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五年級(jí)微笑作文

時(shí)間:2022-05-26 17:17:18 五年級(jí) 我要投稿

【精選】五年級(jí)微笑作文集合九篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的五年級(jí)微笑作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】五年級(jí)微笑作文集合九篇

五年級(jí)微笑作文 篇1

  多少次提起筆來(lái),卻又放下,始終不敢寫,怕自己無(wú)論怎樣都無(wú)法深刻、全面、透徹地描繪出我生命中最摯愛(ài)的人那迷人的微笑。

  夜晚放學(xué)到家時(shí),母親正在洗手間里洗衣服。因?yàn)榻柚舯趶N房燈光的緣故,母親的臉一半被光照耀著,一半被陰影籠罩著,我的心一下子涌起了一陣酸意。

  “開一下燈吧,太黑對(duì)眼睛不好!闭f(shuō)著我就去幫母親開燈。這時(shí),她停下了手中的活兒,抬起頭來(lái)看我,帶著招牌的微笑:“還是兒子關(guān)心我!币凰查g,我清楚地看到母親的臉頰有些消瘦,皺紋爬上了她的額頭,黑斑占領(lǐng)她的臉頰,再不是我記憶中總掛著微笑的細(xì)膩白皙的面容了。高高凸起的顴骨和深深的酒窩告訴我母親年華不再,想必是為了整個(gè)家日夜操勞的代價(jià)吧。我的眼眶慢慢的澀起來(lái),有眼淚想要迸出來(lái),我使勁一吸氣,把眼淚憋回去。

  她坐在一張木板凳上,弓著身子,雙手不停地上下搓著衣服,時(shí)不時(shí)在衣物上涂?jī)上路试。臟衣服上很快有了一層泡泡,如此反復(fù),一件衣服不知道搓多少下,我的眼淚隨著搓衣服的動(dòng)作一滴一滴落下來(lái),我趕緊抹去。

  不久后泡泡被洗去,衣服奇跡般地變回了原來(lái)的顏色。洗完衣服的母親艱難地直起身子,用手重重地錘擊著腰部,嘴中喃喃道:“哎呀,人老了啊。一蹲一站都受不了!边@次,她的臉上沒(méi)有再浮現(xiàn)出微笑,我驚恐地意識(shí)到母親真的已經(jīng)老了……

  印象中,母親一直是積極樂(lè)觀的,前幾天收拾家中的雜物,還翻出了母親年輕時(shí)的照片。那是她剛剛大學(xué)畢業(yè),照片中,青澀的母親穿著牛仔背帶褲,兩頰還是豐滿的,整個(gè)人洋溢著青春的氣息。可現(xiàn)在一想到母親即將變老,我有些害怕,害怕她臉上一直掛著的微笑會(huì)僵硬、會(huì)消失。不禁感嘆:時(shí)間仁慈地將美好的青春送給人們,卻又殘忍地將它收了回去。我偷偷把母親這張照片藏了起來(lái),默默祈禱青春能在母親身上多駐存一會(huì)兒。

  那一日,發(fā)現(xiàn)母親忙里抽空時(shí)不時(shí)翻看《林徽因傳》,也許這里有她年輕時(shí)候的夢(mèng)想吧。回想起來(lái),母親忙碌的身影從未停息過(guò),僅有的一點(diǎn)空余時(shí)間也經(jīng)常被妹妹纏著。隨著年齡增長(zhǎng),我漸漸體會(huì)到母親的苦楚——一個(gè)孩子臨近中考,另一個(gè)孩子急需陪伴。而她自己也有許多想去做而未去做的事,真心希望母親能活出自己,不再為我們而操勞。

  和煦的太陽(yáng)帶給我們無(wú)盡的光芒,溫婉的清風(fēng)帶給我們無(wú)盡的清爽,而你的微笑總是給我無(wú)盡的溫暖和勇氣!時(shí)光!請(qǐng)你走慢些,我還想多看看母親那動(dòng)人的飽滿的微笑。

五年級(jí)微笑作文 篇2

  你的微笑是我最大的動(dòng)力

  “And that way smile……”艾薇兒的聲音回蕩在清新的空氣中。我喜歡這首《Smile》,它的旋律不是很激烈,也不憂傷,唱出了美麗如天使般的莞爾一笑。

  我依稀記得您那個(gè)淡雅的微笑,是那么的朦朧。

  又想起您了,我最親愛(ài)的,外公。

  我記得,您對(duì)我一絲一毫的愛(ài)撫;我記得,你在千里之外對(duì)我濃濃的思念;我記得,您生前最后一抹淡淡的Smile……

  時(shí)光追朔到20xx年那段美好的記憶。

  “外公、外婆,我要走啦,你們一定要照顧好自己啊!尤其是外公,不要每天都騎著電動(dòng)車在外面晃悠,這樣很容易發(fā)生事故的啊,您眼睛又不好,很危險(xiǎn)呢!您啊就是坐不住,像您這種年過(guò)古稀的老人應(yīng)該乖乖待在家里……”我一邊穿鞋,一邊喋喋不休道。

  “知道了啦!我們應(yīng)該待在家里享清福,不要老是跟小孩樣的東奔西跑,做菜什么的要小心不要切到手指,吃什么東西不要噎著……你到底是在告訴我們要注意的還是在詛咒我們?”外婆翻著白眼說(shuō)。

  我調(diào)皮的吐了吐舌頭,翻了個(gè)白眼。外公在一旁饒有興致地看著我們。

  交代完一些事情后,我便出了外公外婆的家門。我的目光卻不禁定格在了外公那張慈祥、和藹可親的臉。

  那是我見過(guò)最美的微笑——溫暖的陽(yáng)光籠罩在外公的臉上,兩個(gè)鬢角滿是白發(fā),臉上的皺紋是歲月蒼老的痕跡,卻仍顯出年輕時(shí)的帥氣。眼睛瞇成了一條縫,如彎彎的月牙般;眼神略有迷茫,卻也十分明亮,顯得和藹可親;潔白的貝齒旁,兩個(gè)被流年淡化的酒窩若隱若現(xiàn)。這個(gè)淡淡的微笑似有若無(wú),卻隱約透著哀傷和勉強(qiáng)……

  這是震撼我歲月的微笑,證明的,是我已長(zhǎng)大。

  20xx年的暑假。這是我最不開心的一次假期。一個(gè)突如其來(lái)的噩耗使我的世界下起了傾盆大雨——我的外公,我年邁的外公,因?yàn)槟X溢血而離開了我們。頓時(shí),我所有的悲傷化成了兩行水滴,淚如雨下。我三個(gè)小時(shí)的車程,對(duì)于我來(lái)說(shuō)如三個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。腦海里浮現(xiàn)的,全是那個(gè)微笑,仿佛就在昨天,卻那么的遙遠(yuǎn)……

  遠(yuǎn)在天國(guó)的外公,您還好嗎?因?yàn)槟耐蝗浑x去,媽媽常以淚洗面。原諒我給不了您要的幸福了,我不想流淚了,卻傲然前進(jìn)著,我常常告械自己——不能哭!那個(gè)微笑,是我在遇到挫折和困難時(shí)向前進(jìn)最大的動(dòng)力!

五年級(jí)微笑作文 篇3

  世界上有那么多美好的事情,你為何不把微笑常掛在臉上呢?俗話說(shuō)得好:笑一笑十年少。你不笑,又怎知道笑的感受。微風(fēng)拂面,那是它被微笑所感染,深吸一口氣,微笑著朝它打個(gè)招呼:嗨!風(fēng),帶著微笑出發(fā)吧!

  風(fēng)它很守承諾;ㄌ镞吷l(fā)出的花香,那是野花的微笑;草叢邊散發(fā)出的草香,那是小草的微笑;茶田里散發(fā)的茶香,那是茶的微笑;湖里蕩漾著一圈圈漣漪,那是湖微笑時(shí)的小酒窩。

  世間最美的微笑是什么?我想應(yīng)該是孩子們的微笑吧?不!就是孩子們那天真燦爛的微笑,他們的微笑最天真爛漫,也是真情實(shí)感的,不用偽裝,不用虛榮,他們才是微笑天使。走到哪,笑到哪,周圍的事物都被感染了。

  可有仔細(xì)的想一想!世間最美的微笑可不止孩子!還有很多很多!他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在微笑。向日葵的微笑很特別,他只為太陽(yáng)一人而微笑;而太陽(yáng)卻對(duì)世間萬(wàn)物而微笑;他們的微笑說(shuō)不定是太陽(yáng)傳染的。

  太陽(yáng)一點(diǎn)也不吝嗇他的微笑。你們見過(guò)晚霞嗎?我見過(guò),媽媽說(shuō)那是太陽(yáng)對(duì)天空的微笑,是真情。真心的微笑,就會(huì)換來(lái)不一樣的結(jié)果,就像天空臉上散發(fā)出美麗的紅暈。那我想我應(yīng)該愛(ài)上了微笑。

  微笑的真諦,太陽(yáng)繼續(xù)對(duì)世間萬(wàn)物而微笑;風(fēng)繼續(xù)帶著微笑出發(fā);孩子們繼續(xù)著屬于他們的獨(dú)一無(wú)二的微笑;我繼續(xù)看著他們笑的燦爛。

五年級(jí)微笑作文 篇4

  我在英語(yǔ)班有一個(gè)好朋友,她是普通再不能普通的女孩。她長(zhǎng)的不是很漂亮;短發(fā),眼睛也不大。她說(shuō)話很動(dòng)聽,像婉轉(zhuǎn)的黃鶯;動(dòng)聽的百靈;輕巧的夜鶯。她長(zhǎng)的很嬌小,有小巧玲瓏的感覺(jué)。但是她喜歡笑,她笑起來(lái)非常的甜美,這讓她變的引人注目。

  她是從另一個(gè)班來(lái)的,“大家好!我叫王希雨!彼浅4蠓,慢慢了解了她之后,我發(fā)現(xiàn)她即刻苦又好玩兒。

  她剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候英語(yǔ)不是很好,這讓她更加刻苦。老師布置的作業(yè),總是非常整潔,漂漂亮亮,干干凈凈的。不會(huì)做的,總是在老師檢查前問(wèn)我們,直到學(xué)會(huì)。做的筆記很整齊,總是條理分明,每一個(gè)字都非常認(rèn)真的書寫。做練習(xí)之后,她總會(huì)仔細(xì)的檢查一遍因此總是全對(duì)。不懂的,總會(huì)下課問(wèn)老師,明明白白了之后才會(huì)心滿意足的離開,就像吃了一塊糖一樣。她家住的很遠(yuǎn),可是她總是按時(shí)到,或是很早到。每一次看到她,她都在微笑露出了潔白的牙齒。

  因?yàn)橐痪洹按蠹液?”她成為了我們的朋友;因?yàn)橐痪洹罢?qǐng)坐這吧!”她成為了我們的朋友;因?yàn)橐痪洹罢?qǐng)問(wèn)這是什么意思?”她成為了我們的朋友;因?yàn)闊o(wú)限的微笑,她成為了我的最好的朋友。

  雖然她很普通,她笑起來(lái)非常美麗,猶如清早露珠滴下來(lái)的開心;猶如小鹿找到了食物那樣滿足;猶如樹上的小鳥展翅翱翔一樣興奮。她笑起來(lái)整個(gè)人散發(fā)出金光,仿佛站在花叢中一樣。但是因?yàn)樗男,她變的引人注?

五年級(jí)微笑作文 篇5

  微笑是長(zhǎng)生不老藥,讓人青春永駐;微笑是仙丹,讓人藥到病除;微笑是快樂(lè)之神,讓人幸福愉快。

  “一千零一夜”中聰明的老國(guó)王所羅門留給我們一顆智慧的明珠:“愉快的心情能治百病,沮喪和沉悶會(huì)使人疾病加身。”醫(yī)學(xué)研究也報(bào)名,一個(gè)情緒樂(lè)觀的人往往有健康的身體。

  輪椅上的科學(xué)家巨人——霍金,他挑戰(zhàn)悲慘的命運(yùn)。疾病的打擊沒(méi)有激跨霍金,棉隊(duì)病魔,霍金已經(jīng)微笑了四十多年。

  微笑使我們面對(duì)悲慘的命運(yùn)堅(jiān)強(qiáng),頑強(qiáng)地克服困難,不向命運(yùn)低頭。

  其中考試,成績(jī)一下來(lái),我象一只膽小的小老鼠,在緊張地尋找一個(gè)洞口鉆進(jìn)去,抱頭痛哭。但我不可以這樣,雖然厄運(yùn)降臨在我的身上,不滿意的分?jǐn)?shù),使我盲目。我看見同學(xué)滿意的分?jǐn)?shù),我的心在流血,流著黑色的血,沒(méi)有腥味,卻有苦味。我不可以對(duì)對(duì)手不同的眼光,去看待他們。給對(duì)手一個(gè)微笑,自己便不會(huì)因一時(shí)的得失而郁悶;給對(duì)手一個(gè)微笑,也許并不會(huì)得到對(duì)手的承認(rèn),但至少會(huì)給對(duì)手一個(gè)好感;給對(duì)手一個(gè)微笑,其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要你的'嘴巴請(qǐng)輕輕的往上揚(yáng)一下,你就會(huì)收獲敬意,用微笑面對(duì)生命中的一切對(duì)手,我們會(huì)越來(lái)越快樂(lè),生命會(huì)越來(lái)越有意義。

  奧運(yùn)會(huì)上,志愿者面帶微笑,那是歡迎;5。12地震中,捐款者面帶微笑,那是愛(ài)心;朋友遇到困難時(shí),我們面帶微笑,那是支持。微笑它有著不同的感悟色彩,五彩繽紛,五花八門。

  微笑是一杯開水,雖平凡卻健康;微笑是上痛藥,趕走病源;微笑,是一股山泉,甜甜的滋潤(rùn)心房。微笑,它難道不是世界上最美麗的東西?

  微笑是世界上最美好的東西。只要世上充滿微笑,大家都會(huì)青春永駐,無(wú)病并幸福愉快。讓我們升起“微笑之星”,使它飛翔。

  大家微笑一下,十年少。

五年級(jí)微笑作文 篇6

  記得有一次,我是值日生,掃完了教室,老師也已經(jīng)下班了,我急急忙忙地背起書包,馬不停蹄地沖出了教室?煲獩_出校門時(shí),突然有一個(gè)聲音叫住了我:“周琳曼!”我的腳步戛然而止,猛地回頭一看,哦,原來(lái)是我們的音樂(lè)老師陳老師。陳老師緩緩向我走來(lái),與我并排并一起走。陳老師又開口說(shuō)道:“周琳曼,你最近上課在談天呢?”我瞬間滿臉通紅,望了望陳老師,不知怎的,一句話不假思索地脫口而出:“呃……,我知道錯(cuò)了!下次會(huì)改正的!”陳老師愣了一下,旋即滿意地微笑了。老師的微笑是多么震撼人心。一剎那,我心靈被徹底地觸動(dòng)了,甚至讓我不敢看老師的眼睛。從那以后,我在音樂(lè)課上更加全神貫注了。

  六一兒童節(jié)那天,我們每個(gè)同學(xué)都帶了各種各樣的水果,準(zhǔn)備來(lái)做水果拼盤。我們聚精會(huì)神地用刀切割水果,紅撲撲的小臉蛋蒙上了一層晶瑩的細(xì)汗,卻掩飾不住眼中的興奮。時(shí)間溜得飛快,轉(zhuǎn)眼間,許多同學(xué)都做好了,各式各樣的漂亮、別出心裁的水果拼盤令我們大開眼界。在完成的那一刻,我們都頗有成就感,自豪地把水果拼盤交給了老師,袁老師也迫不及待地拿起手機(jī),咔嚓咔嚓地把我們的勞動(dòng)成果永遠(yuǎn)留在了手機(jī)里。她深色的鏡框后流露出贊許的眼神,臉上浮現(xiàn)著蒙娜麗莎般的微笑。此時(shí)此刻,我們的心里也甜滋滋的。

  一節(jié)風(fēng)趣、氣氛輕松的英語(yǔ)課結(jié)束了,下課后,一大群同學(xué)一下子都聚攏在了Miss Lou的身旁。我好奇心大起,也飛奔過(guò)去,拼命擠過(guò)去。有一個(gè)同學(xué)正在問(wèn)老師:“Miss Lou,褲子是單數(shù)還是復(fù)數(shù)。俊 Miss Lou微笑著,耐心地向同學(xué)解釋:“褲子因?yàn)橛袃蓚(gè)褲腿,所以是復(fù)數(shù)!绷硪晃煌瑢W(xué)接過(guò)話茬說(shuō):“哈哈,我還以為褲子上面是單數(shù),下面是復(fù)數(shù)呢!”這句話令周圍的同學(xué)忍不住哈哈大笑。Miss Lou臉上的笑容猶如一陣陣溫暖的春風(fēng),讓人感覺(jué)心里暖暖的,更讓人心中油然升起一股親切。

  老師的微笑讓我們走向光明,老師的微笑讓我們信心十足,老師的微笑讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。我永遠(yuǎn)也忘不了老師們那一個(gè)個(gè)沁人肺腑的微笑。

五年級(jí)微笑作文 篇7

  微笑是親切的,讓人感到溫暖,老師的微笑,讓我們充滿自信心,這要從我們的吳老師說(shuō)起。

  吳老師,她的眼睛很大,個(gè)子很高,頭發(fā)是卷發(fā)形狀的,很清新靚麗。還很善良。并且恩威并重,有教無(wú)類和因材施教。

  就是這樣一位幽默并富有愛(ài)心的老師,她默默做過(guò)的許多簡(jiǎn)樸平凡的事,深深的影響著我。記得有一次,教師節(jié)就要到了,吳老師要求我們給其他老師寫上一份純真的賀卡。第二天,我們每一位同學(xué)都帶來(lái)賀卡,這一份份包含著小小心意的賀卡,有的溫馨浪漫;有的小巧可愛(ài);有的精美而生動(dòng)。

  吳老師在辦公室看到了我們的賀卡很感動(dòng),非常激動(dòng)的跑進(jìn)教室說(shuō):“我要給你們每人一個(gè)擁抱!边@是我覺(jué)得我的心跳加速了。當(dāng)老師擁抱到我時(shí),我感到老師的溫暖。同時(shí),老師也給了我一個(gè)微笑。這時(shí)我想我將來(lái)一定要感恩老師,用成績(jī)來(lái)感恩老師。當(dāng)我回到我的座位上時(shí),我卻一直在想老師的微笑,那是充滿鼓勵(lì)和期待的微笑,讓我不斷挑戰(zhàn)困難的微笑。

  是啊,如果我是小草,您就是太陽(yáng),給了我溫暖;如果我是小魚,您就是大海,給了我寬大的空間;如果我是小鳥,您就是那藍(lán)藍(lán)的天空,讓我自由飛翔。謝謝您,老師,是您的那一個(gè)微笑,讓我充滿了自信心。讓我覺(jué)得,我能行,我一定能行!

五年級(jí)微笑作文 篇8

  心事是什么?顧名思義,就是藏在心里的事。每個(gè)人都有心事,每個(gè)人的心事也都不一樣。

  我也有一件心底里的事,那是一個(gè)炎熱的夏日。我被幾個(gè)同學(xué)拉去參加唱歌比賽。對(duì)于當(dāng)時(shí)膽小怯弱的我來(lái)說(shuō),這是一個(gè)不可跨越的橫溝。

  既然已經(jīng)參加了,那就要做好準(zhǔn)備。每天早上起床后,必須要喝一杯水清清嗓子;學(xué)校里,一有空余的時(shí)間,我便開始練習(xí);一到放學(xué),我便邊哼著歌邊走回家?傊,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在練習(xí)。

  時(shí)間就像滾動(dòng)的齒輪,飛快地流逝著,沒(méi)過(guò)多久,就到了比賽的那天?斓轿疑蠄(chǎng)的時(shí)候,我有些忐忑不安,心里有那么一絲絲緊張,又有一絲絲恐懼,手心里全都是汗。

  到我上場(chǎng)了,我慢慢悠悠地走上了舞臺(tái),看到臺(tái)下那么多人都在注視著我;艁y中,耳邊的音樂(lè)已經(jīng)響起,而我的歌聲如蚊子叫一般,淹沒(méi)在了這伴奏里。連我自己都聽不見我的歌聲,撲通撲通的心跳聲似乎也蓋過(guò)了我的歌聲。這時(shí),我在臺(tái)上的人群里看到了一張熟悉的面孔,是她。她看到我忐忑不安的樣子,便朝我微笑起來(lái)。她笑起來(lái)眉毛彎彎的,臉頰上還有一對(duì)可愛(ài)的小酒窩。她朝我笑著,上揚(yáng)的嘴角仿佛在鼓勵(lì)我。不知為什么,她的笑容使我一下子放松下來(lái),她的笑容給了我力量,我的歌聲也漸漸大了起來(lái)。

  一曲完畢,我就像個(gè)醉漢似的下了臺(tái),仿佛剛才的一切都是一場(chǎng)夢(mèng)。

  后來(lái),得獎(jiǎng)名單公布了,我得了一個(gè)不錯(cuò)的名次,打心底里為自己自豪。

  她的笑容給了我勇氣和自信,讓我跨越了心中的那道橫溝。

  盡管我和她已經(jīng)分道揚(yáng)鑣,進(jìn)了兩所不同的中學(xué)。但是那一抹燦爛的微笑卻永遠(yuǎn)銘刻在我的心底里,成為了我心底的事。

五年級(jí)微笑作文 篇9

  讀《小天使海蒂》之前,我想,我是一個(gè)惹人討厭的女孩。

  記得有一次,我與媽媽和一個(gè)叔叔一起在西餐廳吃午飯。

  一位年輕美麗的服務(wù)員走來(lái),她手里端著的托盤里,一杯黑白相間的奧利奧麥旋風(fēng)安安靜靜地“坐”在那兒,那是我點(diǎn)的飲料。服務(wù)員離我所在的位置越來(lái)越近了,麥旋風(fēng)的甜香味兒也浸透了我周圍的空氣,我不禁咽了咽口水。當(dāng)我回過(guò)神來(lái),發(fā)現(xiàn)那位服務(wù)員正立在我的面前。我手忙腳亂地?cái)[好坐姿,雙手騰出一塊空地,然后,我急忙伸手去接那杯麥旋風(fēng),而此時(shí),服務(wù)員也正將杯子遞到我面前,我一不小心,將麥旋風(fēng)給打翻了。

  純白色的牛奶夾雜著奧利奧餅干的碎屑順著服務(wù)員白皙的手腕滴滴答答地流下來(lái),我尷尬地站起來(lái),90°大鞠躬,嘴里還不停的念叨著:“對(duì)不起對(duì)不起。”

  剎那間,我好像在那服務(wù)員的眼里捕捉到了一絲厭惡的光,我揉了揉眼睛,再看去時(shí),發(fā)現(xiàn)她的臉上,明亮的笑容無(wú)比美麗,櫻唇輕啟,露出一口皓齒:“沒(méi)關(guān)系,我去洗一洗就好了,待會(huì)在幫您換一杯吧!

  回家以后,我的心情極度郁悶,打算以看書來(lái)消消閑,于是,我翻開了才買了沒(méi)多久的《小天使海蒂》。

  翻開扉頁(yè),我閱讀起了第一章,發(fā)現(xiàn),海蒂可真是一個(gè)名副其實(shí)的“小天使”,我對(duì)這本書的興趣越來(lái)越大,以至于我一口氣讀完了這本并不薄的書。

  當(dāng)我放下書本,準(zhǔn)備仔細(xì)思索《小天使海蒂》這本書時(shí),我突然意識(shí)道,小海蒂為什么這么討人喜歡:因?yàn)樗屏迹緲,懂事。而我,恰恰與她相反:兇惡,鐵石心腸,小氣。

  小海蒂的臉上,那宛如春風(fēng)般的微笑總掛在她的臉上,溫暖著別人,而我,總是板著一張臉,好像誰(shuí)欠我兩百萬(wàn)似的。小海蒂為了不讓貝塔鞭打羊,自己每次只吃一點(diǎn)爺爺給她準(zhǔn)備的午餐,其余的全都給了貝塔。而我,總覺(jué)得別人打牲畜根本不關(guān)我的事,理都不理。小海蒂在克拉拉的家里吃過(guò)松軟的白面包后,第一個(gè)想到的人,不是她自己,而是住在破木屋里的貝塔奶奶,她要把這白面包帶給奶奶吃。而我,當(dāng)吃到好吃的東西是,給媽媽咬一口都是不情不愿,跟別說(shuō)要送給別人了。小海蒂……小海蒂身上有太多值得我學(xué)習(xí)的地方。

  我開始慢慢改變自己,先是對(duì)人以微笑,并且要是有人幫助了我,我想他說(shuō)聲謝謝。再后來(lái),我開始為他人著想,設(shè)身處地假裝我就是他。再后來(lái),我漸漸變得明禮,開朗,快樂(lè)起來(lái),我漸漸收獲了很多微笑,贊許,與朋友。

  我現(xiàn)在,我想,我已經(jīng)不是那個(gè)惹人討厭的女孩了。

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