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五年級的作文300字

時間:2022-05-23 11:06:07 五年級 我要投稿

【實用】五年級的作文300字合集6篇

  在學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編收集整理的五年級的作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實用】五年級的作文300字合集6篇

五年級的作文300字 篇1

  星期五,老師給我們上了一節有意義的班會課。

  開始,老師打開了我們早已準備好的紅色經典內容,按順序一個一個的下去。我是第二個上去的,所以十分緊張,但看看其他同學,一個個都神情自然,躍躍欲試,我也就漸漸放松了。

  第一個同學上去,把圖片和文字講好后就下來了,呀,輪到我了,我走了上去,開始講:“我給大家介紹的書是《鐵道游擊隊》……

  忽然,我把一個字念錯了,心里一慌,就把講得速度加快了,但后來又平靜下來,還好還好。

  等我講完后,臺下響起了一片掌聲,沃老師還給我拍了照,我的心真是比吃了蜜還要甜。

  后來,老師又給我們展示了書簽,書簽各式各樣的,好看極了,更高興的是,我的書簽也被入選了,我真是高興得差點兒跳起來。

  叮鈴鈴,下課了,可我多么希望這節課的鈴聲不要響啊!

五年級的作文300字 篇2

  家,那是我的家,我熱愛她,她是我們賴以生存的地方。她的秀山麗水,她的碧草藍天是多么的楚楚動人,想著我們從小就生活在它的懷抱之中多少還是有點小激動呢。

  從華夏文明誕生至今,不孩子過去了多久,這兒,哺育了多少代子孫。

  有一個清晨,我倒在她溫暖的懷抱之中展望天空,憧憬未來,看著對面的蝶兒翩翩過后停駐與花間,樹兒享受陽光的沐浴給予他人涼爽……數也數不清了,我仿佛就是一顆星星,身邊就是令人向往的宇宙,充滿了無數奧秘。

  我看到了,她的美是多么得令人向往。綠水青山,充滿了詩人的詩情,畫家的畫意。水從石邊流出挾著石的冰冷,風從花邊吹過帶著花的清香。是她,是她,我認得,是她的美!

  環境問題確是愈演愈烈了,在世界各地都風靡一時,但,我的家依是青山綠水一切依然令向往。風景迷人、道路井然、民風淳樸。走在田間縱橫的阡陌上,來來往往總能見到他們面帶微笑相互寒暄的樣子。

  從未拒絕她的好意,漫步在她的懷抱中,與蜂兒一起與柳絮一起因風而舞。在青山綠水中沒有城市的喧嚷,我愿守一世清靜與她一起,這是我的家,我熱愛她,在我眼中,她充滿色彩。與云一起,去賞她枝間芬芬的落紅;與雨一起,去賞她手邊久眠的小草。

五年級的作文300字 篇3

  什么生物生命的力量最大?有人說是大象,有人說是犀牛,還有人說是老虎,我卻認為不起眼的種子,它的力量最大,有一件事可以證明。

  很久以前,幾位考古學家得到了一個稀有的頭骨,他們想把這個頭骨解剖開來研究,但這個頭骨實在是太堅硬了,考古學家們無法用工具將它切開來,就在大伙一籌莫展時,其中一位考古學家不是很有把握地說出了他的辦法:把幾顆種子放入頭骨里,給它一點泥土、水分、養料和陽光,也許它會完成這個看似難以完成的任務。在萬般無奈下,他們嘗試了這個聽似可笑的方法。結果,一段時間后,奇跡發生了:這個堅不可摧的頭骨居然被小小的種子沖開了!小小的種子原本是那樣的軟弱無力,但是,有了陽光雨露,種子便獲得了生命,生命賦予了種子勇氣和力量,竟使它最終沖破了堅硬的頭骨。

  種子生命的力量給了我一些啟示:我曾經也是一顆小小的種子,只要扎根祖國這片肥沃的土壤,不斷吸收各種有益的知識,敢于面對困難并努力解決困難,不屈不撓,勇往直前,我也可以像那個沖破頭骨的種子那樣富有力量。我要為此而努力。

五年級的作文300字 篇4

  “五一”節終于到了,好不容易盼來的假期,當然要好好地玩一玩嘍!所以,我搭表姐夫的車千里迢迢來到海上田園觀光。

  一進門就看見一座大石頭,幾只大青蛙在上面“活蹦亂跳”,真好玩!左邊是湖,這湖像結了冰似的,一動不動,像沉睡的寶寶,安靜極了!往前走,經過幾個景點后,來到了最好玩的“搖搖板”,我帶著幾分驚慌的心情,踏上了第一塊“搖搖板”,頓時,“搖搖板”搖了起來,湖水浸滿了整塊“搖搖板”,嚇得我驚慌失措,緊緊地抓著爸爸的手。慢慢的,我像寶寶學走路一樣,能自己走了,走到最后一塊時,忽然聽到一陣“嘩嘩”聲,回頭一看,一位老大爺摔倒了,真不小心呀!

  玩著玩著,夕陽落山了。我站在草地上,就像來到了蒙古大草原,再看那個夕陽,紅彤彤的,天空則變成了粉紅色。我想,這也許是太陽一天中最美的時刻,這是它生命的最后一刻,也是它最輝煌的'一刻……漸漸地,天空變成了深藍色,不早了,我也該回家了。

  再見了,海上田園。明年“五一”,我一定會來和你做伴的!

五年級的作文300字 篇5

  讀書使人視野開闊,讀書使人學會思考,讀書使我的人生變得更加豐富充實。

  通過看課外書,我從一個無知的小孩變成了一個酷愛讀書的少年,這還要多虧了我的啟蒙老師——許老師,是她帶我走進了書的世界。

  從我剛上小學一年級起,許老師就開始培養我們對書的熱情,當我翻到一本好書時,我會了解到每個名人也有他們的喜和憂,例如讀《三國演義》時,可以體會到曹操的壯心不已;讀到詩歌時,可以感覺到杜甫的懷才不遇;李白的放蕩不羈及陶淵明筆下的桃源仙境,讀書的樂趣也油然而生。

  從那時開始,本沒有多少零用錢的我,傾盡了我的所有,買了許多名著和一些勵志書籍,就算是過生日時,爸爸媽媽問我想要什么禮物時,我會放棄吃大餐的誘惑,毫不猶豫的說:“書。”每當我拿到一本新書時,我就會像一個饑餓的人遇到一頓美餐一樣,狼吞虎咽的“啃”了起來。有時,我會躲在家里的某個角落,偷偷的看起書來而忘了時間。

  我覺得“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”這句古話說得很對。在此,我還要感謝我的啟蒙老師——許老師,感謝老師培養出了我對讀書的激情和渴望,使我的人生變得更加豐富多彩。

五年級的作文300字 篇6

  我們班有個數學天才,他的名字是黎梓揚。他個子很高,也很瘦,瘦得像根竹竿似的。他的發型也很有特色,像一個鍋蓋,他的嘴巴又扁又寬,從遠處一看,活像一只鴨子。

  黎梓揚雖然其貌不揚,可是卻有陳景潤的數學頭腦。一次我在做數學作業時遇到了一道特別復雜的難題,我和幾個同學絞盡腦汁也沒有想出解題的方法。我們只好去請教黎梓揚。我們拿著作業本給他,向他求助。他看了看題目,皺了皺眉頭,認真地思索起來,思忖了一會兒后,只見他拿起筆,不停地在草稿本寫著,眉頭緊鎖,一會兒看看題目,一會兒看看草稿本,一會兒又用筆敲敲腦袋,似乎在做激烈的思想斗爭。我們個個皆斂聲屏氣,期盼地看著他。而他卻鎮定自若,這時,天刮起了大風,好像在嘲笑他似的。黎梓揚緊咬著嘴唇,抬起頭,過了好一會兒,他摸摸自己的后腦勺,興奮地說:“我明白了了!”我們欣喜若狂:“真的嗎?”我拿過作業本,睜大眼睛一看,哇!不愧是數學天才,把我們想不到的步驟都想出來了,黎梓揚的數學頭腦真是比電腦還強!有條理,有思路,果然名不虛傳!

  這就是我們班的數學天才,怎么樣,他厲害吧!

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