實用的我的五年級作文匯總7篇
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我的五年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
我的五年級作文 篇1
我有一雙大大的眼睛，一張櫻桃般的小嘴，可愛極了！我是個靦腆的姑娘，但我有個好習慣——樂于助人。
“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；以服務人民為榮，以背離人民為恥……”在朗朗的讀書中，我腦海里浮現了前天在公交車上發生的事。
星期天，媽媽帶我去表姐家玩。上了公交車，發現人還真不少，坐在哪里呢？我眼睛一亮，看見一個空位，于是請媽媽去坐，媽媽說：“還是你坐在上面吧，我不累。”
過了一會兒，上來了一位白發蒼蒼，額頭上滿是皺紋的老奶奶，應該有八十多歲了吧！看見老奶奶后，乘客們有的拿報紙遮住臉；有的趕緊轉頭向窗外看風景；有的低頭玩手機視而不見。我心想，大家都不讓，我到底給不給老奶奶讓座呢？
經過一段顛簸的小路時，車晃來晃去。老奶奶那沉甸甸的大包，不小心碰到了旁邊的那位大叔，大叔生氣地大叫：“干嘛呢！你這么大年紀，不好好看路。”老奶奶臉色頓時蒼白，那位大叔卻無動于衷。我心想，要是不讓位的話，老奶奶就要一直站著了，到底讓不讓位呢？有的乘客開始小聲嘀咕起來。
我決定給老奶奶讓位，鼓起勇氣到那位老奶奶面前。吞吞吐吐地說：“老奶……奶，您……坐我的座位吧。”老奶奶既驚奇又感動：“謝謝你。”全車乘客都為我豎起了大拇指夸我是個好孩子。那位大叔看見了，臉紅彤彤的，低頭沉默了。
我想，樂于助人的好習慣會讓我變得更美。
我的五年級作文 篇2
未來二十年后的我是一個科學家，我發明了不少東西。例如：三維空間汽車，三維汽車只有我才有，為什么呢，因為三維汽車是在三維空間里行駛的汽車，撞到被人的車只會穿過去，因為我們不是在一個空間。它還可以穿墻而行。我還發明了生命延長丹，它是在侏羅紀時代才有的三葉草和還魂草制成。一粒可以延長五百年的壽命，所以20xx年的人才如此年輕，個個活力四射。
這就是20xx年的生活，早上我起床了現在六點半了，自動窗簾拉開了，明媚的陽光照了進來。打住，冬天的六點半哪來的太陽？冬天的六點半太陽還沒升起來呢。不，科學家們早出來并發射了人造太陽。人造太陽在五點就開始運行了，保姆機器人“帥帥”進來了我洗漱完畢后就走出我的別墅做運動去了，別看我現在是個62歲的老頭子，但是我現在的身體和30多歲的.小伙子一樣棒！因為現在的科學家還造出了人造器官用來更換那些壞掉的器官。晨練以后我回到了我的別墅帥帥已經為我做了早餐，收拾好了床鋪，我吃的早餐有牛奶，面包，雞蛋還有烤肉。你會說：這有什么，我天天都這么吃。你錯了，這牛奶是咋地球1號運回來的，別驚訝，我們吃的早餐都是從外星球運回來的。吃完早餐我家是這三位汽車去辦公室，我剛停好車助手興沖沖地拿著一些礦物標本向我跑來：“博士，這是探測對在地球二號發現的礦物標本，含量十分豐富。”我趕快檢查了礦石標本含量果然非常豐富。
中午，我叫機器人遠遠陪我打籃球，遠遠不僅籃球打得好，乒乓球羽毛球都打得不錯。工作完，我拖著疲憊的身子回了別墅。帥帥已經做好了晚飯，放好了洗澡水雖然我可以用超聲波去掉身上的污垢但我還是喜歡洗熱水澡。洗了澡吃了飯我查了一會資料，就在催眠曲中睡著了。
我的五年級作文 篇3
下半年，我也便初二了，咦，怎得就初二了，我自覺離開我的小學也沒有太久，卻已經一年過去了。小學班主任帶的第二批“娃娃”，也已至五年級了。我卻少有機會回去看看，便只能在眼前遙想我小學生活的影像。
我的小學生涯，并非很順的，不似班長拍了電影成了明星，也不如“班一”包了期考三個科的“免試證”，而我唯一優于別人的，是經歷了很多。
都言姜伯約“其膽大如雞卵”，而我則正與之相反。入小學的頭一天，便因為“媽媽離開得太早”而抽泣了一整天。此后上學，進了校門后便一步三回頭地看母親，生怕她在我不留意的時候“偷偷地溜掉”。今日看往夕的我，不禁有點羞。
后來，快二年級的時候，因為上課不乖而被老師請到第一排去坐——這便是老師首次開始對“行為不端”（師云）的學生給予特殊的“待遇”。在此之前，實話說我的學習成績還不算差的，但卻隨“身份”的變化而變得差了。因而，我便成了班上第一個名副其實的“差學生”了，成了日后班上所謂差生的“老祖”。
二年級對本人來說是屈辱的，在別人怪異的眼神下度過，直到三年級到來之時，我方才漸漸爬出了這泥潭，抖干凈“泥巴”，走回大團隊里去了。
四年級是很倒霉的一年，先是自己的東西常失竊，而我則很糊涂地自認為放錯了地方，直到學期末真相大白的時候，早白挨了不少批評，而一兩個月后又把腿摔壞，一直瘸到四年級結束。不過，好在學習很拼命，成績終于上到班級前幾名。
之后的兩個年級便飛一般地過去了，是不是我懂事了，潛意識里覺得快了呢？在這恍惚之間又掠過了使自己“名聲大振”的講座，還有鬧得終身留下后遺癥的第二次摔倒，以及那次很糗的畢業典禮。竟然在小學生涯的最后一刻，詩朗誦還會話筒失靈，鬧得全場大笑，而我幾乎急哭。
一年過去了，我與那一段時光，已了有距離，某些細節已模糊只能去猜測了，所有的酸與苦，淚與笑，便無限地凝聚，化成嘴角的“呵呵”兩聲，若說有點“古今多少事，都付笑談中”的感覺，會很矯情嗎？
思緒到這里停止了，而我正呆呆地坐著，目送記憶里的學校在虛空中遠去，消失在我的視線里。
我的五年級作文 篇4
表面上看，我大大咧咧的，如同一只老虎——膽大包天，可真正了解我的人，就知道我如同一只老鼠——膽子特別小。
鏡頭一：上課發言。一次語文課上，老師提出了問題，我也知道答案，情不自禁地舉起了手，可我腦海里又浮現出：如果我的答案是錯的，那么同學們就要嘲笑我，那我會多么難為情呀，于是我就立即把手放下了。機會讓給其他同學了，他們的回答恰恰和我的一樣，老師還大大地夸了他們一番，嗨，誰讓我是個膽小鬼呢！
鏡頭二：討論問題。有時上課，老師會讓我們小組討論，討論時，我都是最文靜的一個，只有他們在嘰嘰喳喳，而我有觀點也不敢說出來，怕錯，就是討論好了，我也不敢舉手說，只是聽別人回答。
鏡頭三：出活動點子。上學期開始，我校進行了大課間活動。老師讓我們出好玩又有意義的活動點子，我心里想到了一個特好玩的游戲，一直想跟老師說，可沒合適的機會，現在老師給我們機會了，我想把這點子說出來。就在這時，膽小蟲跑出來，說：“不要說，不要說，如果同學們都不支持你的想法，那多難堪呀！”聽了它的話，我有沒有勇氣了，因此又失去了這次大好機會。
哎，我為什么那么膽小呢？我是多么的希望我心里沒這條可惡的膽小蟲！
我的五年級作文 篇5
伴隨著新一年的鐘聲即將敲響，英武豪邁的老虎向我們奔來，在十二生肖里，我最喜歡的是老虎，因為它總是那么瀟灑，那么堅定，那么有自信，更因為我是屬虎的。
森林里的萬獸之王是誰？不用問，當然是老虎。因為它的額頭有個深深地“王”字，使他顯得頗有王者風范。還因為它的體型龐大，它靠撲捉其它動物為食并生存下來。所有的動物都很害怕老虎，所以老虎在食物鏈中有著很高的級別。老虎也就有了森林之王的頭銜。那天，我和媽媽去動物園，看見太陽公公向人們問好的時候，一只老虎正在打瞌睡，我說：“原來老虎也愛偷懶。”可我又想，也許老虎是要養足精神再繼續捕捉獵物吧。
你們知道嗎，老虎還是個全能冠軍呢。它善于游泳，渡過6—8千米的河對于它們來說就是小菜一碟。
它靠視覺和聽覺捕獵，捕獵時潛伏等待或小心接近獵物，然后突然咬住獵物頸背要害部位，將其弄死，拖到隱蔽處再吃。它們在野外生活于山林及灌木叢，野草稠密的地方，它們喜歡獨居。
老虎皮毛是棕色的，上面有許多條形斑紋，便于它在灌木叢中藏身，等待時機捕捉獵物。
我喜歡老虎，喜歡它的英武，喜歡它的王者風范，更喜歡它不懼艱險，勇往直前的精神。
我的五年級作文 篇6
記得一年級時，我每次都是先寫作業再吃飯，那時你們都夸我懂事了。可好景不長，我開始厭倦寫作業，很多次沒有完成作業，你們開始教育我，批評我，但效果不佳，然后把我從子弟小學轉到了實小新校上學，讓我在那里寄宿，為的是接受那里嚴格的管理。一開始還行，可是時間一長，我就開始想家了。每過完雙休日我就哭著鬧著不肯去上學，你們每次都硬拉著把我送到學校，因此我更討厭上學。
我還記得我第一次挨打是什么時候。那是在四年級一次鬧著不去上培訓班時，媽媽拿我沒有辦法，叫爸爸回來。那天晚上爸爸回來了，我很害怕，爸爸那張因生氣而變得異常嚴肅的臉太可怕了，還有爸爸手中的一把木扇讓我更畏懼。爸爸走近我，二話沒說舉起扇子就打，直到我承認了錯誤并表態今后不再重犯，爸爸才停止了對我的懲罰。爸爸走出了房間，媽媽則在一旁安慰我，開導我，我卻一肚子的怨氣想爆發出來。我脫了衣服，上床蒙上被子睡覺，但仍止不住哭泣。一會兒聽見我的臥室門響了，知道有人進來了，我立即閉上眼，裝作睡覺。那個人走到我的身旁，輕輕地掀開了我的被子，撫摸了一下我剛剛被打疼的屁股，我就如全身被電了一下一樣，這個人過了一會給我蓋上被子又走開了。我睜開眼看見這個人的身影竟然是爸爸！我不知不覺又流下了眼淚，肚子里的怒氣全沒了，反而有絲溫暖。此時，在我的腦海里出現了很多奇怪的想法。這個夜晚將成為我一生中最難忘的夜晚，因為這個夜晚我第一次深深地體會到并真正懂得了父愛。
在我成長的10年中，我對愛的體會不止有這些，還有更多更多，正是這些愛把我培養成人。現在我才明白愛的內涵，愛的真諦。愛雖然只是一個字，但卻包含著豐富的內涵，是這個世界會上必不可少的東西。我堅信有了愛什么困難都能克服。
我的五年級作文 篇7
我問你，你認識陶彤彤嗎？那就是我，有一雙濃濃的眉毛，大大的眼睛鑲嵌在一張瓜子臉上，就湊成了我。
一天，我照常來到學校上課。第一節是科學課，我和往常一樣，聽著老師講課，可聽著聽著總覺得不對勁，因為老師問：“同學們知道大人和小孩的骨頭有什么異同嗎？”頓時，教室里像炸開了鍋似的，答案五花八門：“大人的骨頭多。”“大人骨頭和小孩骨頭一樣多.”我依稀覺得他們說的好像都不對，答案好像在什么書里見過，后來，才想到家里的《十萬個為什么》上有。
回家后，我一個箭步沖到《十萬個為什么》前，翻開一看，呀！果真和大家說的都不一樣。第二天，我到了學校后馬上將書給王老師看，同學們知道后，都向我豎起大拇指，連老師也連連夸我，我學習的時候喜歡刨根問底，到這兒你可能會說我驕傲了吧！可我不這么認為，因為那是一種自信，擁有自信才能擁有成功，不是嗎？
現在，大家說我是不是擁有一顆喜歡刨根問底的心呢？
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