有關五年級介紹物品作文匯總7篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的五年級介紹物品作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級介紹物品作文 篇1
“大家好，我是一塊短短的、小小的橡皮，我的小主人名叫秦思佳，是一名二年級的小學生。”
“我的形狀呈長方體。我每天都披著一件墨綠色的大衣，不過現在，我已經被小主人弄得臟兮兮的，大衣都變黑了，都好久沒有洗澡了。我和小主人形影不離，我們每天都會很早去學校學習。當小主人寫錯東西時，他急得就像熱鍋上的螞蟻，手忙腳亂的。這時，我就會挺身而出，消滅掉主人寫錯的東西，幫他去除煩惱。”
“當主人需要我時，我會立刻出來，不浪費他一分一秒的時間。當然，我也很淘氣，總是躲起來，小主人東找找，西找找，才能找到我。有時候，小主人生氣了，就拿我當出氣筒。左捏捏，右捏捏，我不但不生氣，反而還很開心。因為主人捏了我之后，他就不那么生氣了。不過，我摸起來軟軟的、肉嘟嘟的、就像海綿一樣，很舒適的。小主人心情好的時候，他會把我拿在手上、目不轉睛地看著我，看著看著，他就會傻笑，我也跟著傻笑起來。”
“聽了我的介紹，你喜歡我嗎？喜歡我的小主人嗎？”
五年級介紹物品作文 篇2
大家好，今天就讓我給大家介紹一種物品吧!
我有一個漂亮的文具盒。那是我七歲生日時姐姐送我的。
這個文具盒是用塑料做的。盒蓋上面畫著青青的草，紅紅的花，還有一棵古老的樹，樹下，白雪公主和蝴蝶公主正在笑瞇瞇的望著我，好像在對我說：“你也是美麗的小公主，你可一定要好好學習喲!”
打開文具盒，可以看到文具盒里面分上下兩層。在它的上層，自動鉛筆工作后正在休息，鉛筆的旁邊是它的好朋友——尺子和橡皮，仿佛在隨時準備幫助鉛筆更好的完成工作。文具盒的下層，彩筆十六兄弟整裝待發，仿佛在說：“小主人，我們隨時聽候您的命令!”這個大家庭的每個成員都可喜歡工作了：當我要寫作業的時候，鉛筆就會立刻跳到我手中幫助我寫字;當我寫錯了字的時候，橡皮就很愉快的過來幫我改正錯誤;當我要畫直線的時候，尺子就會挺身而出，大顯身手;要是我想畫畫了，那一排彩筆就會爭先恐后地來到我面前，爭相展示自己的美麗…… 它們相處的可好了。當然，這都是文具盒的功勞，要不是文具盒，它們怎么能成為好朋友呢?
我喜歡這個文具盒，因為它不但漂亮，而且實用，給我的學習帶來很大的幫助。
聽了我的介紹你們感覺我的文具盒怎么樣?
五年級介紹物品作文 篇3
“叮咚……叮咚……”風兒吹過，鈴聲清脆、悠長，我抬頭望著陽臺上的風鈴，一陣風兒似的跑回了屋里。
這只漂亮的風鈴是我參加一次課外活動得到的獎品。鈴頭是兩只一樣大小的漂亮蝴蝶，他們頭碰著頭，肚對著肚，就像一對要好的朋友。他們的身體是紫色的，夾雜著非常醒目的白色線條，線條互相交錯，把整塊紫色分成一塊塊菱形。蝴蝶頭頂上各有一個空心的小圓片，邊緣鑲著金黃色的線條，在陽光下，發出奪目的光芒。
連著鈴頭，鈴身的是六根小鋼管。中間有一個小圓片，風鈴發出的聲音主要是靠六根小鋼管相互碰撞產生的，如果拿掉這六根小鋼管，風鈴發出的聲音可就沒有那么美妙了。
我喜歡這只風鈴，不僅僅是因為它美麗，更重要的是它凝聚了我的努力。那時，我在琴行里跟王老師學習電子琴。一天晚上，王老師神秘地告訴我們要舉行一個比賽，看誰的曲子談得最熟，彈得最好，會有獎品的，就是這串漂亮的小風鈴。一聽到要比賽，我和同學們都很興奮。
回到家，我一直努力練琴，媽媽叫我我都沒聽見。吃過晚飯后，我主動放棄了看《快樂大本營》，扎進屋里練琴，我在心里下了決心，一定要得到第一名！果然，功夫不負有心人，比賽中我得到了第一名，也得到了我期待已久的小風鈴。
風鈴吸引了到我家來做客的每一個人，他們總會玩一會兒，贊美幾句。這時我心里總是美滋滋的。
五年級介紹物品作文 篇4
清晨，坐在書桌前，我總會看到擺在桌上的那座“迷你花園”。其實啊，它是一個筆筒，是以前媽媽的同事送的。
它是一個呈長方形的筆筒，下方是一片碧綠的草坪，開著朵朵鮮花。草坪上，掛著一個秋千，秋千桿被枝條纏牢，還鑲著許多亮晶晶的碎片。秋千上停著兩只鳥兒，一只羽毛呈深粉色，尾巴是黃色的；另一只全身呈鵝黃色，嘴巴張得大大的，仿佛在唱著好聽的歌兒。秋千旁是個小亭子，開著兩朵漂亮的喇叭花。遠遠望去，它就像一個小花園。
“迷你花園”不同于其他筆筒的不只是漂亮的外形，還有它的“叫聲”。“迷你花園”的底盤裝著電池，接著紅黃兩根電線，錯綜復雜地纏在一起，連著一個圓形發聲盤。看起來，它就像一個定時炸彈！想不到，那個高只有15厘米，寬只有14厘米的小筆筒，竟是這么復雜的結構！
而裝上這些有什么用處呢？只要輕輕觸碰一下它，“迷你花園”就會發出清脆悅耳的鳥叫聲，小亭子底部隱藏的小燈就會閃起來，發出七彩燈光。
我喜歡在它的筒里放上五彩繽紛的彩鉛弟弟和熒光筆妹妹。燦爛的陽光它們身上，就會散出美麗的光，像一個個活潑的小精靈在跳躍著。
“迷你花園”帶給我很大樂趣，而在生活中我也離不開它。我喜歡畫畫，在我畫畫的時候，它總陪伴在我身邊。先用彩鉛構圖，再用熒光筆上色。一幅幅畫在我眼前出現，讓我開心極了。
謝謝你，我的“迷你花園”。雖然你已經是眾多筆筒中的老前輩了，但我還是那么喜歡你，因為你是我童年的好朋友，好伙伴！
五年級介紹物品作文 篇5
感動是醉人的，難忘的。每當我看到店鋪那黃澄澄的大橙子時，總是情不自禁地想起小女孩媽媽不付錢的壞事;每當看到那狹窄的小巷時，總會想起小女孩那打扮得花枝招展的媽媽對她大打出手的場面。
周末，我本想上街去買幾個蘋果，可以到店鋪前，便出現了一幕幕出乎意料的是：一個小女孩親熱的牽著媽媽的`手，忽然被店鋪前黃澄澄的大橙子給吸引了。媽媽走向這個人潮涌動的店鋪前，快速地捉起塑料袋往里面灌了幾個新鮮的大橙子后就偷偷摸摸地走了。這一幕，我看在眼里，記在心里我多想走過去告訴好，提醒她還沒付錢。沒想到小女孩看到后，指著橙子大聲提醒道：“媽媽，你還沒付錢。”那個媽媽狠狠地瞪了女兒一眼，殺氣騰騰地說：“快走。”女兒甩開媽媽的手，從剛開始的扭扭捏捏變得堅定不移，說道：“媽媽，老師說過這樣不對，不可以這樣做的。”那個媽媽氣憤地捉起女兒的手，連拖帶扯地向一條狹窄的小巷走去。女兒在媽媽的手下痛苦起來，可一點兒也無濟于事。我的心揪到了半空，懷疑那位小偷媽媽等會兒會對女兒大打出手，就小心翼翼地跟了過去。
“媽媽，我們老師說過這樣是不對的。”我聽見那個小女孩用顫抖地聲音說著。
“你們老師說得!哼，媽媽告訴你，我這樣做沒錯。“那個不能稱奶媽的女人冷笑幾聲，我頓時渾身發抖。“媽媽。”“叫你不聽，叫你不聽。”小女孩在媽媽的手下依舊不肯承認媽媽是對的，多讓人感動。我是多么想沖上前去……
這件事，雖然過了很久，卻依然感動著我，讓我記憶猶新，時刻提醒我怎樣做人。小女孩這種優秀的品質，多么值得我們學習，我希望所有的人都有正義，有不做小偷小摸事情的精神。
一袋橙子，裝載著那個媽媽害人害已的事，裝載著小女孩令人感動的精神。
五年級介紹物品作文 篇6
“綠油油，藤上掛，結果實，個個壯。”在介紹之前，我先給大家猜一個謎語。猜猜是什么?對了，是黃瓜。黃瓜細細的，長長的。它們成熟時，站在藤上，揮揮手，叫農民來摘。黃瓜肉多，又有營養;許多人都非常喜愛它。它把沉甸甸的果實奉獻給人們，自己就守著空空的藤。
黃瓜身上有許多凸出的白點點，摸上去有點刺手，外觀還讓人提不起胃口。但只要你品嘗了，就會想起一句話來，這句話就是“人不可貌相，海水不可斗量”。它的果肉多汁，吃上去有點甜絲絲的感覺。黃瓜不止果肉鮮美，許多愛美的人家里時常會有黃瓜;因為吃黃瓜是可以減肥的;而且把黃瓜切片敷在臉上是美容的呢，怪不得女士們都愛它呢!
記得我以前是不喜歡吃黃瓜的。有一天晚上，媽媽給我炒了一盤黃瓜炒雞蛋，雞蛋里散發著黃瓜的清香，那個味道啊……因此我愛上了黃瓜。在我無聊的時候，我會在嘴邊放一根黃瓜。一口咬下去，“咔嚓”一聲，無聊被咬掉了，寂寞被咬掉了，煩惱也被咬掉了。
黃瓜有這么多貢獻，我越來越愛它了。
五年級介紹物品作文 篇7
我有一個塑料的“藍色大樓”，里面住著我必不可少的學習用品。你們猜到是什么了嗎？對了，他就是我心愛的文具盒。
盒蓋上坐著一只可愛的“史努比”，脖子上掛著一條黑珍珠項鏈，鼻子圓溜溜的，可愛極了。除此之外，還有一組英文漫畫，使文具盒增添了幾分姿色。
打開文具盒，一張課程表呈現在你的眼前，幾張貼畫是他的好朋友，將他牢牢固定在自己的“家”里面。
我的文具盒“大樓”有兩層高，上面一層住著鉛筆六兄妹，五個哥哥都穿著綠色大衣，唯獨小妹妹穿著藍色連衣裙。他們可都是我的好幫手，數學、英語、美術等學科都要用到他們，每天回到家，他們的“頭發”都被磨禿了，只好用他們的“理發師”——削筆刀來幫他們理發了。
抬起鉛筆六兄妹的床，就會看到鋼筆妹妹、尺子小弟和修正貼大叔的臥室。鋼筆妹妹非常勤勞，她們總是無怨無悔地為我服務。尺子小弟有點偷懶，每天只顧著睡覺，每次需要用到他時，他總是懶洋洋地出來工作，又打著哈欠回去。修正貼大叔是個熱心腸，樂于助人，他和鋼筆妹妹親密無間，每次鋼筆妹妹犯了錯誤，修正貼大叔總是默默地來幫忙。
我的文具盒其貌不揚，但他是和我每天朝夕相處的小伙伴，也是一位忠實的管家，我愛我的文具盒。
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