精選小學五年級作文匯總5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
我的家里有許多既好玩又有趣的玩具：在空中悠悠起舞的悠悠球、炫酷有趣的陀螺，還有可以飛速行駛的遙控賽車……但說起我最喜歡的玩具，那還是那輛造型獨特的遙控賽車了。
這輛遙控賽車賽車是媽媽買給我的。它的車體是銀色的，而且這輛遙控賽車做工精致，黑亮亮的前排擋風玻璃顯得十分酷炫又莊重帥氣，一打開車的按鈕，車前的照明燈就閃閃發(fā)光，更顯得神采奕奕，給原本已經炫酷的車身又增添了幾分秀氣。輪胎是黑色的，而且十分堅硬，看起來就像一位意志堅定的運動員，只要一行駛起來，仿佛就能奔騰萬里，所以我叫它“奔騰號”。
“奔騰號”差不多有15厘米長，7厘米寬，差不多有一個巴掌那么大，它的重量約有1500克，它的時速可以達到每秒行0.5米，“奔騰號”的輪胎上有一個防護網，可以用來阻擋車輪的磨損，它的馬達雖然是普通型的，但是遙控器的可以操控汽車到15米之遠。
“奔騰號”的使用方法是這樣的：打開車下面的蓋子，裝上4節(jié)充滿電的5號電池，再把蓋子放回去，往下一按，再用相同的方法把遙控器的電池裝上，打開車的遙控按鈕，就可以玩了，玩的時候遙控器上有兩種遙控：一種是重力感應遙控，要按遙控器的紅色按鈕才能切換。
“奔騰號”不僅好看，而且給我增添了許多樂趣。記得上一次，我與鄰居比賽賽車。正當我迫不及待想開始的時候，“奔騰號”竟然不由自主地跑了起來，瞬間超過了鄰居的賽車，得到了冠軍。可賽車還是飛快地跑著，我終于抓到了賽車，鄰居卻在后面哈哈大笑，我也情不自禁地笑了起來。
遙控賽車可真好玩啊！我愛我的遙控賽車！
小學五年級作文 篇2
“每逢佳節(jié)倍思親。”一年一度的中秋節(jié)又來到了，一下子就勾起了我對去年中秋節(jié)的回憶。
記得那天，陽光明媚。我早早地起床和媽媽一起去月餅店做月餅。
來到不遠的月餅店，我們穿戴整齊，在店主的帶領下進入工作間。房間中一張大桌子上擺放著月餅餡兒和面粉以及各種模具。店主給我詳細地介紹了制作流程。我就開始制作月餅。我先學媽媽把面粉抹在手上，經過幾次調整，才找準面粉的量。我把面團壓扁，一手拿面皮，一手拿餡兒，包成一個球狀后，把它放進帶有圖案的模具里，用手掌上下左右敲擊，等把模具里的月餅敲松了，再取出來。一個花紋清晰美觀的月餅誕生了！我還特意在自己的月餅上做了記號。大家都夸我的月餅很精致。接下來我把月餅放在烤箱里。半個小時后，香噴噴的月餅味兒迎面撲來。我迫不及待地取出月餅，一下子咬了一大口，香香的、軟軟的，甜而不膩，讓人吃了以后還想再吃。
離開月餅店，我們回到家中。夜晚，天空中掛著一輪金黃的圓月，我們一家站在窗口賞月。媽媽給我講了關于月亮的傳說，爸爸又給我講述了“嫦娥一號”登月的過程，我也不甘示弱，脫口而出有關月亮的詩句……
中秋節(jié)在一家人的'歡聲笑語中度過。那一晚的夢中，我還沉浸在那難忘的節(jié)日活動中！
小學五年級作文 篇3
你家、我家、他家，家家都有故事：有趣的、愉快的、傷心的……這些故事就像五彩繽紛的貝殼，裝點著我們的童年。
記得那天，我們一家三口剛吃了晚飯，媽媽在廚房整理碗筷，我和爸爸坐在沙發(fā)上休息。我隨意地看了一下鬧鐘，“哇噻！七點半了！”我彈簧似的跳了起來，“我的動畫片要開始了！”說著，我一把抓起遙控器，打開電視機，津津有味地看了起來。可沒過幾分鐘，爸爸便坐不住了，站起來說：“寶貝，我們看《一周立波秀》吧，既風趣又搞怪！”他一邊說著，一邊伸手來拿我手中的遙控器。“不嘛！不嘛！……”我急忙把遙控器藏在身后。“我的好妞妞，聽話！”爸爸摟著我的肩膀搶走了遙控器。我不高興了，一邊嘟著嘴念著“爸爸壞，爸爸壞……”一邊要搶回遙控器，追得爸爸滿屋跑。
“好了好了，你倆都多大了，還小孩子一樣鬧騰。”媽媽從廚房里走出來，一副調解員的樣子。“來來來，乖，跟我看韓劇，超感人的！而且……”媽媽狡黠地一笑，目的暴露無遺。
“我們憑什么跟你看？抗議！抗議！”我站到沙發(fā)上吶喊，爸爸投來支持的目光，連連拍手。媽媽聽了，毫不示弱，叉起腰，挺起胸，喊道：“幾時學會頂嘴了，嗯？回房間看書去，你明天不是要考試嘛！”媽媽指了指我，又指著爸爸說：“你呢，就去陪孩子。”說到我的學習，誰也不敢馬虎，我和爸爸只好乖乖地交出遙控器走開了。唉，真是“道高一尺，魔高一丈啊”！
你瞧，客廳里，媽媽正蹺著二郎腿喜滋滋地看著韓劇；而書房里，爸爸正耐心地在給我講解難題……
這就是我家的故事。這樣的故事經常發(fā)生，讓我的家充滿了歡笑，充滿了溫馨！
點評
小作者以輕松愉快的方式，把家庭里很平常卻很溫馨的一幕展現(xiàn)在大家的眼前，讓人感受到縷縷暖人的溫情。貼切的比喻、生動的詞語，為文章增添了不少情趣，像“彈簧似的跳”“抓”“乖乖地”等詞語都非常生動形象，把小作者那種迫不及待的心思和無奈的情緒淋漓盡致地表現(xiàn)出來。結尾也做到了言簡意賅，令人回味。
小學五年級作文 篇4
我的媽媽就是一個很嚴厲又很開朗的媽媽，怎樣嚴厲?怎樣開朗，然而請聽我慢慢道來。
一次，數(shù)學考試，我只考了68分。之前我答應了媽媽，必須要考上95分，但就是卻考成這樣。我不敢讓媽媽簽字。只好去人才市廠找一個人幫我簽字，簽好了之后，他竟然向我要10元錢，不然就告學校。我只好給了他10元錢。回家以后，媽媽問我:“努努，考了多少分?“我支支吾吾的說:“沒。沒批出來!“媽媽說:“努努，不要騙媽媽。“我一看，漏陷了。只好說:“6。67分。“媽媽一聽，搶過書包，一看圈子。“誰給你簽的!“我說“花了10塊錢的。“媽媽一聽，抄起掃杵桿就要打我，我哭了，媽媽一心軟，掃杵桿放下了。從那以后，我再也沒有這樣過。
媽媽做的一手好菜，常常把我和爸爸喂的圓滾滾:什么水煮魚啦，香姑油菜，回鍋肉啦。多的就是。因為媽媽在做菜的時候愛哼歌，我就把這稱為開朗。
我愛媽媽!
小學五年級作文 篇5
“每個人的快樂，不論是誰，都不可干涉... ...”這是什么聲音,如此激烈?原來是我和姐姐正在床上放聲歌唱！
是啊，快樂是自由，只有擁有了自由才會擁有快樂！我自認為我還算是一個活潑開朗的小姑娘，整天都可以快快樂樂地玩，開開心心地想象一切我所感興趣的事物... ...可是當我上學后，才發(fā)現(xiàn)一切都并非如我所愿。學習的壓力如同一個沉重的包袱，是我抬不起頭來。媽媽，我要自由，我要快樂！
媽媽，我要自由，我要快樂：我曾幾次沉浸在夢想織編而成的世界里，那里的人、仙和鬼等生物和睦相處。兔子和我們一起笑談心聲，邪惡被我們共同鎮(zhèn)壓，沒有什么痛苦，只有和平！
媽媽啊，我知道您是希望我能被打造的更完美，但是，是金子總會發(fā)光發(fā)亮，是石頭無論您如何打磨都依然是石頭！我要自由，我要快樂。要知道，我的快樂我做主
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