精選五年級的作文集錦6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的五年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
我房間最醒目的位置放著一張照片，照片里的我拿著一張寫著“一等獎”的獎狀，臉上露出了甜美的笑容。
至于這張照片的來歷，還要從二年級說起。一次期中考試，我為了考好，考前每天晚上都在復習功課。當我走進考場，看到試卷，我心里暗喜，這么簡單！而且都是復習過的，我拿起筆快速寫完了。我胸有成竹地交了卷子，心想，一定能考好！
下課后，伙伴們和我對答案。糟糕！我最后一題寫錯了！整整兩分，我都沒有珍惜，我失望極了。
過了幾天，發卷子了，我無精打采地把卷子拿過來，掃了一眼。天哪！一百分！我連忙看了最后一題，明明寫錯了，可卻沒扣分。我驚訝極了。
我想把它改正過來，可我把橡皮拿出來的時候，卻有點猶豫。我想了半天，還是把卷子交給老師。把事情的來龍去脈講了一遍。
老師微笑著把卷子改了改，不但沒有批評我，反而還贊揚了我的行為。老師為了鼓勵我這種行為，特意給我發了一張“一等獎”的獎狀，我心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜！
我拿著獎狀高興地回了家，在我手舞足蹈地講這件事時，爸爸把我照了下來，成為了永遠的留念！
直到現在我看到這張照片，依然會想起當時的那一幕。是呀，誠信是金！我會永遠把這張特殊的照片珍藏。
五年級的作文 篇2
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。每當我讀到這兩句詩時，眼前總浮現出班主任那慈祥的目光、溫柔的臉龐。
在我幼小的心靈中，有這樣一位老師，她永遠像冬日里的暖陽，溫暖著我的心田。她就是我的班主任。她和藹可親，給了我們慈母般的愛；她知識淵博，幽默風趣；她工作嚴謹，教學經驗豐富。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美麗的老師——董老師，她是教語文的老師。晶瑩透徹的眼睛閃爍著智慧的光芒，嘴角上總掛著甜甜的微笑。清爽柔順的短發顯得格外活潑可愛。她并不十分美麗，但是她的心靈卻像天使那般純潔善良。每堂語文課，董老師總是能充分調動同學們的情緒，抑揚頓挫的朗讀聲時常在教室里回蕩。
當我第一次見到董老師時，她個子不太高，有點胖胖的，看上去像是剛剛入校的老師。經過長時間的相處，董老師果然是剛剛入校的老師，我們是她帶的第一批學生呢！別看董老師年輕，她的教學經驗可是豐富，董老師非常有耐心，有教學的優秀方案，能把我們帶入精彩的課文中去。董老師雖然有嚴格的一面，也有溫柔的一面。她對我們就像對自己的孩子一樣，她讓我們一步一個腳印的進步。她對我們的期望，我會時時刻刻記在心中。
親愛的老師；我每一次的進步和成長，無不留下您辛勤和汗水，老師，您永遠在我心里。一個辛勤的園丁，一根根燃燒的蠟燭猶如一團團火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。老師，感謝您明亮的燭光，感謝您辛勤的澆灌，感謝您耀眼的陽光射入我的心靈。您在用您珍貴的蠶絲編織我們金色的童年！您像燦爛的陽光，照耀在我們的`身旁；您像雨后的甘露，滋潤著我們成長；您像一支支紅燭，燃燒自己照亮他人。這就是我們敬愛的班主任——董老師。
五年級的作文 篇3
有一天晚上，我正在床上玩游戲機津津有味之時媽媽走了過來對我說：“別玩了該睡覺了。”只聽只聽“喀嚓”一聲燈被關了，我便開始了隱秘計劃我從枕頭下拿出一個小型手電筒在被窩里玩了起來，由于我忘關了游戲的聲音被媽媽聽到了媽媽走了過來掀開被子發現了我在玩游戲機，就沒收我的游戲機。
我在也不敢玩了，可是我仿佛聽見游戲機正在呼喚我去拿回他，我想了想反正我也睡不著我就去拿會游戲機好了我走向了爸媽的房間，偷偷的去拿回了游戲機，突然媽媽說小奧不準偷玩游戲機，我一聽猛然一回頭原來媽媽再說夢話啊，害我嚇了一身冷汗，我擦了擦頭上的冷汗又走回了自己的房間我又自己玩了起來不過我這次很小心我特意關了游戲聲音，這時我聽見了腳步聲我立刻把游戲機藏在了枕頭下面希望能瞞過媽媽就好了，媽媽進來一看，皺了皺眉頭，說：“怎么沒蓋好被子”就在媽媽幫我蓋被子時，我心驚肉跳，老天保佑別再被發現了！
幸好媽媽沒發現，走了出去，我起來擦了擦冷汗，運氣真好啊！媽媽走后我又繼續拿起了游戲機繼續玩了起來，可是我又怕又被媽媽發現，這時我想起了如果我繼續玩下去我會不知不覺的睡著的這樣到了明天早上媽媽起來發現游戲機不見了肯定會知道我拿走了游戲機的，我思考了一下反正我已經玩了很就了我就放回去好了，想著想著我便立刻把游戲機放了回去，就這樣我的計劃神不知鬼不覺得完成了。
五年級的作文 篇4
今年是我們小升初的重要階段。班里的同學都見縫插針地學習，為著自己的夢想而努力著。我的夢想就是要考上一所理想的中學。
一天下午，我看到了老師在朋友圈分享的一篇文章，描寫了那些學霸在家里上網課，認真地做筆記，看到圖片上那整齊好看的字體，得知了二年級小學生在家自學英語原版書的事跡后（一般要到高中才學的），我徹底沉默了，我告誡自己，寒假已經結束，時光流逝，要是再沉迷網絡下去，再不彎道超車，夢想就要成為空中樓閣了！
放飛夢想，首先要有自知之明。我知道自己還有許多不足之處，比如在上課時分心，自控能力較差等。所以，我要制定學習目標，排好學習計劃，力爭把每一件事按計劃做好，就像現在，我正在寫作文，就得有條理地表達，將感情在字里行間自然流露出來。我時刻提醒自己：不要分心，努力完成目標，向夢想前進。要想完成目標，你就得把當下的每一件事情都做得更好。
新冠疫情期間，我開始專注地在家上網課，迅速適應這一種上課形式，努力地汲取知識，反復琢磨；習慣地下課就拿起筆做作業，刷題時總是把算式列好，認真作答，仔細檢查；每天起床后，抓緊時間大聲朗讀英語。我知道，時光匆匆，我要把時光咀嚼成知識的芳香，咀嚼成實現夢想的養分。
一天，兩天……一周，兩周……，我在空中課堂里努力著，作業質量也有了很大的提高，夢想的距離又近了許多。
我想：在時間的推移下，我的奮斗目標一定能夠實現。我想象著夢想如白鴿一樣在空中高高飛揚，當我手捧重點中學的錄取通知書，那場景多么美好！
五年級的作文 篇5
晚上，剛吃過晚飯，我就把碗筷收拾起來端進廚房，笑瞇瞇地對奶奶說：“奶奶，你去休息吧，今天的碗筷我來洗。”奶奶笑著點頭答應了。她就走出去看電視了。我立刻泡了一杯茶給奶奶端上。奶奶笑得合不攏嘴了。然后，我就走進廚房去洗碗筷了。
我先把碗筷從大到小地放進臉盆里，然后，拿出抹布和洗潔精。我滴了六點洗潔精在抹布上，接著，我清洗起一只只碗。并且用自來水沖干凈，放到桌子上。我再把臉盆里的臟水倒掉，換上干凈的自來水。我再拿起碗清洗了一次。
沖到最后一只碗時，一只貓跑了進來。把臉盆給打翻了，水淌了一地。我面對這突如其來的一場驚嚇，手中的碗一滑，給打破了。我不禁“啊”的一聲叫了起來。奶奶以為出了什么大事，急忙趕了過來。一進廚房門，她看到地上全是水，一只破碗躺在地上，我呆呆地站在那里。她馬上安慰我說：“不要緊的，只是碎了一只碗，而且是那只該死的貓搗的亂。來，我們一起收拾一下吧。”聽了奶奶的話我才定下了心，動手整理起來。
接著，我繼續清洗下去……
五年級的作文 篇6
我有一個好朋友，姓：吳，名：軍。他十分帥氣，一頭烏黑發亮的短發，中等個的身材，還有一腦子的知識和樂于助人的品德。
有一次，輪到我和那幾個人送外號“猴子”的同學掃地。這使我心里暗暗叫苦，果然不出我所料，老帥剛一叫放學，他們幾個就溜的沒影了。這時吳軍同學跑過來說：“我和你一起打掃？”我想了想又沒辦法，只好點頭答應了。說完，吳軍同學就放下書包開始認真的打掃了，終于，教室被我們倆的分工合作下亮堂了，干凈了。第二天上課時，老師說：“飛龍同學，你昨天的地打掃得十分干凈，你是他們的榜樣，我要評你為班干部。”我站起來說：“老師，這不是我一個人的功勞，是吳軍同學和我一起打掃的，如果不是有他的幫忙，我很難一個人把教室打掃得如此干凈！”老師表揚了我的誠實，把我們倆都評為了班干部。
還有一回，老師要吳軍同學幫忙批改一些作業，他毫不猶豫就答應了，在家一寫完作業就開始改作業了，一直到別人都睡覺了，他還在認真地批改作業。
這就是我的朋友，一位十分認真，樂于助人的朋友！
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