有關五年級狀物作文匯總6篇
在日常學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的五年級狀物作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級狀物作文 篇1
我介紹的是一種在科學界中常用的物品——顯微鏡。
我的顯微鏡一共由16個零件組成,分別是:10倍廣角目鏡、20倍廣角目鏡、增倍鏡、目鏡筒、顯微鏡頭、固定螺絲、物鏡轉換器、物鏡、顯微鏡載物臺、照明燈、底座、亮度調節手輪、濾色器和反射光源器。
如何操作顯微鏡呢?首先把零件放在一個不但平整而且不搖晃的臺子上安裝好。接著就把電源插好,電壓要保證在220ⅴ到330ⅴ之間。然后把光源調好:|檔是下光源開(透射光,用于透明標本);||檔是上光源打開(反射光,用于不透明標本);|||檔是上下光源打開(半透射光、半反射光,用于半透明標本)。最后開始觀察標本:先把最低倍率的目鏡拿來觀察,接著調濾色器,然后開始調倍率,最后調到最好角度觀察。
顯微鏡還有其它好玩的東西,如:制作標本,生物繁殖……
科學界還有許多人類不知道的東西,讓我們一起去探索吧!
五年級狀物作文 篇2
同學們熙熙攘攘地擠在我們班同學李俊楠桌前,這是怎么回事呢?哦!原來,是李俊楠同學帶來了一只小甲魚。
平時,我們在市場上看到的都是一些吃的甲魚,特別大,而且會咬人,一點兒也不可愛;而李俊楠同學的小甲魚,只有三厘米長,十分可愛。他有一個長長的鼻子,一張找不著的大嘴。他身披軟甲,向一位威武的小戰士;又像一位穿著裙子的小姑娘,縮著頭,像害羞的女孩子一樣。他有三只腳趾,不和烏龜一樣。它是爬行動物,生活在水中,形狀像龜,背甲上有軟皮,無紋。肉可食,甲可入藥。亦稱“甲魚”、“團魚”;有的地區稱“黿”;俗稱“王八”。
我們經常和小甲魚嬉戲、玩耍。我們最愛將它抓到塑料板上看著它跳入水中了。同樣,今天我們又在玩。只見李俊楠將它抓到塑料板上,小甲魚一開始很害怕,縮著頭,不久就熟悉了,只見它大膽地伸出頭,東張張,西望望。接著,只見它神氣地走到“跳水板”前,像一位身經百戰的老運動員一樣,不慌不忙地跳入水中,濺起不少水花。摔翻了,只見它頭一挺,翻過身來,游在水中玩樂。
李俊楠同學的小甲魚真可愛啊,他就是在校門口買的,星期五放學,我也要去買一只來玩。
五年級狀物作文 篇3
我家里有一只活潑可愛的小貓。這只小貓長著兩只小尖塔似的耳朵,耳朵的下方是一對透亮的大眼睛,黑黑的瞳仁還會變:早晨像棗核;中午就變成了細線,夜里卻變成了兩顆綠燈泡,圓溜溜的,還閃閃發亮。它有著一身又黑又長的毛,不過,它的肚子和腳長的卻是白色的毛,好像是行走在雪地似的。
小貓最喜歡吃魚了,每當我們買回魚或在魚販那兒拿一點魚內臟回來時,它都會高興地“喵喵”叫個不停。小貓可真是到了愛魚如命的境界。有一回,我從冰箱里拿出一條魚解凍,便回房間寫作業了。只見客廳掠過一道黑影,倏地鉆進沙發底下,我過去一看,原來是那只饞嘴的小貓正在美滋滋的享用著一條又肥又香的魚兒呢。唉,真是一只小饞貓啊!
貓通常是白天“上電視”,晚上才會去捉老鼠。我家這只貓比其他貓都懶,除了吃飯還會出來轉幾圈,白天就是睡大覺。就是晚上,也要等到凌晨兩、三時,才懶洋洋的起身在家里慢悠悠的轉轉。
五年級狀物作文 篇4
這是一只健全的壁虎,有頭有尾有四肢,正高傲的'趴在墻上,一臉嚴肅的表情,就像沙漠里的獅身人面像,我拿著一個玻璃杯,趁他不注意,罩住了它。它在里面驚慌失措,蹦來蹦去,急得像熱鍋上的螞蟻——走投無路。
我用一張透明的紙片上,輕輕地在墻面上劃過,把玻璃杯倒扣在了上面,我看著它在里面活蹦亂跳,心里也放心了許多。晚上,我捉了一只蚊子放了進去。我眼疾手快,僅僅只是打開了一個小小的缺口,放開蚊子,讓蚊子自己鉆了進去,又連忙合上了缺口,生怕它帶著蚊子一起跑了出去。
只見那只壁虎還趴在玻璃杯的上方,一臉出神地望著玻璃杯外美麗的世界。忽然,它看到了停在里面的這只蚊子。它的眼珠轉了轉,前肢開始朝前邁動,朝著那只蚊子緩緩地爬去。它每爬一步都慢悠悠的,輕輕的,就連玻璃瓶都沒有一丁點晃動。趴在下面的蚊子也毫無察覺。就在它靠近蚊子的那個瞬間,蚊子也察覺到了它的靠近,振動翅膀,飛了起來。它眼疾嘴快,還沒等它的身體全部靠近,它的頭就伸了過去,舌頭迅速伸長,以肉眼難以看到的速度,在我還沒反應過來之前,那只蚊子,就這么失蹤了。只是見到它不斷咀嚼著口中的東西。之后玻璃杯里又恢復了寧靜,它一動不動地趴在上面,就像一個沒有生命的雕塑。
就在我第三次掀起玻璃杯的時候,它乘機跑了出來。那時,我捉了一只大了一點的蒼蠅準備放進去,當時,我明明只掀起了一個小小的縫,可我實在想不到,原來,壁虎實際的身軀,并沒有我想象的那么大。我迅速的合上玻璃杯,希望能即使把它從新關進去。可它的身體,轉眼間就鉆進了半個身體。我連忙松手,可我還是壓斷了它的尾巴。它沒有一絲痛苦,也沒有什么受傷的跡象,甚至沒有流一滴血,反而更加輕快地離開了。只剩下一條還在跳動的尾巴留在原地,我撿起這條尾巴,感受著它在我手心的跳動,我只感覺這條尾巴,它還活著。
我看著它輕快地爬回了墻上,又開始一動不動,直直盯著在燈管附近飛舞的飛蟲,舌頭一伸,一大只蚊子就這么被他卷在了舌頭上,又伸回了嘴巴里,慢慢地咀嚼,回味。
五年級狀物作文 篇5
我養了四條金魚。兩條大金魚,兩條小金魚。
它們都長著大大的眼睛。大金魚的尾巴像銀杏葉,小金魚的尾巴像楓葉。小金魚最喜歡的就是靜靜地趴在魚缸的底部;大金魚最喜歡在晚上打著水玩兒。
每天我在魚缸旁邊的鞋架邊換鞋的時候,四條金魚就會向我張著嘴巴要東西吃,我就會放一些魚食給它們。可是一轉眼,兩條大金魚就把魚食吃光了。啊,這些魚的胃口可真大!有一次在我放魚食的時候,大金魚突然一轉身,把魚缸里的水都甩到我臉上啦!
金魚呼吸的樣子很奇特,先把水喝進去,再從眼睛后面的縫里冒出來。爸爸告訴我那里叫腮。
我很喜歡我的金魚,它們太可愛了。
五年級狀物作文 篇6
我最喜歡荷花了,因為荷花是圣潔美麗的象征,它出污泥而潔白無暇,灑清香而天然獨秀,婷婷玉立,最惹人喜愛了。
荷花長著翠綠的葉子,中間的一部分是它的莖,莖又粗又直的,像一根棍子似的。它含苞待放的花朵,嬌羞欲語;半開的花朵,如嬌羞的美人;盛開的花朵,如婀娜多姿的舞女,賞心悅目。荷花還被成為“六月花神”,因為它是在炎炎夏日中開得最燦爛的花。它出淤泥而不染,濯清漣而不妖,遠處皆可以聞到它的陣陣芳香。
荷花不僅長得漂亮,還有好多用處。荷花長大的時候,花落盡,就露出了它的蓮蓬,蓮子還是夏季最解暑的呢!荷花的葉子是一味中藥,還可以泡茶。它的藕也是可以食用。看吧,它全身都是寶呢!
荷花不像梅花那樣傲然挺立,也不似牡丹那樣雍容華貴,但我就偏偏喜愛它那出淤泥而不染,香遠益清,亭亭凈植的模樣。
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