五年級(jí)我的朋友作文（精選37篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的五年級(jí)我的朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)我的朋友作文 1
它樣貌平平，性格各有特色，內(nèi)心生機(jī)勃勃。也許你猜對(duì)了！這就是我的“特別來(lái)賓”——書(shū)。
我是個(gè)淘氣的小鬼，可面對(duì)書(shū)這個(gè)朋友，我就變得文文雅雅了。可是，自從近視眼找上了我之后，我與書(shū)相談就變得危機(jī)重重了。在媽媽的嚴(yán)加看管下，只得每晚偷偷摸摸嘍！躲在被子里看？藏在衣柜里看？還是把門(mén)鎖上？小聲告訴你，都有過(guò)。盡管視力越來(lái)越差，但我仍執(zhí)迷不悟，抵擋不住書(shū)對(duì)我的誘惑。
升入五年級(jí)之后，作業(yè)量也隨而增加，時(shí)常作業(yè)做到九點(diǎn)，可我仍按捺不住想看書(shū)的欲望。
我躡手躡腳走進(jìn)房間，小心翼翼地抽出《青銅葵花》，借著微微燈光，吃力地看了起來(lái)。本想只看一會(huì)兒，那知點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間根本滿(mǎn)足不了我貪婪的心，曹文軒叔叔把書(shū)中的人物描繪得活靈活現(xiàn)，讓人愛(ài)不釋手，就是置身于水生火熱之中，也毫不顧忌。
正當(dāng)看到葵花被青銅家收養(yǎng)，心里暗暗自喜，嘴角不禁揚(yáng)起笑意。“砰”！“呀，不好，老媽來(lái)視察了！”我手忙腳亂關(guān)了燈，放好書(shū)。老媽開(kāi)了燈，輕輕走進(jìn)來(lái)，恰巧看見(jiàn)了露出的.書(shū)角。我瞇起眼，見(jiàn)老媽不假思索地走出房間，才開(kāi)心地捧起書(shū)。正當(dāng)我打開(kāi)書(shū)準(zhǔn)備大看一場(chǎng)時(shí)，老媽已神出鬼沒(méi)地走進(jìn)房間，把我“殺”了個(gè)措手不及。
我當(dāng)然知道媽媽也是出于擔(dān)心，只能依依不舍地放好書(shū)，睡覺(jué)！每當(dāng)此刻，媽媽也只能無(wú)奈地?fù)u搖頭：“真那你沒(méi)辦法�！�
我暢游在書(shū)的海洋里，生活在童年的蜜罐里，有愛(ài)伴著，有家抱著。書(shū)頁(yè)翻動(dòng)著，就如是我形影不離的朋友。因?yàn)�，一本好�?shū)是煩惱時(shí)的一抹清風(fēng)。在我們困惑消沉?xí)r，它的快樂(lè)像春風(fēng)拂面而來(lái)，眼前便立刻出現(xiàn)了一片青翠。
因?yàn)�，一本好�?shū)是干渴時(shí)的一眼清泉。只需要一滴，一股熨帖的暖流就在心葉蔓延。
也因?yàn)�，許許多多的書(shū)是陰霾下的花朵，當(dāng)我們寂寞惆悵時(shí)，看上一眼滿(mǎn)目生輝，聞上一聞沁人心碑。
“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”冰心奶奶的這句話，我記住了。我要讀好書(shū)：發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
五年級(jí)我的朋友作文 2
我有很多朋友，有學(xué)校的同學(xué)，有小區(qū)的鄰居，還有幼兒園時(shí)的朋友，但是我還有一位特殊的朋友，你們誰(shuí)也猜不到他是誰(shuí)。
它來(lái)自泰國(guó)清邁，是去年我們?nèi)ヌ﹪?guó)時(shí)帶回來(lái)的。因?yàn)槲沂菍俟返模牙牙褷斀o我選了這只小狗送給我。
它的身體是棕色的，像泥土一樣，難看極了。它有兩個(gè)比巧克力還黑的耳朵耷拉在兩邊，看起來(lái)非常靈敏的樣子。脖子前面有一個(gè)小洞，大概是雕刻的木材上原本就有的傷疤，媽媽拿了一個(gè)紅色的蝴蝶結(jié)系在它的脖子上，既漂亮又蓋住了小洞。兩條前腿直立著，后兩條腿彎著，蹲坐著。往上翹的尾巴，像一個(gè)兇猛的老虎被馴服之后的樣子，威風(fēng)凜凜。
這只小狗住在姥姥家的多寶格里，它每天都看著我學(xué)習(xí)，像是在監(jiān)督我，瞪著兩個(gè)黑溜溜的大眼睛，眨也不眨的盯著我，像一個(gè)盡職盡責(zé)的小哨兵，可愛(ài)極了。在它的.監(jiān)督下，我每天都認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。開(kāi)始我并不是很喜歡它，但是經(jīng)過(guò)一年多的時(shí)間，我越來(lái)越喜歡它了。
每天它監(jiān)督我寫(xiě)作業(yè)，不讓我偷懶;在我玩兵人排兵布陣的時(shí)候，它在為我防守陣地，像是兵人中的大將軍;在我睡覺(jué)的時(shí)候，它又好像為我們當(dāng)看家狗。它已經(jīng)成為我的好朋友，陪伴我成長(zhǎng)。
我很喜歡它，不但因?yàn)槲覍俟�，還因?yàn)樗抢牙牙褷斔徒o我的禮物，更因?yàn)檫@一年多來(lái)它給我的陪伴!
我愛(ài)我這位特殊的朋友!
五年級(jí)我的朋友作文 3
有一個(gè)女孩她張的，不算漂亮，但是也不算是丑，她，是一個(gè)自身素質(zhì)很差的女孩，她不懂得優(yōu)雅，但是她，算的上是可以為朋友兩肋插刀的人，她是小張，我們被班主任“拎”到過(guò)辦公室談話過(guò)多次，每次都是她倒霉，每次都是班主任把她罵了后對(duì)我說(shuō)：“行了這沒(méi)你啥事了，你先回去吧！！”我每次都在暗地里笑她，她出辦公室就開(kāi)始到處找我，到處追我��！哈哈！她就是小張，是我第一個(gè)朋友
有那么一個(gè)女孩，長(zhǎng)的很可愛(ài)，家世背景也好，所以她的朋友很多，她出手很大方，也是因?yàn)檫@個(gè)原因，她身邊的朋友很多，人員很好，雖然她的身邊有很多朋友但是，這個(gè)女孩她很自閉，沒(méi)有人會(huì)走進(jìn)她的心里，（大家可別以為是我）她是我的第二個(gè)朋友，她叫許一涵，她現(xiàn)在是我的... ...他現(xiàn)在和我是最熟悉的陌生人，我們因?yàn)橐恍┬∈虑榫头珠_(kāi)了，她和我說(shuō)的最后一句話是：“你會(huì)后悔的，你在也找不到比我強(qiáng)的人了”我想是找不到了，但是我不會(huì)后悔�，F(xiàn)在想起小的時(shí)候，我們很快樂(lè)，我好像回到那個(gè)時(shí)候。
說(shuō)一下我們以前吧
以前 ，我也很自閉，可能就因?yàn)檫@個(gè)關(guān)系我們走到了以起，許一涵和我的'生日差了4個(gè)小時(shí)，所以我們看起來(lái)很默契，而且我們長(zhǎng)得還很像，老師們經(jīng)常把我們弄混，哈哈！小張這個(gè)朋友，是屬于莫名其妙交上的，我們也算屬于八拜之交了。
我還沒(méi)有說(shuō)我是誰(shuí)那！我想認(rèn)識(shí)我的人看到上邊這兩個(gè)名字也能才出我是誰(shuí)了吧！我叫吳林美智，在同學(xué)們中稱(chēng)我們?nèi)齻�(gè)為“三人幫”還有許多同學(xué)羨慕我們那，我們?nèi)齻�(gè)在一起，就沒(méi)有不可能的事情，在同學(xué)的記憶里，我們好像從未吵過(guò)架，我們每天以前上課。一起下課，班上也就我們最特殊，三個(gè)用倆個(gè)桌子，上課也在一起，當(dāng)然我們?cè)谝黄鹨矔?huì)說(shuō)話，我們被班主任說(shuō)過(guò)多次后，老大把我們分開(kāi)了，愁人啊�。�！我們?cè)诮?jīng)常在一起，可是有一天我們發(fā)成績(jī)單了，有的同學(xué)沒(méi)有考好，就沒(méi)有給家長(zhǎng)看，許一涵正好還知道了，她說(shuō)要打電話給那個(gè)同學(xué)的媽媽?zhuān)覍?duì)她說(shuō)：“我建議你別打，因?yàn)榭赡苓B累到很多人”她說(shuō)：“我不管，反正我媽知道我分了”我說(shuō)：“我才知道你是這樣的人”她說(shuō)：“我什么樣的人，我咋的了”我說(shuō)：“自己想吧！”她說(shuō)：“我咋的了”我說(shuō)：“你沒(méi)咋的，我咋的了，行了吧！”我和他就走了，就這樣，我們分開(kāi)了... ...
起，可是我發(fā)現(xiàn)他變了，她變的能裝了，她變得愛(ài)罵人了，達(dá)到出口成章了，我對(duì)她說(shuō)：“你混吧��！但是你沒(méi)有混的資本，不知道誰(shuí)上兩天說(shuō)我要好好學(xué)習(xí)，又不知道現(xiàn)在是誰(shuí)在這裝”她聽(tīng)了，改過(guò)來(lái)了
我很喜歡這兩個(gè)朋友，我現(xiàn)在想對(duì)許一涵說(shuō)：“有來(lái)生，做兄弟”
五年級(jí)我的朋友作文 4
童年的朋友，是那樣令人難忘，而我的同桌——小王，她便是我童年的朋友，我們相處得非常好。
小王的個(gè)子和我差不多，大概一米五八左右，她的.臉圓圓的，眼睛小小的，一笑起來(lái)就會(huì)瞇成一條線。我和她的關(guān)系十分親密。有時(shí)，她幫我收作業(yè)，我則教她做題目；還有時(shí)，我逗她一下，她則像個(gè)惡作劇來(lái)作弄我、但她很會(huì)關(guān)心人。
記得有一次，我在上課時(shí)老毛病——肚子疼犯了，大家都在認(rèn)真的聽(tīng)課，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，我本以為這毛病一會(huì)就好，誰(shuí)知，它不但沒(méi)有見(jiàn)好，反而有愈來(lái)愈厲害的趨勢(shì)，雖是冬天，但我的頭上卻起了一層薄薄的汗，我疼得忍不住趴了下去，在我趴下的一瞬間，小王發(fā)現(xiàn)了，她關(guān)切地問(wèn)：“小郭，你是不是又肚子疼了？要不要我告訴老師呢？”我拉住她，有氣無(wú)力地說(shuō)：“沒(méi)事，不用告訴老師了�！毙⊥跻恢弊⒉话玻欀碱^，不時(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看看我，好像她也要為我分擔(dān)一些痛苦似的，那樣子一直持續(xù)到下課。一下課，她就為我倒了一杯熱水，說(shuō)：“小郭，喝點(diǎn)熱水吧，說(shuō)不定會(huì)好一點(diǎn)。”我接過(guò)杯，正要喝，但水實(shí)在是太燙了，她見(jiàn)此，連忙把杯子拿去，放在嘴邊“呼呼呼”地吹，吹了一會(huì)，她又遞給我，說(shuō)：“喝一下，看看燙不燙�！蔽医舆^(guò)杯子，她又說(shuō)：“小心點(diǎn)，慢慢喝。”在下課的十分鐘里，我把一杯水喝完了，我感到肚子熱乎乎的，全身熱乎乎的，心也熱乎乎的。這時(shí)，他有關(guān)切地問(wèn)：“小郭，好點(diǎn)了嗎？”不知怎的，我的肚子竟一下子不疼了！這水可真靈啊！我心里十分感動(dòng)，有這樣的朋友，真好��！
小王是我童年最親密的朋友，她就像一杯熱茶，茶里有濃濃的友情！
五年級(jí)我的朋友作文 5
我有一個(gè)好哥們，他的名字叫小于，他今年11歲，是一個(gè)大方、平易近人、合理和氣、大大咧咧的朋友，我和他可以稱(chēng)得上是形影不離的，雖然我們是兩個(gè)班級(jí)的，但是我們?nèi)嗽趦蛇叄膮s在一起，大大咧咧的樣子時(shí)常讓我發(fā)笑，我有時(shí)幽默地將一些小故事改編成一些搞笑的事，并且把這些話用在生活中時(shí)，他也常常笑我搞笑、幽默，因?yàn)檫@些事情，所以我們成了最好的朋友。
但是他的媽媽其實(shí)真的是一個(gè)一激就怒的人，我記得和他第一次見(jiàn)面時(shí)，那還真得要感謝韓濤給我們做了中介。我記得那一天已經(jīng)七點(diǎn)了，韓濤把小于的閃光球（一種玩具）扔到了樹(shù)上，我們一直在往樹(shù)上爬，但是因?yàn)闃?shù)太直、太滑，所以爬不上去，天漸漸黑了，他的媽媽就拿著掃帚把他打了回家，這就是我和他認(rèn)識(shí)之后對(duì)他媽媽的第一個(gè)印象。
今天他突然跟我說(shuō)，他的媽媽是汽油型的媽媽?zhuān)稽c(diǎn)就著，一下子就被激怒，所以他很苦惱，我也勸了他，但是他就是不聽(tīng)，因?yàn)榧依镉羞@么一個(gè)媽媽真是苦惱，所以我也為他心煩，畢竟我們是好哥們��！
我然后就聽(tīng)他說(shuō)，他從來(lái)不敢勸他的媽媽?zhuān)⑶姨崞饗寢尩倪^(guò)錯(cuò)，如果提起了，就等于自找苦吃、自找挨罵！我然后就以救世主的口氣跟他說(shuō)：你的媽媽罵你是因?yàn)閻?ài)你，但是不能罵過(guò)頭了，這樣就等于對(duì)孩子心靈上的一種傷害，俗話說(shuō)得好：身教重于言教，你應(yīng)該勸你的媽媽不要罵你了，要起到帶頭作用可是他就是不聽(tīng)，還說(shuō)他媽媽無(wú)藥可救了。我又跟他說(shuō)：凡事只要往好處想，就可以把問(wèn)題輕松的解決掉，還可以多一些自己的心理安慰，我媽媽是一個(gè)直腸子、‘熱水壺型’的媽媽?zhuān)彩且患ぞ团�，但是我一直往好處想，就�?dāng)這次媽媽是給我開(kāi)了一個(gè)小玩笑一樣。然后他點(diǎn)頭笑了，表示對(duì)我的話的贊同。
他最終聽(tīng)了我的勸解，這一件事就輕松地解決了，所以只要天天開(kāi)心才是最重要的，不要把身上所有的精力全部留意在身邊這些這些小的瑣事，要把精力放在自己該做的事情上，不要因?yàn)橐恍┬∶芫桶阉械木θソ鉀Q矛盾，這往往就會(huì)激起別人的憤怒，你只要和他道個(gè)歉，讓他原諒你，然后過(guò)一段時(shí)間就會(huì)好的。你要是失敗了，也不要?dú)怵H，只要一又一次嘗試就一定會(huì)成功，失敗乃成功之母，只要熬過(guò)了最艱難的一段，就能看到成功的`曙光，因?yàn)槔杳髑暗暮谝箍偸亲詈诎档模灰匦伦銎鹱约涸摳赏甑墓ぷ鳎涂梢粤恕Ｗ呱蠈儆谧约旱娜松罚⑶易屪约旱乃x煌，這就是一個(gè)人這一生該做的事情；做朋友也該讓與此，在什么地方都讓友誼延續(xù)，也讓他輝煌，還要不斷的認(rèn)識(shí)新朋友，這樣就是我的交友秘笈，以后我要是也遇見(jiàn)苦惱的朋友也會(huì)這樣說(shuō)的。
五年級(jí)我的朋友作文 6
書(shū)既是我的好老師，也是我的好朋友。我有看過(guò)許多書(shū)，既哭過(guò)，也笑過(guò)。書(shū)是美妙的，它像一根沖天的翠竹，它像瞬間綻放的曇花，它像楓葉緩緩飄落，它像雪花點(diǎn)綴世界。
書(shū)是我的好朋友。在我看過(guò)的大量書(shū)籍中，《天才少年維克多》使我記憶猶新。這本書(shū)我曾看過(guò)八遍，每看一遍都有一個(gè)新了解，每看一遍都有一個(gè)新感悟。我在空閑時(shí)拿起這本書(shū)，閱讀主人公維克多和蘿拉的痛楚，我的心也跟著揪了起來(lái)。看見(jiàn)維克多在學(xué)校被人欺負(fù)，被迫退學(xué)；看見(jiàn)蘿拉被自己家人冷落，被大家嘲笑。我真想為他們打抱不平。記得有一次，我計(jì)劃學(xué)習(xí)的時(shí)間到了，可我又不舍得放下書(shū)本，就繼續(xù)看了下去。這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了，問(wèn)我：“睿睿，學(xué)習(xí)時(shí)間到了，你在干什么��？”我見(jiàn)媽媽來(lái)了就把書(shū)本的內(nèi)容講給了她聽(tīng)。媽媽聽(tīng)得入神，不但沒(méi)有發(fā)火，還和我一起看完了剩下的內(nèi)容。
書(shū)是我的.好老師。記得一次數(shù)學(xué)課上，老師給我們出了一道難題：從一加到一百等于幾？老師給我們兩分鐘思考。大多同學(xué)聽(tīng)了，馬上就放棄解題了，而我卻第一個(gè)得出了正確答案。原因就是這本書(shū)。在《天才少年維克多》中的老師也曾給全班出過(guò)一樣的題，維克多自己想出解題方法，老師卻說(shuō)他抄襲。我讀了倍感氣憤，因此我對(duì)這段記憶深刻，所以很快得出了答案。
亦師亦友是好書(shū)，書(shū)不但給我?guī)?lái)了快樂(lè)，而且給我?guī)?lái)了知識(shí)。
五年級(jí)我的朋友作文 7
我的朋友有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。不僅如此，他還是一個(gè)肥頭大耳的胖子。他就是我的朋友——小林！
小林是一個(gè)足球迷！他的夢(mèng)想是成為一名后衛(wèi)，在球場(chǎng)上奔跑，可他太胖了，想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想還是挺難的。但他在我們班里，他的球技是數(shù)一數(shù)二的。
記得有一次，老師組織了一些愛(ài)踢足球的同學(xué)進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的球賽。在這次比賽中，小林表現(xiàn)得最出色。對(duì)方連續(xù)十幾腳射門(mén)，都被他擋了出去，守門(mén)員根本不需要?jiǎng)印Ｗ詈螅颁h瘋狂進(jìn)攻，中鋒傳接配合，小林奮力解圍，守門(mén)員神勇?lián)渚龋×株?duì)便以6：0戰(zhàn)勝了對(duì)手。這場(chǎng)比賽過(guò)后，小林有了一個(gè)“神解圍胖子”的外號(hào)。
小林不僅是一個(gè)足球迷，還是一個(gè)樂(lè)于助人的人。
有一次語(yǔ)文考試快要開(kāi)始了，我忽然發(fā)現(xiàn)我的筆盒不見(jiàn)了，我十分著急，心想：我的.筆盒，你去哪兒了？原來(lái)，我把筆盒落在家里了。我向同學(xué)們借，他們卻異口同聲地說(shuō)：“對(duì)不起，我只帶了一支筆�！蔽乙宦�(tīng)，著急得都快哭了。
這時(shí)，小林看見(jiàn)我焦急的眼神，便十分親切地問(wèn)：“你怎么了？”“我忘記帶筆盒了。”我十分著急，“可我借不到筆！”小林一聽(tīng)，立刻從他的筆盒里取出一支筆，把它遞給我，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我借給你！”我接過(guò)筆，熱淚盈眶地說(shuō)：“謝謝你！”隨后，我用這把筆考完了試，并取得了好成績(jī)，我知道，這里面也有小林的功勞。
這就是我的朋友——小林，你想和他交朋友嗎？
五年級(jí)我的朋友作文 8
我有一位好朋友名字叫小劉。我們時(shí)時(shí)刻刻在一起，我們?cè)谝粋�(gè)學(xué)校，在同一個(gè)班級(jí)，在同一個(gè)食堂吃飯，而且家還住在一個(gè)小區(qū)。
雅琪長(zhǎng)得不高不矮，不胖不瘦，身材剛剛好。她的皮膚有點(diǎn)黑，但她黑黑的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，但是笑起來(lái)的`時(shí)候卻瞇成了一條縫。她的頭發(fā)烏黑烏黑的，總喜歡扎一個(gè)馬尾辮，跑起來(lái)一搖一擺。
雅琪是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)的女孩，記得有一次，我去她家玩，她正在讀書(shū)，大約讀了40分鐘讓我等的不耐煩，可她讀完書(shū)又開(kāi)始整理她的房間，她一會(huì)整理書(shū)架，一會(huì)掃地，一會(huì)拖地，我等的實(shí)在沒(méi)有耐心了，就輕輕的對(duì)雅琪說(shuō)：“雅琪，你整好了嗎？”“還沒(méi)。”雅琪頭都不抬地回答我。終于，雅琪的房間收拾好了。
有一天放學(xué)后,我和她一起往家里走。當(dāng)走到小區(qū)大門(mén)口時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的手上有墨汁,便去池塘里洗一洗。我剛洗完手,突然發(fā)現(xiàn)下面有很多小蝦,便叫雅琪一起來(lái)捉小蝦,她高興的和我一起玩起來(lái)。不過(guò)沒(méi)玩多久,她忽然想起今天的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě),要回家寫(xiě)作業(yè),我卻說(shuō)：“今天是周五,明天不用上課,作業(yè)晚一點(diǎn)再寫(xiě)也沒(méi)關(guān)系瑤瑤,。”可她卻堅(jiān)持要回家寫(xiě)作業(yè),并且還說(shuō)：“瑤瑤,我們還是回去寫(xiě)作業(yè)吧,而且我們到了放學(xué)時(shí)間沒(méi)有回家也沒(méi)有告訴家長(zhǎng)在外面玩,他們會(huì)擔(dān)心的�！甭�(tīng)了她的說(shuō),我也就沒(méi)有繼續(xù)再玩。然后回家去了。
這就是我的好朋友，小劉。既愛(ài)學(xué)習(xí)，又愛(ài)勞動(dòng)。
五年級(jí)我的朋友作文 9
她其貌不揚(yáng)，單眼皮，厚嘴唇，超大的嘴巴，微黑的皮膚，她這樣的模樣并不惹人喜愛(ài)，說(shuō)實(shí)在的，剛認(rèn)識(shí)她上時(shí)，我真有點(diǎn)討厭她呢！想知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的好朋友————小李！
去年，小李剛從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來(lái)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，沒(méi)過(guò)多久，就成了我們班的班長(zhǎng)。她剛當(dāng)選為班長(zhǎng)時(shí)，大家都不買(mǎi)她的帳，可是她對(duì)同學(xué)們的嘻笑嘲弄毫不在乎，反而給同學(xué)們以真誠(chéng)熱情的'幫助。
一次班會(huì)課，主題是——給老師提意見(jiàn)。說(shuō)心里話，我們大家都想給高老師提個(gè)建議。~學(xué)校規(guī)定星期一中午練字30分鐘。我們班由高老師指導(dǎo)，她只要發(fā)現(xiàn)誰(shuí)練字的姿勢(shì)不準(zhǔn)確，立馬“痛下殺手”————到講臺(tái)前練習(xí)抄寫(xiě)課文。說(shuō)真話，老虎還有打盹的時(shí)候，練字時(shí)我們有時(shí)難免坐成“自由式”盡管高老師一再鼓勵(lì)我們大膽一些，可教室里還是鴉雀無(wú)聲。
正在尷尬的時(shí)刻，“老師！”一陣清脆的聲音從后排響起，是小李！~頓時(shí)，大家的目光全集中到她身上。真是太歲頭上動(dòng)土，難道她吃了豹子膽？只見(jiàn)她一本正經(jīng)的向老師講訴著大家想提的意見(jiàn)，臉上毫無(wú)懼色。再看看老師，也沒(méi)有瞪眼吹“胡子”。奇怪！~疑惑之間，老師微笑著說(shuō)：“謝謝！今天我很高興有同學(xué)為我提出寶貴意見(jiàn)！老師一定改正，今后希望同學(xué)們多和老師說(shuō)說(shuō)心里話，就讓我們一起進(jìn)步吧！~”頓時(shí)，教室里響起雷鳴般的掌聲。
從此以后，同學(xué)們看見(jiàn)小李再也不冷嘲熱諷了，越多越多的人把她當(dāng)做自己的朋友，當(dāng)然也包括我啦！~
五年級(jí)我的朋友作文 10
我家養(yǎng)了一只貓。它有鋒利的爪子會(huì)抓人，尖銳的牙齒可以輕松撕下魚(yú)的肉。
貓和狗一樣都能看家。如果陌生人在門(mén)外站著，它先發(fā)出聲音，似乎在說(shuō)：“快走開(kāi)，不然讓你知道我的厲害！”那人還不走，它就撲上去，露出了鋒利的爪子抓他，不亞于狗的撕咬�？墒且挥龅绞烊耍透吲d的把鑰匙咬過(guò)去，用脖子蹭他的腿，像活潑的孩子一樣，很是可愛(ài)。
我家貓和別人貓一樣都吃魚(yú)，可吃相不同，大多貓是細(xì)嚼慢咽的，可我們家是狼吞虎咽的，不知道是不是看家太累了，譬如有松鼠把它的魚(yú)放在樹(shù)枝上，以前我以為又要給它添飯，心里又想：一直這樣的話，魚(yú)很快就沒(méi)了，唉，怎么辦呢？可是，貓?zhí)綐?shù)枝上，腳一蹬，上了樹(shù)，在樹(shù)上吃，如果有其他貓要偷樹(shù)下的.魚(yú)，我家貓腳一蹬，松果掉下來(lái)，打的那貓喵喵的叫，遠(yuǎn)不止這樣，松鼠們出來(lái)了，以為那只貓是要偷走他們的松果，就把它趕走了。我家貓不費(fèi)吹灰之力就趕走別人家的貓，在那吃魚(yú)，出乎我的意料。啊！我家貓不僅貪吃還很聰明！
它喜歡玩游戲。我向貓丟一個(gè)毛球，它抬起腳，一拍，球被打到草堆里。貓圍著草堆跑，像刮過(guò)一陣龍卷風(fēng)似的，風(fēng)把草吹倒，取出了毛球。就算把氣球掛在了樹(shù)上，它也能爬上樹(shù)一下子拿了下來(lái)，簡(jiǎn)直是動(dòng)物世界的運(yùn)動(dòng)能手呀！
啊！我們家貓真棒。它是那么生機(jī)勃勃，給我們家增添了生機(jī)！
五年級(jí)我的朋友作文 11
我有一位好朋友，他叫作小張。小張的身高跟我差不多，但他很瘦，像一根瘦長(zhǎng)的小竹竿。他有一個(gè)烏黑的西瓜頭，有點(diǎn)搞笑，他還有一雙像金子般的眼睛，亮晶晶的，但最重要的還是他那兩條瘦長(zhǎng)的“飛毛腿”！那一雙腿跑起來(lái)，就像一陣風(fēng)“呼”地一聲刮過(guò)，快極了。他跑起來(lái)真的非�？欤腥さ氖�，他跑步來(lái)的時(shí)候，那烏黑的西瓜頭變成了一個(gè)反轉(zhuǎn)的雨傘；眼睛直直地盯著終點(diǎn)線，像一只餓了幾天的豹子盯著已鎖定的.獵物一般；那雙極速擺動(dòng)的手臂連個(gè)影子都看不清了。
記得有一次，我和小張比賽跑步，你想聽(tīng)聽(tīng)結(jié)果嗎？不要心急，先聽(tīng)我講講過(guò)程。
那天正是運(yùn)動(dòng)會(huì)。我和小張分在了一組跑步。比賽開(kāi)始了，小張俯下身子，雙手撐在地上，兩眼直直地盯著終點(diǎn)線�？诹顦岉懥�，小張雙手拼命擺動(dòng)，連影子也看不清了。他奮力向前奔去，像閃電俠似的沖向終點(diǎn)，最后，他贏得了比賽。當(dāng)他走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，他的眼睛彎成了一個(gè)小月牙，嘴巴咧開(kāi)，笑呵呵的。
我心想：小張跑得這么快，一定拿了不少獎(jiǎng)。觀眾們?cè)谟^眾臺(tái)上嘰嘰喳喳地議論著比賽，有觀眾在議論著小張，他們激動(dòng)地說(shuō)：“那個(gè)第一名跑得真快，他叫什么？”“好像叫小張！”“小張真棒！”觀眾們的神情似乎非常激動(dòng)，他們站了起來(lái)，高聲呼叫：“小張真棒！小張真棒！”
這就是我的朋友小張。
五年級(jí)我的朋友作文 12
我有一位神秘的朋友，這位朋友會(huì)像會(huì)變戲法一般，讓人捉摸不透他的真實(shí)面目。這位朋友，就是云。
云，是一個(gè)快樂(lè)的女神。她披著一身潔白的連衣裙，時(shí)而調(diào)皮搗蛋，時(shí)而溫柔可愛(ài)。她可以在藍(lán)天上自由地飄舞，軟得好像一朵朵棉花糖，真是惹人喜愛(ài)，總能讓我快樂(lè)的'心情隨她一起起舞。
云是個(gè)魔法師。她在空中變幻不斷，一會(huì)兒變成馬兒在遼闊的草原上奔馳著，一會(huì)兒變成群群綿羊在草地上吃鮮嫩的綠草，一會(huì)兒又變成任勞任怨的老黃牛在田野里耕地，還不時(shí)變成一兩只小白兔蹦跳跳，可愛(ài)極了。人們都夸她是個(gè)機(jī)靈藝術(shù)家，贊美她的姿態(tài)。
云也是個(gè)淘氣的孩子。有一次，我和小伙伴們一起玩游戲，玩得正開(kāi)心的時(shí)候，云孩子就沉不住氣了，便想捉弄我們一番。她喊來(lái)了烏云哥哥和雨婆婆幫她站崗。天空中突然烏云密布，接著就是蒙蒙細(xì)雨，當(dāng)我們趕回家時(shí)已經(jīng)成了“落湯雞，”這個(gè)朋友還真是愛(ài)捉弄人！
不過(guò)云最大的愛(ài)好就是展示自己的最佳姿態(tài)。一個(gè)下著飄潑大雨的下午，我準(zhǔn)備去上興趣班。走到途中，我發(fā)現(xiàn)雨漸漸小了，地上也變得干凈了。我還看到新樓房更加潔凈，一縷縷燦爛的陽(yáng)光普照大地，朵朵白云的上空架著五顏六色的彩虹，那感覺(jué)比做夢(mèng)游仙境還要好幾倍，可美好。我最喜歡欣賞這位朋友為我造的美感了！
云，你的姿態(tài)是那么奇妙，心靈永遠(yuǎn)透著一股孩子氣，無(wú)論你用何種面目示人，你都要我的好朋友，我贊嘆你的美！
五年級(jí)我的朋友作文 13
在我的生活中，有一個(gè)很重要的人，他是我的哥哥，是我的朋友，也是我的榜樣。他就是小范。
我們認(rèn)識(shí)兩年了，這兩年來(lái)，我們打打鬧鬧、跌跌撞撞地成為了朋友。他愛(ài)笑，活潑陽(yáng)光，可最讓我欣賞的`還是他那善良的品質(zhì)。
記得有一次我們?nèi)ナ袌D書(shū)館時(shí)，天上突然烏云密布，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。無(wú)奈我們只能從行人寥寥無(wú)幾的大街上跑到公交站那里。一會(huì)兒，一只小鳥(niǎo)落在了地上，掙扎著，可就是飛不起來(lái)。小范說(shuō)：“我們不能讓它坐以待斃吧？”說(shuō)完就跑了出去。他捧著小鳥(niǎo)回來(lái)了，用紙把小鳥(niǎo)濕漉漉的身體擦了擦，又檢查了一下，發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)的翅膀受傷了，就拿出買(mǎi)書(shū)的錢(qián)說(shuō)：“這附近有一家動(dòng)物診所，走，我們?nèi)ソo小鳥(niǎo)看病�！蔽铱粗h(yuǎn)方的五路車(chē)說(shuō)：“五路車(chē)馬上……”話音未落，他就拉著我去了動(dòng)物診所。過(guò)了一小時(shí)左右，小鳥(niǎo)被治好了，小范到了收銀臺(tái)說(shuō)：“多少錢(qián)？”這時(shí)老板走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“不要錢(qián)，小朋友，善良是千金難買(mǎi)的……”小范遲疑地說(shuō)：“叔叔，小鳥(niǎo)……”老板說(shuō)：“小鳥(niǎo)已經(jīng)被我們放生了，沒(méi)事啦！”聽(tīng)到這句話，小范放心地笑了。我們走了出去，這時(shí)已雨過(guò)天晴，一道彩虹掛在天邊……
小范就是這么一個(gè)善良的人，他永遠(yuǎn)是我的榜樣！
五年級(jí)我的朋友作文 14
“生活沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”這句話是英國(guó)有名的諺語(yǔ)。是啊，書(shū)猶如陽(yáng)光沐浴著我；書(shū)猶如給我插上了知識(shí)的翅膀。書(shū)是我親密的朋友。
每讀一本書(shū)，我會(huì)跟書(shū)中的人物一起分享喜怒哀樂(lè)。一本童話書(shū)，讓我看清世上的美與丑。一本風(fēng)趣幽默的書(shū)，會(huì)讓我開(kāi)懷大笑。一本感人肺腑的書(shū)，我會(huì)潸然淚下。一本名人傳記，偉人的奮斗歷程，令我贊嘆不已。這些書(shū)猶如點(diǎn)點(diǎn)甘露滋潤(rùn)著我，充實(shí)了我。而這些書(shū)教給我的道理讓我受益匪淺。
讀書(shū)不僅豐富了我的情感，還提高了我的作文能力。書(shū)中一句優(yōu)美的句子，一個(gè)好的問(wèn)題都是這本書(shū)的經(jīng)典。因此，摘抄、背誦好詞好句、精彩片斷成了我讀書(shū)時(shí)必不可少的一件事。每當(dāng)寫(xiě)作文，這些好的詞匯、片斷總會(huì)不由自主地蹦出來(lái)。真可謂：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！泵慨�(dāng)老師夸獎(jiǎng)我時(shí)，同學(xué)們都會(huì)向我投來(lái)贊許的目光。這時(shí)，我真正品嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
書(shū)也給了我信心和力量。當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，心情十分沉重，感覺(jué)天都要塌下來(lái)。我悲觀、失望，喪失了信心。這時(shí)，我仿佛看到書(shū)中頑強(qiáng)的保爾·霍金；驚人毅力的張海迪；自信、不屈不撓的海倫。她們的精神鼓舞了我，為我增添了堅(jiān)定的信心和無(wú)窮的力量。
用智慧的雙眼看書(shū)，就能知道世上每一本書(shū)都是有生命的`。而書(shū)里的東西也正是我們渴望追求的，它是我們重要的精神食糧，它可以更好地提升我們的素質(zhì)。
在我眼里，書(shū)是陪伴我成長(zhǎng)的好伙伴，好朋友。
五年級(jí)我的朋友作文 15
書(shū)籍是我們一生的良師益友。同它作伴，能令我感受到莫大的快樂(lè)，它使我遇見(jiàn)了更好的自己。
讀書(shū)帶給我無(wú)限的遐想。小時(shí)候，我最喜歡《丑小鴨》這個(gè)故事，它讓我看見(jiàn)了夢(mèng)想的執(zhí)著和美麗。就連在夢(mèng)境中，我也都能看見(jiàn)，一只不起眼的灰色小鴨子成為了優(yōu)雅的白天鵝，在湖泊中舒展著自己潔白無(wú)瑕的翅膀……只有不屈不撓地奮斗，才能靠著那雙有力的翅膀飛向最美的`未來(lái)！
讀書(shū)豐富了我的思想情感。我尤其熱愛(ài)閱讀古詩(shī)詞，它可以帶領(lǐng)著我暢游古今，讀出詩(shī)人的喜樂(lè)悲傷。蘇軾、杜甫等偉大詩(shī)人曾一度是我的“偶像”。“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的詩(shī)句更是令我心潮澎湃。這首詩(shī)把杜甫的憂國(guó)憂民之情和崇高理想展現(xiàn)得真是淋漓盡致，絕妙之處不言而喻，何嘗不叫人崇拜呢？
讀書(shū)還充實(shí)了我的生活。所謂“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，書(shū)籍可是全人類(lèi)的精神食糧，它給予了我許多為人處事的道理。我從《堂吉訶德》里讀出了人性的光輝，它使我看到了生活中無(wú)與倫比的美妙之處。我從《夏洛的網(wǎng)》里找到了友誼的真諦，它讓我明白了如何去珍惜朋友間的真摯友情。我從《鋼鐵是怎樣煉成的》中重新找回了自信，它讓我在失意沮喪中抬起頭來(lái)……讀書(shū)，為我的人生添上了燦爛輝煌的一頁(yè)！
書(shū)籍，是我最好的朋友，是我開(kāi)啟知識(shí)之門(mén)的金鑰匙，是我迷途中的指引。閱讀，是我一生的樂(lè)趣！
五年級(jí)我的朋友作文 16
我和小陳同學(xué)是一對(duì)不分彼此的好朋友，我們一起讀書(shū)，一起畫(huà)畫(huà)總是形影不離。但從那件事以后，我們倆人的友誼就更深了。
那是一個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的凌晨，我昏昏沉沉的來(lái)到了學(xué)校。英語(yǔ)老師讓我們做瀏覽練習(xí)，可沒(méi)做幾分鐘，我便覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，額頭上一直冒冷汗，而肚子里更是一陣翻江倒海。只聽(tīng)撲的一聲，一股穢物從我嘴里噴涌而出。課桌上，課本上，地上，到處都是使人惡心的臟物。老師和同學(xué)們的焦點(diǎn)都轉(zhuǎn)移到了我的身上。有的同學(xué)捂著鼻子，有的同學(xué)側(cè)坐在板凳上連連作嘔，還有的同學(xué)乃至發(fā)出了反感的`聲音，而我則無(wú)力的耷拉著腦袋側(cè)坐在凳子上。老師說(shuō)：同學(xué)有困難時(shí)，應(yīng)當(dāng)義無(wú)反顧的伸出支援之手！老師說(shuō)罷，教室沒(méi)有任何消息，又過(guò)了幾分鐘，我忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)身影正朝我走來(lái)，我扭頭一看，哦，原來(lái)是我的好朋友-小陳！她正拿著她的白色毛巾向我走來(lái)，她為我擦去了桌子，課本上的臟物，頓時(shí)，白色毛巾變得骯臟起來(lái)，同學(xué)們都皺著眉頭。只見(jiàn)她一個(gè)健步?jīng)_到衛(wèi)生角，拿起拖把拖去了地上的臟物。她攙著我把我扶到廁所，讓我漱漱嘴，這時(shí)候，她問(wèn)我：好些了嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后，她又讓我到前臺(tái)喝水，這時(shí)候，我身體上的嚴(yán)寒早已被友誼的暖和驅(qū)逐走了。謝謝你，我的好朋友！我說(shuō)。只見(jiàn)她擺擺手說(shuō)：都是朋友嘛，沒(méi)甚么！從此，我們的友誼更深了！
通過(guò)這件事讓我明白了：世界上沒(méi)有比友誼更美好，更使人愉快的東西了；沒(méi)有友誼，恍如世界失去了太陽(yáng)一樣。
五年級(jí)我的朋友作文 17
小金是我的同學(xué)，也是我的朋友，他個(gè)子中等。圓乎乎的臉，圓溜溜的眼，圓滾滾的身子，胖的很明顯。大家給她的評(píng)語(yǔ)是：讓人歡喜，讓人憂。】
她的熱心讓人囍。不怕臟，不怕臭，一下課就撿廢品。一湊十，十湊百，湊到百個(gè)拿去賣(mài)。第二天，他把賣(mài)的錢(qián)交給宋老師，還當(dāng)著全班的面點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了她，還讓我們學(xué)習(xí)她那種精神。她用這些錢(qián)買(mǎi)墨水、漿糊……每當(dāng)我筆沒(méi)墨時(shí)，我常常想起小金。
她熱愛(ài)集體不凡，熱心助人更是不凡。有一次，冷景晨的'作業(yè)錯(cuò)誤多，想找一位小干部幫他批改，可小干部總找各種理由，一再推辭，無(wú)奈之下，他找到了小金，雖然她并不是小干部，可她認(rèn)真批改著，因此許多人都找到她，他沒(méi)有一點(diǎn)怨言、一點(diǎn)煩腦。送來(lái)時(shí)再一次表?yè)P(yáng)了她，同時(shí)也批評(píng)了那些不負(fù)責(zé)的小干部。
他的優(yōu)點(diǎn)突出，為什么沒(méi)當(dāng)上小干部呢？因?yàn)樗娜秉c(diǎn)也很明顯，令人憂。
在吃上，他毫不含糊。記得在那天，小金把菜舀得滿(mǎn)滿(mǎn)的，可又倒了出來(lái)。宋老師說(shuō)：“你要那么多，為什么不吃的？”小金上前吼道：“王庭昕說(shuō)話的時(shí)候，口水掉到我碗里來(lái)了”宋老師聽(tīng)他在埋怨別人，而且說(shuō)話氣沖沖的，就讓她出去罰站。讓他寫(xiě)反思。第二天，小金又是笑著來(lái)到學(xué)校，當(dāng)什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)！
這就是小金，一個(gè)個(gè)性使然，優(yōu)缺點(diǎn)突出的潑辣女生，難怪大家要說(shuō)她：讓人歡喜、讓人憂~！
五年級(jí)我的朋友作文 18
在我的眾友當(dāng)中。與我交情最好的可能要數(shù)我們班的班長(zhǎng)——小劉了。
他，有著玻璃似的眼睛，“了”字形的耳朵，埸鼻了，還有一雙能說(shuō)會(huì)道的小嘴。
在學(xué)習(xí)中，他熱愛(ài)幫助同學(xué)，就拿上次來(lái)說(shuō)吧！我有一道題不會(huì)做，便向他請(qǐng)教，他把每一個(gè)細(xì)微的'地方都講給我聽(tīng)，又仿照那道題出了另一道給我做。當(dāng)我做好給他看時(shí)，他甜甜的笑了。一邊朝我豎著大指拇一邊說(shuō)：“好！真棒！”
小劉不但學(xué)習(xí)方面愛(ài)幫助人，而且勞動(dòng)方面也挺愛(ài)幫助人。
每當(dāng)大掃除時(shí)，他把自己的任務(wù)完成了，都會(huì)幫其他同學(xué)干，在一節(jié)課的大掃除中，他沒(méi)有休息過(guò)，額頭上出現(xiàn)了一些汗珠，手都快破皮了。同學(xué)們都被他這種樂(lè)于助人的品制裁所打動(dòng)，似乎每個(gè)人都在想；選小劉當(dāng)班長(zhǎng)，真是選對(duì)了。
小劉一直保持著這樣一個(gè)態(tài)度，當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成。還記得有一次，他下課都在背書(shū)，不完成當(dāng)天的任務(wù)他誓不罷休，連他最喜歡的體育活動(dòng)——打乒乓球他都不去玩，心里面想的全是書(shū)，當(dāng)然，他也不是那么死板，一天只知道書(shū)，只要他當(dāng)天的任務(wù)完成了，他就會(huì)活動(dòng)的。
還記得有一次星期六，我與他約好了去新華書(shū)店看書(shū)，當(dāng)我們來(lái)到書(shū)店時(shí)，他立刻找來(lái)一本書(shū)，津津有味地看起來(lái)，而我呢？總是東翻一下，西翻一下，看不出個(gè)什么名堂來(lái)。忽然，我看見(jiàn)了一段令人好笑的話，便想告訴他，讓他們也樂(lè)一下。而我看到他那認(rèn)真地讀書(shū)樣兒，知趣地打消了這個(gè)念頭。
能交上小劉這樣的好朋友，我感到十分的榮幸。
五年級(jí)我的朋友作文 19
在我們的生活中，我相信每個(gè)人都有一個(gè)朋友，你們猜一下我的朋友是誰(shuí)呢?沒(méi)錯(cuò)，它就是我家的一只貓。
小貓的名字叫泳泳。為什么叫這個(gè)名字呢?因?yàn)樗貏e喜歡玩水，還喜歡洗澡，所以我就給它取了這個(gè)名。
泳泳總給我的生活消除煩惱。一天，我在學(xué)校里有了煩惱，我一回到家，看見(jiàn)泳泳，心中的煩惱不知道為什么就消失了。
泳泳的毛色是白的，身體有一點(diǎn)兒胖，它的`爪子非常鋒利，可它非常聽(tīng)話，我一說(shuō)話，它就跑到我的腳邊望著我，仿佛問(wèn)：“你剛才說(shuō)什么?”還有，它一看見(jiàn)我戴耳機(jī)，立刻跑到我身邊，好像說(shuō)：“我也要聽(tīng)，快給我聽(tīng)一下，快點(diǎn)!”我只好把耳機(jī)掛在它的耳邊，讓它聽(tīng)音樂(lè)。
有一次，只有我和泳泳在家，當(dāng)時(shí)我在睡午覺(jué)。突然“砰!”的一聲，把正在做美夢(mèng)的我給吵醒了。我立刻起床去探個(gè)究竟。我一看，地上全是碎片：“這肯定是泳泳干的。”我扭頭一看，泳泳一直看著一只老鼠。我立即跳到墻壁右面，屏住呼吸，悄悄地看著它們：一個(gè)想逃，一個(gè)在抓。
只見(jiàn)泳泳首先發(fā)起進(jìn)攻，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一口把老鼠咬住了。我立即跑過(guò)去，把門(mén)打開(kāi)，讓泳泳到外面把老鼠消滅了。通過(guò)這次抓捕老鼠的行動(dòng)，我更加喜歡泳泳了。
自從我們家有了泳泳，它就成了我最好的朋友，給我的生活帶來(lái)了快樂(lè)。
五年級(jí)我的朋友作文 20
每個(gè)人都有懂自己的人；每個(gè)人都有了解自己的人；每個(gè)人都有和自己同甘共苦的人；每個(gè)人都有和自己有難同當(dāng)、有福同享的人。那個(gè)人就是自己的好朋友。
她，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)；一雙水靈靈的.大眼睛；一張櫻桃似的小嘴；一張?zhí)O果似的小臉蛋。她就是我最好的朋友——彭青青。
我和她的交情有一年了。在這一年中，我收獲了好朋友的慰問(wèn)，收獲了好朋友的感動(dòng)。記得有一次，我和陳紫函、彭青青一起相約回家，陳紫函買(mǎi)了一根火腿腸，看著火腿腸，我咽了一口唾沫。心想：好餓��！給陳紫函借錢(qián)買(mǎi)一根吧！可陳紫函突然說(shuō)：哎！這個(gè)月的錢(qián)就快沒(méi)了！以后還是省著點(diǎn)用吧！這一句話打消了我的念頭，但我的肚子真的好餓�。∥疫�是目不轉(zhuǎn)睛的盯著火腿腸看。彭青青似乎看透了我的心思，說(shuō)：韓書(shū)蓮，你今天沒(méi)有零花錢(qián)啊！我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。給你吧一只手上放著錢(qián)，遞到了我的手邊！我眼淚花花直打轉(zhuǎn)兒，彭青青說(shuō)：請(qǐng)你吃的，不用還了！我沒(méi)有說(shuō)話，回家的路上我一直沉默不語(yǔ)，我還一直沉寂在剛才的畫(huà)面里。這一次彭青青的給予，我始終沒(méi)有忘記。
當(dāng)你最需要幫助時(shí)，是否有一個(gè)熟悉的背影向你走來(lái)；當(dāng)你需要幫助時(shí)，是否有一雙熟悉的手向你伸過(guò)來(lái)！我和彭青青的感情雖然有時(shí)會(huì)經(jīng)歷磕磕絆絆，但我們始終還是好朋友。我真心的對(duì)你說(shuō)聲：謝謝你！你永遠(yuǎn)是我的好朋友！
五年級(jí)我的朋友作文 21
我有許多朋友，她們的個(gè)性和精神品質(zhì)都不相同，有的大大咧咧，但卻堅(jiān)持不懈；有的說(shuō)話時(shí)細(xì)聲細(xì)氣，但卻關(guān)心他人；有的喜怒無(wú)常，但卻關(guān)心集體。她們獨(dú)特的個(gè)性和精神品質(zhì)讓我知道了她們中的每一個(gè)人，都是我獨(dú)一無(wú)二朋友。
有一天風(fēng)和日麗，我在家里認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè)。沒(méi)一會(huì)兒，我就做完了許多題，可是一道很難的數(shù)學(xué)思考題把我難住了，怎么想也想不出來(lái)，我突然想起了比我大一個(gè)年級(jí)的朋友小柳。
我拿著作業(yè)去找小柳，她一見(jiàn)到我，就奇怪地問(wèn)找我有事嗎？我想問(wèn)你一道題。我指了指作業(yè)說(shuō)。我們一起走到了她的書(shū)桌前，她看了一眼題，就說(shuō)這道題按照我這個(gè)年級(jí)的思路來(lái)想的話，應(yīng)該不難，這樣吧，先給你講講。然后她拿出一支鉛筆，一邊詳細(xì)地為我講題，一邊在題上圈圈畫(huà)畫(huà)，還在上面做上了標(biāo)注，使我更加理解了這道題的'意思�？墒�，她的解題方法中還包涵著一些我不懂的知識(shí)。她講完了，問(wèn)我明白了嗎？我搖搖頭說(shuō)：算了吧，有些知識(shí)我們沒(méi)學(xué)過(guò)，等回學(xué)校的時(shí)候老師講吧。聽(tīng)了我的話，小柳的笑臉立刻變成了一副老師對(duì)待學(xué)生的嚴(yán)肅神情：不行！題還沒(méi)有講明白，怎么能打退堂鼓呢？現(xiàn)在半途而廢以后做什么事都半途而廢！接著，她又給我講了那些我不明白的知識(shí)，直到我徹徹底底地明白，她才松了一口氣。
我的朋友小柳就是一個(gè)有耐心，堅(jiān)持不懈，對(duì)事情認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。
五年級(jí)我的朋友作文 22
“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！毕嘈糯蠹覍�(duì)這句話非常熟悉吧！書(shū)，像一雙翅膀，把我們帶進(jìn)知識(shí)的殿堂。生活離不開(kāi)讀書(shū)，學(xué)習(xí)更是離不開(kāi)它。
說(shuō)起讀書(shū)，我不由想起一些往事。
一天晚上，十點(diǎn)多了，我還在挑燈夜戰(zhàn)，老媽過(guò)來(lái)一聲呵斥：“這么晚了還在看書(shū)！你要不要眼了！”邊說(shuō)邊大手一揮，把燈關(guān)掉了。
又一天晚上，還是10點(diǎn)多了，我還是在看書(shū)，還是一聲呵斥，燈又被關(guān)了。
一來(lái)二去，我看書(shū)也就沒(méi)了情趣，我趁老媽不注意，溜出家門(mén)去商店買(mǎi)了個(gè)手電筒，心里打好了小九九。
到了晚上，10點(diǎn)鐘，我準(zhǔn)時(shí)關(guān)燈，老媽一來(lái)，夸道：“今天怎么這么聽(tīng)話？以后天天都這樣就好了�！蔽倚南耄骸昂脩蜻�在后頭呢”等老媽前腳一走，我便把被子一蒙，一手拿著手電筒，一手拿著書(shū)，又開(kāi)始了“挑燈夜戰(zhàn)”。本以為這樣便可以看個(gè)夠，沒(méi)想到好景不長(zhǎng)，我興致剛到，便憋的.滿(mǎn)頭是汗。雖然這樣，但我也很快活。
書(shū)是我們的朋友，我的知己，讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增進(jìn)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力。讀書(shū)還可以進(jìn)一步鞏固知識(shí)，還可以解悶哩！心情不好時(shí)，不妨拿起一本漫畫(huà)書(shū)來(lái)看看；清閑時(shí)，還可以拿起一本小說(shuō)品味一下。
書(shū)是一片無(wú)限廣闊的海洋。書(shū)中既有悲傷，也有歡樂(lè)。書(shū)可以明智，書(shū)還可以成為你的小伙伴，當(dāng)你孤獨(dú)是，便可以到書(shū)海中尋找，我相信，里面肯定會(huì)有許多你知心的朋友！
五年級(jí)我的朋友作文 23
在我生活中，身邊有很多人，就像滿(mǎn)天的繁星一樣多，因?yàn)橛辛宋业睦蠋�，我才能走進(jìn)知識(shí)的海洋，因?yàn)橛辛税职�、媽媽�(zhuān)庞辛宋遥�，在我遇到困難時(shí)，有位女生，她總是會(huì)來(lái)幫我，她就是我最好的朋友小陳。
她，有蘋(píng)果似的紅色臉蛋、有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)、水靈靈的眼睛，還有她的鼻子下面有一個(gè)櫻桃小嘴。
在我眼里，她是善良的，也是一個(gè)樂(lè)于助人的人。
有一次，老師教了新知識(shí)，老師才講了一遍，小陳就聽(tīng)懂了，而我呢，老師再單獨(dú)給我講了一遍，我還是不清楚。下課時(shí)，小陳走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你還不會(huì)做這題嗎？”我說(shuō)道：“是呀！這題可真難！”小陳說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)教你�！痹诎胄r(shí)之內(nèi)，我終于會(huì)了。
在我心里，有一次，我們班上體育課，很多男生知道，今天下午有一堂課是體育課，所以，我們班大多數(shù)男生都帶了籃球。我和小陳還有幾個(gè)好朋友，正在聊天的時(shí)候，突然，有一個(gè)籃球像“沒(méi)頭似的'蒼蠅”向我飛來(lái)。結(jié)果，那個(gè)籃球直撞在了我肚子上，我的肚子痛得不行，小陳向老師說(shuō)：“鐘淑君的肚子被籃球撞了一下。”在老師的允許下，小陳把我扶回了教室里。她一直在問(wèn)我：“你的肚子痛不痛了，要不要喝水。”我說(shuō)：“沒(méi)事了，謝謝你。”
在我生活中，小陳是一個(gè)善良、樂(lè)于助人的好朋友，也成為了我記憶中最深刻的一個(gè)人，讓我不能忘記。
五年級(jí)我的朋友作文 24
如果你問(wèn)我喜歡什么？是一幅圖畫(huà)？一只口琴？一本書(shū)？還是其它什么呢？我會(huì)毫不猶豫地告訴你，我喜歡的是一本書(shū)！
一本書(shū)！古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“書(shū)讀百遍，其意自現(xiàn)”。我也是這么認(rèn)為，我常常因?yàn)榭磿?shū)，忘記了饑餓，忘記了時(shí)間，也忘記了困倦。
記得有一次，我早上靠在輕軌的扶手邊讀書(shū)，我讀得津津有味，書(shū)里的佳詞妙句，好似鍋里的佐料，故事就像美味的飯菜，好“香”！我像一匹餓狼，貪婪地吮吸著書(shū)里的營(yíng)養(yǎng)。一排兩排，我又像一臺(tái)掃描機(jī)，快速閱覽美妙文章。
我的情感隨著書(shū)里情節(jié)而變化，書(shū)里的人物開(kāi)心，我也跟著開(kāi)心，里面的人物遇到不幸，我也很難過(guò)。即使我與書(shū)的內(nèi)容不相干，但我讀到優(yōu)美句段，就像是身臨其境似的，身體輕飄飄的`，就像飄入到了書(shū)里！
列車(chē)開(kāi)始報(bào)站：“……謝家灣站到了，請(qǐng)……”我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，那瞬間，我就像已經(jīng)置身于書(shū)中了，我依然如饑似渴地讀著，我忘記了時(shí)間，忘記了身邊的人，也忘記了世界的一切……
我的腳有些麻木了，我收起書(shū)，想活動(dòng)活動(dòng)，看著窗外，我猛然一驚：呀！看書(shū)看過(guò)頭啦！我只好到下一站啦！我都忘記了要上學(xué)這回事！我趕緊收拾好書(shū)包下了車(chē)……
啊！渾身真輕松！我猶如剛吃完“智慧早餐”，覺(jué)得肚子飽飽的，好舒服！雖然，我坐過(guò)了一個(gè)站……
五年級(jí)我的朋友作文 25
“智慧源與勤奮，偉大出自平凡�！边@句話是我最喜歡的。
不僅書(shū)籍是進(jìn)步的階梯，勤奮也是進(jìn)步的階梯。我們要在知識(shí)的海洋中遨游，也要在勤奮的天空中翱翔。只有和勤奮交朋友，才能飛向最終的彼岸飛向未來(lái)。
從古到今有許多成語(yǔ)故事，名人名言，已經(jīng)帶給我們?cè)S多啟示。
“水滴石穿”大家必定聽(tīng)說(shuō)過(guò)。一滴滴的小水珠不停的滴在某一塊石頭上的同一個(gè)地方，經(jīng)過(guò)數(shù)十年，百年，甚至上千年，這么堅(jiān)硬的石頭也會(huì)被比它自己小幾十倍或幾百倍的小雨滴擊穿。這讓我們懂得了一個(gè)道理：只要你認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)，不斷的.努力就會(huì)成功，時(shí)間能證明一切。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這也是眾所皆知的吧！寶劍之所以那么鋒利是因?yàn)椴粩嗟啬ィ粩嗟啬ザ纬傻�，梅花之所以那么香氣撲鼻，是因�(yàn)樵趪?yán)寒的冬天里，別的花都已凋謝，只有梅花還昂然挺立在風(fēng)雪中。因?yàn)樗晃穱?yán)寒，似冬天里的一位姑娘。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也一樣，遇到難題不能半途而廢，知識(shí)需要不斷的反復(fù)地背，才能記住，還要多讀，多摘，多想，才能牢記。“成功是靠百分之一的天才和百分之九十九的努力”。勤奮也是這樣，不會(huì)飛向你的口袋，而是需要有所付出的。
你看！成功正向我們招手呢！只要與勤奮交朋友，勝利就會(huì)向我們靠近，我們走在勤奮的路上，踏著輕快的腳步，走上成功的彼岸！
五年級(jí)我的朋友作文 26
小茅是我的好朋友，從一年級(jí)起最好的朋友。
一個(gè)星期六的下午，在一節(jié)新概念課后的休息時(shí)間。我們倆正在認(rèn)真的做回家作業(yè)，一個(gè)成績(jī)較差的同學(xué)捧著課內(nèi)應(yīng)完成的練習(xí)向我們走來(lái)。她走到我身邊拍了拍我的肩膀，指著題目對(duì)我說(shuō)：“金康兒，這道選擇題應(yīng)該怎么做呀？”，我不耐煩地看了她一眼，回絕道：“我也還沒(méi)有做呢，待會(huì)兒再告訴你吧！”可她依然沒(méi)有離開(kāi)，“就是這道，你不是做了嗎？”我看見(jiàn)她糾纏不休，便責(zé)罵道：“你煩不煩��？沒(méi)看見(jiàn)我在做作業(yè)嗎？你自己差了不算，還來(lái)影響我，閃一邊去�！痹拕偝隹�，我就后悔了。這些話太傷她的自尊心了，我瞟了她一眼，她帶著紅眼圈，走向了小茅。
她小心翼翼地走到小茅那兒?jiǎn)栃∶�，生怕又遭到拒絕，誰(shuí)知道小茅親切地把她拉到身旁，耐心地給她解答起題目來(lái)。“你懂了嗎？”小茅問(wèn)她。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，連連向小茅道謝。小茅開(kāi)心地朝她笑了笑。
我問(wèn)她：“小茅，你為什么要講給她聽(tīng)�。窟@么差的`學(xué)生，你浪費(fèi)了15多分鐘，值得嗎？”小茅笑了笑說(shuō)：“她是我們的同學(xué)呀，我們應(yīng)該互相幫助，共同提高，再說(shuō)幫助別人，讓別人得到快樂(lè)，自己也會(huì)很快樂(lè)的呀！像你剛才那樣嫌棄別人，真是不應(yīng)該！”我聽(tīng)后羞愧難當(dāng)，無(wú)地自容。
我的好朋友——小茅，不僅是我的益友，還是我的良師，我真應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
五年級(jí)我的朋友作文 27
從小我就喜歡聽(tīng)媽媽娓娓動(dòng)聽(tīng)的講故事，聲情并茂的讀古詩(shī)。我深深的愛(ài)上了書(shū)。
莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！笔前�，書(shū)是一位博古通今，滿(mǎn)腹經(jīng)綸的老人，從他的談吐中，可以讓我懂得更多的知識(shí)，這又讓我想起一句名言：“讀一本好書(shū)，就是與一個(gè)高尚的人說(shuō)話。如果你問(wèn)我，讀書(shū)是個(gè)什么滋味，我會(huì)說(shuō)：“書(shū)是一串百味冰糖葫蘆，有許多味道———酸、甜、苦、辣……書(shū)是人們最親密的伙伴，他包羅萬(wàn)象。
你可以和孫悟空大戰(zhàn)三百回合，可以與魯濱遜一起漂流，可以與白雪公主一起唱歌，可以和賣(mài)火柴的小女孩一起哭泣……
正是我愛(ài)讀書(shū)，才鬧出了笑話。那天我正在讀《水滸傳》，媽媽喊：“兒子，去買(mǎi)袋鹽�！蔽耶�(dāng)時(shí)正讀到魯智深出場(chǎng)那一頁(yè)，我頭也沒(méi)抬，接著看，媽媽楸著我的耳朵，大吼：“賣(mài)鹽去！”我的.眼睛還是沒(méi)離開(kāi)書(shū)，媽媽連推帶打，把我趕了出來(lái)。我極不情愿的出了門(mén)，我邊走邊看，來(lái)到了小店，服務(wù)員問(wèn)我買(mǎi)什么，我正讀到魯智深拔柳樹(shù)，便大吼一聲：“花和尚！”服務(wù)員哭笑不得，“這哪里有什么花和尚？”周?chē)娜斯笮�。我一下醒了過(guò)來(lái)，臊紅了臉，跑回了家，媽媽聽(tīng)我講了經(jīng)過(guò)，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“傻孩子，你不能這么癡……”這回，我把媽媽讓我買(mǎi)鹽的事，一筆一劃的在手上寫(xiě)下，一袋鹽。我走到商店時(shí)，又傻傻的看起書(shū)來(lái)，果然，我又忘了買(mǎi)什么，我揚(yáng)起了手，哦，鹽。阿姨說(shuō)：“你真是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)啊。”
書(shū)給了我知識(shí)，給了我力量。書(shū)將伴隨我一生……
五年級(jí)我的朋友作文 28
朋友是能陪伴你的，朋友是能傾聽(tīng)你的，朋友是能幫助你的，朋友好似你的親人時(shí)刻關(guān)心著你……
它長(zhǎng)得十分高大，十分“肥碩”需要幾十個(gè)人的手臂才能環(huán)住它偌大的身軀，它就是外公家門(mén)前的一顆大槐樹(shù)。
夏天，烈日高照，有時(shí)我和外公搬一個(gè)小凳子坐在樹(shù)底下嗑著瓜子。有時(shí)，和小伙伴們做躲貓貓的游戲，我躲在粗大的軀干后面，茂密的樹(shù)葉遮擋住我的身子，仿佛大槐樹(shù)也在幫我，每一次他們都找不到我，這時(shí)候我感覺(jué)大槐樹(shù)和我一起捂著嘴偷笑。夕陽(yáng)西下，天空中抹上一抹神秘的紫紅色，我坐在大樹(shù)旁，同它一起看著太陽(yáng)落山，不一會(huì)便會(huì)睡著，到了該吃飯的時(shí)候，大槐樹(shù)就把我叫醒，讓我回家吃飯。鄉(xiāng)下的星空特別美，晚飯過(guò)好，同外公外婆一人捧著西瓜，圍坐在槐樹(shù)旁，仰望星空，在樹(shù)底下，我能透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙看到繁星，那是別樣的愜意與視覺(jué)感受。
日子一天天過(guò)去了，大槐樹(shù)默默陪伴著我從一個(gè)充滿(mǎn)奶氣的孩子到稚氣的少年，一別就是三年沒(méi)見(jiàn)過(guò)大槐樹(shù)……
寒假回去時(shí)，我終于看見(jiàn)了令我魂?duì)繅?mèng)繞的大槐樹(shù)，久別重逢的朋友，我十分的想念你，手掌撫摸它的軀干時(shí)十分的粗糙，它定是又蒼老了不少，它定是在等待著我的歸來(lái)，北方的風(fēng)是凜冽的，此時(shí)的'風(fēng)卻十分溫暖，定是大槐樹(shù)用它貓咪的樹(shù)葉為我抵御寒風(fēng)……
我的朋友，謝謝你在我成長(zhǎng)的路上陪我走過(guò)；謝謝你在原地等著我；有了你是我的成長(zhǎng)更加熠熠生輝，朋友，對(duì)不起，讓你等我太久，我來(lái)看望你了，我親愛(ài)的老朋友……
五年級(jí)我的朋友作文 29
我有很多朋友，有學(xué)校的同學(xué)，有小區(qū)的鄰居，還有幼兒園時(shí)的朋友，但是我還有一位特殊的朋友，你們誰(shuí)也猜不到他是誰(shuí)。
它來(lái)自泰國(guó)清邁，是去年我們?nèi)ヌ﹪?guó)時(shí)帶回來(lái)的。因?yàn)槲沂菍俟返�，姥姥姥爺給我選了這只小狗送給我。
它的身體是棕色的，像泥土一樣，難看極了。它有兩個(gè)比巧克力還黑的耳朵耷拉在兩邊，看起來(lái)非常靈敏的樣子。脖子前面有一個(gè)小洞，大概是雕刻的木材上原本就有的傷疤，媽媽拿了一個(gè)紅色的蝴蝶結(jié)系在它的脖子上，既漂亮又蓋住了小洞。兩條前腿直立著，后兩條腿彎著，蹲坐著。往上翹的尾巴，像一個(gè)兇猛的.老虎被馴服之后的樣子，威風(fēng)凜凜。
這只小狗住在姥姥家的多寶格里，它每天都看著我學(xué)習(xí)，像是在監(jiān)督我，瞪著兩個(gè)黑溜溜的大眼睛，眨也不眨的盯著我，像一個(gè)盡職盡責(zé)的小哨兵，可愛(ài)極了。在它的監(jiān)督下，我每天都認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。開(kāi)始我并不是很喜歡它，但是經(jīng)過(guò)一年多的時(shí)間，我越來(lái)越喜歡它了。
每天它監(jiān)督我寫(xiě)作業(yè)，不讓我偷懶;在我玩兵人排兵布陣的時(shí)候，它在為我防守陣地，像是兵人中的大將軍;在我睡覺(jué)的時(shí)候，它又好像為我們當(dāng)看家狗。它已經(jīng)成為我的好朋友，陪伴我成長(zhǎng)。
我很喜歡它，不但因?yàn)槲覍俟�，還因?yàn)樗抢牙牙褷斔徒o我的禮物，更因?yàn)檫@一年多來(lái)它給我的陪伴!
我愛(ài)我這位特殊的朋友!
五年級(jí)我的朋友作文 30
人人都有最好的朋友，與最好的朋友在一起便如在天堂中遨游，在思想上有了依靠。于是，我最好的朋友便能給予我許多。他就是小時(shí)候爺爺那幾簇竹子。
記得自我七八歲時(shí)那簇竹子便有了，正好與我一般高，每逢春節(jié)，我都會(huì)興奮地跑到后院，與那簇竹子一塊比高，當(dāng)比竹子高時(shí)便會(huì)歡呼雀躍，比竹子矮時(shí)便會(huì)下定決心來(lái)年再比。因?yàn)橹褡娱L(zhǎng)得太快了，我在它面前只興奮過(guò)一次，每次它似乎都在一邊對(duì)我笑而我也倚在一邊靜靜地注視著它，有時(shí)竟會(huì)發(fā)現(xiàn)幾只竹節(jié)蟲(chóng)，與它傍在一邊便有了安全感。多么希望它是一個(gè)人，一個(gè)可以令我更加開(kāi)心的人。
有一次，我在后院玩耍，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了那簇竹子邊居然冒出了幾棵竹筍，我發(fā)現(xiàn)了那時(shí)的主筍有一圈圈的花紋，盤(pán)繞在邊上，多么希望這筍能快快長(zhǎng)大。過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)餐桌上有一盤(pán)竹筍，我先嚼了嚼，發(fā)現(xiàn)這筍有一股清甜的味道。我發(fā)問(wèn)了，說(shuō)這筍是哪來(lái)的，而聽(tīng)到的回答卻令我驚訝，因?yàn)橹S便是后院的'那幾棵竹筍，我過(guò)去看時(shí)只見(jiàn)那簇竹子邊只有稀稀落落的幾棵竹筍，我當(dāng)時(shí)流淚了，便在之后的幾個(gè)月里不斷地照料那幾棵“幸存者”并每當(dāng)家里有筍時(shí)我便不會(huì)吃太多，總覺(jué)得著筍便是那竹子的孩子。到如今，我對(duì)竹子也還是十分喜愛(ài)，也許是畫(huà)中四君子的緣故吧！也可能是從小所對(duì)竹子如最好的朋友似的感情吧！現(xiàn)在，我在周末時(shí)還經(jīng)常去看看那最好的朋友。
五年級(jí)我的朋友作文 31
它，是我的老師，知識(shí)淵博；它，更是我離不開(kāi)的“好朋友”。我需要它的幫助時(shí)，它總是默默無(wú)聞的伸出援助之手，耐心的幫助我解決難題。也許你想知道它是誰(shuí)，別急，只要你讀下去，一定就能猜出來(lái)。
它是媽媽送給我的，一開(kāi)始我并不喜歡它，因?yàn)槲颐看斡龅讲徽J(rèn)識(shí)或不理解的字詞，請(qǐng)教它時(shí)，它總要讓我自己動(dòng)手，我感覺(jué)還不如動(dòng)口問(wèn)一問(wèn)爸爸媽媽更省事�？砂职謰寢寘s不這樣想，他們總是勸我去找它，爸爸媽媽告訴我：“你將來(lái)會(huì)碰到更多的陌生字，你總不能一直把我們帶在身邊吧，可它就不同了，你可以隨身帶著它，隨時(shí)請(qǐng)教它。”爸爸媽媽每次都這樣說(shuō)，可我就是不聽(tīng)。
有一次，我又遇到了一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字，便迫不及待地去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)l(shuí)知他們一個(gè)也不理睬我。沒(méi)辦法，我只好捧起它。它對(duì)我可好了，一點(diǎn)兒也沒(méi)有不耐煩的樣子，不僅告訴我字的'讀音，還告訴我字分別是什么意思，該怎么用�！巴郏∥野l(fā)現(xiàn)它給我的知識(shí)比你們給的更豐富。”我興奮地沖著爸爸媽媽喊，頓時(shí)覺(jué)得他們說(shuō)的話很有道理。從此，我與它便成了好朋友。
同學(xué)們，不用我說(shuō)，你們也應(yīng)該猜到它是誰(shuí)了吧，對(duì)嗎？對(duì)呀，它就是《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，在我的學(xué)生生涯中，它是我離不開(kāi)的“好朋友”，經(jīng)常有陌生字一類(lèi)的“攔路虎”擋住我學(xué)習(xí)的道路，我只要請(qǐng)它來(lái)，它就能為我清除“攔路虎”。你說(shuō)，我能離開(kāi)它嗎？
五年級(jí)我的朋友作文 32
看到這個(gè)題目，你們有些奇怪吧？想知道這個(gè)"朋友"是誰(shuí)嗎？哼！不說(shuō)！什么？讓我說(shuō)？那好吧！就告訴你們吧！它就是——書(shū)。
"什么？原來(lái)是書(shū)��！我以為是什么呢！"你們可別這樣說(shuō)。讓我慢慢給你道來(lái)……
我這個(gè)人并不喜歡讀書(shū)，一看見(jiàn)書(shū)腦袋就大！也因此，成績(jī)一落千丈！有一次，朋友對(duì)我說(shuō)："快來(lái)呀！你看，這個(gè)句子寫(xiě)得多好呀！"我把書(shū)奪到了我手里，只見(jiàn)那句子寫(xiě)的既生動(dòng)又優(yōu)美，連我都沉醉在里面了……
從此，我下決心開(kāi)始好好讀書(shū)。把好詞佳句紀(jì)錄下來(lái)，細(xì)細(xì)的品味這頓"美味"，當(dāng)然，成績(jī)也很快提升了！
書(shū)，是知識(shí)的海洋，書(shū)，是智慧的鑰匙，書(shū)，是人生的真諦的結(jié)晶！讓我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我們尋找打開(kāi)智慧的鑰匙，讓我們領(lǐng)略人生的真諦吧！
書(shū)，是我們的一位朋友，它能讓你懂得很多道理！有這位朋友我們難道不感到高興嗎？那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的詞語(yǔ)，那一句句生動(dòng)的句子就像春風(fēng)撫摸著小草和野花一樣沐浴著我們我們！而我們，就是那野花、小草！
我的朋友就是書(shū)，它隨時(shí)給我安慰和鼓勵(lì)！書(shū)伴隨著我成長(zhǎng)！大家有很多朋友，而我有一份真誠(chéng)不變的.友誼！我的朋友你們喜歡嗎？現(xiàn)在，也許你們看到了一位女孩和她的朋友在"玩耍"呢！而我，已經(jīng)甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
五年級(jí)我的朋友作文 33
我的好朋友是書(shū)籍。書(shū)就像一只小船，載著我在知識(shí)的海洋里漂流；書(shū)就像一匹寶馬，馱著我領(lǐng)略各國(guó)風(fēng)光；書(shū)就像一只小鳥(niǎo)，指引著我發(fā)現(xiàn)世界許多奧秘。我愛(ài)讀書(shū)，恨不得跟它融為一體。
書(shū)是一個(gè)奇妙的世界，當(dāng)我步入這個(gè)世界后，就會(huì)忘記所有的傷心事。當(dāng)我讀到賣(mài)火柴的小女孩凍死在街頭的時(shí)候，不由得悲從心起，責(zé)怪上天不該讓她的命運(yùn)如此悲慘；而當(dāng)我讀到白雪公主醒來(lái)時(shí)，又感謝上蒼讓她重獲生命。書(shū)就像一面鏡子，指引著我應(yīng)該怎樣做人。
著名的`高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！庇浀梦覄偺みM(jìn)校門(mén)是不太愛(ài)看書(shū)，后來(lái)老師給我講了一些讀書(shū)的好處，我開(kāi)始看一些書(shū)，漸漸地我發(fā)現(xiàn)書(shū)真是一位好老師，現(xiàn)在我的日記有了進(jìn)步，作文也寫(xiě)得越來(lái)越好了。老師常在后面的評(píng)語(yǔ)中表?yè)P(yáng)我，鼓勵(lì)我以后寫(xiě)出更好的文章來(lái)，我更愛(ài)讀書(shū)了。
我愛(ài)讀書(shū)，有時(shí)也會(huì)誤事。一天晚上，我放學(xué)回到家，剛拿出作業(yè)本，突然發(fā)現(xiàn)書(shū)包里裝著一本我從學(xué)校圖書(shū)館那兒借來(lái)的書(shū)，我放下手中的作業(yè)本，拿出那本書(shū)就津津有味地看起來(lái)。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我才想起還有作業(yè)沒(méi)有做，而且那天的作業(yè)還很多，我一直到九點(diǎn)多鐘才做完。于是，我明白了：讀書(shū)也是要有分寸的，決不能只顧讀書(shū)而把別的事都拋到腦后。
現(xiàn)在，我和書(shū)已經(jīng)交上了朋友，讀書(shū)也變成了我的一種樂(lè)趣，我會(huì)和書(shū)籍做一對(duì)好朋友。
五年級(jí)我的朋友作文 34
我有一個(gè)好朋友，和我相識(shí)四年了，情同兄弟，他就是我小學(xué)1—3年級(jí)的班長(zhǎng)小潘。他長(zhǎng)著一頭不長(zhǎng)不短的黑頭發(fā)，兩條似寶劍的眉毛下長(zhǎng)著兩只亮閃閃的小眼睛，一個(gè)小鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的.嘴巴。因?yàn)樗麨槿苏\(chéng)實(shí)，愛(ài)好學(xué)習(xí)，性格開(kāi)朗，助人為樂(lè)，從不驕傲自滿(mǎn)，所以任何人跟他相處了不久后就會(huì)和他成為朋友。
有一次，星期五放學(xué)之后，大家都興高采烈的沖出了校門(mén)，盡情的享受著著美好的時(shí)光，這時(shí)，我的好朋友程銘跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“蘭天，今天我們一起去滑龍板吧！”“好哇，我們?nèi)ソ猩闲∨��！薄靶∨耍覀円黄鹑セ埌灏�！”他不愿意地說(shuō)：“不行，我還要做作業(yè)呢！”走嘛，今天就不做了，明天我和程銘來(lái)幫你做，這還不行？“我打趣道，他當(dāng)然不答應(yīng)，我們沒(méi)辦法，只好連拖帶拉地把他帶到了約定地點(diǎn)，便一起玩了起來(lái)，我們玩了龍板又玩捉迷藏，可開(kāi)心了！不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)，小潘一直在為做作業(yè)著急。這就是小潘，他從來(lái)都是把學(xué)習(xí)放在第一位，作業(yè)沒(méi)完成他就不能安心地玩，這點(diǎn)很值得我學(xué)習(xí)。
每次我向他請(qǐng)教難題時(shí)，他都會(huì)不厭其煩的跟我講解，一遍兩遍，直到我聽(tīng)懂為止。他還博覽群書(shū)，經(jīng)常跟我們滔滔不絕地談古論今，什么三國(guó)演義，水滸傳，天文地理等等。
這就是我酷愛(ài)學(xué)習(xí)的朋友小潘，怎么樣，你們看了我的文章后一定也很想跟他交個(gè)朋友吧！
五年級(jí)我的朋友作文 35
我們班有一位同學(xué)名叫小李，他有雙水汪汪的眼睛，一個(gè)小小的嘴巴，長(zhǎng)著一張瓜子臉。他樂(lè)于助人，關(guān)心朋友的形象，讓我記憶猶新。
那是上個(gè)星期六，我跟小李兩人相約去找小明玩。我們邊走，邊聊天，突然，小李停下了腳步，我問(wèn)：“你怎么了？”“你看那邊。”小李回答。我順著他手指方向看，呀！是一位老太太，正面對(duì)著一條車(chē)來(lái)車(chē)往的'馬路。這時(shí)，我想：那位老太太在馬路邊，她一定是想過(guò)馬路。我急忙對(duì)小李說(shuō)：“我們過(guò)去扶那位老太太過(guò)馬路吧！”沒(méi)等我說(shuō)完，他就像火箭般的向老太太沖去，我也跟了過(guò)去，他對(duì)老太太說(shuō)：“老奶奶，你是想過(guò)馬路嗎？我來(lái)扶你過(guò)去吧！”“好��！”老太太說(shuō)。小李就這樣扶那老太太過(guò)馬路了，老太太說(shuō)：“謝謝了呀，小朋友，像你這樣熱心的小朋友已經(jīng)很少了。”說(shuō)完，我和小李有說(shuō)有笑的繼續(xù)走了。
還有一天，我和小明、小剛，還有小李一起踢足球，“傳過(guò)來(lái)�。鹘o我！”我們喊著，正高興的時(shí)候，“哎呀！”小明叫道，我們停下了踢足球，往小明那兒看，呀！小明的膝蓋摔破了，鮮血直流，看著小明那難受的表情，我們急得象熱鍋上的螞蟻似的，這時(shí)，小李拿出了幾張紙巾，幫小明止血，關(guān)切的問(wèn)道：“你沒(méi)事吧？”“沒(méi)事”小明說(shuō)。接著，我們大家一起扶小明回家了。
小李，樂(lè)于助人，關(guān)心朋友的精神值得我們學(xué)習(xí)，我真敬佩他。我會(huì)好好珍惜這個(gè)好朋友的。
五年級(jí)我的朋友作文 36
我有一個(gè)最要好的朋友——書(shū)。它常常帶我去知識(shí)的海洋里暢游，幫我打開(kāi)了智慧的大門(mén)，在我內(nèi)心展現(xiàn)了更開(kāi)闊、更斑斕的世界。
《安徒生童話》告訴我們要像丑小鴨那樣勇敢克服困難；要像《皇帝的新衣》里的小男孩那樣誠(chéng)實(shí)說(shuō)真話；還要像《海的女兒》里的小公主那樣充滿(mǎn)愛(ài)心和善良。
我還喜歡《貪婪的財(cái)迷精》這本書(shū)，它把忍俊不禁的吹牛鬼、小氣鬼、懶惰鬼描寫(xiě)得生動(dòng)、形象、豐富有趣，讓我在不知不覺(jué)中獲得知識(shí)，受到教育。使我清楚地認(rèn)識(shí)到天下是沒(méi)有免費(fèi)的'午餐，人不能有貪婪的思想，幸福生活是靠自己聰明才智和辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造的。
每天晚上，我都會(huì)捧起心愛(ài)的書(shū)，在燈下如饑似渴地吮吸著知識(shí)的甘露。有時(shí)，我被書(shū)帶到了五彩繽紛的童話世界，和書(shū)里的人物追逐嬉戲。有時(shí)，我被書(shū)帶到湖水碧綠的日月譚，可以看到早晨那湖面上漂著薄薄的霧，好像披著輕紗，周?chē)木拔镆黄壉�，就像走進(jìn)童話般的仙境。有時(shí)，我被書(shū)帶到一處具有歷史意義的建筑——盧溝橋。橋上的獅子多得數(shù)不清，大小不一，形態(tài)各異：有的蹲坐在石柱上，好像朝著遠(yuǎn)方長(zhǎng)吼；有的低著頭好像專(zhuān)心聽(tīng)橋下的流水聲；還有的小獅子撒嬌地偎依在母獅的懷里，好像正在熟睡……給我留下了深刻的印象。它讓我永遠(yuǎn)記住了1937年7月7日這個(gè)難忘的日子，更加緬懷在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的烈士，更加珍惜今天的幸福生活。
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)槊恳槐緯?shū)都像知識(shí)海洋中的一朵小小的浪花，每一朵浪花都閃著奇光異彩，令人遐思飛揚(yáng)……
五年級(jí)我的朋友作文 37
在不久前，媽媽從單位上撿來(lái)兩只小雞，不久后我與這兩只小雞已經(jīng)成為了朋友，可是我馬上就要搬到別處去了，因?yàn)椴蝗绦膶⑺麄儊G去，只好寫(xiě)一張紙條貼在公告欄上，希望有喜歡它的好心人看到并收養(yǎng)它。
兩個(gè)小家伙好像兩個(gè)小毛球，似乎吃了兩個(gè)湯圓。頭上有小三角，兩顆黑寶石閃呀閃呀的，小爪子像小樹(shù)枝一樣牢牢地抓著地。
雖然羽毛還沒(méi)長(zhǎng)全，可已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。我的'手指、一根皮筋都是它們的好玩具，啄個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。它們逐漸長(zhǎng)大，那小小的紙箱早已不能滿(mǎn)足他們的好動(dòng)心，它們張開(kāi)翅膀奮力跳向箱外，跳不好就摔一跤，摔疼了也不哭訴，繼續(xù)再跳再摔，經(jīng)過(guò)一番努力后兩個(gè)小家伙終于逃出了箱子。
它們到屋里來(lái)了，屋里的家具可是遭了殃。它們從客廳唱的歌兒到臥室，從臥室唱著歌兒到廚房。這里啄一下，那里看一眼，好奇的小眼神掃蕩這每個(gè)房間。若是你在屋里走動(dòng)，它們兩個(gè)小機(jī)靈鬼一定會(huì)學(xué)著你的樣子，在你腳邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去�；蚴前涯愕男�(dāng)做順風(fēng)車(chē)，在你走路時(shí)跳上你的鞋，時(shí)兒坐著，時(shí)兒臥著，時(shí)兒左顧右盼。
它們?cè)谧郎匣谧畏鍪稚匣�，用凳子腿撓癢癢，所過(guò)之處都印上了小樹(shù)枝，可你一定不會(huì)責(zé)打它們，它們是那么生氣勃勃，淘氣可愛(ài)。
我相信你一定會(huì)收養(yǎng)它們，是嗎？
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