【精選】五年級幸福作文集合8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的五年級幸福作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級幸福作文 篇1
和煦的春風輕輕地吹著，在一個碩大無比的雞形花園里，生長著各種各樣的花兒。在這里，它們迎著春風，沐浴著燦爛的陽光競相開放，五彩斑斕的花兒朵朵嬌艷無比，它們幸福、快樂、健康地成長著。在花園中不為人知的一隅里，有一朵幸福的小花，在快樂茁壯地成長著，那朵快樂的小花就是我。
耳畔又傳來一陣優美的歌聲：“唱支山歌給黨聽，我把黨來比母親……”沉浸在動聽的樂曲中，我不禁想起了爺爺和爸爸給我講的那些真實的故事。
聽爺爺講，在他們那個時代，貧困交加，大伙兒幾乎都是口袋比臉蛋還干凈。爺爺家同許多人家一樣一窮二白。爺爺讀到小學二年級就不得不退學回家放牛了。那時食不果腹，衣不蔽體，連最低的生活條件都得不到滿足。
又聽爸爸說，他們上小學的時候也不富裕，現在社會中的電話、電腦等高科技產品更是聞所未聞。那時學校教室破舊不堪，就連板凳都是自己帶著去學校上課。后來，在黨的英明領導下，國家改革開放，人民生活水平才穩步提高。
斗轉星移，到了我們今天，國家如此的繁榮富強，我們的生活如此的幸福美滿。高樓大廈鱗次櫛比，食品、用品琳瑯滿目，高科技應有俱有……幸福之余，我輕聲自問：是誰給我們帶來今天的美好？又是誰讓我們的幸福長存？我的眼前不由浮現出一位偉大母親的身影。是她，在在民族存亡之時指明方向挑起大梁；是她，在自然災害面前帶領全國人民眾志成城度過危難；是她……
“……母親只生了我的身，黨的光輝照我心……”耳邊再次響起音樂聲，我俯下身子，輕輕地吻了吻大地母親，挺直了胸膛，我要努力學習，快快長大，成為國家棟梁之才，這才是對母親最好的回報。
五年級幸福作文 篇2
一直堅信，幸福有十二種不同的感覺。
終于換到了靠窗一排的座位。早上十點，陽光按時報到，透過窗臺上的花草將斑斑駁駁的影子投在我的書頁上，我伸出雙手，它從指間滑過，像母親的柔發擦過，溫柔、體貼。打開窗，看著遠處的高樓，已被陽光涂抹得閃閃發光，那么亮、那么燦爛，像金子一般，自己的夢想也似乎被感染了，在天空中向我揮手，反射出七彩的光，告訴我：向前沖，就會成功。
坐在陽光下，我是幸福的。
放學回家，我會被一陣悅耳的鳥叫聲迎接，它，就是“團團”———我家養的一只畫眉鳥。“團團”給我帶來了多少快樂!我寫作業，它就在我凳子下跳來跳去;我給它添食，它就扇動翅膀，表示感謝;我撫摩它，它就瞇上眼睛，很舒服的樣子，我看它洗澡，它就故意將水濺在我身上……團團，讓我感受到了生命的可愛。
有了團團的陪伴，我很幸福。
深夜，四下一片靜，望著窗外，只有對樓的一個窗口透出燈光，那也有一位同伴在為自己的夢想奮斗吧?此時，我不感到孤獨，有那么多難題在等著我解開，有那么多的書本還盼著我翻閱，還有對面那束燈光陪伴著我。
在燈下為自己的夢想拼搏，是多么幸福!
冬天，躲在被窩里就是幸福;看著窗外初冬的第一場雪，就是幸福;一家人坐在電視機前吃飯，就是幸福;新一期的《美文》拿在手中，就是幸福;早上起來，看見早已預備好的早飯，發現自己還活著，還可以大口大口呼吸，就是幸福;看見載人飛船又一次上天，就是幸福……
幸福，并沒有想像得那么遙遠，它就像空氣，時刻充塞著生活，假如我們用力呼吸，那幸福又區區十二種感覺呢?
五年級幸福作文 篇3
昨天，在一家單位門外看到一堵花墻，高高的枝干，每條枝干上生長著翠綠的葉子，綻放著這花些兒。
清晨，人們都在懶散酣睡之時，它們卻承接朝露，沐浴晨輝，迎接一天的到來。
今早，又不期而遇。
來公園的本意是想看美人蕉，記得去年公園的湖南端大片大片的美人蕉在此時開放。可今年連美人蕉的影兒也沒看到。取而代之的是剛栽種不久的冬青之類的植物。就在失望之際，轉眼看到了這花們，深紅的、淺紅的、粉的、白的、紅白相間的，大朵大朵的花兒肆意開放。放眼望去，湖半周的范圍盡是它們的天下。這些新入住的主兒，沿著湖的曲線，蜿蜒起伏。衛士般守護著這湖水，這睡蓮，這野鴨，這島嶼。晨光中，佇立水畔的花兒婀娜多姿，隨風起舞，熱鬧的它們倒映在碧水中，漣漪上倩影翩翩、清香縷縷，舞出了夏的旋律、情的贊歌；月圓之夜，它們著碧水、聽蛙鳴、涂月華，輕染歲月，滌盡芳華。
感覺這花很傻，不懂得溫婉含蓄。即使羞得兩腮紅潤，也不懂得回避，依然大膽地望著你；即便掩上房門，點上了紅燭，相公還沒拿來桿秤，她已掀開了蓋頭的一角，撲閃著水汪汪的大眼睛環視房間的一切；即便剛遭受過風吹雨打，也會昂揚向上，懷揣著希望。
感覺這花很傻，既沒牡丹的高貴、荷花的優雅，亦沒丹桂的香濃，更無梅花的傲骨。卻依然如此自信、如此坦蕩，如此堅強。真的是朱唇一點吻遍天下風，紅心一顆盈滿乾坤情。
我喜歡這傻傻的花，喜歡它開朗、大方、簡約而不媚俗的個性，喜歡它淡然、坦蕩、自信的風骨。我不知道它叫什么名字，是節節高嗎？我不確定。只因幾次和它不期而遇，就叫它隨緣花。看到這花，就會想起這樣的句子：“簡單也可有優雅的幸福！”如此粗線條的它們也承載著自然雕琢的個性、生命賦予的活力！
這些花兒擁有一種簡單的生活、樸素的外表、向上的個性、寬闊的情懷。正如現實中許許多多的普通人！
五年級幸福作文 篇4
在一次班隊課上，老師問同學們：“你們覺得幸福是什么？”有的說“幸福是有吃不完的零食”；有的說“幸福是有用不完的零花錢”；有的則說“幸福是有玩不完的玩具”……
這時，我的同桌小悅一直低著頭，老師覺得奇怪，便請她來回答。她不緊不慢地說：“我覺得幸福是常能和爸爸媽媽一起吃飯。”她的要求并不高，只求能和父母一起吃飯，而我們天天有父母的陪伴，可以吃到父母做好的早點，父母半夜為我們蓋好被子，但卻沒能感受到這一份“幸福”，有時為了一點點小事就與父母生氣、吵架，想想我們真是太不應該了。
小悅的爸爸媽媽遠在異鄉打工，已經連續3年沒回家了。一直由年邁的奶奶照顧她和弟弟。奶奶前些年為照顧年幼的姐弟倆，辛苦干活，落下了一身的病，現在風濕性關節炎更嚴重了。內向的小悅放學回家就要幫忙做家務，照看小弟弟的重擔也自然落在她的'肩上。但是，有個疑惑始終縈繞在我心頭：她平時這么忙，生活也這么累，為什么她的字卻寫得那么工整，成績還那么優秀？她到底是用什么時間來學習的呢？終于有一天，我明白了：每天夜晚，等到做完家務、照顧弟弟睡覺后，她會拿出作業開始認真地寫。平時不論時間多晚，不論作業的多少，不論哪個老師上課，她都會利用好時間，認真聽好課，完成好作業。小小的她，在老師眼里，是個勤奮好學有些內斂的孩子；在奶奶眼里，她早已是家里的頂梁柱了。
我們班還有很多這樣的孩子——留守兒童（父母不在身邊的孩子），他們多么希望能和父母在一起吃飯，多么希望能和父母一起過個生日，多么希望牽著父母的手散散步、聊聊天……也許我們不理解，但他們想要的“幸福”就是那么簡單。
其實我們學校一直非常關注“留守兒童”心理健康教育和思想道德教育，努力構建學校、家庭、社會共同關心的教育網絡，引導他們走過人生關鍵時期，如：指導留守兒童通過電話和父母多交流，引導別的孩子與他們交朋友，每學期舉辦“留守兒童”座談會，設置“留守兒童”專用信箱，為留守兒童的監護人主要是爺爺奶奶舉辦家長學校，傳授正確的家教理念和方法等，讓“留守兒童”也能幸福地成長。
五年級幸福作文 篇5
今天是媽媽的生日。下午放學后，我想：媽媽的生日，我一定要讓媽媽高興高興，幫媽媽擦地還是擦桌子呢？嗯，還是煎雞蛋吧！
回到家，我讓媽媽幫我拿出餅鐺，我倒了一點油進去，打開開關把油加熱。然后我準備了一個小碗，拿了一個雞蛋在碗邊一磕，雞蛋上出現了一條彎彎曲曲的裂縫，我微微用力兩個拇指尖就進到了裂縫里，我輕輕一掰，蛋清和蛋黃就從我的兩個拇指間流到了碗里。晶瑩剔透的蛋清里包著一個胖嘟嘟的蛋黃，像被淡淡的云霧包圍著的太陽。
我捏了一點鹽撒到了雞蛋上。我用一根筷子輕輕的碰了碰蛋清，咦，蛋清上的鹽動了起來，這是怎么回事？這時油熱了，我趕緊把碗里的雞蛋倒進餅鐺，蓋上蓋子，等啊等。媽媽在邊上說：“記著翻面。”我連忙打開蓋子，哇，好香呀，我深深地聞了聞雞蛋的香氣。心里想：這個雞蛋吃起來一定很棒。我把雞蛋翻過來，又蓋上蓋子。過了一會兒，我聽到“呲”的一聲，我連忙打開蓋子，哇，雞蛋煎好了。
我把雞蛋放進盤子里，輕輕地咬了一小口，“嗯，好香！”我小心翼翼地端著盤子放到餐桌上，然后對媽媽說：“老媽，嘗嘗我的新手藝。”媽媽嘗了一大口，滿臉都是幸福的笑容，說：“兒子的手藝真棒，來，乖寶，你也吃一口。”我和媽媽你一口、我一口，很快雞蛋就被消滅得一干二凈了。
吃完飯后，我又幫媽媽洗了碗。媽媽說：“今天怎么這么勤快？”我說：“因為今天是您的生日！”我又問媽媽：“您猜猜我做的雞蛋為什么那么好吃呢？”媽媽抱了抱我：“因為雞蛋里藏著你的愛！”我也抱住媽媽說：“媽媽做的飯里也藏著對我的愛！”
五年級幸福作文 篇6
有人認為幸福是擁有許多的金錢；有人認為幸福是開著寶、奔馳；還有人認為幸福是出國留學。而我認為幸福是那永恒的親情，是媽媽做的每一頓香噴噴的飯菜。
記得一、二年級的時候，我天天早睡早起從不遲到、當然，這也少不了媽媽的功勞。每天我要在早上六點鐘起床，剛上學的我肯定做不到，媽媽就像一個小鬧鐘一樣定時定點叫我起床。每天早上我都會被那“叮叮”的聲音吵醒，是媽媽在給我做飯。每天都能吃到媽媽做的香噴噴的早餐，就算天天喝小米粥，我也在幸福不過了。中午的時候，我一推開家門就聞到了一股飯菜的香味，我飛快的向飯桌跑去，每天中午都是這么好吃的飯菜，什么魚呀，肉呀，都是我愛吃的，但是媽媽可是付出了不少。這時我感到無比的幸福。
我爸爸經常出差，一走就是十天半個月才回來，但是他卻從來忘不了我的生日，給我買生日蛋糕，為我唱生日歌，帶我出去玩。這是我最快樂也是最幸福的日子。
幸福不一定要擁有許多金錢、開著寶馬或奔馳，也不一定要華衣美食，只要一家人健健康康快快樂樂，就是最大的幸福。
五年級幸福作文 篇7
時間過得真快!現在是一年中最冷的大寒節氣。今天一大早屋外就刮起了陣陣北風，隔著窗子望去也不禁感到一絲絲寒意。本來計劃今天和爸爸、媽媽去公園游玩，由于大風降溫，我們取消了計劃。
上午寫完作業后，我獨自坐在客廳的椅子上，心想：要是能和家人一起去公園玩該多好呀，該多幸福呀……“兒子!咱們一起玩牌吧。”爸爸在叫我。我走到爸爸的房間和他玩撲克，媽媽也趕來“湊熱鬧”，今天我向爸爸學了一種叫“51分”的撲克游戲。爸爸先抽了一張牌，我又抽了一張牌……我們一次一人抽一張牌。當爸爸抓到第六張牌時，我們各自查看自己手中的牌，把同一花型的牌湊在一起，留在手中，把張數少的花型中的一張牌抽出來，放到一旁。開始玩的時候我老是輸，慢慢的我掌握了一些技巧，常常轉敗為勝。“出牌!”爸爸說道，我出了張紅桃3，爸爸接著出了張方片9，嘻嘻，這正是我要的牌，我不露聲色，沉住氣，等爸爸出完牌我及時的換到方片9……當我手中的5張都是同一花型時，我就將它們扣在床上，但這時爸爸的牌還不是同花，這局我便又贏了。我高興地在床上直蹦。
我們一家人坐在床上玩著牌，其樂融融。接過媽媽遞給我的熱果珍，我慢慢地喝著，甜甜的、暖暖的，我感到很幸福!原來幸福就在我們身邊，有時需要細心地去體會。
五年級幸福作文 篇8
幸福，你在哪里幸福你在哪里？你看不到，我看不到，但它一直在我們的身旁。那分分秒秒的幸福時刻伴隨著我們，等我們去發現，等我們去體會。
記得我上一年級的時候——一天，我在廁所旁玩耍，一不小心跌了個跟頭，頭跌破了，鮮血直流，我的班主任應香芹老師見了，趕忙送我去醫院。等我爸爸媽媽來了，應老師交代了一番，才匆匆忙忙的趕回學校上課。第二天，應老師還關心地問我：“怎樣了？能不能上學呀！你可以在家休息幾天的。”我笑了笑說：“沒事，我可以上學。再說了我可不能因為生病受傷就缺課呀！”這時，我覺得幸福就在我身邊。一句關心的話能讓人更堅強，更幸福。別人的一個舉動就能溫暖你的心，讓你更幸福。寒冬里的一個夜晚，我發了高燒，頭很疼，眼淚忍不住直往下流。爸爸急急忙忙的頂著寒風送我去醫院掛水，一直守在我的身邊，直到天亮，早晨又去學校為我請假。我掛完水，爸爸把我抱回家中，哄我睡覺，不顧自己一夜未眠又去菜場買了一只雞，做雞湯給我喝。希望我早點兒好起來。我覺得我好像一只被海水包圍的魚，好溫暖，好幸福……幸福像風，一陣又一陣;幸福像雨，永不終止；幸福像初升的第一縷陽光，照在我們的身上，讓我們快樂成長！
幸福無處不在，只要你去尋找、去發現。
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