關于五年級記事的作文錦集6篇
在學習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家整理的五年級記事的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級記事的作文 篇1
從我呱呱落地到蹣跚學步,再到咿呀學語,知道我長大了,才明白爸爸媽媽是多么的辛苦。
從我開始記事起來,媽媽就是一個很溫柔的媽媽,我有次數學考了59分,差一分及格,我很害怕,也不知道該不該告訴爸爸媽媽,害怕他們的責罵,那天,我猶豫了很久,終于,我敲了敲門,媽媽給我開門了,一臉擔憂的問我,為什么才這么晚才回家,然后便問了我考試成績,我支支吾吾的告訴了媽媽,媽媽沒有責罵我,先是讓我進家吃了晚飯,然后去了我的房間,一邊幫我分析,一邊告訴我哪里是我不該錯的,從那次開始,我便把不該粗心大意的題都仔細檢查幾遍,后來,粗心大意的毛病就改掉了,這也得感謝我的媽媽。
爸爸關愛我的方式不一樣,媽媽是溫柔,爸爸是無聲無息的,回家晚了是爸爸在門口車站接我,生病了也是爸爸背我去看病,爸爸總是會悄悄的去找媽媽關心我,但是慢慢長大,爸爸的愛我也看看在了眼里。
爸爸媽媽對我都很好,從我出生到現在,無微不至的照顧,耐心教我的不解,我很感謝我的爸爸媽媽,因為有他們我才可以這么健康的成長。
五年級記事的作文 篇2
童年就像一個寶庫,里面蘊藏著無限的寶藏。今天我就把一個最亮眼的寶石拿出來讓大家欣賞。
有一次我去外婆家,那天我的小舅和小姨也來了!雖然叫起來他們輩份比我大,其實他們才上四年級。
我丟下兩位“小長輩”,跑到魚塘邊玩耍去了。我看到魚池邊有許多柴火,就想用它們烤紅薯吃,可我又搬不動,于是我就先拿了兩三個紅薯,再找了點干草堆放在柴火下面,最后把紅薯放進柴火里。可是我用什么來點燃呢?又不能去找爸爸要打火機!啊!對了,我還有零花錢!
于是我買了個打火機,把干草點燃了放進柴堆里,柴火不一會兒就全部燒起來了!想著馬上就能吃到熱乎乎香噴噴的烤紅薯,我就忍不住地興奮!一個人在那里“嘿嘿”傻笑,還不停流口水!估計要是有人看到一定覺得很詭異!
終于,烤紅薯香甜氣味鉆到了我的鼻子里,“哇!紅薯終于烤好啦!”我想,不能我一個人獨享呀,也讓大家嘗嘗我的手藝,于是我大聲喊道:“大家快點過來,這里有香噴噴的紅薯吃哦!”話音剛落,一瞬間,我的兩位小長輩都跑過來了,和我一起狼吞虎咽地吃完了美味的烤紅薯!
事后,我被家人好好批評了一頓,不用我說大家也知道我是為什么挨批了!但那香甜的滋味至今我還記得!
哈哈,我這非同一般的童年啊!
五年級記事的作文 篇3
感恩的心是生活的美好的,生命猶如一張白紙,有了感恩的心,這紙上便會出現粉紅。一生都懷抱感恩,紙的底色也便是粉紅,也就有了美好的人生。
有一次,在暑假時我為媽媽捶背。剛開始我用手輕輕地捶著媽媽的背。媽媽先是回過頭詫異地看了我一眼,接著像是明白了什么似的,一邊轉過頭繼續看電視一邊感嘆道:我們的乖兒子長大啦,知道給媽媽捶背了!捶了沒一會兒,我明顯感受到了媽媽的背和我的區別:媽媽的背比我的硬多了。也是啊,媽媽平時在家辛苦做家務,連腰和背都變硬了。我往媽媽的額頭看了看,幾條細細的皺紋已經清晰可見。捶著捶著,我又注意到了媽媽的頭發,媽媽的頭上已經有了好幾根刺眼的白發。媽媽為了我們這個家日夜操勞著想到這里,我的眼睛濕潤了,捶背的速度越來越慢,力度也越來越小。媽媽不禁回過頭來,看到我的樣子,便問:兒子,你眼睛怎么這么紅??我連忙偷偷擦了擦眼睛,裝作若無其事地說道:沒事。說完,我又繼續捶著媽媽那為了我辛苦操勞而變硬的后背。過了好一會兒,我忍不住說出了一句:媽,以后讓我來為你做些家務吧!媽媽回答說:當然可以!
假如今天是我生命中的最后一天,我們要做的第一件事情,就是報答養我育我的父母!滴水之恩,當涌泉相報。更何況父母為我們付出的不僅僅是一滴水,而是一片汪洋大海。
五年級記事的作文 篇4
我是個愛讀書的小女孩,說起小時候看書的事,我還真有點兒不好意思,總是拿起一本書,沒看幾頁就扔在一邊,媽媽為此想了各種辦法。有一次,媽媽給我辦了一個繪本卡,我抽空兒就去借,在繪本屋里看一本,借回家兩本,我被繪本中那色彩豐富的圖畫所吸引,邊看圖花邊看文字,發現文字敘述也挺有趣,漸漸得我喜歡上讀繪本了。
有一天,媽媽拿回來一本名叫《橋下一家人》的小說讓我看,哇!這么厚一本,里面這么多字,而且插圖也很少,全是黑白的,我嚇了一跳,但媽媽耐心地說:“不用怕,咱倆一起讀,你睡覺前我給你讀,好不好?”我很不情愿地答應了:“那,那……好吧!”剛開始,媽媽給我讀,我被故事內容深深地吸引了,一個老流浪漢和幾個流浪的孩子都住在橋下面,老流浪漢不喜歡孩子,但因為這些孩子很可憐,老流浪漢也慢慢被這幾個孩子打動了,他不止一次地說:“我的心都快被這幾個孩子偷走了。”后來,老流浪漢找了份工作,人家給了他套房子,他讓孩子們住下,這些孩子都叫他爺爺,老流浪漢用愛為孩子們支撐起一個溫暖的家。我被老流浪漢的善良打動了,小說的后半部分不知不覺自己讀完了。
從此,我迷戀上了讀書,一本接一本地讀,《綠山墻的安妮》中安妮的遭遇讓我時而難過,時而興奮;《海底兩萬里》中摩登船長的狡猾讓我記憶深刻;《昆蟲記》讓我了解了許多昆蟲的生活習性;楊紅櫻的《小貓出生在秘密山洞》讓我感受到笑貓一家人的幸福……
讀書給我帶來了歡樂,但因為一本書我還和同學吵了一架呢!四年級的時候,我和趙文玥坐同桌,我見她有一本好看的國際金獎小說,就借來看,每天晚上睡覺前,我都讀得津津有味,好幾天過去,才讀了一半。有一天,趙文玥偷偷從我抽屜里拿走了,我怎么找也找不著,著急地問她:“你見那本書了嗎?”他一臉無辜地說:“沒有呀!”我見她撇著嘴偷偷笑,就生氣地說:“肯定是你拿走了!”“我又借給別人了,怎么了?”“你明明知道我沒看完,為什么借給別人?”她壞笑著說:“那又怎么招?”我氣得說不出話來,我倆誰也不理誰,下課,我又想了想,哎!真不該為這點小事吵架,還不是我看書太慢,別人等不及了。為此我下定決心看得快點。
我多想做一只勤勞的小蜜蜂,飛進書籍的花叢,把知識的花粉裝進我的'小口袋,將來釀出香甜的蜜來。
五年級記事的作文 篇5
天下著雨,就像我的心在嗚咽,因為我不小心親手害死了我的‘蛋寶’。這件傷心的往事至今也歷歷在目。
開學第一周,老師給我們布置了一個奇怪的任務--做一周‘蛋爸蛋媽’。老師發給每個人一個‘雞蛋寶寶’,毎天上學放學都帶著它,做一周蛋寶寶的守護者。如果‘雞蛋寶寶’一周都完好無損,成功的蛋爸蛋媽就能獲得特殊的獎勵。
我在蛋寶光滑圓潤的蛋殼上小心翼翼地寫上我的名字,還畫了一張笑臉。一回到家,我就立刻找了一個漂亮精致的盒子,鋪上柔軟的毛巾,然后把‘蛋寶’放進安全舒適的新家,才長長地舒了一口氣。每天上學,我都把寶貝盒放在書包最中間,老師毎次檢查,蛋寶都露出笑臉。陸陸續續,其他人的蛋寶在各種事故中喪生,我想:“我一定要做一個稱職的守護神!”于是愈發小心地保護它,一周過去,蛋寶安然無恙,沒有受一點傷。
星期天晚上,我要去參加同學的生日派對,專門把它放在我認為最安全的地方--柜子最頂層。那天晚上,我們玩得太開心了,回家竟忘了把蛋寶放進書包。第二天早晨,上學路上看到笑笑手上的蛋寶,我才想起。我趕緊返回家中,急匆匆跑進書房,迅速爬上凳子,伸手去夠盒子,“啦--哐當”,盒子重重地落到地上,蛋寶遭遇了悲慘的命運,我的淚水滴落在蛋寶破碎的笑臉上,我的心淌出血來……
我親身經歷的‘失子之痛’使我傷心極了,這改變了我做人做事的態度,從此更加細心謹慎,因為這件事讓我明白了,任何的不小心都可能造成難以彌補的傷害。
五年級記事的作文 篇6
我是一個很愛運動的女孩,每到周未,我就喜歡和家人一起去廣場,或是散步,或是滑板,或是溜冰,每當我看到別人騎著自行車在廣場上飛馳時,心里頭可羨慕了。于是,我便叫媽媽幫我也買一輛。
當這輛嶄新的紅色自行車出現在我面前,我開心得一蹦三尺高,心里偷偷地說:太棒了!這輛自行車的確很合我的口味。上面的圖案很可愛,而且它還可以升降和折疊呢!
馬上,我就準備去廣場練練身手。
由于是太陽落山時,廣場上的人并不多。我先坐上坐墊,腳尖踮著地面。媽媽扶著把手和坐墊,然后讓我踩著踏板,繞著廣場跑了幾圈,我在媽媽的幫助下終于熟練了,便騎得越來越快。這時,媽媽突然松開了手,我的重心便失掉了。啪一聲就摔在了地上。不過,我關沒有就此灰心,這反而激勵了我更加努力。
終于,在一次次的摔倒和爬起后,我終于學會了騎自行車,我也明白了一個道理世上無難事,只怕有心人。在面對困難的時候,只要有恒心,有毅力,就一定會成功!
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