【精品】五年級快樂作文集合五篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的五年級快樂作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級快樂作文 篇1
“喲，校長的孫女來啦，稀客稀客呀，請問輕檸可小姐，還記得我嗎，付安尋，你的青梅竹馬，不會忘了忘我吧，我還記得當初是誰說。。。唔。。。唔。。。唔”
“同學們先早讀，我去處理一些事情。”檸可沒等安尋把話說完，就捂住他的嘴，把他拉到了門外的淡雅風竹院內，絲竹輕搖，影綽搖曳。
“付安尋這又是鬧哪出。”輕檸可冷冷的。
“檸可，說好的今日比武，看誰學得好，不許耍賴，輸的人要替贏的那個人寫一個月的作業，你沒忘吧。”安尋一臉燦爛。
“比呀，干嘛不比，我倒要看看你的跆拳道長進了多少，臭小子，小心我告訴你爸媽你不務正業在美國不好好念書跑到中國來狐假虎威。”檸可毫不客氣反擊。
“好啊，中午12點，藍湘園見，記得叫上你的同學，看看他們的班長大人是怎么死在我手上的。”安尋還作死的拿出一把扇子。
“好啊，付安尋你給我等著，你笑吧，你盡情的笑，我看你到時候哭都哭不出來，哼，再說了我輸了，你爸媽可是比較聽我的，不咋聽你這個搗蛋鬼的話，等會我要是說你欺負我，嘖嘖嘖，你可就慘了，恕不奉陪先走一步。”輕檸可轉身就走，動作瀟灑至極。
“你給我等著！！！！”付安尋氣得跳了起來。
五年級快樂作文 篇2
“哈哈哈，這張臉太好玩了！”“這張臉好嚇人！”“這個誰都會做嘛，無聊！”……你問我們為什么這么熱鬧？哈哈，告訴你吧，我們在玩變臉游戲呢！
游戲開始了，調皮鬼毛心昭走上講臺，說：“我要表演的是憤怒臉。”我心想：不就是憤怒的臉嘛，誰都會做，還有什么好表演的！這時他將手臂抬起來，身體向右轉了轉，雙腿邁開。我想：這個憤怒的表情太奇怪了。他會做出什么樣的臉呢？然后他雙腿向下一蹲，又努力向上一踹，雙手不停搖動著，嘴張得大大的，向上咧著，眼睛睜得大大的，眉毛也皺了起來，臉色好像也氣得從紅潤變得雪白，可是怎么看怎么像一張笑瞇瞇的臉。我心想：這哪里是憤怒的臉嘛！全班同學都被他逗得哈哈大笑，有的手捂著肚子，似乎笑得肚子疼了；有的趴在桌子上，似乎笑得起不來了；還有的笑得直捶桌子……他的這張“憤怒”臉將全班都逗笑了。
溫柔的李佳曉同學也走上了講臺，她說要表演兔子臉。我們看她抬起胳膊，張開手指，把臉捂住了。我心想：這也太神秘了吧。可她突然把手放下來，我們全班愣住了，她的雙頰鼓了起來，眼睛轉來轉去的，她用兩顆潔白的門牙咬住下唇，上唇翹起來，又把雙手抬了起來，把其它手指握住，只露出一根手指，放在臉上，可愛極了。
這堂課真快樂，不過生活中我們可不能隨便變臉呀。
五年級快樂作文 篇3
我讀書我快樂，因為每天去讀者俱樂部看書是不可能的，但每周一次是必不可少的。今天我終于盼到了去讀者俱樂部閱讀的機會了。我要好好珍惜這寶貴的讀書時間，美美地享受閱讀的快樂！
我和媽媽來的時間夠早了，沒想到比我們早到的人還多，你看書店樓下停放的車子就知道了。有自行車、有電動車，還有摩托車，再看俱樂部里閱讀的同學們，人多的都找不到坐的地方了。
“有借有還，再借不難”。我先把上周借的兩本書還過去，然后再選我喜歡閱讀的課外書。我走到“少兒讀物”專欄，選了一本老師曾經推薦的《秘密花園》陶醉地閱讀起來。
《秘密花園》是美國文學作家內特夫人最負盛名的作品，世界兒童文學作品中的經典。任性而孤僻的富家小女孩瑪麗，因為一場突如其來的瘟疫變成了孤兒，被送往英國一處古老莊園里的親戚家中收養。在幽僻寧靜的鄉野和淳樸的鄉人中間，她的性情漸漸改變。一天的深夜，循著神秘的大宅長廊一端傳來的隱隱哭聲，她被帶到了一個同樣一個古怪而孤獨的小生命面前。瑪麗的表兄，大宅的少主人——科林。科林生來體弱，長年臥病在床，性情乖戾難測。
為了幫助科林，瑪麗帶他進入了莊園里被關閉多年的`秘密花園。孩子們在生機蓬勃的小天地不受干擾地玩耍，學會了友愛待人，恢復了純真快樂的天性。
一個因牽涉死亡記憶而被關閉的花園，現在，因為新生命在其中煥發出的活力，被重新開啟。
《秘密花園》提醒我們，珍惜每一個春天，珍惜每一份快樂，珍惜每一份友誼。“友誼是人生最大的快樂”，一本好書就是一位良師益友。《秘密花園》是一本關于大自然魔法與美好心靈的成長小說，讓我們知道了大自然的美妙與神奇，更懂得了友誼的價值，就是愛與關懷。
五年級快樂作文 篇4
從前，森林里住著一只快樂的猴子，它自由自在，想去哪就是哪，餓了就上樹摘新鮮的水果吃，累了就找一個舒服的地方休息。
一天，它經過一戶人家，看到這家的桌上擺著一個碗，碗里有幾個蘋果。這些蘋果看上去太誘人了。于是，它一手抓起一個蘋果，跑回了森林里。
它把鼻子湊到蘋果前嗅了嗅，但什么味也沒聞到。它試著咬了一口，卻弄疼了牙齒。原來這些蘋果是木頭做的。不過，這些木頭蘋果實在是太漂亮了，它可不想放棄。太陽照在這些木蘋果上會散發出耀眼的光彩。它認為這些光彩閃慫？囊徊糠？讓它與眾不同。讓它提高了身份，讓它更加體面了。它沉靜在這種榮耀中，甚至一時間忘記了饑餓。
眼前一棵碩果累累的桃樹才讓它感覺到了腹中饑。它想摘一只桃子，但這樣就要放下手中的木蘋果。它可不能放下木蘋果，因為還有許多猴子正伺機搶奪它呢。
事實上，它不但不能摘桃子，而且為了防備木蘋果在它松懈時易手它必須時時保持高度戒備和警惕。于是，在林間小道上，你就看到一只自豪但并不幸福的猴子不停的奔波著。木蘋果在它的手中變的越來越沉重，可憐的猴子饑腸轆轆。
終于，當又一棵碩果累累的桃樹出現在面前時，它丟掉了木蘋果，爬上樹摘桃充饑了。它又變的快樂起來。
有些時候，我們更多的去注意那些原本并不重要的東西，反而忽略了我們實際所需。這與其說是一種榮耀。不如說是一種負擔。只有學會審時度勢的放棄，才能發現一片光明的未來。跟愛情一樣，人人都想找美女，這可能跟男人的第一印象和女人的第六感覺有關系，也有人找美女是為了面子，可與其自豪而不自在，不如心里浪漫又自在。做一只快樂的猴子吧～！
五年級快樂作文 篇5
書是人類進步的階梯，讓好書陪伴我們的成長，美化我們的心靈之窗，開拓我們的視野。在讀書中體會快樂，體會那份愜意，在讓我們揚起希望的風帆，在知識的海洋中盡情遨游。我讀書我快樂，讓我帶領大家走進《愛的教育》，一起體會書中的濃濃情意。
《愛的教育》使我思考在這紛紜的世界，愛究竟是什么，帶著這個疑問，我們一起去書中尋找答案。在書中我領悟了愛的真諦，愛，像空氣因為總是出現在我們的身邊，更是因為它的無形所以總會讓我們忽略，就像親人之間細膩的感情，朋友之間純潔的友誼，師生之間真摯的情感，也許曾一度被我們忽略。是《愛的教育》將我們喚醒，讓我們重新明白了什么是愛。愛，處于任何地點，任何時間，任何人，愛不分大小，不分高低，只是擁有一顆純潔的心靈，去體會愛，去學會愛，愛人者人恒愛之也許這就是愛吧。
因為有愛世界才會如此美好，因為有愛我們才會相聚在同一片藍天下。
我讀書我快樂，讓我們在書中陶冶情操，磨練意志，體會讀書的快樂，與好書一起同行，與書成伙伴。
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