【精品】五年級寒假作文匯編6篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的五年級寒假作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級寒假作文 篇1
放寒假了，該放松了。媽媽答應我，等考完試，就帶我去逛街。我們坐上了101路公交車，車上也洋溢著過年的喜慶氣息，每個人看上去都喜氣洋洋的。有的帶著孩子，有的結伴同行，有的帶著老人，談笑之間都是辦年貨或購物。車上的人越來越多，每次都是上車人多，下車人少，車越來越擠。中間有一站，上車的人特多，一位上車乘客對司機說："能不能開后門？我把錢給你。""如果開了后門，就有人會鉆空子，不投幣。"司機顯得很無奈。"現在都是新時代了，人的素質都在提高，應該不會這樣吧。"又一位乘客說。又到了一站，這站上車的人同樣很多，司機就相信了那兩位乘客的話，試著開了后門。前門上車的人一個一個有秩序地把錢投入錢箱。司機從監視器中看到了有幾位乘客從后門上了車。司機輕聲地數著后門上車的人數。人都上來了，司機就關門開車了。車已經開了一段時間，在這段時間里，后門上車的一些人都陸陸續續地把錢傳到前面來。司機也默默地算著人數，可司機卻皺起眉，小聲說："還有兩人沒傳錢!"車到了十字路口，交通燈是紅燈，司機趁這時站起來大聲叫道："后門上車的還有兩人沒付錢，快把錢傳過來!"一分鐘、二分鐘……五分鐘……后面絲毫沒有一點動作，若無其事。"我就說嘛!……"司機搖著頭。直到終點站，也沒人把錢傳到前面來。司機很懊惱。唉!現在社會上都在提倡做文明市民，人人都在逐步提高自己的文明程度，可還是有些人愛占小便宜，那些從后門上車不買票的人在這里鉆了空子，可他們曾想到自己已經跨越了道德的底線，難道他們的價值就值這一元、兩元嗎？這些人的文明何在？中華民族的美德在何處？但愿今后這樣的事情不再發生，但愿我們的人民真正的文明起來。
五年級寒假作文 篇2
盼星星，盼月亮，可算盼到了——要過年了，要寒假了！我們都愛寒假，男生有男生的理由，女生有女生的理由，我也有我最獨特的理由。寒假，我們在這最后的兩天里期待著你的到來！
理由之一：過年。
過年，誰不喜歡？過年，誰不樂意？過年時期是孩子們最自由的日子，可以說是專門為孩子們所設計的日子。借用課本上一篇文章上的話說，唯有過年這幾天是孩子們的自由日，因為不管怎樣玩，闖多大的禍暫時都不會得到懲罰，因為誰不想在過年的時候圖個吉慶呢！另外還有一個重要原因：有紅包領。大家這一年的“薪水”可全聚集在過年的時候領了，爺爺的，奶奶的，姥姥的，姥爺的，小姨的，姑姑的，嬸嬸的，叔叔的……大年初一去長輩家拜年的時候這溜達一圈，孩子們手里就能攢個好幾百。你說，誰能不喜歡過年呢？
理由之二：放松。
上學的時候，特別是畢業班的學生，每天的學習都特別緊張，除了講新課之外就是考試、講卷子，再考試，再講卷子……好容易熬到了放學，卻發現老師再黑板上留了整整一黑板的作業，唉，連放學都不讓清凈清凈，上學還不如上班呢。放假了，沒有那么多卷子，沒有老師的嘮叨，沒有那么多家庭作業讓一天全部完成。大家可以盡情的在床上睡懶覺，一覺睡到九點也不用慌里慌張地起床吃早餐去上學。你說，誰能不喜歡放松放松呢？
理由之三：可以做自己喜歡的娛樂活動。
有的同學還想利用寒假的時間好好地過一把“書癮”，寫完當天的作業沒事了，往書店里一扎，就在里面熬整整一個下午。還有的同學在書店里辦理了借書卡、讀書卡，可以在書店里幽靜的環境下讀自己喜歡的書，還能把書借回自己家里去看。有的同學喜歡去俱樂部參加一些娛樂活動，喜歡跆拳道的同學打打跆拳道，還有的喜歡打籃球、臺球，還有的家庭出動，爸爸媽媽帶著孩子一起去娛樂。還有的參加了冬令營活動，跟隨團隊去旅游景點參觀欣賞，還能多了解國家知識。這樣度過一個充實、愉快的假期，誰不想？
三大理由，讓我們每個人都對寒假充滿了向往。當然，想要過一個好年，也要有成績的小部分幫助，期末考了個好成績，才能安安心心地過一個年，在家人和同伴面前才能驕傲的說聲：“我這個學期沒白過！”所以，大家也要注重這次期末考，也要合理安排這個假期。寒假，我們來啦！
五年級寒假作文 篇3
過年了，按中國人的節俗，家家戶戶都會把屋里徹徹底底的打掃一番。也就是我們常說的除舊迎新。家里干凈了，自家的車也應干凈的過個年。可過年邊兒，多數洗車店都已經打烊了，所以洗車賺外塊的機會就留給了我們小孩子。我們也算是當了一次臨時洗車工。洗車工成員有表妹睿睿、彤彤和我。
首先，我們先讓大人把車開到寬敞的大院里，車窗關好熄火。將一根長的軟管一頭連接到水龍頭，另一頭對準車體開始沖洗。車身打濕后，睿睿和彤彤先接上一盆水，再將肥皂液溶入水里產生泡沫，將洗車巾浸濕后擦拭車的全身，將車上的泥垢都慢慢清洗下來。全部擦洗后，就由我來將泡沫沖洗干凈了，這一步很關鍵哦！一定要很仔細，一點泡沫也不能留。我認真的沖洗著，車頭、車尾、車身、反光鏡、輪轂……沖洗了一遍又一遍。沖洗干凈后，然后用干毛巾將車擦干。我們擦著很帶勁兒，不一會兒，車就煥然一新了。在太陽的照射下，車子還反著光亮呢。我們三個看著我們的勞動成果，自豪感猶然而升，期間擦車的辛苦也頓時煙消云散了。我們也從大人那里得到了應有的報酬。
這個春節，我不但愉快的渡過了一個春節，也學會了一項新的勞動技能——洗車。我發現，洗車就跟人洗澡一樣，流程都是一樣的。哈哈哈！另外，也讓我明白了賺錢的不易啊。我以后更珍惜別人的勞動成果。
五年級寒假作文 篇4
寒假終于來了，可是有一個“大敵人” ——無聊也隨之而來，每次遇上它周圍的一切似乎被灌了藥，連小鳥也不叫了。不過一次偶然的機會讓我和小妹妹在百無聊賴的日子里撈上了“有趣”的事。
（一）做弓
早上，寒冷讓無聊隨之飄來，我獨自一人走在冰冷的世界耳朵凍得通紅，手也被凍得僵硬。我像一個流浪漢，徘徊在奶奶和我家之間，中途碰上了妹妹，倆人就一起 去奶奶家，妹妹真是一個好奇寶——廢棄的燈籠也拿來當玩具，只見她用力一扯，一節木皮彈了出去，妹妹又掏出橡皮筋栓在木皮上做成了一張弓，我看見了也心癢 癢也想去做，可是材料沒有，我暗暗地發誓：我的弓一定比她的強！我找呀找呀，翻遍了“全世界”可是連一個可以彎曲的東西也沒有看見，妹妹一次又一次地在我 面前炫耀她那張軟軟的弓，我真是生氣。突然在一個轉彎口發現了一根又粗又長的鋼絲，就將它拿起來好當材料，好現在找齊材料就開工了。
我用手用力地將鋼絲棒弄彎，可終究沒有取得成功，腦子里又想出了許多跛主意，我選了其中一個實施計劃，將鋼絲棒放在門角下用力一撬還真的成了我想要的樣 子，耶！我也學著妹妹將橡皮筋栓在上面，做成了一張弓，嘿 ！我這張弓可結實了，肯定很好用。還沒來的及高興發現還沒有箭呢。只好先暫停興奮繼續找做箭的材料。這時天公不作美下起了雨，工作只好被終止了。
要做弓箭可不是簡單的事啊，有弓少了箭不行，有箭沒弓也是不行，真是稱不離跎，跎不離稱，缺一不可呀！
（二）尋找箭
今天是制做弓的第二天，可是在第一天我們不僅遇到大雨的阻礙而且還有材料智短缺的問題，為了找到做箭和新的弓的材料，今天我們又開始一場材料大收集。
我和妹妹又準時相約在奶奶家。我們又開始了尋找資源，突然妹妹從地上拾起一根一次性筷子，放在橡皮筋上使勁一拉，然后一松手，“箭”沒有想象的那樣飛出去 掉在了我們一步開外，我也拿了一根試了一下，結果驚人的筷子 竟 飛也了四米多。妹妹不服氣了，用更大的勁一拉，這次筷子很聽話也飛出了三、四米，妹妹高興極 了。看著她手舞足蹈，我又不服氣了，我要找到更好的箭。
“我一定要超過你！”我暗下決心。我苦思覓尋，不斷嘗試，怎樣的箭會飛的遠呢？
我來到了一棵大樹下，冬天的大樹落光了樹葉光禿禿的，但在藍天的映襯下也顯的蒼勁有力，地上也落了一些小樹枝，細細長長的，呀！這可能就是我們要找的箭嗎？我急忙拿了一根，稍加修改，試了一試，哇……竟然飛出了十來米，我驚喜萬分，將地上的“箭”全部拾起回奶奶家。妹妹見了，羨慕極了，急忙要了一根在她 的'弓上試了起來，“啪”的一聲，她的弓斷成了兩截。這下好了一場“暴風雨”即將來臨，果然，妹妹“哇”的大哭起來，淚水猶如山間的洪水沖垮了我的美好心 情。我忍痛割愛把我的弓送給了她。雨過天晴，小妹妹笑了，我們就輪流發箭，開心極了。天漸漸黑了，我和妹妹許下諾言明天再進行一次修改大賽就各自回家了。
資源很難找，但想讓妹妹開心更難啊！
五年級寒假作文 篇5
這個寒假，我的生活過得美好而又有意義。美好是因為我過的充實、快樂；有意義是因為我能夠堅持每天踢踢毽子、跳跳繩，來盡早地提高自己的體育成績。看到這兒，大家可能會問，是什么原因讓你能堅持下來呢？一是因為我笨手笨腳的，確實需要多練習；二是因為一向上進要強的我不愿在體育方面落在別人后面。所以，一放了假，我和媽媽就天天早起約上弟弟到樓下一起踢毽子。每天清晨，我們或是玩毽子，或是各練各的，每個人的姿勢都不同。在我們三個人當中，弟弟踢得最棒！
每次都是拿起毽子，點一點，輕輕地望天空中一拋，毽子馬上要落地時，他忽然把腳抬起來，毽子忽左忽右，忽上忽下，他也跟著毽子走。有一次，毽子居然跑到了他的后面，他卻一點都不知道，我大喊一聲：“在后面！
”他立刻轉過身，眼看毽子馬上就要落地了，他卻接住了，之后，又開始靈活地踢了起來。“太棒了！
”看他踢的真么好，我真有點嫉妒了，迫不及待的跑過去問他：“有秘訣嗎?”他笑著說:“No。踢這東西，有這么幾點，你只要掌握了，就會比我踢得更好。那就是：看準，踢準，腿腳靈活，眼睛盯住毽子。這樣就可以了! ”接下去的幾天里，我照著弟弟說的要領加緊練習，不灰心，不氣餒。終于有一天超過了自己的最高記錄！
數日的努力迎來了進步！
我太興奮了！
這個假期，我在體育方面有了很大的進步，我高興！
我快樂！
同時我更感謝我的那個小老師——毽子踢得巨棒的弟弟。
五年級寒假作文 篇6
今天要公布期末考試的成績了，大家都懷著不安的心情來到了學校，我的心里也像擱了十五只吊桶打水——七上八下的。大家都在猜想著自己能考多少分，教室靜得出奇，好象靜得連同學們的呼吸聲都聽得清。
在學校的走廊里，隱約聽見有幾個其他班的同學在小聲議論：“這次語文特難，我怕是連九十五分都上不了吧。”“是呀，是呀!那個閱讀題難得不得了，我怕是扣了五分吧，回家又要挨打嘍!”聽了同學們的話，我的心里也有點打鼓了：“這次考試這么難，我給爸爸說的要考九十八分以上啊，這可怎么辦呀!……”就在這時，語文老師邁著步子一臉嚴肅的向我們走來，同學們馬上擠成了一團，爭先恐后的去問老師自己考了多少分，我也不顯示弱，一下子擠到了最前面。老師搖了搖頭，對我們說：“分數現在還不能告訴你們，先到座位上坐好，我這就去拿試卷來。”聽了老師的話，我們只好回到自己的座位上乖乖的坐著。過了一會，老師開始念成績了，我為自己捏了把汗，在心里默默祈禱著，沒想到我這個臨時抱佛腳竟然起了作用，當老師念到我九十八點七分時，我一陣狂喜，高興得一蹦三尺高，早把課堂紀律給忘了……語文老師剛走，數學老師便笑容滿面的來了，看來這次我們班的數學成績應該不錯，老師告訴我們，這次全班有五個同學考了一百分，當老師念到我得了一百分時，我高興得都快暈了，很多同學向我們拋來了羨慕的眼光。
人們常說功夫不負有心人，看來我平時的努力都起了作用呢!
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