【熱門】五年級的作文300字集合6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文300字 篇1
今天，我們將迎來一年一度的運動會。
一開始是集體項目——健排跑，我是領隊。音樂響起了，我原地踏步，每踏幾下就拍三下手。開始跑了，我是原地跑，別人是慢跑，同學們跑得好，每個人都手搖起來，腳步有順序地跑動起來。但有一個缺點，很多同學沒有對準一個方塊的藍點，到中間隊伍就有點斜了。我焦急地提醒同學們，幸好他們改過來了。我怕裁判員因為這樣而扣分。健排跑結束了，我拿著班牌，做出嚴肅的樣子，生怕放松了會扣分。同學們也十分用心，緊跟在四年三班后面有順序地退場。
接下來是4×100接力賽了，我們班的4個長跑大將要出場了，他們是：林燁、蘇子彭、李燁謙、上官澤坤。槍聲一響，林燁馬上沖鋒，眼看前方，像離弦的箭飛了出去；蘇子彭接過棒，奮力一跑，超過了別人，把棒傳給了李燁謙；李燁謙昂起頭，拼盡全身力氣往前跑，終于挺進了第三名；棒子傳到了上官澤坤手上，他可不甘落后，以迅雷不及掩耳之勢超過了別人，眼看就到終點了，卻被其它班搶了第一，我們奪了第二名，大家不禁歡呼雀躍！
激烈的比賽進行了半天，同學們都意猶未盡，期待明年運動會快點到來！
五年級的作文300字 篇2
畫畫，是我的課余愛好。每次放假，我都要提起我自造的“郭氏神筆”在紙上慢悠悠地畫起來。
我畫的范圍很大，無論是人像畫，還是山水畫，不論是水彩畫還是素描畫，我樣樣精通，這也成為了我最自豪的一方面。
只要走進我的房間，除了從小到大我儲存的書籍和玩具，就只剩下一大堆的畫了。有一次放假，我的幾個同學找我玩，他們在我的房間里不是動動這個，就是搖搖那個，有個人還把我的畫箱給拉出來，大家把眼睛一瞪，異口同聲地說：“哇！太逼真了！”我在一旁謙虛地把頭點了點。就這樣，我畫箱里的畫被弄的零零散散，就因這件事，我還大哭了一場······
因為我這“驢”脾氣，一般人都不敢進我的房間，更不敢動我的畫箱。如果有誰犯了“戒條”，我就像對待仇人一樣對待他，從此有了這條“忌律”，踏進我的禁區的人也少了，我又可以專心做畫了。
以我現在的畫技，我相信，在不久的將來，我將會成為遠近聞名的著名大畫師！
畫畫，豐富了我的心靈，也在我的人生書上加上了炫麗、精彩的一頁！
五年級的作文300字 篇3
我家有一個可愛的毛絨玩具，小企鵝“豆豆”。它是媽媽去年圣誕節買給我的。它軟軟的、柔柔的，抱一抱就會覺得特別溫暖。
它有一個黑白相間的身體，兩顆黑色的“小豆眼”像黑珍珠一樣閃閃發光，橙色的小嘴好像在說：“你好我的朋友！”那白色的肚肚鼓鼓的、軟軟的，躺在上面非常舒服，有時候好像說：“主人，我還沒吃飯呢！”再說那黑色的小手，好像在歡迎遠道而來的客人。那雙橘色的小腳，一搖一擺，可愛極了！
有時候，它還是我的“鬧鐘”呢！有一次，我的鬧鐘壞了，媽媽叫我起床，我裝聽不見，一頭鉆在被子里，媽媽那我沒辦法，我以我成功了，就又睡覺了，媽媽無奈之下只好出了她的“畢生所學”，把豆豆放在我的肚子上，她一叫我，一起來，看見了小豆豆，當時嚇了我一跳，媽媽說：“小豆豆都叫你了，你還不起床？”我只好不好意思的伸出了舌頭，便去洗臉了。
它還是我學習的后備引力，當我沒考好時，我的頭上就好像飄著一朵陰云，久久不散。當我一看見它。心里就有了信心，好像在說：“別灰心，下次努力就好！”我頭上的烏云散開，露出了太陽和彩虹。
所以，它是我生活中必不可少的一部分，我愛我的“小豆豆”！
五年級的作文300字 篇4
生活中有很多種快樂，幫助別人是快樂，取得成功是快樂。我覺得我和我的小妹妹在一起的時光是最快樂的！
妹妹就像一個小天使，在一年前從天而降。就這樣我們家又多了一朵“笑百荷”。
我和妹妹發生過許多有趣的事情，記得有一次媽媽帶我們去吃大閘蟹。我每扒天一只螃蟹，吃到那黃黃的、油滋滋的、可口的蟹黃時。妹妹總會我投上那可憐兮兮的目光，嘴里還嚷著：“姐姐，雅雅要！雅雅要！”我那可口的蟹黃就這樣被這個“小強盜”給搶走了。我可一點也沒吃。但我心里仍然感到很快樂，因為妹妹的笑容就是我的快樂。
還有一次我拿了一包零食，她看到后趕緊跑過來，說：“我要！我要！”我問：“你愛不愛姐姐？”我話還沒說完她就說了一聲愛姐姐。我說：“那你親姐姐一下，姐姐就給你吃。”她連忙親了我一下就開始狼吞虎咽地吃了起來，吃完她就到媽媽那告我的狀。不是說“吃人嘴短”嗎？這樣的小饞貓妹妹讓我又恨又愛！
我愛我的小妹妹，她給我們家帶來了許多歡樂。我和妹在一起的時光很快樂！
五年級的作文300字 篇5
我的媽媽很奇怪，一雙大眼睛，普普通通的，但似乎可以看穿我的內心。一張嘴總是可以讓我產生上進心，或者是我說出內心的想法。兩者加在一起，就成了我的媽媽。媽媽的性格也讓我猜不出來，舉個例子吧!
有一天我問媽媽：“媽媽，我和弟弟你最愛誰?”媽媽說：“哪一個都不愛，一個個的，都不好好學習，說起這件事兒，我就生氣�！笨墒�，當我和弟弟生病時，她比誰都操心。病好了，又罵起來，說我哪哪都不好，真奇怪。還有一次，我問媽媽：“媽媽，你最喜歡什么?”她的回答是：“我喜歡錢和100分啊!”但是我撿了100元，媽媽不但沒有高興，反而生起氣來說：“你呀，怎么可以拿別人的錢?我們要養成拾金不昧的`好習慣�！泵鎸寢尩呢焸�，我感覺十分委屈，也更覺得媽媽奇怪了!
不過在媽媽的耐心教導下，我既有了優良的品行，又有了不錯的學習成績。但媽媽似乎還不滿意，讓我繼續進步。
我愛這個奇怪的媽媽，喜歡她用獨特的方法，教我做人。也接受她對我學習上的指點。在她的關愛下，我漸漸成長。在她的關愛下，我會越來越優秀，努力成為媽媽的驕傲。
五年級的作文300字 篇6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學的鈴聲調皮地鉆進了我們的耳朵里。同學們都邁著輕快的步伐朝門外跑去。
“咣當”只聽見一聲巨響，原本擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來。要尋找“肇事者”顯然不太可能，于是同學們便把凳子擺放好，便想起身離開�？蛇@時，陳瀾同學的心情可和同學們不太一樣。她先是吸鼻子，好像在制止哭泣，接著就是輕聲的抽泣，然后就是放聲大哭。同學們趕緊上去安慰她：“陳瀾，別哭了�！薄瓣悶懩阍趺戳�?”“對呀，你為什么哭呀?”“你倒是快說呀，這樣我們才能幫你呀!”……聽著同學們七嘴八舌的議論，陳瀾也慢慢不哭了。她帶著哭腔說：“凳……凳子掉下來的時……時候砸到我的腳上了，還擦破了皮，好……好痛!”
只見這時，鐘佳樺同學大步流星地走過來，手上還拿著一個藥瓶。她卷起陳瀾的褲角，用棉簽沾了點藥，把藥均勻地涂在陳瀾破皮的地方。之后，又小心翼翼地扶著陳瀾，陪著她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她，千萬不要再摔了。
我覺得，我們都應該向這位鐘佳樺同學學習，要助人為樂。
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