【推薦】五年級優秀作文集錦8篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的五年級優秀作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級優秀作文 篇1
嘻嘻，哈哈哈幾年前去錦江樂園游玩的情形和快樂的歡笑聲至今還顯現在我的腦海里。是呀，難忘的事情是不需要照相記念的，美好的東西也不需要用筆墨把它記載下來，由于，它不在別處，正藏在我們的心底
那一天，我看著天空特別的藍，陽光特別的燦爛，或許是我興高采烈的原因吧，我哼著小調跟隨爸爸媽媽去錦江樂園游玩。走進大門，一幅美好的景象映入我的眼簾：千姿百態的木馬們伴隨著孩子們的歡笑聲悠悠地上下起伏，往返轉動；刺激的碰碰車相互碰撞，發出震耳欲聾的砰砰聲；笨拙的摩天輪在高空緩緩地轉，上面游玩的人只要低頭一俯視，就可以把錦江樂園的全部美景一覽無余這番美景使我如癡如醉，拉著爸爸媽媽的手快步朝前走，希望盡早開始我們的游玩旅程。
經過左思右想，經過不停地討論，我們終究決定第一個先去玩激流勇進。一走進激流勇進的大門，里面的阿姨就仔細腸為我們穿上游泳衣，套上游泳圈，并把我們領到充氣游艇旁，扶著我們上了船。我抑制不住好奇心，一坐進游艇就忍不住左摸摸右碰碰，想弄清楚這些到底都是甚么東西。隨著叮鈴鈴一聲響，游艇緩緩地動了，只見四周的水勢滔滔，水流湍急，那流淌的嘩嘩聲和水流撞擊船底的砰砰聲，使人膽戰心驚。游艇漸漸上了山坡，我咬住牙，閉住眼睛，攥緊拳頭，皺緊眉毛，用力抑制住如小兔子般怦怦亂跳的心臟，預備迎接游艇向下沖擊的那一時刻。忽然，嘩的一聲，游艇極力俯沖下去，我聞聲耳旁的風呼呼地刮著，恍如正在唱一首高亢激昂的歌。嘭！游艇的忽然降落，濺起了一***水花，紛紜濺在我們的身上、臉上，等游艇稍稍安穩后，我抬開端一看，只見爸爸媽媽渾身都被水淋濕了，活像一只落湯雞，我心隨之飛揚，剛才的緊張頓時云消霧散。
激流勇進過后，我們又玩了許很多多：有刺激人心的海盜船；有樂趣無窮的飛鏢游戲；還有甜蜜夢幻的旋轉木馬
時光隨著沙漏靜靜流淌，歲月的筆記在一張白紙上一次又一次地畫上感嘆號。
五年級優秀作文 篇2
老師，我們是祖國的花朵，您就象辛勤的園丁。您無私的愛和慈母般的關懷，象陽光、雨露滋養著我們健康成長。
您為了我們，日夜操勞、不知疲倦的工作。無數個夜晚，夜深人靜之時，您的房間里仍然燈光閃爍，您還在認真地為我們批改作業并為明天的工作精心地編寫教案呢！
您為人師表，知識淵博而又謙虛和藹，就象無私的.蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人，為我們在知識和人生的海洋里鋪平了前進的道路，使我們成長的帆船順利地駛向成功的彼岸。
親愛的老師，真誠的向您說一聲：“您辛苦了！謝謝您！”
五年級優秀作文 篇3
今天，我們要去宏村。
我在《安徽尋寶記》里看到過宏村，我的好奇心又起來了。書上說，兩棵楊樹是牛角，南湖是牛肚子，半圓形的月沼是牛胃。
到了南湖，我想起了第六課《西湖》其中的第二段，我給改成：站在柳絲輕拂的牛肚子邊，放眼遠眺……過了進村的拱橋，我看到了唯一的一朵桃紅色的荷花，亭亭玉立地站在荷葉叢中，因為人太多，還沒欣賞完荷花，媽媽拉著我去了南湖書院。
一進門，抬頭就看到古時候小學生的學堂，叫志道堂，里面放了幾張書桌和長條凳，我坐在凳子上，就像當年的小和尚在念經。過了屏風，后面墻上有一張孔子的畫像，畫像下面有五個牌子，上面寫著孔子的弟子的名字：曾子，子思，顏子，孟子，中間的那個牌子看不清楚。對面有一堵光禿禿的墻，導游老師說：那是古時候學生如果犯了錯，站在那里面壁思過的地方。
出了小學學堂，往右邊走，是啟蒙閣，那里是大哥哥大姐姐們讀書的地方，只有幾把椅子，沒有書桌什么的，人太多了，座位都坐滿了，我們只好站在一旁看著。
我們出了書院，來到了月沼，就是牛胃的地方。導游老師說，因為古時候老人們認為“月滿則虧”，所以建成了半月形的池塘。岸邊的房子倒映在池塘中，藍天白云也倒映在池塘中，真是一幅優美的山水畫。
我們又走了很久，腿酸得都受不了了，終于到了西溪，媽媽說這里是宏村水的源頭。小溪的周圍是樹木織成的綠色鑲邊，溪中的小魚歡快地游來游去，水從高處的一個水壩流下來，形成一片瀑布。
我迫不及待地問媽媽，可以在這里玩嗎?媽媽同意了。說完，我以箭一般的速度沖到溪邊，玩起水來。爸爸也下來了，我把水都濺到他身上，逗得旁邊的小朋友哈哈大笑。這小溪的水很淺，是從山上流下來的，里面的小魚兒很小很小，我們打水漂，抓小魚，褲子全都濕了。我找到幾塊漂亮的石頭，有三角形的，菱形的，帶回去紀念。
玩了很久很久，我們開始往回走了，我覺得，我就像是天空中飛了很久很久的小鳥一樣，又累又困又開心。
五年級優秀作文 篇4
今天是“五一長假”爸爸帶我去太湖玩。我早就聽說“太湖美，美就美在那水”，今天能來太湖真是我的榮幸。
我們的車開到了哪里，我剛一下車就被眼前的美景所迷住了。湖面上飄著薄薄的霧，仿佛給太湖披上了一件輕紗。漸漸地，霧散去了。周圍的美景清晰可見。看，太湖大堤猶如母親的手臂，把太湖輕輕地摟在懷里。湖邊的蘆葦郁郁蔥蔥，不時有幾只白鷺從翠綠的蘆葦叢中飛出來，在湖面上自由自在地飛翔。走近細看，湖水清澈見底。湖底長著各種各樣的水草，有的像小辮子，有的像綠絲帶。成群的魚兒在水草中穿來穿去，好看極了！
啊！美麗的太湖，真是令人贊嘆不已。
五年級優秀作文 篇5
繁華的大街上，經常可以看到一些乞討的殘疾人，但走過的人很多，沒有看到多少人會伸出幫助他們的手。對他們而言，也許只剩下不理不睬和嘲笑了吧。他們只能默默地、默默地坐著，或躺在那冰冰涼涼的地面上，用他那雙渴望的眼睛望著來往的行人。
但我們要知道，那些殘疾人們，也是有屬于自己的夢想，他們也和我們一樣有追求夢想的權利和自由啊!但與我們不同的是，他們實現自己的夢想要比我們難上千萬倍，但是，當我們見到他們正努力的為夢想奮斗時，千萬不可以因為他們身體的殘缺而嘲笑他們，而是應該佩服他們，佩服他們那身殘志不殘的精神。
我的鄰居就是一位殘疾人，天生患有小兒麻痹癥的他在走路時會一瘸一瘸的。但，正是這樣一個連走路都不穩的人，憑著自己心中那份追求夢想的力量，學習打籃球，每天都堅持練習。我有時看到他那滿頭大汗的摸樣，也會去為他的練習盡自己微薄的一份力，有時給他撿撿球，或是陪他打幾球。皇天不負有心人，他的堅持和執著有的收獲，現在，他已經是浙江省殘疾籃球省隊的一名隊員了，已經好幾次參加殘疾人運動會了。我真佩服他那種精神，也為自己曾經為他的訓練做出過一些小貢獻而驕傲。
每個人都有夢想，每個人都渴望成功。這些身殘志不殘的人，用他們的努力打開了成功之門，也給我們樹立了一個好的榜樣，學習他們那種堅強執著的精神，成為我們為夢想努力拼搏的無限動力!
五年級優秀作文 篇6
今天晨讀課上，兩個小同學一人手持兩個黃“柚子”走了進來，放在了講臺上。
柚子，哪來的柚子？原來是校園里的香泡熟了！
在通往食堂的必經之路上，那棵高高大大的樹，在我剛入學時它就在了。只是以前一直以為它就是柚子樹，今天我才真正認清了它：它似柚子，但是它的名字叫“香泡”。
香泡外呈黃色，酷似柚子，胖嘟嘟的，有種讓人禁不住去摸摸的感覺。身上有好些地方都斑斑點點地有著一些土色紋樣。湊近一聞，一股奇特的清香撲鼻而來。用手一摸，許是在冰冷的空氣下暴露得太久了，冰澀澀的，加上本身就有的粗糙感，有種冰刃般的感覺直入我手心。這股如女孩般清樸的純香和涼糙糙的觸覺融為一體，互相磨合，一種不可思議的奇妙滋味又誕生了。
可是，聽老師說，香泡一般不直接吃，因為它的味道又苦又澀，又酸又辛，但卻有很好的藥用價值，對于消化不良和慢性胃炎都有功效，還能化痰。
呆萌的外形，沁脾的芬香，像一個牽線木偶一樣把我給征住了。香泡，愛你沒商量。
五年級優秀作文 篇7
白皙光潔的手指靈巧地顫著。
天空上細細地一針一線地縫著灰色的絲綢。誰縫的？俏皮的陽光縫的。
而那雙手與三雙神情不同的眼睛卻無暇于凄美的天空。“老師”胡雨若從始至終一直笑得澄澈，目光有神。我清楚地知道，那笑容中還吮著一絲為人師的驕傲與自豪，就像再清澈的溪水中也有會有一些閃耀的晶瑩石頭與一些難看的巖石一樣。而高璞琪身為一位“學徒”，也就微微擰著眉頭，眼睛里閃著無窮無盡的期待與向往，高光（眼睛對光的反光）上下浮動著千絲萬縷不為人知的不安。我吧，和胡雨若一樣，也在笑。不過笑得十分自然，像是……像是什么呢？就好比一朵快要枯萎的，但還苦苦硬撐著開放笑顏的花兒一樣。裝作不在意，但目光卻一直盯著那雙神奇的手。
手指依舊靈巧地顫著。
胡雨若輕柔一笑，把翻繩扔向我。我分明望見高璞琪的瞳孔緊張地一收一縮。為我祝福？為我祈禱？她急迫地望著我，眸子內的光輝像自太陽至月亮到星星一樣一步又一步地黯淡下來，情緒也不像剛才那么高漲了，甚至……變得有些冷冰冰的了。她的眸子內閃爍著螢火蟲般的微弱光芒，只留下一絲溫度，一絲光明，但又好像不是……完全消失得無影無蹤。似再也不復太陽般的熾熱與熱情。
我的心思再也不再翻繩上了，而是偏過頭極其認真地望著她。怎么回事？我也不禁失落起來，連著翻錯了好幾步。
“來比賽吧。咱倆同時學，看誰先學會。”絞盡腦汁想安慰她，可最終說出口的也只不過是蒼白無力的“比賽吧”。連她為什么這樣都不知道，那就連“你別難過”也不敢說了。明明認為自己最了解她，卻總也捕捉不到她的心靈。為什么？我算什么朋友？
唯有胡雨若一如既往地笑著，鬧著，看不出一絲我們的異常。
高璞琪篤定地點點頭，接受。我苦惱地笑笑。至少在他人面前，我們還是一對如影隨形，如膠似漆的好朋友吧。
“咻”的一聲，她成功了。我放下心中的嫉妒、不安、羨慕與驕躁等負面情緒，賭上自己最純凈透明美麗的心靈，真心為她歡呼雀躍。她只是呆坐著，像是不相信事實吧。
當我快樂地發現，她眼中蕩漾的燦爛回來時，我心中與她心中，像是有什么昔日的美好，也悄悄地回來了……這漾出的燦爛，唯有我的心，能裝下！
五年級優秀作文 篇8
曾經有人問我，什么是愛？我給他的回答是：愛是一位永恒的天使，至純至真。愛，是心靈的一種美麗的犧牲，飽含著欣賞與理解。愛，又是一個帳戶，只要你不揮霍，珍惜每一次支出，就會一天比一天富有。真正懂得關愛別人，感謝生命中每一次感動，這就是愛的真諦。
對于媽媽來說，愛是無微不至的照顧，在我們生病時，媽媽的眼睛一刻也離不開我們，恨不得是自己生了病，而不是孩子，雖然我們生了病，身體很不舒服，但媽媽的心比我們還要難受。在媽媽眼里，愛也是一種鼓勵，當你遇到困難時，她會用肩膀、身軀幫你舉起頭頂的一片天空，讓你攀上人生的高峰，最終戰勝困難，揚帆起航，駛向光明幸福的彼岸。
而對于爸爸來說，愛卻是默默無聞的奉獻與付出。爸爸的愛總出現在不經意間，但也是感受得到的。爸爸總是在外打工掙錢，辛辛苦苦掙來的錢卻全都給我們花了，自已一件新上衣，一雙新鞋子都不舍得買，這些錢都給我交了學費，買了新衣服及好吃的。就這樣，爸爸兜里的錢“瞬間”消失了。有時，我會看到爸爸推著一輛車，給顧客上門送貨，看到這樣熟悉的身影，我的鼻子一酸，在眼眶里打轉的淚水瞬間掉落下來。
家人、同學、認識的人，不認識的人給予我們點點滴滴的幫助與關心，都值得我們去感恩。
我相信你應該知道“什么是愛”的答案了，在生活中只要你仔細的觀察，認真的感受，就會發現“愛”就圍繞在你身邊。
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