實用的小學五年級作文匯編8篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學五年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
“慈母手中線，游子身上衣。”此話說得好，是父母把我們養大，是父母給了我們五臟六腑，是父母給了我們一切。我們從小到大一直在受父母的恩惠，吃父母烹飪的菜肴，可我們想過回報嗎？我想大部分回答是：沒有。雖然我人小力薄，可我也想做一道菜給父母嘗嘗。
今天是禮拜天，晴空萬里，微風徐徐，我做完了作業便開始了我的“感恩”計劃。我先拿了一個鍋洗了洗，接著拿了一個鍋鏟，再拿了一個雞蛋，最后在雞蛋上敲開一條縫把蛋倒入碗中，一切對我來說是那么的生疏，可我心想今天不管是成功還是失敗我都要讓父母看到我的孝心！之后該煎蛋了，我想都沒想，直接往鍋里倒入油，然后把火開到最大，把蛋倒進了鍋中，“滋，滋”過一段時間后，該翻面了，這時一顆油珠從鍋中濺了出來，濺到我的手上，“好燙啊！”經過我的一聲慘叫后，我看見手上燙出了一個泡泡，這時我向窗外一望，天空中仿佛出現了爸爸的笑容。我想：“絕不能前功盡棄”想到這兒，我便不顧疼痛，上前給蛋翻了個面并撒上一點兒鹽，一個荷包蛋就出鍋了，接著我按部就班的煎第二個蛋，這次明顯熟練多了，油也沒有濺出來，第二個成品很快就出鍋了，我把它們放在桌子上并寫了一張字條：爸、媽，小小禮物不成敬意，請務必收下。
我看著初次下廚煎的略微有點焦的荷包蛋，心里七上八下的，這時爸爸回來看了看字條，便走過來摸了摸我的頭說：“兒子長大了。”頓時，爸爸那雙因常干家務而變粗糙的手仿佛又和從前一樣光滑……
小學五年級作文 篇2
春節是我國最隆重的節日，每逢春節都會有許多習俗，比如貼春聯、放鞭炮等。這一次有幸參加了寫春聯送溫暖活動，我覺得特有意義。
那天上午，雖然天氣晴朗，但還是寒風凜冽，我堅持早早起床，因為我要去參加寫春聯送溫暖的活動。
上午8時許，我和媽媽來到了迎新春送對聯的活動地點——邏索村委會。這時候已經有幾位老師在忙碌了，他們有的在搬東西，有的在寫春聯，有的在一旁拍照。不久之后，陸陸續續地來了很多村民，他們是來等著要春聯的，場面熱鬧極了。只見老師們提筆寫起春聯，他們寫的字蒼勁有力，有楷書、草書、隸書等不同的字體，字整齊又漂亮，令人羨慕。這時候，蒙老師到了，只見他稍作準備，就加入到為村民寫春聯的隊伍中。看著蒙老師忙碌的身影，我鼓起勇氣參與到這個有意義的活動中去。雖然我不能親手寫春聯，但我要做一個稱職的書童，為這次送溫暖活動盡自己的一份力。我心里這樣想著，馬上就付諸行動，上前幫蒙老師拉平紙，這樣他寫起來就更方便了。只見蒙老師先拿起筆沾了一點墨水，一會就寫出了幾個大字，他寫的字是多么生動，每一個字恰似一個個躍動的小精靈，不再被僵硬地鎖在方格里，讓在一旁圍觀的人們不時發出“嘖嘖”的贊嘆聲。
看著蒙老師把春聯寫完了，我就幫著把它們擺在一旁的地面上晾干。這時突然有一陣大風吹過來，風像一只大怪獸，正想把地上的春聯吹亂。我急中生智，連忙拿起旁邊的石塊壓住了春聯。村民們看見了也一起過來幫忙，大家都對我豎起大拇指，說我是個聰明的孩子。聽了夸獎，我有點不好意思地笑了。
活動最后，蒙老師送了我一副春聯：人和政善九域繞祥云，國泰民安三元呈吉象。雙手捧著這副“寶貝”，我心里樂開了花。
這個活動真有意義，我下決心要好好練字，以后有機會也像這些老師們一樣為村民寫春聯。
小學五年級作文 篇3
書是知識的海洋，智慧的結晶。高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”只要多讀書，勤讀書，用心去體會理解，不斷的充實自己，你就會有意想不到的收獲。正所謂：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書！
我愛讀書。我的童年就是在一本本富含風趣幽默，飽含哲理的書籍陪伴下度過的。那一本本裝幀精美，內容豐富的書籍，每每讓我愛不釋手，流連忘返。我看了《查理和巧克力工廠》，書中告訴了我，只要善良真誠，淳樸節制，你就會得到自己真心想得到的。我看了《狐貍的錢袋》，書中讓我了解了人與動物之間真摯的感情，動物也有思想，也有情感，并讓我明白：金錢并不是最重要的，比之更重要的'是人與動物間真摯的感情！我還看了《笑貓日記》，書中傳達了什么是愛、什么是幸福、什么是感動、什么是快樂……
我還喜歡閱讀中華民族傳統文化的經典。《三字經》通俗易懂，讀起來瑯瑯上口，簡單的話語中蘊含著為人處世的道理。唐詩宋詞體現了中華民族歷史文化的燦爛輝煌，那一首首膾炙人口的楊柳岸曉風殘月，那一曲曲引人遐想的古藤老樹昏鴉，讀的是膾炙人口的精美詩句，映入我腦海的則是一幅幅美麗的山河長卷。真是“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”！
我讀了很多書，讀書百遍，其義自見。有的富含哲理，閱后讓我學會了思索；有的簡單易懂，看了讓我獲益良多；有風趣幽默的漫畫，看了給我快樂；有美麗奇妙的童話，看了讓我有了夢想！許許多多，不一而足。不論書的厚薄深淺，不管書的精美質樸，在讀書的過程中讓我體會了快樂增長了學識，它們陪我度過了快樂的童年，每一本書都是陪伴我快樂成長的好伙伴！
我愛讀書。每當指尖劃動書頁傳來悅耳的“沙沙”聲時，每當書中散發出淡淡的書香時，我都是歡快愉悅的。因為那陣陣書香伴著我的童年健康快樂的成長，因為那陣陣書香溫潤著我的童年！
小學五年級作文 篇4
他，彎彎的眉毛下一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，一張有點大的嘴巴，兩只耳朵隔“山”相望。嘿嘿，告訴大家一個小秘密：在他的耳朵上，有一根小小的硬骨，不信你來摸摸看呀！
他的性格樂于助人、守信用、好動、粗心大意。粗心大意可是他的“致命缺點”。他不論在學習、生活中，都會犯的毛病。有一次數學考試，有這么一道題：580除以85等于幾。正確答案應該是6，可他一粗心，竟變成了60。考卷發下來，他一看，呀！就這道題錯了，其它都對。
什么？你要問他的愛好？那當然是彈電子琴了。他今年已經考到電子琴八級了，雖然僅僅是省級，但里面也包含了他的心血和汗水。現在算來，已經整整四年了。由于他學得太晚，所以得抓緊學，否則到了初中里，就很少有時間聯系了。他還很愛看書。他一學期至少要買10～25本書（學校里的雜志不算）。現在，他家里已經有幾百本書了，都快放不起了，所以，他就經常到書店里去看書，一看就是一個小時。所以常給我。
這就是我認識的王鑫。
小學五年級作文 篇5
我們烏鎮植材小學是一座既美麗又寬大的學校。
學校有兩扇大門，一扇在南邊，是正門。另一扇在北邊，那是后門。從正門進入學校，首先印入你眼簾的是茅盾爺爺的塑像。那是因為茅盾爺爺不但是我們植材小學的著名人物，而且是我們中國，甚至是世界的名人。塑像后面有一塊石板，上面刻上了茅盾爺爺的個人事跡和他的相關內容。石板后面還有用英文翻譯的這一些內容。這是為了讓外來的游客更好地了解茅盾爺爺的事跡。
塑像的左邊是小小書蟲吧。書蟲吧分為上中下三層。每一層都有成百上千本圖書，它保證我們每一個學生都有書看，讓你大飽眼福。書蟲吧開放的時間是每一天早上和中午。看書的時候只要把自己的學生證放在你拿走的那一本書的上面就可以了。但是，請注意，這書是不能夠拿到教室里或者回到家里看，一定要在書蟲吧那面閱讀觀看。時間一到，你一定要歸還，即使沒有看好，也要歸還。當然，你可以在下一天再去借來看！在那里看書的時候你是不可以喧嘩吵鬧的。當然，我們也不會吵鬧的，因為我們看書入了迷呀！
塑像的后面是操場。操場上面現在正熱鬧著呢！因為剛剛才下課呢！小朋友們有的在跳繩，有的在玩貓捉老鼠的游戲，有的在觀看遠處的景色……大家玩得不亦樂乎。上課鈴聲一響，大家都像兔子看見了老虎一樣一哄而散，飛快地跑進自己的教室準備上課。操場上立刻安靜下來。瑯瑯的讀書聲馬上從教室里面傳了出來，久久地回蕩在整個學校上空。
操場的邊上還有籃球場、乒乓臺、排球場，還有一個活動區。那是我們活動的最好的地方。是我們的樂園！
小學五年級作文 篇6
我的媽媽是一個超市的普通營業員，她負責賣零食。每天早上8點去上班，晚上9點到10點之間下班。她有時候累了也不停下來歇會兒，媽媽的工作很辛苦。
在我的記憶里，從我6歲開始，媽媽就讓我自己洗衣服、疊被子，自己刷牙、洗臉，什么事都讓我自己做。在我的心中，總認為媽媽不愛我，不關心我，特別是她總是讓我自己走回家，我背著一個大書包累極了。
學校離我家大概有一二千米，每天來回大概要八分鐘，雖然很近，但對于個兒瘦小的我來說，十分累人。從三年級開始，不管是刮風還是下雨，我都是自己上學。為了早點到校，我每天六點起床。放學后，我總是急匆匆地回家。每當我看到許多同學有家長來接送時，心里總是酸溜溜的，甚至有點怨恨媽媽。
有一次，天空下著傾盆大雨，許多同學都被家長接走了。他們有的進了汽車，“倏”地一下就迅速開走了；有的坐在電瓶車上，躲在父母的雨披里，看上去好舒服啊！而我，還得一個人回家。狂風暴雨中，雨傘三番五次被大風吹翻了，我使勁地握著傘柄，堅持走回家。一到家，我就質問媽媽：“你為什么不來接我？”心里的委屈一下子涌了上來，不爭氣的眼淚掉了下來。媽媽一邊幫我擦頭發，一邊說：“孩子，你已經長大了，這點風雨根本不是事兒。”我傷心地說：“從小到大，什么事情都讓我自己做，哪個媽媽像你這樣？”媽媽聽了，指著窗外的小樹苗，對我說：“媽媽是為了鍛煉你，你看，那些小樹苗，它們是多么勇敢……”我抬眼看去，小樹苗正經受著風雨的洗禮，它的枝條被風雨吹得東搖西擺，但是始終頑強地挺立著。看著看著，我明白了媽媽的用意，是我錯怪媽媽了。
特別的愛來自于我的媽媽——我愛媽媽，是她讓我健康成長！
小學五年級作文 篇7
“高蟬多遠韻，茂樹有余音。”窗外知了的叫聲此起彼伏，那動聽的叫聲吸引著我們，于是，老師帶領我們去捉知了了。
我們一邊走一邊聽知了的叫聲，最終，確定了方位——一棵老樹下面。我們在樹下搜索著。終于，透過茂密的樹葉，我們發現了一只知了，它正趴在樹枝上唱著歡歌呢。我們決定要逮住它。小伙伴正要拿網捉它的時候，被邊上的同學叫住了。原來，這只知了呆的位置不利，全是樹枝和樹葉，用網很難捉住。為了保證能抓住它，我們只好請老師來幫忙了。只見老師先把網慢慢地伸向知了，然后看準時機，一網蓋下去，那只知了被捉住了。我們高興極了。我心想，如果這是一只雄知了，那該多好呀，可惜不是。老師也有點失望地說：“這只是一只雌知了。”
我們繼續去找知了。這時，唐夢怡大喊：“這兒有一只知了！”
我們近前一看，嘿！真是一只大知了！
我們正準備動手的時候，老師連忙攔住說：“這只知了位置很低，不仿用手來抓吧。”從沒碰過知了的我可不敢上前去抓的，只好看其他伙伴了。只見許欣逸把雙手往知了那兒靠攏，突然手一合，結果竟然沒抓到那只知了。只聽旁邊的計星大喊：“掉地上了！掉地上了！”大家趕緊登下身子，七手八腳地扒開地上的草。真的！那只知了正在草叢里撲棱著翅膀想飛走呢！許欣逸一把就把它抓了起來，放進了籠子。它在那里和另外一只開始了比飛。
太陽快西沉的時候，我們才帶上戰利品，依依不舍地返回。一路上，知了聲依然連綿不絕……
小學五年級作文 篇8
瞧，短短的頭發，濃濃的眉毛，有一顆水亮亮的眼睛，有一張能說會唱的小嘴巴，這是誰呢？就是說話一言九鼎的李奕松。
別看我很肥，但是年齡是排第一的，我性格開朗，是管樂隊、民樂隊、網球班的主力呢，我還是第七屆網絡暑假夏令營一等獎的成員，我也喜歡玩游戲、看書、聽音樂，有時候還在QQ上和朋友聊天
上面都是我的優點，但是我也有缺點哦，就是我愛發脾氣，碰到什么對我不好的事就會發脾氣，有一次，我的心情不怎么好，這調皮的熊世楨好可惡，踩在我的椅子，我看見了，給他了一拳，過了幾秒鐘，他哭了，就一溜煙的跑到了廁所，事后，我覺得我自己做的不對，不應該這樣對待一個小BB，我就給他寫了封道歉書，不知道熊世楨有沒有原諒我，但愿吧。
我告訴你們一個秘密，其實我非常非常喜歡車，就像一本書上講，男人的命就是車，命根子就扎在車上，我喜歡奔馳、寶馬、法拉利、斯巴魯……，但是我最喜歡的還是斯巴魯，因為斯巴魯的外形十分酷，而且里面也很好看，這輛車十分省油，斯巴魯的藍色車身很好看，因為它很顯眼，而且這藍的十分好，在太陽下閃閃發光。
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