關(guān)于五年級(jí)懷念作文匯總八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)懷念作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)懷念作文 篇1
微風(fēng)陣陣的吹，葉子片片的落，依稀記得，在碧綠湖面旁的小道，踏滿了我和外公的回憶，就在這段紅磚土跑道上。
從小時(shí)候起，我有無數(shù)的時(shí)間，和外公一起在這段路上消磨。春天的樹，才剛吐出新芽，一剎那，就布滿了綠意，高掛的烈陽還未曾落下，轉(zhuǎn)眼間秋蟬齊鳴，紅葉紛飛，蟬聲尚未停止前，枝頭，已成光溜溜的一片。春夏秋冬，四季美景，我們，早已看了好幾回，每年的景色，雖都略有差異，但唯一不變的，就是那條早已殘破不堪的紅磚路。
時(shí)間，不回頭，正如跑道上慢跑的人一樣，幾年過去了，跑道，舊了，湖水，濁了，小樹，大了，外公，卻病了。剛開始，重病的外公還拖著身子，牽著我的手，再次走上紅磚道，新的小樹，再次種滿路旁，陽光，依舊灑滿天下，而外公的背影，卻帶著搖搖晃晃的疲憊，年幼的我，卻渾然不知情，依然唱唱跳跳，在熟悉的跑道跑上跑下。
一年后，外公與世長辭，在醫(yī)院靜靜的告別人間…
又過了七年，再次踏在這條路上，外公的笑聲，好像停留在這里，幼時(shí)的童言童語，似乎飄散在風(fēng)里，以往的輕快腳步，至今已離我而去，沉重的傷痛，隨著淚水，一點(diǎn)一滴，鉆入紅磚道里。踏在充滿回憶的道路上，每一步，都在思念；每一步，都在回想；每一步，都是發(fā)泄心中埋藏已久的壓力；每一步，都是獻(xiàn)給外公的祝福與愛。
五年級(jí)懷念作文 篇2
時(shí)光荏苒，不知道從什么時(shí)候起，大家的表情變得很單一，都在努力微笑，卻讓人感覺不到陽光，在追名逐利的路上我們丟掉了太多的真誠和純潔，我們用的工具越來越先進(jìn)，但煩惱越來越多;我們努力的生活，卻越過越不開心;我們的住房更大了，活動(dòng)空間卻越來越小了;我們擁有了更多的知識(shí)，可判斷力卻更差了;說的多了，愛的卻少了，可以征服太空了，卻征服不了人心了，有時(shí)候會(huì)懷念小時(shí)候，那些只有快樂的日子，沒有爾虞我詐，沒有虛情假意，簡簡單單的幸福著，在最初的地方，在原點(diǎn)，我們有我們的快樂。
在生命的原點(diǎn)，曾經(jīng)懵懂的年少時(shí)光，我們有對(duì)美好未來的'無限憧憬，對(duì)浪漫情感的滿滿期盼，那時(shí)的我們爭強(qiáng)好勝，總想表現(xiàn)出最好
的一面以博得老師的喜歡。那時(shí)的我們生活平淡單調(diào)，但那時(shí)候卻是我們最幸福最快樂的日子。
那時(shí)的友誼是最真最純，那時(shí)的我們無憂無慮，我們歡蹦亂跳，肆意地?fù)]霍著時(shí)光，揮霍著友情。今天為了一點(diǎn)小事我跟你絕交，明天又為一點(diǎn)點(diǎn)誤會(huì)跟她不說話，等太陽再爬上來的時(shí)候，一切又冰釋前嫌，和好如初。日子就這樣在我們的分分合合中悄然流逝，不知不覺，兒時(shí)的玩伴已經(jīng)遠(yuǎn)走……
每當(dāng)華燈初上，也許每個(gè)人都會(huì)想起那讓人懷念又心疼的小時(shí)候，那段我們被叫做孩子的歲月，那段已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去的童年，那時(shí)候的我們，眼中的光芒如清澈的水，透亮純凈，我們可以笑得很大聲，不用在乎別人怎么想，我們滿足于棒棒糖的甜美，滿足煙花的美麗，滿足自己的小小的渴望。那時(shí)候的我們，簡單著，幸福著。
后來，我們才明白，小時(shí)候幸福是一件簡單的事，長大后簡單是一件幸福的事。所以，很多時(shí)候我們會(huì)懷念小時(shí)候，玻璃球，滿地溜，晃著皮筋永遠(yuǎn)跳不夠，每當(dāng)想起游樂園的搖擺秋千，回憶就像載進(jìn)秋千的心愿，飄向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
想回到原點(diǎn)，尋找熟悉的秋千，想回到原點(diǎn)，尋找悠揚(yáng)的童年，想回到原點(diǎn)，尋找發(fā)自內(nèi)心的快樂。想回到原點(diǎn)，看透人心最本質(zhì)的純潔。
我們一起，回到原點(diǎn)，忘記年齡，忘記名利，忘記煩惱。回到原點(diǎn)，尋找我們最初的純真，最美的夢(mèng)想。重溫已經(jīng)遠(yuǎn)走的童年，一起看望我們的小時(shí)候，我們生命的原點(diǎn)。
五年級(jí)懷念作文 篇3
老師不辭辛苦地教育我們，老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師是石級(jí)，承載著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。這無私的奉獻(xiàn)，令人念念不忘！
一頭烏黑的頭發(fā)，一雙閃著智慧光芒的大眼睛，一顆敬業(yè)的火熱的心，這就是我四年級(jí)的語文老師，他給我留下了深刻的印象！
在一個(gè)陽光明媚的一天，老師說了一件令我煩惱的事：接下來的每天都要考試。我被老師的話給嚇了一跳，瞬間呆住了。就在這個(gè)時(shí)候，一只溫暖的手摸著我的頭，對(duì)我說：“仲家琪，沒事的，你要相信自己的能力。不要辜負(fù)老師對(duì)你的期望哦！”我聽了老師的話，非常……，我向老師微笑了一下。晚上放學(xué)回家，做作業(yè)的時(shí)候，腦子里一直回想老師對(duì)我說的話。
第二天，考試了，老師朝我笑了笑，我知道老師的意思。“鈴鈴鈴”，下課鈴響了，老師向前走來說：“我相信你！”老師向許多同學(xué)都說了這句話。我們都很喜歡這個(gè)和藹可親的老師。
一天一天過去了，試卷改完了，老師走進(jìn)教室，發(fā)試卷了，老師一般都是以分?jǐn)?shù)從高往低發(fā)，可是，報(bào)了好長時(shí)間都沒報(bào)到我，我開始緊張了，漸漸地報(bào)道了最后一個(gè)，老師一聲：仲家琪98分，我驚訝起來，老師說：“老師這是要嚇嚇你，希望你不要驕傲哦！”我開心極了，向老師笑了笑。
傍晚，我和同學(xué)們下樓，看見了老師，我們衷心的向老師致謝，非常感謝老師對(duì)我們的教育之恩。
時(shí)間一天一天過去了，很快到了期末考試，老師叮囑我們：一定要細(xì)心，不能粗心大意。我上網(wǎng)搜了自己的成績，數(shù)學(xué)英語都是第一名，語文竟然考了二十幾名。我很傷心，語文老師卻說：“沒事的，你以后一定會(huì)考的很好！”我們這個(gè)和藹可親的語文老師，老會(huì)逗我們開心。
老師，我們想對(duì)您說：您不辭勞苦地教育我們，您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；您是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登，您這無私的奉獻(xiàn)，令我們念念不忘，我們很感謝您對(duì)我們的教育之恩！
五年級(jí)懷念作文 篇4
記得自己小時(shí)候，傻傻的，一毛錢一袋的“唐僧肉”，一毛錢一袋的冰水，袖子上總是油光可鑒，每次上課都期望著下課，下課之后又害怕上課，放學(xué)之后又會(huì)被爸媽拉著耳朵罵。
老師發(fā)的字母表和文具盒上的九九乘法表都在拼命的背，因?yàn)樵趯W(xué)校特害怕老師，最害怕老師請(qǐng)家長，最怕別的同學(xué)說；我告訴老師去。考完試不敢把試卷拿回家，最怕讓父母簽字，然后偷偷當(dāng)自己的家長。永遠(yuǎn)不會(huì)覺得無聊，總是有做不完的游戲：老鷹抓小雞，警察捉小偷，丟沙包……
現(xiàn)在想起這些事，已不覺啞然失笑，但笑過之后又似乎有了一種奇怪的感覺，大腦也說不明的放松，自己和以前的確不同了。小時(shí)候，總是希望早早到學(xué)校，后來就越拖越晚，甚至希望不要去學(xué)校了。小時(shí)候，覺得老師那么神圣，老師的話比父母的話有用的多，現(xiàn)在對(duì)老師卻有那么多的抱怨。小時(shí)候，愿意有感情的朗讀課文，現(xiàn)在課文連看都不想看了。小時(shí)候，我以為人與人之間，就是我跟你好和我不跟你好了，結(jié)果現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，有喜歡，忍耐，包容，感恩，甚至還有背叛。
小時(shí)候呀，我總以為你很長，可是你又是那么短，短的讓我來不及捉住你你就悄悄的溜走了，我對(duì)你當(dāng)時(shí)是不耐煩，現(xiàn)在又是那么懷念，不知不覺離開你已經(jīng)六年了，你還記得我曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎？你還記得我們的伙伴嗎？你還記得那個(gè)愛哭的小孩嗎？
小時(shí)候，我知道你一直在我的回憶里，你在我的回憶里好嗎，你在我的回憶里冷嗎？
小時(shí)候，笑著笑著都笑到肚子痛，長大了笑著笑著，怎么就笑出了眼淚。
小時(shí)候呀小時(shí)候，我們的小時(shí)候似乎一樣，又似乎不一樣。
小時(shí)候呀小時(shí)候，我們總有那么多事來不及記起，來不及訴說。
小時(shí)候呀小時(shí)候，你在前面等我，我會(huì)慢慢的慢慢的追上你的……
五年級(jí)懷念作文 篇5
每個(gè)人心中都有自己敬愛的人，而我所敬愛的人有很多，其中我最敬愛的是外公。
外公皮膚黑黑的，和藹可親、從不發(fā)脾氣、做事踏實(shí)、對(duì)別人也非常親切。以前回到老家，總會(huì)迫不及待的跑進(jìn)屋里并興奮的喊：“外公！”他總是笑笑的對(duì)我說：“肚子會(huì)不會(huì)餓，要不要吃餅干？”我就會(huì)回答他：“不用了，我不會(huì)餓！”那時(shí)，我不懂外公的用心，現(xiàn)在回想起來，才知道外公是非常關(guān)心我們的。
外公是個(gè)農(nóng)夫，每次只要有空閑的時(shí)間，他都會(huì)騎上那臺(tái)舊舊的摩托車帶我四處逛逛。我們有時(shí)會(huì)到田里，看一些農(nóng)作物。有一次在田邊，他對(duì)我說：“看到了嗎？這些稻子、蔬菜和花生都是我種出來的，這是我的責(zé)任，因?yàn)槲沂莻�(gè)農(nóng)夫，也是個(gè)有家庭的人，所以必須工作來持家。”當(dāng)時(shí)的我無法體會(huì)這句話的涵義，但現(xiàn)在我了解：外公是要我們做好自己的本分，為自己負(fù)責(zé)。雖然那幾句話不是名言、不是佳句，卻能使我了解許多做人的基本道理－照顧他人、盡本分、節(jié)儉不浪費(fèi)…等。
當(dāng)我一想到這些，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)外公溫和又親切的笑容──這就是我最敬愛的外公。
五年級(jí)懷念作文 篇6
涼風(fēng)徐徐吹來，四周一片寂靜，只有壁虎在墻上發(fā)出聲響，以及遠(yuǎn)處的幾聲狗吠，所有人都已入睡了。只有我，孤單的坐在床上無法入眠，腦海中竟是外公溫柔的話：“雅雅啊！睡不著講故事給你聽！”
從小我是由外公一手帶到上幼兒園的，外公就像春風(fēng)一樣的照拂著我，因?yàn)榘职趾蛬寢屧谕獾毓ぷ鳎惆盐伊粼谕夤摇Ｓ浀媚菚r(shí)我天天哭鬧，整天吵著要找媽媽，外公就抱著我在院子里走來走去，又哄又唱的，直到我睡著，外公才將我放在床上。晚上有時(shí)我睡不著，外公就會(huì)唱謠籃曲，或是講故事給我聽，在我心中，外公就像是我最好的朋友，最愛的人。
可是當(dāng)我幼兒園中班時(shí)，病魔卻帶走了外公，使我的內(nèi)心受到重大的打擊，傷心痛苦，頓時(shí)我彷？廢萑胍黃？詘抵校？夤？輝諏耍？揮腥伺鬮遙？僖裁揮心敲詞煜さ謀秤埃？刻斕任曳叛丶伊耍？當(dāng)我看到別人向外公撒嬌時(shí)，內(nèi)心便感到十分難過，我好懷念那粗操的雙手，想到這兒淚水又滑落下來，好盼望外公在天之靈也能夠入夢(mèng)來陪我。外公，您可知道，雅雅有多想您嗎？
五年級(jí)懷念作文 篇7
我１２歲了，在大人的眼中，我不過是個(gè)毛孩子而已！但是現(xiàn)在的我莫名的懷念我的小時(shí)侯！
初中的天空仍沒有任何的改變，仍然是那么的藍(lán)，那么的高，只是空氣中夾雜著一絲緊張的氣息！有時(shí)握著筆望著旋轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇，常常想：小時(shí)侯是多么的開心啊！
小時(shí)侯的春天，天天偎依在哥哥身邊，跟他要薄荷糖吃，不給的話就一整天纏著他，除非我吃到糖才肯罷休，然后像個(gè)得勝的小將軍一樣走開！
小時(shí)侯的夏天，一直呆在水池里，要不然就和哥哥們一起打水仗！戴著自己做的小草帽，在樹叢里躲藏著，等待著進(jìn)攻目標(biāo)的出現(xiàn)！只要一發(fā)現(xiàn)進(jìn)攻目標(biāo)就立即實(shí)施猛攻！一回合的猛攻下來才發(fā)現(xiàn)瓶中的水已經(jīng)所剩無幾了，趕緊拔腿開溜！一場(chǎng)水仗下來，個(gè)個(gè)都成了落湯雞，回去后就得到姑姑的一陣數(shù)落，但還是很開心嘛！
小時(shí)候的秋天，我們都會(huì)在后山上玩！后山上是一大片的果林，有很多的水果！我們就幫果園的叔叔摘果子！哥哥們邊摘邊吃，一天下來，筐里沒多少果子！肚子倒是填飽了！我和姐姐可乖多了，一天下來，少說也有兩筐果子！叔叔就會(huì)給我和姐姐一人幾個(gè)小果子和一小包薄荷糖！
小時(shí)候的冬天，我們都會(huì)窩在家中！因?yàn)槲覀円戎脡簹q錢啊！
小時(shí)侯，腦子里沒有其他的詞語，只有玩一個(gè)字！只有玩地痛快，那就是充實(shí)的一天！現(xiàn)在，我們長大了，要想學(xué)習(xí)和未來的發(fā)展了，哥哥的包里也沒有薄荷糖了，有的只是英語速記手冊(cè)，還有的哥哥都要結(jié)婚了，不能和我一起玩了！
如果可以的話，我要回到小時(shí)侯，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)呆在小時(shí)侯！
五年級(jí)懷念作文 篇8
懷念往往也是一種情感，人們經(jīng)常會(huì)懷念陪伴自己身邊的親朋好友，因?yàn)槿藗冎挥泻妥约旱挠H朋好友在一起的時(shí)候才是最開心的。
我從玻璃瓶里取出鑰匙，鑰匙柄在柔和的燈光下閃著銀光。我小心地將鑰匙插進(jìn)抽屜的鎖孔，“咔！”鎖開了———輕輕拿出一張照片，照片上是一位年近五旬、笑 容可掬的女人，她就是我的啟蒙老師———付老師。在我幼小純真的心中，付老師就和媽媽一樣慈愛。望著這張照片，思緒便像泉水一樣涌了出來。 那是個(gè)多雨的日子，早上天還是晴朗的，下午忽然下起雨來了。放學(xué)了，我們排著隊(duì)，等候家長來接。同學(xué)陸續(xù)被接走了。我無奈地站在屋檐下看那一串串雨珠灑 落。
我多希望雨快停下啊！忽然，我感到了一絲溫暖，抬起頭，只見付老師微笑著打著雨傘站在我的身后。 在朦朦朧朧的雨霧中，一把小紅傘，一陣陣笑聲越飄越遠(yuǎn)……這是我記憶中最溫馨的一幕。 還有一次，我未經(jīng)老師許可，就爬上雙杠玩了起來，不小心摔了下來，頭被磕破了，我既害怕又后悔，沒有向老師說。也不知她怎么知道的，一下課便把我叫到了辦 公室，我膽怯地站著。用手捂著頭，老師要我把手取下來。我只得照辦了，老師一看，嚇壞了，用嚴(yán)厲的口吻問我是怎么弄傷的，又慈愛地問我疼不疼。老師麻利地 找出紗布、棉球，一會(huì)兒便處理完了傷口。我竟不敢去看她的眼睛，似乎犯了什么大罪似的等候她的發(fā)落。萬萬沒想到，她只和藹地對(duì)我說下一次一定要小心。
看著照片我仿佛又回到了從前：夕陽西下，老師牽著我的手在操場(chǎng)上散步，幾排有點(diǎn)舊的教室，幾棵高大的楊樹在風(fēng)中沙沙作響……啊，我仿佛回到了那個(gè)時(shí)候！現(xiàn) 在我已經(jīng)離開了那所學(xué)校，但這一幕幕仍在眼前，我要把它珍藏，直到永遠(yuǎn)。
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