精選五年級生活的作文匯編八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的五年級生活的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級生活的作文 篇1
現(xiàn)在是21世紀(jì)，科技在迅猛發(fā)展。科技把我的生活幸福了，快樂了，充實了。
我的家就是一個例子。以前我家的電視又小而且臺只有20個，想看什么都沒有。現(xiàn)在，臺都有100多個啦！而且電視機已經(jīng)27寸了。電腦雖小、薄，但功能強大，像一個魔術(shù)師。你想畫畫，它有金山畫王。你想上網(wǎng)玩游戲，查資料，你可以打開互聯(lián)網(wǎng)。
科技也把我們的生活方便了。像手機，它真像小魔盒！它能夠幫我們干許多事。可以上網(wǎng)聊天，可以聽音樂，還可以打游戲。還比如MP3。我10歲時媽媽帶我去過北戴河，我走在沙灘上聽著《藍(lán)色多瑙河》，看著海濤翻滾，真是太美啦！真是享受極了！說到去玩，我想到了交通也方便了，許多以前就算去天安門也得坐公交車，需1個多小時又?jǐn)D又熱。可現(xiàn)在好了，地鐵五號線開通了，去哪都特快。聽說以后去天津只需30分鐘！
科技也使我的吃穿用好多了。比如，飲水機。以前，喝水都需要煮，非常慢。還有水堿。自從媽媽買了一臺飲水機，只需打開電源，便可自動加熱，真是方便極了！
平常，我都使用著它們，覺得很方便。一次它們真是幫了我大忙！使我更喜愛它們了。一天，老師要我們中隊干部準(zhǔn)備板報的樣式。這可急壞了我，我翻遍了所有圖畫本，都沒有合適的，正在我心急時。突然，哥哥大聲喊：“不好！被K。O。啦！”對啦！就用電腦的金山畫王吧！我打開了金山畫王的動漫形式。不一會兒一幅稱心如意的樣式做好了！我把樣式存進(jìn)了U盤。第二天，老師表揚了我，心里美滋滋的。我更加覺得電腦方便了！
科技幸福了我的生活，不遠(yuǎn)的將來，科技將更加發(fā)達(dá)。我家的電器多了，自然而然遙控器、電鈕、說明書就多了。多了但也更容易混了。有一天，姥姥想看光盤，在選集時，怎么摁遙控器都不動，她再仔細(xì)一看，原來用成了空調(diào)遙控器。
21世紀(jì)，科技幸福了我生活，使我快樂、幸福、充實。每一處生活都有了日新月異的變化。
五年級生活的作文 篇2
有人喜歡清脆動聽的音樂，有人喜歡優(yōu)美典雅的舞蹈，有人喜歡精美絕倫的郵票，而我卻對讀書情有獨鐘。
我每天學(xué)習(xí)任務(wù)都很重，除了寫完老師布置的作業(yè)，還要彈琴，聽英語，壓得我都喘不過氣來。但是，我每天總會擠出些空閑時間看書，例如每天晚上睡覺前、吃晚飯前的十幾分鐘，還有在家上廁所也是我看書的最佳時機。有一天，我在廁所里我正讀的如癡如醉的時候，忽然聽到媽媽的一聲吼聲：“你在里面過年那？”嚇得我趕忙把書合上。還有一次，我邊看書邊走路，一不小心腳下被一個小石頭子拌了一下，頭上摔了一個大包。看書都能迷到這個地步，不是因為我想用看書磨蹭時間，而是因為書里的內(nèi)容深深地吸引了我，書中有太多的有趣情節(jié)和感人故事，有時讀上一段，還想再讀一段，太吸引人了，實在讓我愛不釋手。
沉浸在書的海洋中，從中受益匪淺
二年級期末考試的試卷上出現(xiàn)了“張揚”這個詞，別的小朋友正在發(fā)呆的時候，突然，我想起來了，課外書上看到過這個詞，于是我立刻端端正正地寫上這個詞，期末考試獲得了滿分，我興奮不已。哎呀！多讀書真好！
看書使我變得喜歡思考，老師夸獎我比較老成，做事情比較穩(wěn)重，我想，這和我喜歡看書有關(guān)系吧。
因為讀書有那么多好處，所以我愛讀書。
五年級生活的作文 篇3
在書的海洋里，我像一條小魚，四處暢游；在書的天空里，我像一只小鳥自由飛翔，我的課余生活幾乎全部用來看書。
一開始，我沒有養(yǎng)成看書的好習(xí)慣，媽媽叫我看書，可才看了一分鐘就實在看不下去了。媽媽為了讓我養(yǎng)成一個愛看書的好習(xí)慣，就想了一個辦法。有一次，我和媽媽路過一家書店。我們走進(jìn)去一看，到處都是書。媽媽仔細(xì)地給我挑了一本《安徒生童話》。我趕緊搶過來，津津有味地看了起來，書里面的故事情節(jié)一下子感染了我，我非常同情賣火柴的小女孩和海的女兒。正當(dāng)我看得起勁的時候，媽媽叫我回家去，可是我已經(jīng)被這本書深深吸引住了，我對媽媽說："媽媽，能給我把這本書買下來嗎？”，“寶貝，只要你喜歡看，多少錢都給你買。” 我高興得一蹦三尺高。這天晚上，我坐在床上一直看到了深夜，媽媽叫我睡覺，我都不情愿放下書本。最后我疲勞地躺在床上，很快就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
就這樣我自然地養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。書就像川流不息的水，滋潤著我的心田。在看書的過程中我學(xué)到了很多知識，同時也明白了一個道理：興趣是最好的老師。希望別的同學(xué)也像我一樣在書海里的快樂地遨游吧！
五年級生活的作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間,快樂的五年級生活已經(jīng)過去,回首,留下的,全是歡聲笑語,可時間過得飛快,可是，我已升入六年級,在此,與我的五年級生活告別,與我敬愛的老師,相處了四年的同學(xué)告別。
高老師
老師，您從三年級開始，教了我們?nèi)陻?shù)學(xué)，您對我們的溫柔體貼，使我們無法忘懷，還記得嗎？分班的那天，您落淚了，說不出話來，許久，才說了一句話：“大家別哭了，等會新班主任來領(lǐng)你們的時候，看到你們這樣會不高興的。”老師，我們都能聽得出來，您的語氣里透著傷心，你勸我們，可您也不高興啊！三年來，您一直把我們當(dāng)作孩子看待，對我們百般呵護，老師，我代表五年級三班全體同學(xué)對您說一聲：”謝謝您，敬愛的老師！”
李晶睿
晶睿，你是我最好的朋友，四年級，老師安排我們同位，從此，我開始關(guān)注你，接近你，你也使我的生活變得多姿多彩，同時使我懂得了友誼的珍貴，你是我從一個大大咧咧的瘋丫頭，變成了善解人意的小女孩，使我懂得了關(guān)愛別人，一年的同位生活，使我改變了許多。現(xiàn)在分班了，我們不在一個班，我好傷心，舍不得離開你……晶睿，雖然我們分開了，但我們還是好朋友，最好的朋友……
朱孟婷
朱孟婷，你是我五年級的同桌，我的五年級生活，因你的出現(xiàn)而變得快樂，的確，你是一個快樂得簡單的人，你的生活中只有笑聲，你不為眼前的煩惱而難過，而是勇于面對，去迎接挑戰(zhàn)。感謝你給我?guī)淼目鞓罚矣肋h(yuǎn)不會忘記你，不會忘記你給我?guī)淼腵那無窮無盡的快樂……
付丹陽
你是我從小的朋友，還記得小時候嗎？我們在爸爸的單位跳皮筋，跳著跳著就撞在一起了，我們便哈哈大笑起來……回想起來，曾經(jīng)和你在一起的每一幕都記憶猶新。事你讓我學(xué)會了怎樣和小伙伴和睦共處，是你讓我知道了要學(xué)會忍讓。以后我們的友誼還像以前一樣，永不分離。
還有一些好朋友,比如:董碩、張程程、張顏顏等，這里就不一一說了，總之，感謝你們給我?guī)淼臒o盡快樂！
五年級生活的作文 篇5
老媽幾乎是“宅女”，除了工作，最喜歡窩在家里睡覺。而且，懶得不得了，整天躺在沙發(fā)上，像個雕像，沙發(fā)成了底座。她總是大喊：“天然，幫我拿下東西！”或是叫我爸，自己卻啥也不干。要是爸違抗命令，便訓(xùn)道：“家里事情都是我干的！教孩子已經(jīng)夠煩了！”教孩子？分明是扯著嗓子吼幾聲：“天然，寫作業(yè)認(rèn)真點！”“天然，不要落題！”……
老媽不讓我玩電腦，說會上癮。而她，整天軟件聊天，并說是工作需要。我曾偷看聊天記錄，分明是閑講，她已走火入魔了吧。
偷偷告訴你，老媽還有個壞習(xí)慣：一回家就脫襪子，腳就像放出無敵臭氣彈似的，熏得人受不了。她卻沒覺察，摸摸腳指頭，抓抓頭發(fā)，又掏出話梅糖，塞進(jìn)嘴里，呸呸——真臟！我真看不下去了。
她還總是丟三落四的，有時手機不見了，有時皮包又不見了。昨天，她丟了個昂貴的頭箍，急得團團轉(zhuǎn)，發(fā)動全家尋找，找不著，不自我反省，反而說：“肯定是你爸爸，什么東西總亂放，你瞧瞧，他亂放我的頭箍卻忘了放哪兒，真氣人！”第二天，這個“長了腳”的頭箍卻出現(xiàn)在她的手提包里。
老媽呀老媽，你啥時才能改掉這一大堆的缺點呀？
五年級生活的作文 篇6
在我的身邊，有許許多多的知心的朋友。或許你會說：這有什么？我的人緣也很好。但我還與另一個你想不到的“人”成為了朋友——那就是生活。
曾有人說過：生活就像一面鏡子。你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它就對你哭。是的，生活也有情緒。當(dāng)你用一種積極、樂觀的真誠之心去擁抱她時，她才會用笑容面對你，才會讓溫暖的陽光照耀你隨風(fēng)飄動著的頭發(fā)；若是對生活抱有怨恨或悲傷等負(fù)面情緒，生活要么轉(zhuǎn)身就走，要么扔一團烏云砸你頭上，才不理你呢！她可是會生氣的。
小時候的我嬌氣得很，又被爺爺奶奶寵壞了。有一次被凳子絆了一下，我小小的身軀就和大地來了一次親密接觸。可是好疼啊！我氣壞了，忍著在眼眶里打轉(zhuǎn)兒的眼淚，蹙起眉頭撇撇嘴，坐在地上也不站起來，就攥著拳頭砸向“罪魁禍?zhǔn)住薄首樱�把生活連著罵了一通。這下，她可不樂意了，一甩袖，我的手生疼，凳子啥事也沒有。終于，只聽“哇——”一聲，“金豆豆”掉了一地。
我一直都在練健美操。因為比賽套路中有前滾翻，并且前滾翻方法有一點點的不正確都會導(dǎo)致后背或肩膀一整塊的傷痛，所以練得多了，受傷已是家常便飯。現(xiàn)在回頭想想，約摸滾了有五六百個前滾翻了吧，肩背也是滾了又腫，腫了又恢復(fù)，恢復(fù)了繼續(xù)滾。如此一番循環(huán)個三四次，傷處卻恢復(fù)得越來越快，最初對于前滾翻的恐懼也被拋到了九霄云外。現(xiàn)在的我，即使再受傷，也只會自嘲般地說：“我發(fā)覺摔摔還是有好處的嘛，這不，我的身軀經(jīng)過一番磨練，進(jìn)化了呢！”然后找找受傷的原因。看到我天翻地覆的變化，生活高興了，送給我三件禮物——堅強、堅持與樂觀。托她的福，我離成熟與成功又進(jìn)了一步。我倆也不再鬧別扭了。
“親，您的快遞。”簽收完畢后，我迫不及待地拆開了生活寄來的禮物——啊哈，是包容呀！我會心地笑了。
每個人一生都會遇見朋友，或許是一個兩個，又或許是許多個。每個人一生又會忘記朋友，或許是一個兩個，又或許是許多個。但生活這個朋友，我終身銘記。我會用真誠面對她，用快樂打動她。因為，她將教我成長，伴我一生。
五年級生活的作文 篇7
在生活中，有許多事情讓我感動。但是，我一想起感動這兩個字，腦海里最先想到的是雨中的那一幕。
記得去年夏天，一天外面忽然下起傾盆大雨，雨點“啪啪”地敲打著窗戶。我想：家里人都出去辦事了，誰會來接我呢？我也沒帶傘，要是沒有人接我，我可就慘了。
放學(xué)鈴響了起來，我慢慢地走出了教室，操場上成了傘的海洋，五顏六色的傘高高地舉著，每位家長的臉上都露出了焦急的神色。忽然，我看見了一個熟悉的身影急切地向這邊張望，那就是我的姥姥。
我使勁地向姥姥揮手，姥姥也看見我了，拼命往我這頭擠。我快步跑到了姥姥傘底下，姥姥笑得臉都開了花。我們并肩往家走，姥姥的傘一刻不停地往我這頭斜，姥姥的右肩膀濕了，接著后背濕了。我把傘往姥姥那頭推推，而姥姥卻又把傘使勁往我這頭斜，甚至斜得更大了。姥姥還說：“我是大人不怕雨淋，你是小孩，可千萬不能淋雨呀！”回到了家，我看見姥姥渾身都濕透了，再看看自己，一個雨點都沒落上，頓時，兩行熱淚順著面頰無聲地流了下來。
這件事像一粒感動的種子，永遠(yuǎn)種在我心中，讓我更深刻地明白了什么是愛。
五年級生活的作文 篇8
時間的長河沖走了我對許多的往事的記憶，但唯有那一件事，讓我刻骨銘心
那是上次月考后的事了。我們的數(shù)學(xué)成績很不理想，很多同學(xué)的數(shù)學(xué)成績直線下滑，我也是其中之一。身為地理老師的老班針對這一現(xiàn)狀，憂心忡忡，想方設(shè)法督促輔導(dǎo)我們提高數(shù)學(xué)成績，如在自習(xí)課上他為我們出易錯的習(xí)題讓我們來做，認(rèn)真批改我們的習(xí)題，讓我們背數(shù)學(xué)概念，他總是那么精力充沛，細(xì)致認(rèn)真，用心良苦。
一天下午的自習(xí)課上，老班如平常一樣隨機挑同學(xué)背數(shù)學(xué)概念，當(dāng)聽到老師喊到我的名字時，不好，中標(biāo)了！我心里嘀咕著。一陣緊張涌上心頭，我的腿微微發(fā)抖，嘴唇也有點哆嗦了，聽到同桌的嬉笑聲，我更加不自信了，背概念的聲音也不由自主的鬼使神差的低了下來。
你能大聲地再背一遍嗎？老班耐心地說。周圍哄地笑聲一片，我臉一紅，立刻窘地?zé)o地自容，像電線桿一樣杵在原地，一言不發(fā)。這下老班生氣的說道如果不大聲背，就罰抄吧，數(shù)學(xué)的所有概念公式、英語的所有單詞、語文的所有課下注釋，各抄5遍。一陣竊竊私語過后，換來的是寂靜，我呆呆地看看桌面，愣住了，繼而眼眶一陣酸澀
啊！終于下課了！
天哪，老班真能說，說了一節(jié)課，真能嘮叨！噢哈！那不是李佳欣嗎？哼，今天晚上該抄美了吧？！哈哈哈哈
我厭惡地看了她們一眼，我覺得她們這種挑釁令人討厭。走下教學(xué)樓，看著她們遠(yuǎn)去的背影，我惡狠狠地踢飛了塊石頭，心想，不就是背數(shù)學(xué)概念聲音小了點嗎？女生誰的聲音是洪亮的？哎，看來今晚是睡不成了，還有她們，對我嘲笑，我憤怒的對著空氣拳打腳踢，引來了路人詫異地目光。曾經(jīng)活蹦亂跳的小女孩哪兒去了？曾經(jīng)無憂無慮、快樂和天真哪兒去了？哦！被內(nèi)心空虛、憤怒和憂心忡忡所覆蓋。曾經(jīng)兩分鐘就能走完的小路，現(xiàn)在看起來好漫長，不知何時，太陽早早地就下班了，月亮來接班了，但她好像不太喜歡這個工作，把冷漠的白光撒在地上，也撒在了我的身上在這條黑暗閃著幾點亮光的小路上，你會看到一個弱不禁風(fēng)的女孩在暗暗地哭泣嗎？
經(jīng)過這件事情，我深深地檢討了自己，以后，上課要積極回答問題，大大方方干脆利落地回答好每一道問題，有有一句臺詞說的好:就當(dāng)臺下的是蘿卜白菜，這樣你就不會緊張了。又想起其實老師也是為我們好，所以心中的怒火便無聲地平息了暗自決定，以后要加油向著心中的目標(biāo)前進(jìn)，決不辜負(fù)老師的期望！
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