五年級男女平等作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的五年級男女平等作文3篇，希望能夠幫助到大家。
五年級男女平等作文 篇1
在農(nóng)村許多家庭都是重男輕女的家庭，這些家長認為男孩才是他們的未來，在農(nóng)村隨處可見，幾乎每個家庭里都是對男孩好，難道女孩真的就不是他們的未來嗎？女孩將來就不能成大氣嗎？
我為你們舉一個真實的例子，這個家庭就是重男輕女的一個家庭，這家人的兩個孩子曾經(jīng)在我老媽教書的地方上過學(xué)。
這個家庭里有一男一女，男孩在家里是他爸爸媽媽的寶貝，女孩在家里受到歧視。女孩在學(xué)校學(xué)習(xí)成績很不錯，而男孩在學(xué)校的`學(xué)習(xí)成績遠遠不如女孩的成績，女孩好象在20xx年的時候就在上六年級了，女孩六年級畢業(yè)后就不在上學(xué)了。有一天我和老媽從我家走出來就遇到了那個女孩，女孩那時在東關(guān)東路上幫飯店做事。女孩的家里的經(jīng)濟條件不是特別的好，家里沒有錢在讓兩個孩子上學(xué)了，所以家里決定讓女孩出來打工，讓男孩繼續(xù)留在校園里去上學(xué)。男孩的學(xué)習(xí)成績并不好，而他的父母卻讓男孩繼續(xù)留在學(xué)校上學(xué)，這明顯是家里的人有一些重男輕女，后來我老媽他們學(xué)校里的一些老師捐了一些錢讓這個女孩重新上學(xué)。
聽了這件事我覺得，為什么這些人這么重視男孩呢？女孩一樣可以成大氣的，我想讓那些歧視女孩的人們，不在歧視女孩，女孩也是祖國未來的棟梁之材，甚至女孩比男孩還要爭氣！
五年級男女平等作文 篇2
我是一個活潑可愛的男孩子。我非常看不慣當(dāng)今社會重男輕女的現(xiàn)象。我是一個男孩，我并不驕傲，反而為此而平淡。
我真高興，上天賦予我男孩子康強有力的嗓音，更賦予我?guī)洑庥⒖〉哪橗嫛Ｄ棠虆s因為我是一個男孩而驕傲。我的鄰居更是重男輕女。他家有一個女兒和兩個兒子，對兩個兒子不惜重金培養(yǎng)成才，而女兒才十多歲就不讓讀書到外面打工賺錢。
我真搞不懂！不是說“男女平等”嗎？為什么當(dāng)今社會上還有“重男輕女”的現(xiàn)象？不是說“巾幗不讓須眉”嗎？為什么女孩就不能“頂半邊天”？一代女皇武則天，慷慨從軍花木蘭，豪氣沖天劉胡蘭，揮筆萬言謝婉瑩（冰心），奧運冠軍郭晶晶，不勝枚舉。她們不都是女兒身嗎？這些巾幗英雄們哪一點遜色于須眉呢？
男孩誰然能防老，但女孩最完美，是世間萬物最美的造物；女孩最漂亮，嬌美的容顏如鮮花惹人愛；女孩最善感，因為她有一顆淳樸善良的愛心。女孩，如絢爛的朝霞，交織出多姿多彩的生活；女孩，如美妙的樂曲，演奏出悅耳動聽的音符。
五年級男女平等作文 篇3
一直以來，我們班男生比女生多，所以說我們班男女“不平等”。今天來了三位同學(xué)，兩女一男，這下使我們班男女同學(xué)劃上了等號。
早上我們還在早自習(xí)，任老師進來，后面還跟著三位同學(xué)，他們背著書包，用一種驚慌的眼神看著我們。任老師走上講臺，告訴我們班來了三位新同學(xué)，并給他們安排座位。這時我的同桌馬柏超悄悄對我說：“咱們班再來同學(xué)就要擠爆了。”我說：“沒錯，以后咱們也得悠著點。”馬柏超疑惑地問我：“什么意思？”我逗他說：“意思是---咱們都應(yīng)該減肥，不用占太多空間，騰出來能多座幾個人。”馬柏超說：“對，對，看來還是你想的多。”我心想：一句玩笑話，還當(dāng)真呢？
看著他們坐下，我心想：這下男女生人數(shù)一樣多，也算是平等了，男生們不會再說2對1，以后就是1對1了。
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