【實用】五年級寒假作文匯編9篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的五年級寒假作文9篇，希望對大家有所幫助。
五年級寒假作文 篇1
寒假的日子，雖然只有短短的三，四個禮拜，但是我依然過得很充實，很滿意。過年的時候，大家都歡聚一堂，坐在一起，一起吃團圓飯，桌上放滿了一大堆既香又可口的美食，還有一鍋熱騰騰的火鍋，這鍋火鍋為我們增添了不少節日的氣氛呀!吃完團圓飯，我提議說要玩撲克牌，正好大人們正閑著無聊呢，我這個提議一出，大人們紛紛舉手贊成。我們就搬了兩個小桌子放在客廳，搬完桌椅后就開始玩了，結果我只贏幾場而已，大部分都輸給了老爸和老媽，他們各各都好厲害，我輸的好慘呀!玩完撲克牌后，我們就各自把桌椅拿去放好。然后，大家就作在客廳里看《春節聯歡晚會》，有的節目很好笑，讓我們大家笑得直不起腰來。看到一半，爺爺，奶奶就過來發紅包給我和弟弟;我們在拿紅包時，也不忘給爺爺奶奶拜年。
過了不久，爸爸，媽媽也來發紅包給我們。媽媽和爸爸發完后，又過不久，姑姑，伯父，伯母也都來發紅包。因為，過年可以領到很多紅包，所以我們這兩個小孩都很喜歡過年，因為這個節日的到來，既可以領到紅包，又可以歡聚一堂，看看電視，玩玩撲克牌，真是溫馨的一個節日呀!但是在這個節慶里，雖然我們小孩子很開心，但是那些大人們都要忙著出去拜年，也要花很多錢來包紅包，真是大失血啊!在寒假的這段日子里，有時我功課寫完，我就會躲在被窩里看著小說，每本小說的內容都深深的吸引了我，讓我有時看完后，會忍不住想再看第二次。
寒假的日子里，我看了五六本的小說，有的跟同學借的，有的買的，雖然一本都幾十塊，但是我覺得值得，因為有時你看完一次后，故事如果感動了你，你就會一看再看，自己買也可以保留起來，等自己想看時再拿起來看!也有些時候，我會去體育場打打籃球，鍛煉一下身體，增強一下 體質。就這樣，離開學的日子越來越近了，寒假生活的點點滴滴，美好的時光，到這里也該結束了。接下來開學后就不能在這么懶散了，該用功的把書讀好!把在寒假生活里所發生的美好時光，全都存進去我的腦海里，讓他們變成一個美好的回憶!也把我的寒假生活畫上了一個完美的句號!
五年級寒假作文 篇2
眼看春節就要到了，俗話說：“二十四掃房子”。今天全家進行了掃房“戰爭”，我想：我也要為這場“戰爭”做出貢獻。我跑過去問二姑：“姑姑，有什么可以幫忙的嗎？”二姑想了想說：“你去擦窗戶吧！我來教你！”我高興極了，我也可以幫忙了。
姑姑細心地教我，從疊報紙到怎樣擦，一個細節都不落地教我。我看看姑姑示范，心里驕傲了起來，不就是擦個窗戶嗎！太簡單了，我沒見過豬跑，還沒吃過豬肉啊！姑姑示范完，我就迫不及待地擦起來了。想把一張報紙短邊和短邊對折，然后將現在的短邊和短邊對折，然后就折好了，放進水中泡濕，拿出來攥干就可以擦了。我小心翼翼地登上了臺階先在里面擦，從上到下，一下一下地擦。站在上面我很緊張，因為我一不小心就會摔下去。而且我還要在窗臺上向上夠，向下的時候，還要向下蹲，重心一點不穩，都有可能摔下去！看來真是看著容易做起來難啊！剛擦幾下，就累了，擦完里面擦外面，雖然有點累，我依然堅持著，因為大家都在干活，肯定不光我一個人累，大家都在堅持，我為什么不堅持？擦完后，雖然比以前干凈，但我要追求完美，找一張報紙再折一張，這次不放水，把水印擦掉。又拿起抹布，蘸點水，把邊框也擦干凈了。
我叫來姑姑驗收，姑姑贊不絕口，笑瞇瞇地說：“我們家琦琦也可以幫著干活了，而且干得還很好！”我聽了心里美滋滋地，一點也不累了。
我覺得堅持很重要，堅持就是勝利。
五年級寒假作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。轉眼間時光匆匆流逝，轉眼間，我們初一的寒假生活已經結束了。但這個假期我過的非常充實。在那么多的事情中最使我難忘的確是新年
春節，我國的傳統節日。當然要隆重一些。過年的前幾天就要開始準備了。過年，自然需要不少年貨，于是過年前的那幾天，超市里自然是人滿為患。人擠人，摩肩擦踵。大人們自然在看些魚啊肉啊之類的，老人們在看保健品，而小孩子們自然是在零食區里，仿佛腳下生了根，不買幾樣東西是絕對不會走的。
除夕夜是要吃團圓飯的，年夜飯照例十分豐盛，當然需要的食材也就多了:排骨、雞肉、各種各樣的青菜，當然魚是絕對不可以少的，因為過年時吃魚，就代表著明年"年年有余"。我也沒閑著，跑到超市買了些干果，零食分給弟弟妹妹們。"開飯了"媽媽喊到。還未到餐桌前，菜的香味卻先傳了過來。"干杯!"我們吃著美味的飯菜，訴說著對親人的的祝福，此情此景，看的我都不禁有些深醉了。想一想我們忙碌了整整一年的時間，現在可以一家人圍在一起，吃一頓豐盛的年夜飯，不也是一件非常幸福的事嗎?
晚飯后，媽媽在收拾飯桌上的"殘局"爸爸帶著我還有弟弟一起到樓下去放煙花。空氣中到處彌漫著火藥的味道，抬頭望了望夜空，月亮仿佛害羞了，顯的蒙蒙朧朧的。把我的思緒帶入了那正在燃燒，爆炸的煙花身上。我隱約有些擔憂，如果我們不再保護地球的話，那未來的人們還能見到這美麗的月亮嗎?
今年，我覺得自己長大了，并不是因為我的身高又高了許多，而是我幫爸爸貼對聯，包餃子，都十一點多了我還是一點困意都沒有。因為我又大了一歲嘛!
時間過的真快啊!一眨眼的工夫就開學了，我要爭取下學期成績進一步提高。我一定會以全新的面貌來迎接新學期!
五年級寒假作文 篇4
外婆家的老屋后邊有一棵老樹——楊桃樹，每到果實成熟的季節，樹上結出的綠瑩瑩的楊桃香甜可口，我十分愛吃。這不，外婆剛一打電話催促我們回來探望她老人家，我就又惦記上了那甘美的滋味，迫不及待地讓爸爸媽媽帶我回外婆家。
剛到外婆家的小院還不及進屋，我和表弟徑直朝楊桃樹奔去，由于楊桃樹的茁壯生長，高過了樓頂的一小半，所以我們都是在樓頂摘楊桃的。來到樓頂，我仰頭望去，滿樹又大又綠的楊桃猶如小孩子般慵懶地依偎在楊桃樹媽媽的懷里。望著那一個個楊桃，聞著那陣陣沁人心脾的甜香，我不禁咽了咽口水。
雖說表弟只是幫我摘楊桃，可表弟卻是個名副其實的“吃貨”自然是抵擋不住楊桃的誘惑。他早已拿來了網，卷起袖子，走到樹旁一手抓住礙眼的樹枝，一手朝楊桃多的地方伸去，胡亂摘了一個咬一口，猛嚼起來。還不停地在一旁含糊不清地“嗯—嗯—”兩聲表示真甜！嘴里的還沒吃完，他就又伸手抓了一個往嘴巴里塞，吃得兩腮鼓起了兩個大包，我真擔心把他的嘴巴撐壞了。
看到表弟吃得津津有味，我也想嘗嘗那美味的楊桃。可惜，表弟搶走了網，用手摘非常不方便，我只能無奈地站原地等待著表弟的“施舍”。可表弟好像沒看到我似的，還在不停地吃著，完全忘記了自己在義務上幫我摘楊桃，看得我又氣又恨。就在我徹底死了心，準備下樓不理他時，表弟終于“良心發現”。他精挑細選了一個半黃半綠的楊桃，遞給了我。“這還差不多！”我一邊嘟嚷著一邊高興地伸手去接，放進嘴里，輕輕一咬，一股帶著楊桃香的甜味立刻爬滿了整個口腔——軟而不爛，甜而不膩，令人回味無窮。吃完第一個，食欲大開的我情不自禁地大聲央求表弟再給我摘一個。可是他好像又聾了似的，任我怎么叫也不理我。
誰說女子不如男？我一把搶過表弟的網，把網湊去那兒，專挑又大又甜的楊桃下手，三下兩下就摘到了。不僅把肚子撐得圓鼓鼓的，還裝得滿滿一袋的楊桃。該下樓了，我們一前一后溜了下去。我這才注意到表弟的狼狽相——衣服褲子上星星點點的小葉片，就連頭發上也有些葉子和小樹枝。笑得我前仰后合，表弟則害羞地低下了頭。
回家的路上，我不禁回味著剛才摘楊桃的情景，當時的歡聲笑語，那飄著果香的童年時光使我念念不忘
五年級寒假作文 篇5
芭蕾舞三級考級已完畢，緊接著進入芭蕾舞的寒假集訓。老師通知：“原來的教舞的老師要去國外了，接下來會有新的老師來給我們上課。日期是1月27日到2月2日，地點在文化藝術中心，時間下午一點到四點。”
到了中午，我吃好午飯，換好舞蹈服，盤好頭發，就坐上爸爸的車出發了。一會兒就到達了文化藝術中心，我走進舞蹈室，看見好多同學都已到了，老師還沒來，我心里想著：“今天上課的老師長啥樣呢？會不會很兇呢？”不一會兒，一個穿著舞蹈服，身材高挑女人朝我們走來，我想：“這應該是給我們上芭蕾的新老師吧！”
開始上課了，新老師做了個自我介紹，她姓許，同學們都叫她許老師。剛開始，我對這個老師有點排斥，因為這個老師是新來的，長相又感覺很兇、很陌生，所以我對這個沒什么好感。
許老師給我們上課時非常嚴厲，認真地教我們每一個動作的細節。她先叫我們下豎叉，然后再踢腿、壓垮……等做完所以基本動作后，許老師開始教我們四級舞蹈，她一天要教三個組合，第一個組合挺簡單，我很快就學會了，其他兩個組合也還行，但是老師還讓我們做反面，就這樣，三個組合一直重復做著，終于三個小時過去了，下課了，我也累得不行了，心里嘀咕道：“這老師教的什么舞呀？累死人了。”
接下來的第二天，第三天……我們每天上課都要練基本功。有一次，老師給我們看了三級班下豎叉的照片，我們發現三級班下豎叉可以用七八塊瑜伽磚了，而我們只能用五六塊瑜伽磚，我們不甘心，就也像三級班同學一樣拿了八塊瑜伽磚劈下了，哇！我們的韌帶實在太硬了，老師見了，只好用手把我們的跨給壓下去，我們的臉都疼得通紅了，都喊“好疼啊！”但我還是堅持著。
一個星期過后，芭蕾集訓結束了，芭蕾舞的.經理給我們買了一個大蛋糕來慶祝，我們一起唱歌，一起吹蠟燭，多開心呀！經歷了這7天集訓，我漸漸發覺這個老師會利用下課時間，像小孩子一樣跟我們玩成一片，老師會用她手機里的“抖音”軟件給我們拍好玩、搞笑的視頻。芭蕾集訓雖辛苦但我們也很快樂，我發覺現在我已經喜歡這個許老師了。
五年級寒假作文 篇6
豐富多彩的寒假到了，讓我的快樂一起與你分享吧。
隨后，我們一路飛奔來到了醫院，進了病房。看見床上睡著一個外表挺俊的小寶寶。我問舅媽小寶寶叫什么名字，舅媽說叫吳新博，新博，新博，真好聽。我走到小寶寶身邊細細一瞧，他的皮膚白中透紅，輕輕摸一下，軟軟的，滑滑的，簡直像煮熟的雞蛋白一樣。
哎呀，他醒了，一雙小眼睛正羞羞地地看著我呢，似乎在說："你是誰？"我又輕輕地握了握他的小手，哇！好小，好可愛呀。我對舅媽說："能讓我抱一會嗎？"舅媽怕我不會抱，沒答應。他的手還不停地動來動去，好像要抓什么似的。我在他額頭上輕輕吻了一下。小家伙很聽話，不哭了，性格很像我舅舅。
希望這個新的小生命能長得聰明活潑，健健康康。
五年級寒假作文 篇7
看著大街上的一輛輛公交車，一股暖流就涌遍我全身，我想起一年前公交車上的一幕……
擁擠不堪的車廂內，小小的我背著書包被夾雜在人群中動彈不得。又一站到了，擁上來很多人，車內更擁擠了。很快我便被擠到了車廂的最里邊。車開動了，我一個踉蹌，手肘磕到了坐椅的椅背上，我差點流下了眼淚。這時，有人拉了拉我的衣角，我回頭一看，是一位中年的阿姨，阿姨見我回頭，馬上說“來，小姑娘，坐我這兒。”我被這突如其來的舉動驚住了。從來都是老師家長教育我們要給別人讓座。今天竟然有人給我一個小孩讓座。我傻傻地看著她。不確定她是在跟我說話。阿姨不由分說把我按在座位上，見我坐好了，沖我笑著說“我馬上就要下車了，”，又看了看我的胳膊，“疼吧？看，都破皮了。”我似乎仍在夢中，見問我話，才忙吶吶地說：“不，不疼了。疼痛似乎已感覺不到了，心里涌起一股暖暖的感覺。”那阿姨很快便下車了。我目送著她的背影，直到看不見。
車出了市區，人少了些。車停下了，上來一位老奶奶，一頭花白的頭發，手里提著一個大大的超市購物袋。用另一只手扶著門把手，目光四下里張望著。“要不要讓座呢？”我在心里想著。下意識地看了看破了皮的手臂，那地方似乎又隱隱地疼了起來。“疼吧？看，都破皮了。”“來，小姑娘，坐我這兒。”耳畔轟轟地回響聲撞擊著我的耳膜，我再也坐不住了。“老奶奶，來，坐我這兒。”老奶奶的臉舒展成一朵菊花兒。“謝謝你，好孩子！”我紅著臉，輕輕地呼出一口氣，還好沒人能看出我剛剛心中的糾結。“文明的傳遞哦！”我在心里偷偷地笑了。
我現在很少坐公交車了，但我有一個小小的希望——希望愛心能傳遞下去，文明能傳遞下去！
五年級寒假作文 篇8
我學到漢字的演變這個新知識。我知道漢字的演變過程是甲骨文—金文—小篆—隸書—楷書—草書—行憶。
甲骨文是最古老的一種文字，那時科技不發達，人們完全依據物體的形壯來寫字，慢慢的經歷了3800年，對了，提個醒，中國文字會委員曾說中華上下并不是5000年，而是3800年，那位委員還說得有理有據呢！現在回到正題，到了現代，人們開始創造出簡體字，這種字，用起來特方便，不像古代的文字那么麻煩，這種漢字，既能理解字的意思，又給人一種奇妙的感覺，仿佛身臨其境，比如說“自然”這個詞，讓人感覺仿佛就在大自然當中，有著許多動物，高大挺拔的樹，好像已經呼吸到新鮮的空氣，我們中國漢字，就連許多外國都放棄學英語，來學中文呢？
中國漢字還有許多奇妙之處，如歇后語。“和尚打傘——無法（發）無天”……歇后語正是利用諳音這一特點，是使舉得很好玩。總知，是漢字改變了我們的生活，因為漢字，我們的生活才會變得如此美好！
漢字，的確是人類一絕，其形、義、聲俱全，信息晨遠遠大于拼音字母。漢字整齊靈動特別適宜于表達一種微妙的詩意的情感，我愛你，漢字！
你知道嗎？漢字還可以放在詩句中呢？過年時吟“爆笑聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”；春雨時吟“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”；中秋時吟“明月幾時有，把酒問青天”；送別時吟“漫卷詩書喜欲狂”；慷慨時吟“大江東去”；激越時吟“憑攔處瀟瀟雨歇”……古典詩詞鑄就了中國人的心理結構和表達方式。
五年級寒假作文 篇9
今年的寒假，對我來說，是別樣的，是豐富的，是有意義的。
媽媽常說：“只有用心付出愛，才能感受到收獲愛的幸福。”所以，我第一時間報名參加關愛留守兒童義工工作，為了不耽誤假期作業和學琴時間，我規劃一下：早上參加義工工作，下午抓緊時間做功課，然后5：00pm去學琴，7：30pm學習國學寫字。
剛踏入寒假，江門的氣溫就直線下降，但每每想到同學們熾熱和期盼的眼光，我便火速從溫暖的被窩中掙扎出來。我們義工工作是分組進行的，帶領同學們參觀了社區文化廣場、休閑公園等，幫助他們認識、了解社區的生活設施，然后我們一起畫出了創意手工地圖，來重溫當天的歷程。在這個過程之中，我們學習了大自然的課程，認識了公園的植物，有銅錢草、狗尾草等。每天的活動精彩不斷，有晨讀、朗誦比賽、手工剪紙課……通過學習，我們還學會了春節傳統剪紙藝術，給家里剪了個“福”字，真是樂趣無窮！我們歡樂的笑聲，和諧的團隊合作，將寒冬也融化了。
在最后一天，我和幾個義工小伙伴，化身成了愛的使者，現場給同學們傾情演奏了尤克里里“新年快樂”，隨后我們收獲了一波又一波如雷貫耳的掌聲。那一刻，我終于讀懂了媽媽之前常說的那句話：“只有用心付出愛，才能感受到收獲愛的幸福。”
通過這次工作，我體會到爸爸媽媽不論嚴寒酷暑，都堅守工作崗位的責任感；感受到現代生活緊張的節奏感；體會到了工作帶來的成就感和使命感；還學會如何合理安排作息時間。
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