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五年級景色作文

時間:2022-05-21 11:09:07 五年級 我要投稿

【實用】五年級景色作文集錦10篇

  在平時的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的五年級景色作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】五年級景色作文集錦10篇

五年級景色作文 篇1

  冬爺爺帶著殘雪走了,春阿姨邁著輕盈的步伐來了,這時到處又生機勃勃了。你瞧!小河蘇醒了,又彈起了叮叮咚咚的“春天迎賓曲”。公園里一棵棵柳樹長出了嫩嫩的新綠,小草也爭先恐后地鉆出大地媽媽的懷抱,一陣微風吹來,小草搖來擺去,然后好象在跳“群眾舞”。

  田野里,一望無際的麥子又長出了綠綠的新葉,河堤邊的桃樹也長出了豆子般大小的花苞。還有油菜花也盼望者準備開花了。

  三月的天空就像孩子的臉,說變就變。隔了一個晚上就下起了連綿不斷的春雨。雨珠不時地滴在小樹上,小草上,雨像斷了線的珍珠似的越下越大。雨后到處都染上了翠綠色,美極了。而且空氣也被過濾的清新極了。

  春天來了,她走遍了公園,走遍了廣場,走遍了田野,走遍了世界,走遍了人們的心窩!

五年級景色作文 篇2

  我們的學校是安豐小學,座落在山腳下,校園的景色四季如春,一片青綠,一到夏天圍繞操場冬面的香花樹開花了,朵朵奶白色的白玉蘭正爭紛斗艷,散發出陣陣的清香,我們不禁的大口大口的呼吸,享受著花香的甜蜜,一陣風吹來,片片的黃葉落在跑道像一只只的小船。香花樹枝繁葉茂,樹蔭下成了我們的樂園。

  秋天,圍繞校園的操場西方的楊紫莉樹片片的樹葉像個心形,葉子落光了,朵朵粉紅色的花艷麗極了,片片的花瓣像仙女散花似得,在跑道中,遠遠望去,就像一條彩帶似得。

  我們踏上校道,校道兩旁有兩個花壇,花壇中有太陽花,蝴蝶花等,春天一到,花壇中的花紛紛綻放,引來了一群群小蜜蜂,好一幅春光圖啊!

  校道兩側是兩塊長方形的草地,青青的草芽像一根根松針從泥土中冒出來,青綠一片想兩塊路色的地毯。草地成了同學們嬉戲的樂園,有的同學在草地上打滾,有得做游戲。

  圍繞兩個草坪的龍眼樹、芒果整齊的像一個個哨兵站立哪里,守衛的校園。

  踏上教學樓的平臺、校園的景色盡收眼里,你會情不自禁地感嘆,我們的校園真美呀!

五年級景色作文 篇3

  大雨過后是什么樣的?大雨過后的花壇又是什么樣呢?

  你恐怕看見,花枝折斷,花瓣零散。或許,你會說它慘不忍睹,但你細細看那些小草,則會發現許多新的景象。

  它們身上沾滿了雨水,近看則更象鑲滿了珍珠,大雨給它們帶來的不是毀滅,而是滋潤,每一顆小草都那么堅強,在風吹雨打、大雨瓢潑的惡劣環境中,它們若等閑,風和雨奈何不了它們,它們贏得蓬勃的生機,碧綠一片。假若這由大雨將花壇演變而成的草壇再多上幾公頃,那是不是可以用老舍先生的《草原》來描繪呢?它們綠得那樣可愛,一點也不刺眼,淡淡的,使人心中產生一股莫名的愛憐。

  秋天到了,它們并沒有形成黃金大道,但令人驚奇的是,在這植物受摧毀的日子里,它成了這里的主宰,雖然眼前只有這一種綠色,但它并不單調,因為在它們心里,燃燒著生命的“火焰”,而往日那些競相開放的花朵,只有一點無抵抗力的微弱的“火苗”。

  花瓣在水中漫無目的地飄浮,眼前飛快閃出一個熟悉的鏡頭,想了許久,想到了那是一個人輕生時的鏡頭。哎!一個人競不如一顆草,想著,也順手折斷一顆草,你會因我沒有憐惜它而奇怪嗎?那你就多慮了!相信,“明天”的這個時候,會長出一顆比手上的這根艷十倍的草。

  耳邊回想起貝多芬的《命運交響曲》,在這已成為草壇的花壇中一遍又一遍地播放,別說你聽不到,只要用心去傾聽,會更響亮!

五年級景色作文 篇4

  “走在鄉間的小路上,暮歸的老牛是我同伴,藍天配朵夕陽在胸膛……”每當聽到這優美的旋律,我就渴望到鄉間的小路上走走,感受田野的樸實,泥土的芬芳。在昆山這座現代化、快節奏的城市里,處處是高樓大廈、景觀公園。但還是被我尋到了一條與眾不同的小道,就讓我帶你到鄉間的小路上走走吧。

  周日的上午,國畫課結束,媽媽沒有按原道返回。我百思不得其解:這是去哪里?從高架橋上下來,車子朝陸家鎮夏橋村最深處的小道開去,經過一個大轉角后,映入眼簾的是一大片田野,我興奮極了,迫不及待地朝那片田野奔去。

  走在初冬的小道上,大片金色的田野里有一抹綠著實吸引了我。走進一看,原來是秋天豐收后,稻田里留下的水稻秸稈,還有那嫩綠細小的麥苗芽,正探出頭來張望著這個神奇的世界。放眼望去,這一抹綠,顯得尤其的耀眼。我由衷對冬日里這欣欣向榮的綠產生了敬佩之情,在萬物枯榮的歲月中,它們不畏嚴寒冰封,仍頑強生長,等待來年的春風吹拂。溫暖的陽光灑向田野里,也灑向我心田里,倍感大地的親切。走在田埂上,我哼唱著小曲,燕雀忙著準備冬日的食物。

  在小路的盡頭我看到一根根枯枝豎立著,我好奇地問道:“這是什么?”媽媽笑著說:“這就是棉花呀!它在夏季里開花結果,到了秋天它們裂開了嘴,吐出一朵朵棉花。”我不知道它夏、秋季時長什么樣,但現在它就像一棵棵枯死的小果樹站立著,幾乎所有的葉都掉光了,只有一個個棉鈴還在枝頭。有的棉鈴還沒未打開,仿佛是一個個沉睡的小天使;有的全部打開了,像一個個雪娃娃咧開著嘴在笑,四瓣的棉殼里吐出雪白雪白的棉花,我用手輕輕一拉,一瓣松軟的棉花就離開了殼。我捏了捏棉花,里面硬邦邦的,扯掉棉絮,我驚喜地發現原來是棉花子。媽媽說:“小時候她經常要幫外婆摘棉花,曬棉花時經常躺在棉花堆里。”我遐想著問道:“那是像睡在云朵上嗎?”媽媽回答:“是啊!其實棉花的作用可大了,我們穿的棉質衣服材料都用棉花加工而成的,棉花子也可以煉油,棉花秸稈可以當柴火、藥材、飼料……”

  走在鄉村的田野里,我幸運地認識了新的農作物,也感受到了鄉間的寧靜,美好。“走在鄉間的小路上,暮歸的老牛是我同伴,藍天配朵夕陽在胸膛……”

五年級景色作文 篇5

  在別人的心中,最美的景色不過也是春天、秋天或是夏天。可是在我心中,永遠蘊藏了一個季節,是冬天。雖然它給我們帶來寒冷,但是為我們的景色增添了一筆魅力之處。冬天的景色也很美。

  我在這個小小的城市里——河源,從不曾見到過那潔白如云的雪,更不曾摸過別人口中的滑溜溜的`雪。身軀在這個小城市里,沒有見過雪的痕跡,但是那美麗的景色會讓我認為,它更加的美。

  在我們辛勤的工人的手下創造出來的公園——中山公園里,我發現了我們小小城市冬天的美麗。進入到我們中山公園,首先應入眼簾的是孫中山爺爺的塑像。不管我的眼睛是多么模糊,他的塑像多么的高,工人叔叔建得是多么的遠,我依然能夠看見他那雄壯的身體,雄偉的氣勢。走上樓梯,進入了孫中山爺爺的塑像下,能看見后面的一大片草地,順勢走上去,望見的是我們美麗的城市。再加上那微微的涼風與淡淡的薄霧,使得城市像剛睡醒的小孩子一樣,有著朦朦朧朧的睡意,可愛極了!腳下的一片青草,雖然不是像春天一樣美,但也不至于都死光,它們更是羞澀,如同小姑娘的清純害羞。直到那危險的坡下方,有美麗的花花草草,在冬天的景色下,在清風的吹拂下跳舞,阿娜多姿,將她美麗的身材更好地體現了出來。

  在冬天的景色下,我們的果實不像秋天那樣可以豐收,但是美麗的景色也不錯,這就是我喜歡冬天的原因。我說之所以說冬天的景色也美,是因為它們的本來就美。

五年級景色作文 篇6

  秋天的景色秋天,悄悄的來臨了。枝葉茂盛的大樹開始變了,綠葉也開始發黃了。慢慢的他落葉了,樹葉紛紛揚揚地往下飄著。田野里,成熟的稻子,顆粒飽滿,沉甸甸,隨風起舞,飄散著醉人的芳香,翻騰著滾滾的金波,好像燦爛的彩霞撒落在田間,黃澄澄的谷子,被谷穗墜得直不起腰,可他還是使勁的隨風搖拽,好像是在為金色的田野唱著贊歌。秋天,春天更富有欣欣向榮的景色。秋天,比春天更富有燦爛絢麗的色彩。你瞧,西面那邊的樹上的柿子,紅得多么好看,簡直像一團火似的。古今有多少詩人畫家都稱道楓葉的顏色,然而,比起柿子來,那楓葉不知道要遜色多少呢。還有蘋果,那馳名中外的紅香蕉蘋果,也是那么紅,那么鮮艷,那么逗人喜愛。大金帥蘋果則金光閃閃,呈現出一片黃澄澄的顏色。山楂樹上綴滿了一顆顆瑪瑙似的果子。葡萄呢,就更加絢麗多彩,那種叫水晶的,長的長長的,綠綠的,晶瑩透明,真像是用水晶和玉石雕刻出來似的,而那種叫紅玫瑰的,則是紫中帶亮,圓潤可愛,活像一串串紫色的珍珠……

  秋天帶著一身金黃,邁著輕盈的腳步,悄悄的來到了人間,給人們帶來了無限的喜悅,現在他又帶著一身金黃悄悄的走了,人們會期盼著他的再次到來。

五年級景色作文 篇7

  大家都說山上、公園、景區的景色不錯。但我覺得高速公路上的景色也不例外。

  這次我們是自駕游回老家,路上經常能看見些風景:

  白天,能看見高速公路旁的山色郁郁蔥蔥,河水也歡快地流動著,樹木綠油油,在道路兩旁盛開著好多叫不上名字的花朵,地上的小草也不甘示弱,挺著自己直直的腰板兒,沐浴著陽光,路旁的莊稼在這個季節果實都掛滿了枝頭……路上我們還看見了發電風車,一片扇葉就有二十米長!而且我還知道了:發電風車是通過風力而發電,風能也是太陽能,利用的是自然能源,因為風力發電沒有燃料問題,也不會產生輻射或空氣污染。在路上,我還見到幾處利用天然氣而噴出火焰的煙囪,燃燒的火焰一閃化成黑煙,飛向天空便沒有了蹤影。雖然我不知道它叫什么,但是我依然覺得很有趣!

  夜晚,城市燈光好像在和汽車賽跑,車跑得快,它也跑得快。一個城市的燈光還沒有消失,前面一個城市的燈光已經出現。夏夜的螢火蟲,在空中忽閃忽閃的飛著。它雖然沒有鄉村小鎮燈光那么多,那么亮。但是有它的忽明忽暗的點綴,使這夜空籠罩在夢幻之中。

  正當我還沉浸在高速公路上幽美的夜色中時,不知不覺目的地到了。我還沒有欣賞夠這高速公路上沿途美麗的景色。在路上我真是學習了好多好多知識!路上的風景給了我意想不到的收獲!

五年級景色作文 篇8

  春天來了,大樹的枝條上長出了嫩葉,小草從泥土里冒出了頭,燕子們也追隨著春天的腳步,向北方飛去。

  可是當它們飛到瑞士的時候,風云突變,皚皚白雪趕走了春日的暖陽,這給了剛經過長途跋涉的燕子們當頭一棒,它們已經很累了,在雪地里又找不到吃的,不得不掙扎在死亡線上。

  善良的瑞士人民很快就發現了燕子的困境,當地政府決定把燕子們集中起來,用火車運送到溫暖的地方去。政府通過電視、廣播動員全國人民一起行動起來,去尋找瀕臨死亡的燕子,把它們送到火車站。

  一個叫貝蒂的小女孩聽到廣播后,馬上和父母一起出門去尋找凍僵的燕子。他們在那個春寒料峭的日子里,頂著刺骨的風雪,踏著凍硬的山路,耐心地四處尋找著,小貝蒂的腳走疼了,鼻子都快凍掉了,可她還是堅持著,她想跟大家一起救助可憐的小燕子。

  忽然,她聽見輕微的鳴叫聲,拔開草叢,她輕輕捧起一只奄奄一息的小燕子,她用手掌暖著它,還朝它呵著熱氣,這是她救起的第一只小燕子,她要救活它,還要救活更多的小燕子……

  火車站里,成千上萬的燕子坐上列車駛向春暖花開的遠方,燕子們在車廂里唱著它們自己的歌,歌聲里有對生命的贊美,對春天的渴望,還有對人類的深深謝意與感動!

五年級景色作文 篇9

  春天到了。她輕步輕盈地來了,她躍過高山,飛過河流,千里迢迢地來了。

  綿綿的春雨不停的下。萬物復蘇,農民伯伯在耕地播種,相信明年是個好豐收。整個田野是一片片蔥郁,像一片海洋。春雨潤醒了花兒,它們露出了笑臉。小草剛剛睡醒,也把頭伸出外面探探,瞧瞧,看到了大地母親把一切都打扮得像是仙境。小草和花兒在草地上和幾只蝴蝶翩翩起舞。清澈的湖水倒映著藍天,白云,顯得更藍更白了。柳樹披上了綠新裝,嫩綠嫩綠的柳葉剛吐芽搖曳著,婀娜多姿。微風吹拂著千萬條柳條,隨風飄舞,形成光彩奪目的春天,變得栩栩如生。

  在微風中,在陽光中,鳥叫聲充滿活力,尤其是生身烏黑光亮的羽毛,一對俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,你知道是什么嗎?對了,這就是小燕子。小燕子也和花草樹木一起歡暢地玩。春天更顯得生機勃勃。

  燕子在天空中自由自在地飛翔。有的由這邊的田野,一瞬間飛到了那婀娜多姿的柳樹下邊;有的橫掠進湖面,尾尖沾了一下水面,就看到波紋一圈一圈地蕩漾著。

  燕子常常停落在電線上。湛藍的天空,電桿連著幾痕電線,多么像五線譜啊!燕子像在五線譜上的小巧玲瓏的音符配著唧唧的叫聲,在演奏一支優美的春天的贊歌。

  啊!春天是人們的第一個希望,第一個開始。

五年級景色作文 篇10

  春天是個美麗的季節,萬物復蘇、柳綠花紅、鶯歌燕舞……在我心目中,春天的每一處景物都是美麗的,我們的校園也不例外。

  一走進大廳,你就會發現正上方端端正正地寫著“今天我以北海為榮,明天北海以我為榮”這幾個大字。它的意思就是在學校里學習時,北海小學是我的驕傲,而畢業之后,北海小學能培養出這么多出色的學生而感到驕傲。

  往前走,就是一片花園。花園可以說是學校中最美的地方了。里面有一條小路,在花叢中猶如一條龍,蜿蜒曲折。花園里種滿了樹,天熱時,這些樹就成了你的“遮陽傘”,為你遮擋炎熱。花叢里所有的花在春天的陽光下顯得格外精神,最多的是紅色的花,紅花與綠草相互襯托著。旁邊有幾棵桂花樹,它是我們的校樹。

  走進教學樓,你就會聽見朗朗的讀書聲,走廊的兩邊擺滿了植物,它們在陽光的照耀下,同樣也十分精神。

  教學樓下來,你就能看到一個大池塘,池塘里的水清澈見底,十分明亮,池里有許多魚兒,有大的,小的,紅的,白的,黃的……數都數不清。它們都在池塘里嬉戲、玩耍。池塘里還有一些噴泉,池邊還有許多音樂石。音樂與噴泉結合起來就成了校園中的音樂噴泉,大家都經常來這兒看。

  這就是春天的校園,她在我的心目中永遠都是那么美麗。

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