喜歡看的還是一些動(dòng)物的生活，以及宇宙中的奧秘。那些動(dòng)物的生活就像探險(xiǎn)一樣，有時(shí)驚險(xiǎn)，有時(shí)平淡，還有時(shí)令人感到傷心，如弱肉強(qiáng)食的自然規(guī)律。
《我們愛科學(xué)》這本書不僅讓我開闊了視野，懂得了許多有關(guān)科學(xué)方面的知識(shí)，還豐富了我的生活，使我更快樂！
五年級(jí)科學(xué)作文 篇2
我有一個(gè)美麗的愿望，那就是長(zhǎng)大后當(dāng)一名科學(xué)家。
假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一個(gè)“譯音”的機(jī)器，我會(huì)給它取名為“方便儀”，“方便儀”像一只耳機(jī)，只要你戴上它時(shí)，就能聽懂動(dòng)物說的話了。
假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明“攪拌垃圾車”，我會(huì)給它取名為“凈化器”。只要把垃圾倒進(jìn)“凈化器”的入口，然后用力地?cái)嚢瑁蜁?huì)凈化成清涼·干凈的水，上面的煙斗會(huì)冒出清新的空氣，這樣既美化了環(huán)境，又讓空氣清新。
假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一棵樹，這棵樹我會(huì)取名為“食物天使樹”。它的上面結(jié)滿了面包·牛奶·蔬菜·水果等食物。讓世界上各種角落里的乞丐·窮人家，不再受饑餓·寒冷的逼迫。
假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)研發(fā)一顆參天大樹的種子，為它取名為“深入云端”。我會(huì)慢慢地給它澆水·施肥，等它長(zhǎng)高時(shí)，我們就不能看見樹的頂端了，讓它為祖國(guó)建設(shè)作出貢獻(xiàn)。那時(shí)，你想爬上去，必須露出臺(tái)階，才能爬上去感受云的輕柔，光的溫暖。
假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一支翅膀，我會(huì)給它取名為“天使”。“天使”只要戴在背上就行了，飛上天空，戴上“方便儀”，我們就能聽懂鳥兒的話語，鳥兒也能知道我們的心聲。
假如我是一名科學(xué)家，面對(duì)大自然的災(zāi)難，我會(huì)發(fā)明一個(gè)先進(jìn)的儀器，我會(huì)給它取名為“地動(dòng)儀”。“地動(dòng)儀”只要放在地上，就能預(yù)測(cè)三天后有沒有地震，以及地震的范圍。如果三天后有地震，“地動(dòng)儀”就會(huì)發(fā)出蜂鳴，我就會(huì)及時(shí)通知這個(gè)范圍居住的人們做好準(zhǔn)備，三天內(nèi)搬到這個(gè)范圍之外，這樣既可以減少經(jīng)濟(jì)的損失，又可以減少人命的傷害。
雖然，這一切都是幻想的`，但是，不騙你，從現(xiàn)在起我要熱愛科學(xué)，鉆研科學(xué)，長(zhǎng)大后一定做一個(gè)這樣的“科學(xué)家”，投身祖國(guó)，感恩奮進(jìn)！
五年級(jí)科學(xué)作文 篇3
今天，我因?yàn)樘哿耍栽缭缇统酝觑垺Ｗ鐾晁械淖鳂I(yè)，于是，就躺在床睡著了，也許太累了，也也許太餓了。我發(fā)了一個(gè)奇怪的夢(mèng)！我夢(mèng)見我自己長(zhǎng)大了，我穿著科學(xué)家的衣服，站在研究室里。啊，我變成一名科學(xué)家啦！
我立刻進(jìn)行研究工作，經(jīng)過72小時(shí)3分零12秒，我終于研究出一種用來制造汽車的材料。這種材料很獨(dú)特，如果用來制造全世界的汽車，那么世界就不會(huì)再發(fā)生可怕的了。這種材料刀槍不入，而且還很方便，如果你現(xiàn)在開著這種用特別材料來做的車，想往小巷里開，你只要對(duì)著車喊一聲"縮小"它就會(huì)縮小到適合過小巷時(shí)才停。到停車的時(shí)候，只要你下車就行了，它就會(huì)自動(dòng)停車。然后就會(huì)自動(dòng)發(fā)信息給你，告訴你把車停在那里！假如你開著這汽車撞到人的時(shí)候你不需要太緊張，因?yàn)椋跍?zhǔn)備撞人的5秒前，這種特別材料會(huì)發(fā)出一種光，能保護(hù)那個(gè)人！
同時(shí)，我還發(fā)明了一種萬能的迷你小電腦！這個(gè)小電腦只有3厘米大，小巧玲瓏。它不僅可以控制電視機(jī)還可以控制其他物品。例如，我外出，很想騎自行車，只要你點(diǎn)一下迷你小電腦的自行車三個(gè)字，只需一秒，整臺(tái)自行車就會(huì)馬上展現(xiàn)在你眼前！
小朋友們，你想買我發(fā)明的產(chǎn)品嗎那你就在30世紀(jì)的"歐祺欣"專賣店里買吧！
五年級(jí)科學(xué)作文 篇4
“我想做一名科學(xué)家”，這句話就像一粒種子，深深地埋藏在我的心里，漸漸的生根發(fā)芽。而那小小的嫩芽，正是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的開始。
科學(xué)家是一個(gè)偉大的職業(yè)。他們既要有堅(jiān)持不懈的探索精神，也要有甘愿為國(guó)家付出生命的獻(xiàn)身精神；他們既不能因?yàn)橛龅嚼щy而半途而廢，也不能因?yàn)閷?shí)驗(yàn)太危險(xiǎn)而畏懼；他們不斷在做的是探索、實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)造……我們一定不會(huì)忘記:錢學(xué)森、鄧稼先、于敏這樣偉大的科學(xué)家，正是有了他們，我們今天才能在教室里安靜的上課，快樂的學(xué)習(xí)。我想做一名科學(xué)家，做一個(gè)像他們一樣的人！
科學(xué)家就像太陽一樣默默無聞，他們給予人們溫暖，而人們確很少提及他們。即使這樣，我也要做這樣的人。不是為了虛榮心，更不是為了錢財(cái)，而是我想造福他人，用我智慧的大腦和勤勞的雙手造福他人。我會(huì)發(fā)明一種比航母更厲害的武器，讓我們的國(guó)防更加堅(jiān)固；我會(huì)發(fā)明一種比汽車更智能的交通工具，來方便人們的生活和出行；我會(huì)探索一些更深?yuàn)W的知識(shí)，供學(xué)生們學(xué)習(xí)。我想要做的一切的一切，都是想讓人們過上更加舒適安寧的生活。我想做一名科學(xué)家，我想實(shí)現(xiàn)這一切！
我在一年級(jí)的時(shí)候腦海里就有了這樣一個(gè)目標(biāo)，我努力學(xué)習(xí)，積極向上。一直以來我的成績(jī)都很好。可是到了五年級(jí)，我有點(diǎn)力不從心，每當(dāng)這時(shí)就會(huì)有一個(gè)聲音在我耳邊響起“你的夢(mèng)想可是當(dāng)一名科學(xué)家，科學(xué)家是不會(huì)半途而廢的，遇到挫折也不會(huì)被打敗的。”正是因?yàn)檫@句話一直激勵(lì)著我，我才會(huì)更加努力地堅(jiān)持下去！
“我想做一名科學(xué)家”。嫩芽正在成長(zhǎng)，不論艱難險(xiǎn)阻，不論風(fēng)吹雨打，都阻擋不了我向上的決心。當(dāng)嫩芽長(zhǎng)成參天大樹之時(shí)，也就是我夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的時(shí)候。
五年級(jí)科學(xué)作文 篇5
周五下午，是我們年級(jí)的聯(lián)合班隊(duì)活動(dòng)課，我們跟隨著老師走進(jìn)小劇場(chǎng)，心中充滿了期待！
今天講座的主題是“廚房里的科學(xué)”，廚房里有科學(xué)？大家都覺得很奇怪。老師走上了舞臺(tái)，對(duì)大家說：“身邊處處有科學(xué)呢。”大家更奇怪了。只見老師拿出一塊巧克力問大家：“如果把一塊巧克力放進(jìn)微波爐加熱一分鐘會(huì)怎樣？”“融化！”小劇場(chǎng)響起了整齊而響亮的回答。老師將巧克力掰成小塊放在盤子里，然后放進(jìn)微波爐加熱了一分鐘，果然，巧克力融化成了“巧克力醬”。老師讓大家嘗嘗，同學(xué)們一邊享受美味一邊翹著大拇指稱贊。很多同學(xué)都說：“以后不用買巧克力醬啦！”
接下來，老師拿出幾片土豆片，問道：“你們想吃薯片嗎？”“想，很想，當(dāng)然想！”大家七嘴八舌地答道。老師說：“我可以用土豆片做出非油炸的純天然薯片。”同學(xué)們半信半疑地伸長(zhǎng)脖子，想看個(gè)究竟。只見老師把土豆片放入鋪好紙巾的盤子中，放進(jìn)微波爐中加熱了三分鐘。“哇！薯片！”大家特別興奮，不約而同地歡呼起來：“以后不用買薯片啦！”
大家興奮過后，老師給我們解釋了其中的科學(xué)奧秘，這大大激發(fā)了同學(xué)們的興趣！當(dāng)看見老師發(fā)的宣傳卡上有更多的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們都恨不得馬上鉆進(jìn)廚房去實(shí)踐呢！
五年級(jí)科學(xué)作文 篇6
媽媽從小到大買了很多書給我看，有圖畫書，有文學(xué)書，有繪本，有科學(xué)書，有英文書。期中，我最喜歡的就是以下這套科學(xué)漫畫書《尋寶記》。
“我的第一本科學(xué)漫畫書·尋寶記系列”是一套引進(jìn)韓國(guó)著名大韓教科書出版的大型人文歷史漫畫書，集聚了韓國(guó)一流知識(shí)漫畫創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)的經(jīng)典之作。這套圖書內(nèi)容豐富多元，以國(guó)家為單元，每?jī)?cè)一國(guó)，通過兩位尋寶少年——布卡和麥克在世界各地探險(xiǎn)尋寶的經(jīng)歷，展示豐富多彩的世界歷史畫卷，涵蓋歷史掌故、文化遺產(chǎn)、風(fēng)土人情等方方面面，將世界歷史知識(shí)和世界地理知識(shí)等內(nèi)容巧妙地融進(jìn)精彩的探險(xiǎn)故事中，讓孩子們?cè)谳p松而富于趣味的閱讀中飽覽各國(guó)文明。此外，本書在每個(gè)章節(jié)后，均附有簡(jiǎn)明的各國(guó)概況，由淺入深，拓展孩子們的閱讀視野。
正是因?yàn)橛羞@么好的內(nèi)容，媽媽毫不猶豫的先買了1-20本，去年這套書一直是我枕邊書籍的常客。我常常跟隨布卡和麥克在世界各國(guó)中游歷，探險(xiǎn)，了解了各國(guó)的歷史知識(shí)，太喜歡了。這套書，我經(jīng)常重復(fù)看，看了又看。
今年媽媽又幫我買了21-28，這8本書。午間學(xué)校閱讀時(shí)間，我?guī)W(xué)校看。這套書顯然成為同學(xué)們的新寵，大家爭(zhēng)相閱讀。我特別高興，好書樂于分享。高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們小學(xué)生，正應(yīng)該努力學(xué)習(xí)知識(shí)，多閱讀好書，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
五年級(jí)科學(xué)作文 篇7
小時(shí)候，在母親的懷抱中聽嫦娥奔月的故事，對(duì)于月亮就很向往，月亮上到底有什么東西呢，真的有嫦娥和玉兔嗎?后來，我知道人們已經(jīng)登上了月球，而且其實(shí)月球上并沒有那些美好的神話人物，月球是需要人類不斷探索的一個(gè)星球。
那是我第一次迷上了科學(xué)，自從迷上了科學(xué)，對(duì)于科學(xué)，我充滿了無限的興趣。
一個(gè)夜晚，我和爸爸驅(qū)車駛在夜路上，夜燈泛著昏黃的光，映襯著圓圓的月亮。“月亮是因?yàn)樘柕姆垂猓庞辛岁幥鐖A缺，才放射出夜晚的柔光。”我想起百科知識(shí)書上的一句話。
后來，我學(xué)會(huì)了看著月亮識(shí)天氣。每當(dāng)月亮在云霧中若隱若現(xiàn)、搞時(shí)裝秀時(shí)，第二天大風(fēng)便會(huì)來臨，吹得揚(yáng)塵四起，風(fēng)沙滿地。有時(shí)，白天烏云密布，沉重得仿佛透不過氣來，但晚上一看到月亮又在云簾后翩翩起舞，我知道，第二天便會(huì)放晴。
但是，每當(dāng)夜幕降臨，我望著漫天嵌滿的繁星和皎皎明月，心中仍然充滿疑問，是什么力量在操控著天氣?是月亮嗎?它竟有如此魔力!我細(xì)細(xì)地觀察了很久，想了很久。一次，在飛機(jī)上看見云在飄動(dòng)，我想是否也和天氣有著聯(lián)系?云在飄動(dòng)，說明有風(fēng)，有風(fēng)便預(yù)示著云也將會(huì)被卷走，原來是這樣!我心中又解開一個(gè)小小的疑惑。
我喜歡科學(xué)，我知道我還有很多事情不知道，還有很多事情需要我們?nèi)ヌ剿鳎@么多的未解之謎需要用科學(xué)來解釋。我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，將來為科學(xué)文化貢獻(xiàn)一份力量。
五年級(jí)科學(xué)作文 篇8
假如有人問我的理想是什么，我會(huì)毫不猶豫的告訴他我長(zhǎng)大后想成為一名科學(xué)家，一名研究和發(fā)明新型汽車的專家。也許有人會(huì)說：現(xiàn)在大街上跑的各種類型的汽車那么多了，你還要發(fā)明什么新型汽車呀？對(duì)此，我的回答是肯定的，現(xiàn)在街上跑的那些車和我想要發(fā)明的新型汽車不一樣，如果我設(shè)計(jì)的車投入生產(chǎn)后，這些車就沒人再開了。
我意念中的新型汽車是這個(gè)樣子的：它的外形很酷，象變形金剛一樣，根據(jù)你的需要，你想讓它變成什么樣子都行。如果你想莊重一點(diǎn)，它可以變成非常高檔的轎車，如果你需要上山或走泥濘的道路，它可以變成一輛霸氣十足的越野車，如果你要出去旅行，那么它又可以自動(dòng)擴(kuò)大空間，變成一輛雍榮華貴的房車，里面的生活用品應(yīng)有盡有，你開著它出去旅行個(gè)三五個(gè)月一點(diǎn)問題都沒有，就像呆在自己家里一樣。車身的顏色可任意變化，它可按你的心情和所穿衣服的顏色自動(dòng)搭配著色；它的車速很高，安全性能很好，就算在時(shí)速一千公里的情況下不管碰到什么障礙，車身都能變的象海綿一樣柔軟，既不會(huì)給別人也不會(huì)給自己造成一丁點(diǎn)的傷害。這種車更是一款節(jié)能環(huán)保型汽車，它的燃料不是柴油和汽油而是空氣，神奇吧？對(duì)，我就是讓它做到零污染，只要在有空氣的地方就能行走。
以上這幾點(diǎn)我都已經(jīng)胸有成竹了，唯一沒有考慮成熟的就是怎么給這種新型汽車裝上一對(duì)翅膀，好讓它能在堵車或路面上有障礙物的時(shí)候飛起來。我都想了好久了，一直沒有想好這對(duì)漂亮的翅膀怎么加？加在那里才能讓這種新型汽車既美觀又實(shí)用？
相信只要我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想的。到時(shí)候，不僅全人類都能擁有我這款新型汽車來享受生活，而且對(duì)整個(gè)地球的環(huán)保事業(yè)也做出了貢獻(xiàn)。
五年級(jí)科學(xué)作文 篇9
如果佛山要建造一個(gè)新的科學(xué)館，我想：這個(gè)科學(xué)館的外觀一定要吸引人，其次館里的項(xiàng)目除了傳統(tǒng)的，還要有創(chuàng)新。
先說說外觀吧。我想：它的外觀像UFO？像陀螺？總之，它能勾起人們的好奇心，忍不住想進(jìn)去看看。
然后，這個(gè)科學(xué)館一定要有一個(gè)專門的天文館，里面有一些高清望遠(yuǎn)鏡，讓人們能遙望遙遠(yuǎn)的天空。甚至遙望太空，遙望太空里的行星、恒星，觀察它們的外觀、了解它們，欣賞那里的奇妙的景觀。就如同身臨其境。
里面還有生物館、自然館和歷史館。生物館里設(shè)置一些顯微鏡，讓人們觀察顯微鏡里的微生物，看看它們的樣子是怎樣的。里面還有一些仿真的化石、恐龍模型，恐龍模型還會(huì)做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和發(fā)出仿真聲音。里面還有一些昆蟲標(biāo)本，在昆蟲標(biāo)本旁，有著這種昆蟲的介紹。
自然館要親近大自然，把景象設(shè)置成大自然里的樣子，各種小動(dòng)物的模型、各種各樣的花和樹、還有清新的空氣和鳥語花香……讓人們仿佛置身大自然中；歷史館則要把歷史“搬”到現(xiàn)代，讓人們了解歷史。比如：以前的唐朝、清朝、三國(guó)時(shí)期的故事，都用電影來反映。
我還希望，科學(xué)館里最好能讓每一個(gè)人都能親身體驗(yàn)，比如：靜電實(shí)驗(yàn)、生物反應(yīng)、宇宙飛船里的漂浮感覺、龍卷風(fēng)、海嘯……能做多一些能讓人們親身體驗(yàn)的工具。
我想：如果佛山科學(xué)館能在展示的同時(shí)，也能宣傳環(huán)保、節(jié)能減排的話，就更好了。比如：可以在自然館里貼上告示語：綠色——生命之源；樹木擁有綠色，地球才有脈搏。如果可以的話，還可以建立一個(gè)環(huán)保館。在里面，可以把幻想的未來的悲慘世界制成一段錄像，讓人們意識(shí)到環(huán)保的重要。
我想：如果佛山科學(xué)館還能開設(shè)養(yǎng)殖館，就可以讓平時(shí)很少見到動(dòng)植物的城里的孩子們，親身體驗(yàn)一下養(yǎng)育動(dòng)植物的樂趣了，就好像網(wǎng)絡(luò)里的“QQ農(nóng)場(chǎng)、牧場(chǎng)”一樣。不僅能引起孩子們的興趣，還能增加他們的知識(shí)。
未來的佛山科技館會(huì)不會(huì)和我想象中的一樣呢？
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