【推薦】五年級(jí)生活的作文300字五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)生活的作文300字5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)生活的作文300字 篇1
還記得那時(shí)，那時(shí)還小，少不經(jīng)事，在鄉(xiāng)下中生活，生活總是如此平凡。總有一個(gè)故事，一滴淚水，一張照片，一個(gè)聲音，一段記憶，沒(méi)有它們就無(wú)所謂完美的世界，那就是所謂的生活，生活只有瞬間。
每當(dāng)看見(jiàn)了相片，就覺(jué)得，時(shí)間是一瞬間的，不停的前進(jìn)。還記得那十幾年前，當(dāng)初我只有十一歲。那時(shí)候只要我一幫爸爸干完活之后，我總是和朋友跑到原野玩耍。因?yàn)槲覀冟l(xiāng)下人從來(lái)沒(méi)讀過(guò)書(shū)，所以我們也會(huì)經(jīng)常讓一些高傲自大的“有錢(qián)人”認(rèn)為我們沒(méi)知識(shí)，但是，我們還是一樣總是過(guò)著快樂(lè)的時(shí)光慢慢的成長(zhǎng)。
我有時(shí)跑到家中附近的草叢捉些蟋蟀，在那時(shí)還發(fā)現(xiàn)了蟋蟀的啾啾聲，在我印象最深刻的地方之一就在這里，當(dāng)時(shí)我捉蟋蟀后，阿媽看到了就和我說(shuō)：“無(wú)論是什么生物，我們都不要讓他們沒(méi)有自由的空間。我們鄉(xiāng)下人，最要好的朋友就是動(dòng)物們。”當(dāng)時(shí)，我就把蟋蟀給放了，讓這美麗的鄉(xiāng)下繼續(xù)保持這個(gè)美觀下去。雖然我們鄉(xiāng)下人都是貧窮的人，但是還是很慷慨，我記得每當(dāng)村中有人需要幫忙，村長(zhǎng)和阿公還有老爸都會(huì)幫忙他們籌款。
現(xiàn)在只要一想起這些事情，眼睛就會(huì)擅自主張的露出了眼淚。我真希望時(shí)光能倒流，回到空氣新鮮及環(huán)境美麗的鄉(xiāng)下，但時(shí)光已被那一瞬間奪走了。
五年級(jí)生活的作文300字 篇2
我的愛(ài)好有很多，其中有：玩沙子、畫(huà)畫(huà)、觀測(cè)宇宙、打乒乓球、騎車(chē)燈等.......當(dāng)然，我最喜歡的是騎自行車(chē)，當(dāng)我騎自行車(chē)時(shí)，我就忘了許多煩惱的事。
一個(gè)星期六的下午，媽媽帶我去一個(gè)廣場(chǎng)騎自行車(chē)，還在車(chē)上栓了一根棍子，一開(kāi)始我不敢騎，媽媽就扶著棍子推我騎。這個(gè)時(shí)候，我還掌握不好平衡，我還不敢騎得太快。經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí)，我一點(diǎn)兒一點(diǎn)的就敢奇快了。不過(guò)有時(shí)騎不好還會(huì)摔下來(lái)。
星期日到了，我又來(lái)到那個(gè)廣場(chǎng)騎自行車(chē)，我發(fā)現(xiàn)我騎自行車(chē)有點(diǎn)進(jìn)步，但是，我沒(méi)有驕傲，還在刻苦練習(xí)。功夫不怕有心人，我終于學(xué)會(huì)了，再也不摔跤了。
有一天，我發(fā)現(xiàn)我騎自行車(chē)的手勁兒還有點(diǎn)大，我開(kāi)始把手勁調(diào)小。現(xiàn)在，我的手勁也調(diào)勻了，我騎自行車(chē)騎得又快又好。
我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，我很高興，因?yàn)槟苠憻捝眢w。
當(dāng)我騎自行車(chē)時(shí)，我非常快樂(lè)，所有煩惱的事都會(huì)丟到九霄云外去了。
小朋友們，你們也要多學(xué)一些能解除煩惱、對(duì)身體有利于健康、快樂(lè)的活動(dòng)。
五年級(jí)生活的作文300字 篇3
生活就像一位老師，總能在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中教會(huì)我們?cè)S多道理，得到很多啟示。
一天，我和弟弟妹妹在樓下玩，發(fā)現(xiàn)了一袋玉米粒，弟弟跑過(guò)來(lái)說(shuō)‘姐姐，這是什么呀’我還沒(méi)說(shuō)就被妹妹搶先了，‘這是神奇的魔豆。’我心里想；既然你們說(shuō)是魔豆，那我就陪你們繼續(xù)玩吧。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，弟弟興奮地說(shuō)‘太好了，可以種魔豆了。’說(shuō)完，弟弟就把玉米粒埋在下水道旁邊的土里。
幾天后，我放學(xué)回家，突然停住了腳步，看到那邊土里有些綠油油的'東西，走近一看，原來(lái)是草呀，我拔掉一看，立馬讓我愣住了，這不是我前幾天種的玉米粒嗎，它怎么長(zhǎng)出來(lái)了，草根上的玉米粒使我記得清清楚楚的。我不禁感嘆道，這真是一個(gè)奇跡啊，竟然在這么惡劣的環(huán)境小長(zhǎng)出來(lái)了，草的生命力真頑強(qiáng)。
草之所以能長(zhǎng)出來(lái)，全靠它頑強(qiáng)的意志，而我們?cè)谏钪胁](méi)有向草那樣，擁有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)持不懈的恒心。而草，它不管經(jīng)歷多少磨難，不管經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨都能堅(jiān)持下去。所以我們要學(xué)習(xí)草堅(jiān)持不懈的精神。
五年級(jí)生活的作文300字 篇4
暑假生活已經(jīng)結(jié)束，讓我們打開(kāi)記憶的袋子，收獲了什么？失去了什么？什么被時(shí)間漸漸沖淡，而什么又記憶猶新？令我記憶猶新的，是那一次與魚(yú)兒們的親密接觸———釣魚(yú)。
那是一個(gè)天氣晴朗的白天，我與爸爸一起踏上了釣魚(yú)的旅途，來(lái)到魚(yú)塘前，河水清澈見(jiàn)底，把有人映在了河面上，我們的身影隨著河面的高低起伏，將我們拉長(zhǎng)縮短，有趣極了。我們找了一個(gè)位置坐下，調(diào)好魚(yú)竿，放下魚(yú)食，漸漸地我們陷入長(zhǎng)久的等待。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸驚喜地跟我說(shuō)：“你看到浮標(biāo)動(dòng)沒(méi)？”“動(dòng)了。”我說(shuō)：“那代表什么？”爸爸邊提竿邊大喊：“有魚(yú)上鉤了！”“嘭”隨著一個(gè)出水聲，一條大鯽魚(yú)上鉤了，它時(shí)不時(shí)甩幾下尾巴，好玩極了。
換我釣魚(yú)了，10分鐘后，我急得抓耳撓腮，感覺(jué)浮標(biāo)每秒都在動(dòng)。然而提竿又沒(méi)有魚(yú)。爸爸看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心，心急吃不了熱豆腐，要有耐心哦！”真的如此，我很有耐心地釣了25分鐘，線突然繃直，我用力一拉，將魚(yú)趕至河邊，我的爸爸拿來(lái)網(wǎng)兜，一下將魚(yú)網(wǎng)住。經(jīng)過(guò)了一天的聚精會(huì)神，回家后感覺(jué)精疲力盡，在床上睡著了。
總結(jié)這次釣魚(yú)的感想：一個(gè)人要有耐心，要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，這樣事情才會(huì)事半功倍。
五年級(jí)生活的作文300字 篇5
生活在精彩演繹，歲月將往事回顧，真誠(chéng)讓人生熠熠生輝。
——題記
歌
假如生活是一首歌，真心會(huì)為她配樂(lè)，誠(chéng)意會(huì)為她配音。這是一首幸福的歌，一首快樂(lè)的歌，一首情感真摯的歌！真誠(chéng)相伴，真誠(chéng)相隨，堪稱經(jīng)典！
畫(huà)
如果生活是一幅畫(huà)，真心會(huì)為她潑墨，誠(chéng)意會(huì)為她題名。好一幅名流千古，和諧，自然的美好畫(huà)卷。一張普通的宣紙，當(dāng)被真誠(chéng)喧染，會(huì)散發(fā)出墨香，書(shū)味。這是一種氛圍，恰是這種氛圍又是日子里一幕最普通的場(chǎng)景，一席珍貴身影。有時(shí)，真誠(chéng)仿佛如春風(fēng)浮面，沁透人心。
詩(shī)
我們渴望如詩(shī)般的生活，花好月圓，節(jié)無(wú)規(guī)律，自由放曠。詩(shī)，耐人尋味；詩(shī)，貼柔我心。她充滿無(wú)數(shù)關(guān)懷，無(wú)數(shù)熱情，讓生命永放金光，絲絲縷縷，盡顯芳華，這是奇妙的人生格言，高尚的人生境界。好詩(shī)之人，胸襟博大，浩海無(wú)邊！
雨
雨朦朧，雨隱約。春，因真誠(chéng)而飄飄渺渺，蓬勃生機(jī)；夏，因真誠(chéng)而大雨滂沱，水天相接；秋，因真誠(chéng)而斷續(xù)連綿，傾斜稀疏；冬，因真誠(chéng)而白雪皚皚，滿山銀裝素裹，分外妖嬈。
一曲青春的贊歌，奏出笛聲悠悠，剛烈而陰柔，這是心心相映，真情樸實(shí)！
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