【精選】五年級(jí)優(yōu)秀作文集合10篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
當(dāng)日子一天一天地長(zhǎng)大，我開(kāi)始翻找掛歷上遠(yuǎn)去的童年。我懷念籬笆上碧綠的小青瓜，懷念繞著花兒飛舞的蝴蝶，懷念籬笆腳下的小雞娃，懷念在籬笆外荷塘中夜夜歌唱的青蛙。畢竟，人的一生中，透明的只有一個(gè)季節(jié)——童年。
童年，天空是蒙著光潔的玻璃紙的，濾去了世間的塵埃與喧囂，只有單純而又率直地仰望著頭頂?shù)哪瞧咚{(lán)。童年，心中有一方清水池塘，涌動(dòng)著最童稚最純真的好奇，一只蛐蛐的歌聲就能泛起陣陣漣漪。
童年，手心里捧滿了一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的童話，綴著開(kāi)滿鮮花長(zhǎng)滿小草的結(jié)尾，伴著咿啞的歌謠，掌間拍出興奮和自豪。
在這個(gè)透明的季節(jié)里，風(fēng)在歌唱，花在蜜語(yǔ)，晨露在草尖上舞蹈。在這個(gè)沒(méi)有隔閡沒(méi)有猜忌的年齡里，秘密是公開(kāi)的，零食是平分的，心事還掛在天邊沒(méi)人肯要。
還記得那熱鬧的夏季，舉著綁上網(wǎng)袋的長(zhǎng)稈四處捕捉樹(shù)上的知了嗎？還記得河邊沿岸那尾尾晶亮的魚(yú)，瓢瓢黑亮的蝌蚪嗎？還記得綠茸茸的草地上蛐蛐悅耳的豎笛聲嗎？看你嘴角調(diào)皮的笑意，是不是還記得那次困貪玩回家晚了被爸爸的大手掌拍疼的委屈嗎？
也只有在那個(gè)年齡，我們才會(huì)疼了就哭，樂(lè)了就笑，才會(huì)有顆糖掰成兩半的認(rèn)真和撅起嘴轉(zhuǎn)身又拉勾的隨意。因?yàn)槊恳淮伍L(zhǎng)大，意味著加固一層自衛(wèi)的墻，把自己裹在謹(jǐn)慎和理性的小心翼翼中，因?yàn)殚L(zhǎng)大就是穩(wěn)重，懂事，就是知書(shū)達(dá)理和言而有信，就晃能再天真，胡鬧。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的主題是《祖國(guó)在我心中》。
巴金先生曾說(shuō)過(guò)我愛(ài)我的祖國(guó)，愛(ài)我的人民，離開(kāi)了它，離開(kāi)了他們，我就無(wú)法生存，更無(wú)法寫(xiě)作的名言;民族英雄文天祥也留下了人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的千古名句。這些詩(shī)作、名言都在教育我們要深深地愛(ài)自己的祖國(guó)。
就拿七次上書(shū)、決心保家衛(wèi)國(guó)的康有為來(lái)說(shuō)吧，在中法戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)以后，中國(guó)不敗而敗。康有為懷著一顆保家衛(wèi)國(guó)的心，在1888年至1898年十年間先后七次上書(shū)，向滿清皇室提出了變成法，通下情，慎左右的建議，希望清政府實(shí)行改革，并堅(jiān)決反對(duì)與西方列強(qiáng)簽訂喪權(quán)辱國(guó)的《馬關(guān)條約》，這便是著名的公車(chē)上書(shū)。1898年6月11日，他奉光緒帝的旨意發(fā)起了百日維新的變法運(yùn)動(dòng)，但最終以失敗告終。后人為了紀(jì)念他，寫(xiě)了一本《公車(chē)上書(shū)記》，書(shū)中寫(xiě)的，就是他七次上書(shū)的故事。
當(dāng)代又有雜交水稻之父袁隆平，那是從一次饑荒開(kāi)始，人們因承受不住饑寒，一個(gè)個(gè)痛苦地死去了，袁隆平看在眼里，急在心上，從此，他走遍祖國(guó)大江南北，尋找良種水稻，并進(jìn)行人工培育，經(jīng)過(guò)不懈努力，一種高產(chǎn)量、抗病蟲(chóng)害強(qiáng)的新品種雜交水稻橫空出世了!這是中國(guó)水稻史上一次質(zhì)的飛躍!......
中國(guó)一個(gè)擁有五千年文化底蘊(yùn)的古國(guó)，一個(gè)偉大的國(guó)家。讓我們站在這一片沃土上仰天高呼：中國(guó)，我愛(ài)您!
謝謝大家!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
感恩是陽(yáng)光，是發(fā)自內(nèi)心的陽(yáng)光，它不只照亮自身的心田，也溫暖著被感恩的人。
天還是一樣的藍(lán)，陽(yáng)光還是一樣的絢爛，花兒還是一樣的香美……在這平常的日子里，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我那臭美的老媽竟然有了青絲，幫媽媽拔了好幾根青絲，媽媽拿著白色的頭發(fā)輕輕嘆了口氣說(shuō)“沒(méi)想到，我也長(zhǎng)青絲了……”聽(tīng)見(jiàn)媽媽這樣說(shuō)，我忽然鼻子有點(diǎn)酸，好想哭了，我知道，這兩年媽媽為我，為家付出了很多很多……
天快黑了，我想媽媽也快下班了，今天，我要幫媽媽砌一杯茶，對(duì)她說(shuō)聲“謝謝你，我的好媽媽”。我輕輕打開(kāi)柜子，小心翼翼地捧起茶葉罐，向杯子里抖了抖，可只倒了幾片葉子，最好我干脆把手伸進(jìn)茶葉罐，抓了一小把放在杯子了。然后我拎起保溫瓶，搖搖晃晃地，使出了九牛二虎之力才把保溫瓶舉起來(lái)，再使勁按了一下出水鍵。“呼啦”一聲，滾燙的開(kāi)水一下子全都涌了出來(lái)�！鞍。≌鏍C！”我大叫一聲，開(kāi)水濺到我的手上了！哎喲，誰(shuí)知道沏杯茶這么難啊，想著這不是媽媽天天要做的平常事嗎，我咬咬牙，繼續(xù)下去……
“叮咚”門(mén)鈴響了，我慌慌張張地把茶杯藏起來(lái)，開(kāi)門(mén)。啊，是媽媽回來(lái)了。媽媽剛坐下，我連忙把剛泡好的茶端出來(lái)，我雙眼平視著茶，生怕有一滴水灑出來(lái)！我來(lái)到媽媽背后，輕輕地在媽媽耳邊說(shuō)“媽媽?zhuān)?qǐng)喝茶”說(shuō)罷，我笑瞇瞇地把茶端到媽媽面前。媽媽先是一愣，大大的眼睛里滿是懷疑，“孩子，今天真乖啊，等等，你是不是在學(xué)校做錯(cuò)了什么事，不敢告訴我？”我抱怨地喊了一聲：“媽……！”手一揚(yáng)，想賭氣跑了，媽媽一下子發(fā)現(xiàn)了我燙紅的手，一把把我的手捧著，著急地說(shuō)，“是開(kāi)水燙著的吧？”我抬頭一看，媽媽疲憊的眼睛里全是關(guān)切的疼愛(ài)。“不疼，媽媽?zhuān)阈量嗔�，我想幫你泡杯茶！”我分明看�?jiàn)媽媽的眼睛里閃著晶瑩的淚光，她卻笑著擁抱著我說(shuō),“我孩子長(zhǎng)大了，知道心疼媽媽了，真好！剛才媽媽錯(cuò)怪了，對(duì)不起！”
在這溫暖的一幕中，我覺(jué)得世界上最深厚的愛(ài)就是家長(zhǎng)的愛(ài)，一杯小小的茶，訴不盡愛(ài)的茶……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
小時(shí)候的我，每每看見(jiàn)哥哥姐姐威武地站在操場(chǎng)上時(shí)，心中總會(huì)羨慕不已，而明天，十二歲的我也即將獲得了一個(gè)成為小軍人的機(jī)會(huì)——軍訓(xùn)。
今天晚上，我迫不及待的把軍服穿上了身，在鏡子之前上下端詳著：寬大的軍衣松松垮垮的掛在身上，而那偏大的褲子看上去仿佛沒(méi)走幾步就得再向上拉拉，帽子呢?就更別說(shuō)了，長(zhǎng)著大腦袋的我如果戴上軍帽，就仿佛是孫悟空戴上了金箍?jī)��！肮�，就你這摸樣還能算得上軍人?你不看看那領(lǐng)子、袖子?”我一邊聽(tīng)著老媽的嘲諷，一邊無(wú)奈地將袖子的紐扣一一扣好、把領(lǐng)子翻到了原位。老媽又看了看鏡像中的我，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，這才像軍人啊，你慢慢欣賞吧，我走了�！�
我再也等不及了，在鏡子面前練了一把。“立正�！蔽伊⒖掏χ绷嗽舅煽宓纳眢w，五指也隨之伸的筆直，緊緊地貼緊了褲縫，臉上的笑容也跟著收住了，取而代之的是一臉的嚴(yán)肅與威嚴(yán)。我立著軍姿，巍然不動(dòng)。我還不過(guò)癮，再一次喊道：“原地跑步——!”喊著，我將手猛地甩到了腰間，腳后跟也隨之微微抬起，身子也向前微微傾去�！白�!”我的腳尖猛地一蹬地，身子就這樣蹦了起來(lái)。“一二一二!”我喊著節(jié)奏，在原地跑起了步。“立正!一二三四!”“吧!”隨著一聲清脆的腳踏聲，我再一次站定在了原地。
頓時(shí)，我心胸澎湃：軍訓(xùn)!我來(lái)了!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
三年前，我家買(mǎi)了一輛自動(dòng)擋悅達(dá)起亞黑色小汽車(chē)，汽車(chē)回來(lái)那天我興奮無(wú)比，心想這下我以后也可以好好享受享受了。它會(huì)為我們遮風(fēng)擋雨，帶我們?nèi)ズ芏嘞肴サ牡胤剑?/p>
八萬(wàn)元的車(chē)可能對(duì)于別人家不會(huì)太高檔，但對(duì)我們家來(lái)說(shuō)很滿足了。所以，我們比較都比較珍惜它，爸爸是個(gè)稱(chēng)職的駕駛員，總是細(xì)心地呵護(hù)它，不讓它渴著，不讓碰著。有空閑時(shí)間就仔細(xì)地清洗汽車(chē)，總是把他打掃得干干凈凈，媽媽說(shuō)：“車(chē)子臟了就像我們的臉臟了一樣，別人看了不舒服，我們坐了也不舒服啊！”聽(tīng)了媽媽的話后我和爸爸都覺(jué)得有道理。從此以后就更加愛(ài)它了！
汽車(chē)給我們?nèi)規(guī)?lái)很多的方便！比如有一次，上學(xué)快遲到了，我急得直跺腳，飛快地拿起書(shū)包，直奔我們家的小汽車(chē)，爸爸帶上我啟動(dòng)汽車(chē)，一把油門(mén)加過(guò)去，眼疾手快地駕駛著，不一會(huì)兒功夫?qū)W校就呈現(xiàn)在我們眼前。我想說(shuō)：“有了汽車(chē)，不僅可以遮風(fēng)擋雨，還提高了我們的辦事效率！”
我家買(mǎi)車(chē)之后，爸爸不喝酒了，媽媽少買(mǎi)衣服了，我少吃零食了，少買(mǎi)玩具了。節(jié)省了的錢(qián)都給小車(chē)加油了。我覺(jué)得好值得。
有人會(huì)覺(jué)得我們家的車(chē)不是什么高檔品牌車(chē)，但我覺(jué)得汽車(chē)只是一種代步的工具。它能發(fā)揮它的優(yōu)越功能就很不錯(cuò)。我想說(shuō)：“悅達(dá)起亞，我愛(ài)你！”
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
上周，我報(bào)了英語(yǔ)班，是個(gè)插班生，已經(jīng)落下了10課內(nèi)容.而且，初來(lái)乍到，很不適應(yīng)老師的講課方式.上課時(shí)，我很吃力，感到異常窘迫.我像是一只被著重殼的蝸牛，自顧自行地爬著自己的路，偶爾漠然地伸出頭，有迅速縮回去，重新沉湎與于自己封閉的世界.
我厭煩英語(yǔ)，我幻想著自己獨(dú)自在海邊展開(kāi)雙臂，在微風(fēng)吹拂下，閉上雙眼，傾聽(tīng)海浪的聲音；我幻想著自己獨(dú)自在幽靜的樹(shù)林里散步，被皎潔的月光沐浴著，一切是那樣安詳，寧?kù)o.老師讓我們?nèi)〕雎?tīng)寫(xiě)本聽(tīng)寫(xiě)，我愣地取出本子，努力讓思緒集中.老師聽(tīng)寫(xiě)的詞，十有八九我都沒(méi)寫(xiě)上，還有許多詞拼錯(cuò)了，有把握的只有一個(gè)，不用說(shuō)，我連及格都沒(méi)及格.我抬眼望了望其他學(xué)生，他們正捧著自己的聽(tīng)寫(xiě)本高興的手舞足蹈，我心里一陣酸痛，我又望了望窗外，天，陰沉沉的，仿佛整個(gè)世界都籠罩在灰色的陰影中.
忽然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)老師的聲音：“孟元，到我辦公室來(lái)背課文.‘我一怔，隨之心里猛的一緊，課文我懂都沒(méi)懂，怎么背？別人都背完了，就差我了，我硬了硬頭皮，上門(mén)＂延頸待斃＂去了．辦公室中，我結(jié)結(jié)巴巴地背著，上句不對(duì)下句，支支吾吾，連我都不知道我在說(shuō)什么．我低著頭，雙手抖動(dòng)著衣角．＂孟元，＂老師頓了頓，我拼命強(qiáng)迫自己抬頭正視老師的眼睛，可我做不到，＂我知道你很努力了，不要放棄，我相信你！＂霎時(shí)，這句普普通通的話似乎激發(fā)了我內(nèi)心深處的力量，力量涌向全身，我抬起頭來(lái)正視老師的眼睛，心，第一次在英語(yǔ)上堅(jiān)定起來(lái)：＂老師，你放心，下次我一定背得滾瓜爛熟，聽(tīng)寫(xiě)也一定會(huì)拿滿分�。⒗蠋熜α�，我轉(zhuǎn)過(guò)身，拉開(kāi)門(mén)，回頭發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)：＂老師，下次見(jiàn)．＂便大步流星地走了出去．
�。⑾嘈�，相信...＂我反復(fù)叨念著這兩個(gè)字，抬起頭，大地頓時(shí)陽(yáng)光燦爛，明媚的陽(yáng)光照進(jìn)我心里...
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜�！边@首歌曲——《感恩的心》，相信大家都聽(tīng)過(guò)。學(xué)會(huì)做人，首先要學(xué)會(huì)感恩。
小時(shí)候，別人幫助我時(shí)，我總會(huì)對(duì)幫助我的人說(shuō)一聲“謝謝”。隨著年齡的慢慢增長(zhǎng)，“謝謝”兩個(gè)字就從我的嘴邊、我的心中消失了，沒(méi)有回來(lái)過(guò)。
有一次，我的朋友問(wèn)我借了本練習(xí)本，她卻沒(méi)有說(shuō)一聲“謝謝”，我感到很傷心。雖然我們是好朋友，但是一聲“謝謝”應(yīng)該要說(shuō)吧。回家后，我把這件事告訴了我親愛(ài)的媽咪，訴說(shuō)了我當(dāng)時(shí)的心情。“寶貝，今天的這件事成了我們的換位寫(xiě)照。平時(shí)他人幫助了你，難道你說(shuō)謝謝了嗎?媽咪意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你看，擁有一顆感恩的心是多么重要啊!”聽(tīng)完媽咪的話，我此時(shí)已淚流滿面了。
“寶貝，來(lái)吃個(gè)蘋(píng)果。”
“謝謝您，媽咪!”
“我以前那個(gè)懂事的女兒回來(lái)啦!”
我終于明白了，要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感激別人為你做過(guò)的每件事。不管事大事小，我們都要懂得感謝。這是對(duì)那個(gè)幫助你的人的一種尊敬、一種回報(bào)。學(xué)會(huì)感激，學(xué)會(huì)說(shuō)“謝謝”，將會(huì)使人間充滿愛(ài)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
一個(gè)陽(yáng)光明明媚的日子，我和爸爸媽媽興致勃勃地觀賞十里荷塘的——荷花。
我邁著輕快的步伐，來(lái)到湖邊，一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。
荷花靜靜地站在湖中，白的似雪，粉的如霞，猶如身著輕紗的仙女亭亭玉立，微風(fēng)一吹，仙女們翩翩起舞，婀娜多姿，似在炫耀著它們無(wú)比嬌美的面容。它們有的含胞欲放，有的飽脹得馬上就要破裂似的，有的綻開(kāi)了美麗的笑容。荷葉圓圓，像一個(gè)個(gè)碧綠的.大圓盤(pán)，又如一把把撐開(kāi)的小傘，挨挨擠擠，連成一片。水珠在荷葉上滾來(lái)滾去，閃閃熠熠，如斷了線的珍珠，微風(fēng)吹過(guò)，仿佛是一片綠色的波濤，連綿起伏。此情此景，不禁使我想起了大詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)句“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”在陽(yáng)光的照射下，清澈的湖水與荷花交相輝映。
可愛(ài)的青蛙一邊唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，一邊在荷葉上跳著優(yōu)美的舞蹈；蜻蜓在湖面上飛來(lái)飛去，像一架自由自在的小飛機(jī)；幾條小魚(yú)穿梭在荷葉間，玩耍嬉戲…..
望著那美麗動(dòng)人的荷花，我不由得想到荷花的生長(zhǎng)環(huán)境，它有“出淤泥而不染”的美譽(yù)。人們只看到荷花那純潔和美麗的外表，誰(shuí)又知道它的根扎在水底的淤泥里，要經(jīng)過(guò)多少千辛萬(wàn)苦，才能從骯臟的泥土中破土而出？賞著那嬌美動(dòng)人的荷花，無(wú)限的瑕想轉(zhuǎn)化成理性的思考：在我們的成長(zhǎng)道路上，一定會(huì)遇到許多挫折和困難，我們要用堅(jiān)強(qiáng)的意志，超人的毅力，頑強(qiáng)的拼搏精神去克服它們，為實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想而奮勇前進(jìn)，登上頂峰將是另一番風(fēng)景。
這次不我僅看到了賞心悅目的荷花，又得到了荷花給我的啟示，真是受益匪淺！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
堅(jiān)持是意志，讓人在不斷努力中享受成功喜悅，對(duì)此我深有一番感觸。
記得那一次我去寫(xiě)毛筆字，老師讓我寫(xiě)“風(fēng)華正茂”“風(fēng)”字并幫我手把手寫(xiě)了一次，讓我找感覺(jué)，我暗自竊笑這么容易能難倒我嗎？胸有成竹我不愿意多瞄一眼，就立刻開(kāi)始刮好筆調(diào)好墨鋪壓紙，按著老師輕重力度寫(xiě)出了第“風(fēng)”字。
這個(gè)“風(fēng)“字似乎經(jīng)歷了千災(zāi)百難變得歪歪斜斜又象是一位士兵不顧一切沖鋒陷陣卻被找打得千瘡百孔一般奄奄一息。
我又寫(xiě)了字其長(zhǎng)相與第字基本吻合歪鼻丑臉?biāo)坪踉诼裨刮覟楹巫屗绱穗y看我心里開(kāi)始著急了連忙請(qǐng)來(lái)了老師老師看了看我字后指著字一字頓地說(shuō)：“這‘風(fēng)’字要外寬中窄不要太斜要正一些倒數(shù)第二筆不是橫是提”? 我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，重新拿起筆依照老師話再一次練習(xí)，心想“我一定要把這個(gè)字打敗”，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，還是沒(méi)寫(xiě)好，我抬了抬累酸了手，原先滿滿自信一下子沒(méi)了蹤影，真是功夫“有”負(fù)有心人，我退縮了，不想練這個(gè)字，剛想找老師換新字寫(xiě)，同桌見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)：“陳星煒只要功夫深鐵杵磨成針你再練會(huì)或許就成功了！”
聽(tīng)了這話。我紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。看著同學(xué)每個(gè)人都埋頭苦練。我又怎么能退縮呢？于是我再一次拾起筆認(rèn)真寫(xiě)了起來(lái)。這次我寫(xiě)得更認(rèn)真了。每寫(xiě)一筆都要對(duì)照書(shū)籍。找出不足。我練了一張又一張桌上紙堆成了小山。二十多分鐘再次過(guò)去了。我終于寫(xiě)出了滿意字。此刻我我手已了知覺(jué)。但我好像看到這個(gè)字每筆每畫(huà)都在對(duì)我笑著說(shuō)：“恭喜你你成功了！”
當(dāng)老師走過(guò)來(lái)看了我字后對(duì)我贊許地拍了拍了我肩：“進(jìn)步真大！”我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣眼珠子一轉(zhuǎn)在本子上寫(xiě)下刻骨銘心人生公式：堅(jiān)持＋自信＋努力＝成功。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
天空上的烏云越集越多，天灰蒙蒙的，讓人感受很不舒服。終于，老天爺爆發(fā)了，雨瘋狂地下著，一朵紅蓮被豆大的雨點(diǎn)打著，它無(wú)助地在雨中搖擺。這時(shí)，長(zhǎng)在紅 蓮邊的荷葉慢慢地把自己的大扇子伸向蓮花的頭項(xiàng)，遮住了紅蓮。它不再搖擺了，而雨點(diǎn)卻無(wú)情地打在了荷葉母親身上。這是冰心的文章《荷葉母親》大致意思。我 讀了以后深深佩服荷葉的偉大。它就像我們的媽媽一樣愛(ài)著自己的孩子。連植物都這么偉大，人類(lèi)不就更應(yīng)該優(yōu)秀了嗎?
上星期天，媽媽帶著我和妹妹去公園。因?yàn)樘鞖庋谉�，所以我們便不知不覺(jué)地走到了荷花池。“哇!”我情不自禁地叫著。池中有很多荷花，有淡粉的，紅色的，還 有白色的睡蓮，像小姑娘似的，羞羞的，含苞欲放，更讓人醒目的還是普通又偉大的荷葉。一陣風(fēng)吹來(lái)，隱隱有股香味，讓人心曠神怡。我們?cè)诔剡呑�，欣賞著荷 花，而我卻一心想著《荷葉母親》那一篇文章。媽媽把手輕輕地搭在我肩上，給我扇風(fēng)。我靠在媽媽的身上，感到了溫暖和涼爽。“想起冰心的那篇文章了么?”“ 嗯，《荷葉母親》"。我邊說(shuō)邊看著兩只可愛(ài)的蜻蜒正在追逐著，游戲。媽媽見(jiàn)我盯著看，也不扇風(fēng)了，興致勃勃地用手指比劃著，笑著。只見(jiàn)兩只蜻蜒快樂(lè)地飛 著，一只上，一只下，一會(huì)兒交換著飛，一會(huì)兒落在荷花上，一會(huì)兒又直沖向天空�！肮�，真有趣!"我說(shuō)著，笑著，這兩個(gè)蜻蜒真像一對(duì)母子，像我和我的媽 媽?zhuān)瑵鉂獾膼?ài)在一個(gè)小荷花池邊拉開(kāi)了帷幕。
記得海倫有一次問(wèn)老師：什么是愛(ài)?老師在她手上寫(xiě)：愛(ài)在身邊。愛(ài)是洋娃娃嗎?海倫寫(xiě)在老師手上。老師寫(xiě)：不。然后把她摟得更緊了。海倫經(jīng)邊三天的思考突然明白了，原來(lái)老師學(xué)生，家長(zhǎng)與孩子之間的流動(dòng)感情，就叫愛(ài)呀!
畢業(yè)典禮中，手捧著蠟燭的同學(xué)正在唱著《感恩的心》這首歌。燭火中，我仿佛看見(jiàn)爸爸媽媽的臉，爸爸鼓勵(lì)的眼神，媽媽溫柔的目光，爸爸激動(dòng)的淚，媽媽對(duì)我做錯(cuò)事生氣的淚。
爸爸、媽媽的臉，……慈祥，而更像深潭里的水。
愛(ài)，是冬天的棉衣，愛(ài)是夏目的涼風(fēng)，迷路的指路人，黑暗中的一盞明燈。
爸爸愛(ài)我，媽媽愛(ài)我，老師愛(ài)我，姥姥愛(ài)我，姥爺愛(ài)我……一個(gè)簡(jiǎn)單的字——愛(ài)，是字中之王，所有情感用這一個(gè)字便了結(jié)。我們是豆莢，是蒲公英的小傘，是那一朵紅蓮!
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