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五年級環(huán)保作文

時間:2022-05-22 10:59:28 五年級 我要投稿

【熱門】五年級環(huán)保作文集合五篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的五年級環(huán)保作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】五年級環(huán)保作文集合五篇

五年級環(huán)保作文 篇1

  今日,你還能聽見小鳥那美妙的聲音嗎?你還能看見那滿地的翠綠嗎?你還能看見那清澈的河水嗎?如今,地球已經(jīng)不復(fù)從前了,她正在一步一步的衰弱,這是為什么呢?因為我們這些貪心的人類。

  因為我們的貪婪,旅行鳥滅絕了。因為我們不可滿足的心,鯊魚被捕獲了。你看看那一些滅絕或死亡的動物,不都是我們的“功勞”嗎?

  地球不屬于我們每個人,誰也沒有權(quán)利去傷害她。她是我們共有的,需要我們共同的呵護(hù)、關(guān)愛。

  水資源是供我們利用的,不是供我們浪費的。現(xiàn)在有多少人因缺少水資源而死的,只有現(xiàn)在去珍惜水、愛護(hù)水才能保證不發(fā)生這些事情。所以從今天起,大家要做到不浪費水,并監(jiān)視身邊的人做到節(jié)約用水。

  大家生活中一定有很多可回收垃圾吧,如:電池、紙張……不都屬于以上一類嗎?所以,大家在生活中一定要做大垃圾分類啊!因為這樣,才能保證回收站的人把該回收的垃圾給回收。

  大家買東西時都喜歡用塑料袋吧?是啊,塑料袋既方便又美觀,誰不愛用啊!可是,你知道塑料袋到底多么不環(huán)保嗎?它自然分解需要二百年以上,還污染水源和土壤塑料袋不容易分解,一百年都不會腐爛;如果埋在土里,就會破壞土壤的質(zhì)量;如果把它丟在大海里,魚兒們一不小心吃了,消化不良,就會死亡……現(xiàn)在知道它的危害了吧?所以希望大家少用塑料袋。

  環(huán)保聽起來是件大事,但是他就在我們身邊。需要我們仔細(xì)觀察,進(jìn)行修改。說它離我們進(jìn),觸手可及。說它離我們遠(yuǎn),它又不會來靠近我們,需要我們?nèi)ソ咏?/p>

  我們只有一個地球,她需要我們的愛護(hù)。讓我們一起環(huán)保,讓昔日鳥棲蟲居的日子回來吧﹗

  山東青島嶗山區(qū)登瀛小學(xué)五年級:唐德凡

五年級環(huán)保作文 篇2

  以前,門前的小河十分干凈,創(chuàng)造祖國美好未來。

  他很愛唱歌,丁冬丁冬……

  還會散發(fā)出一股香味。

  現(xiàn)在,小河污染了,

  紙屑、果皮……統(tǒng)統(tǒng)都有,

  小河生病了。

  請醫(yī)生?它從不請醫(yī)生。怎么辦?就靠我們。

  回想以前,那小河里的河水清澈見底,清得像一面可梳妝明鏡,清得可以看見到河底的沙、石、魚,清得讓人如同進(jìn)入仙境,天格外的藍(lán),映得河水也有些天藍(lán),好象有兩個藍(lán)天。一些人經(jīng)常在小河里洗衣服、游泳、洗澡。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),那小河里的水還是那么清,那么藍(lán)……

  現(xiàn)在,有許許多多的人為了致福,為了省那么一點兒力氣,把垃圾統(tǒng)統(tǒng)都扔向小河里。日復(fù)一日,小河里的水不再是清清的、天藍(lán)的,而是 濁的,烏黑的,發(fā)臭的。邊岸上生起了小蟲子,不時飛來幾只蒼蠅。路過這條小河的人,都捂著鼻子,生怕會聞到哪點臭味會傳到自己的鼻子里。可他們一點兒也不知道,這都是他們的手段。

  我想,此時的地球母親,一定在流著淚,他滿身都是遍體鱗傷,能不流淚嗎?

  黃河長江一定也在哭泣,黃河和門前的小河一樣,能不哭泣嗎?大樹小苗也一定在痛哭,人們亂砍伐樹木,大樹小苗只剩下腳筋,能不痛哭嗎?小鳥一定也在傷心,樹木砍光了,小鳥無家可歸,能不心傷嗎?一切都在哭泣,一切都在傷心,是誰而造成?是我們可惡的人類!

  人類,你們該醒了,你們都在破壞大自然,等于在破壞我們的美好生活。地球沒了,我們住哪兒?難道要上太空,住月球嗎?我想,那個地方一定不歡迎你們。地球母親是那樣的無私,將一切的一切都獻(xiàn)給我們,我們不論是使用,還要破壞,也太沒良心了吧。抱抱枕頭,反省反省!做一位優(yōu)秀的環(huán)保者,創(chuàng)造祖國美好未來,還大地一片藍(lán)天!

五年級環(huán)保作文 篇3

  清晨,太陽公公揉著惺忪的睡眼鉆出了被窩,剎那間,金光灑遍了大地,整個城市被輕紗一般的薄霧包裹著,此時也鑲了一道金色的蕾絲。我踏著輕快的腳步,吹著新編的小曲兒,愉悅地來到了我家露臺上的小花園。

  花兒盛開,鳥語花香,蟲兒呢喃,這就是我的生活小樂園,里面有我的許多“玩伴”,瞧啊,螞蟻、蝴蝶、蝸牛……看,那不是我的知心朋友嗎?一對大鳥,在葡萄收獲的季節(jié),它們總來爭搶美食,不過,我也任由它們放肆。

  那么,為什么我的小樂園如此美麗呢?那是因為我們家的淘米水、洗菜廢水、廚余垃圾、水果皮等都扔在了泥土中,當(dāng)作植物的養(yǎng)料,再加上我與媽媽的辛勤勞動,一年四季,一天又一天,我們一直堅持,終于換來了這豐碩的回報,這可是我的小驕傲哦!

  我的腦海中忽然浮現(xiàn)出了另一個畫面:如果我們把這些年拿來種花的廢水和垃圾倒在了同一個地方,過不了多久,垃圾發(fā)出腐臭味,招來了蒼蠅、肥蟲,大家不得不戴上了防毒面具……天哪,那該是多么恐怖啊!我想都不敢想了。

  “看哪,那里的‘花兒’開得多鮮艷啊!”媽媽的一聲叫喊打斷了我的思緒。我不免抬頭一望,喲,樓下超市前面聚集了好多小學(xué)生,一條條“紅領(lǐng)巾”在空中飛舞,那校徽在陽光的`照耀下變得金光閃閃,紅色的校服在綠色的樹叢中時隱時現(xiàn),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去可不就是一朵朵鮮艷的紅花嗎?“撲棱撲棱……”兩個黑影從我眼前閃電一般地擦了過去,原來,那一對大鳥也忙著趕過去參加他們的環(huán)保宣傳活動呢!

  我猛地想起我們班下午也有環(huán)保宣傳活動,現(xiàn)在該去準(zhǔn)備了!我飛奔下樓,心里有些小激動,那支自創(chuàng)的小曲兒情不自禁地從我的唇邊流出:“花兒在哪里呀,花兒在哪里?花兒就在我們的心窩里……”

五年級環(huán)保作文 篇4

  最近,我看了一部電視,其中有一個鏡頭是這樣的:烈日下的沙漠上,沒有花,沒有草,有的只是熱氣騰騰的沙子和一些動物的殘骼。在這荒無人煙的地方,幾頭勇敢的大象正在艱難地行走,他們已經(jīng)走了很長很長的路,沒找到一滴水,由于干渴有的身體支撐不住,倒在了地上死了。據(jù)說,我國華北地區(qū)缺水嚴(yán)重,水源枯竭,給當(dāng)?shù)氐木用裆顜砹耸植槐悖S多地方,土地干裂,種上的莊稼全都枯死了。在我們南方,一些山區(qū)的農(nóng)民用水也十分困難,為了吃水他們必須翻山越嶺,千辛萬苦才能挑回一擔(dān)水,為了用水他們在村頭或房前屋后修建水柜,為的是等待下雨天的到來,能儲上雨水。

  我們生活在一個水源豐富的地區(qū),但是很多同學(xué)卻不懂得珍惜這些純凈的水。有的同學(xué)用水打水仗、有的洗手、洗臉、刷牙不關(guān)水龍頭,有的用浴缸洗澡,有的用噴頭淋浴,一洗就半個小時,沖洗衛(wèi)生間用的是干凈的自來水。我們的父母每天用干凈的自來水洗菜、洗衣服、拖地板……更有甚者,洗車店高壓洗車用的全是干凈的自來水。就這樣,在不知不覺中,我們浪費了多少水資源啊!

  水是生命之源,是任何物質(zhì)都不可替代的。沒有水就沒有生命,更談不上什么文明發(fā)展。當(dāng)前,由于世界人口的劇增,人類的過度索取和浪費,還有一些工廠的排污問題,導(dǎo)致水的污染,淡水的資源越來越匱乏,人類正面臨著嚴(yán)重的水危機(jī)。為了呼吁人類關(guān)注水污染,節(jié)約水資源,聯(lián)合國將每年的3月22日定為“世界水日”呼喚著地球兒婦要珍惜每一滴水。

  節(jié)約用水保護(hù)環(huán)境是我們地球人類義不容辭的責(zé)任,我是一名光榮的少先隊員,我要從小事做起,生活中我不亂扔垃圾,不往河流倒、排污水。為了節(jié)約用水我實施了“一水多用的計劃”,在家里我用掏米、洗菜的水澆花、沖洗廁所,用洗衣服的水先鞋子、沖洗地板,我還用空調(diào)排出來的水洗衣服、洗鞋子、拖地板。由于平時注意節(jié)約用水,我還為家里節(jié)省了一筆不少的水費呢!媽媽夸我是個小管家,還是我是個環(huán)保小衛(wèi)士!

五年級環(huán)保作文 篇5

  我本是一棵挺拔的小樹,在陽光的照射和雨水的滋潤下快樂地成長,茂盛的樹冠,有彈性的樹枝,這些都是我引以為豪的東西。每天我為人們制造了許許多多的氧氣。然而,好景不長,一群小男孩看上了我附近這塊“風(fēng)水寶地”,一放學(xué)就來這兒踢足球。更要命的是,他們一來就把大包小包的東西掛在我身上。你瞧,他們又來了,這回他們給我掛上的是一個個沉甸甸的書包。他們還別出心裁地做了一個沉重的大木牌,上面寫著: “五(1):五(3) 3:2”。光是這些就把我壓得夠嗆。忽然,“橫禍”從天而降-----一個足球砸中了我的身體,頓時,一片片落葉伴著我的“眼淚”掉了下來。

  我真不明白,我?guī)腿祟愔圃煅鯕猓祟悈s這樣對我。

  現(xiàn)在我的樹干早已經(jīng)被壓彎了,制造氧氣的功能也有所下降。我要在這里呼吁全人類:“請善待你們的‘功臣’。畢竟,保護(hù)樹木也是保護(hù)人類自己!”。

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