【精華】五年級植物作文集合7篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的五年級植物作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級植物作文 篇1
我去參觀過仙湖植物園，那次參觀植物園讓我感到耳目一新，體驗了植物的魅力。
首先，我們參觀了第一個大柵。一進去，滿柵子的植物就爭先恐后地散發(fā)著獨有的氣息來吸引著觀客。許許多多的植物都長得十分茁壯，綠油油的，很有生機。讓我最為吃驚的是，一個掛在頂柵上的南瓜長得實在大得驚人，足有二十幾個皮球堆在一塊的體積，重達一百多斤，通體橙黃，看起來油光發(fā)亮，都可稱上“南瓜王”了。我們再走入了另一個大柵，一個肥大的東瓜又吸引了我的眼球，冬瓜也是大得使人驚嘆，那長度跟我身高差不多，也是一個足重達一百多斤的大家伙，堪稱“冬瓜之王”。
另外我又看到了一盆盆豬籠草，豬籠草是掛著的，與其它盆栽植物不同的是，它的模樣不太好看，它像一個個口小內寬的小口袋，實在不招人喜愛，但是你別小看它，因為它那小口袋能消滅害蟲。不過我并未細致觀看。我們又去看了一些無土栽培的植物。雖說是無土栽培，但卻是利用了高新技術，所以這些植物長得更壯，更有生命力，更加充滿生機。走出大柵，又經過了一條長長的走廊，走廊上掛滿了一條條長長的黃瓜和絲瓜，它們緊緊地盤在藤上。走完這條走廊，我們又去看了仙人掌。那仙人掌有有大有小，十分的奇形怪狀，它們渾身都是刺，有的很尖銳，有的又看似那樣軟弱。
參觀了許久，我們便戀戀不舍地離開了。這次參觀，讓我體驗到了農業(yè)科技的進步。
五年級植物作文 篇2
我家新添了一株植物，它的名字是綠蘿。
它的葉子有的是翠綠的、有的是嫩綠的。它常常的垂蔓宛如一個少女那長長的頭發(fā)。根部很是茂盛，幾乎看不見里面的泥土。有大又寬的葉子像一個個巴掌。遠遠的望去像是一幢被綠葉覆蓋的房子。顯得生氣勃勃。
綠蘿的藤蔓也非常的長，與莖的粗細差不多，而且它的葉子長得很對稱，每隔三厘米左右一根葉柄，葉柄上再長一片葉子。很有規(guī)律。
綠蘿是屬于陰的植物，不能經常在太陽下曬，只偶爾曬一下太陽，澆多點水，綠蘿就可以存活。它需要的并不怎么多，但是它的回報卻是很大的，媽媽在電腦上查過資料：綠蘿是植物中吸收有害物質的功能是最大的。由于我們剛搬到六區(qū)，空氣中泛著一種有害的物質，所以爸爸媽媽買了好幾株植物，在這些里面我最喜歡的就是綠蘿和我臥室里面的“一帆風順”，它們?yōu)槲壹倚绿砹艘坏懒聋惖娘L景線。
我喜歡綠蘿，喜歡它的顏色、喜歡它的樣子、喜歡它的葉子……
五年級植物作文 篇3
植物就像充滿活力的精靈，帶給大地以勃勃生機；而那陽光，就是那植物的庇護神，使植物搖身一變，變得嬌艷欲滴，宛若身著素裝的仙子。
植物們生來樸素，毫無特別之處，而陽光能使植物們盡情綻放，盡顯它們貌美如花的本色，顯現(xiàn)自己最強壯或嬌艷的一面。
植物為我們的大地母親帶來了一抹濃濃的綠色，使她煥發(fā)勃勃生機，又何嘗沒有陽光的功勞呢？
在一間教室里，后面擺著一盆又一盆綠意盎然的盆栽，為我們教室增添了些許涌動的色彩，使人一進教室，就有種如入山林之中的感覺，像站在林蔭小道上一般，舉目望去，盡是綠色，使人想大口大口呼吸這里的新鮮空氣。然而，對于植物們來說，教室里卻感覺不到一點的陽光，植物們只能在毫無暖意的燈光下生存，使它們不禁感到身心疲憊，毫無一絲氣力。他們眼中不禁浮現(xiàn)出在外面的時候，沐浴在陽光之下，整個身體也仿佛在做伸展運動似的展開了。而現(xiàn)在在這燈光之下，即使有這清涼解渴、沁人心脾般涼爽的甘泉，也變得不香甜，不清涼可口了。
植物需要陽光的滋養(yǎng)；陽光也因植物的存在而更加美麗可愛，兩者關系緊密。而植物與陽光就像我和我的家，沒有人可以將其拆散，兩者之間是密不可分的。我籠罩在家的溫暖之下，家，就像一個安全的庇護所，我待在其屋檐之下，才能像小鳥棲息在窩里一樣溫暖，使自己更有安全感。我的家人就像那陽光，使我努力成為最完美的自己，讓我微笑著面對生活，于燦爛的陽光之下成長。
陽光對于植物來說，就像一個全新的蓄電池，帶給植物經久不衰的能量。植物散發(fā)的那股清香，永遠縈繞在我的周圍……
五年級植物作文 篇4
提起植物園,可以說我們人人皆知,因為植物園它不僅風景優(yōu)美,還是人們觀賞花草樹木的好地方,更是人們休閑散步的.好去處。
邁入植物園的大門,呈現(xiàn)在眼前的便是一個小廣場,中間立著一塊石碑,上面刻著幾個清晰的大字-----無為植物園。植物園幾個大字旁邊還雕刻著許多栩栩如生的畫面。廣場兩邊的柳樹，一棵比一棵綠，一棵比一棵高大。
順著一條石子小路，朝著植物園深處走去，剛進去，我就被眼前的美景驚呆了，只見園里到處綠樹成蔭，花紅柳綠，一派生機勃勃的景象，只見一朵朵桃花已經開滿了枝頭，露出了粉紅的笑臉，遠遠望去，就像一片燦爛的朝霞，真是美不勝收哇!
我邊走邊看，只見道路兩旁，嫩綠的小草也從睡夢中醒來，和許多不知名的小花，在微風中跳起了優(yōu)美的舞蹈，風中夾雜著陣陣花香，引來了無數(shù)只蜜蜂、蝴蝶，伴隨著花草翩翩起舞。再向前看，圍繞著植物園的是一條清澈的小河，岸邊的柳樹隨風搖擺，細長的柳條象小女孩的長辮子，又象她長長的手臂，不時捧起一捧清澈的河水細細品嘗著。
啊,植物園，你的美是無法形容的，你的每一處都給游人留下了無法言喻的美。
五年級植物作文 篇5
冬日的一盆梅花，孤獨的開在我家，獨自散發(fā)出它的香氣。這讓我不禁想起了一句詩，“不經一番寒徹骨，怎能梅花撲鼻香”。梅花，在冬天時，它總是獨自“表演”著。
梅花在冬天里果然“一枝獨秀”，我家花園所有的花都干枯了。唯獨梅花婷婷玉立地展示著自己的美。那就是幼長的樹枝從堅硬挺拔的樹干里長出來，那一片片花瓣都小小的，嫩嫩的。嗯，雖然說那是一整棵的梅花，但是梅花的每一片花朵和每一根樹枝，都有它們自己的形狀，有的像是在跳舞，有的像樹枝就是一只手，“手”里拿著梅花。
梅花的生命力極其頑強，哦，我估計它是練過中國功夫的。即使梅花它生長在冰天雪地的環(huán)境下，也會被大雪淹沒，這跟蓮花“出淤泥而不染”的精神一樣，不被的身邊的事物影響，做好自己。
梅花的用途也不少，它可以泡成梅花茶，梅花既可以降火又可以潤喉嚨。雖然我沒喝過，但聽說梅花茶非常好。對人體有利。我們還可以把花瓣拿下來，可以生吃，但是不能吃太多。梅花還可以使城市更加美觀。
梅花在冰天雪地下還頑強地生長。我們也應該學習它這種精神。在學習上也不應該受電子設備等東西干擾。這樣才能得到自己想要的成績。
五年級植物作文 篇6
在我養(yǎng)過的所有花中，知道我最喜歡什么花嗎？當然是水仙花嘍！
春節(jié)期間，媽媽給我買了幾棵水仙花，我高興地一蹦三尺高，這幾棵水仙花，不種在土里，而是種在水里，這么奇怪，我就更喜歡它了。它所種在的花盆是像盤子似的那種，長達10多厘米的莖上竟有幾朵花骨朵，可愛極了，我發(fā)現(xiàn)我已經對它愛不釋手了。
幾個星期過去了，水仙花終于要開花了，我日日盼，夜夜盼的日子終于要來了。
一天中午放學，我看到了，看到了水仙花的真正面目，我連飯都沒吃就呆呆地看著水仙花。它那么美麗，那么多嬌，它的花瓣是小水滴那種形狀的，五片花瓣為一朵花。顏色那么好看，是青色的，但比青還美，青里還透著粉色，使人覺得那么親切。花蕊是純白的。
我喜歡水仙花，是它獨特的外形，是它獨有的香氣吸引了我，我非常非常喜歡它！
五年級植物作文 篇7
暑假里的一天，我們全家人來到浣花溪公園散步，在外面的時候，我還覺得很熱，可到了公園里面，就變得非常涼爽了。我想為什么同樣在成都，可一進到公園深處，就變得這么涼快呢?于是，我疑惑的問爸爸：“爸爸，我怎么感覺越往公園里面走，越覺得涼快，而且空氣好像也更清新呢?”爸爸說：“你的感覺是對的，因為這里的樹木很多，而樹木是可以供給我們氧氣的，所以這里的空氣自然感覺比外面要清新。”聽了爸爸的話后，我有些不明白，爸爸說：“你如果不信，可以回家做一做實驗，就知道了。”
聽完爸爸的話，我急忙拉起爸爸、媽媽往回走，在回家的路上，爸爸順便讓我在菜市場買了兩只小雞帶回家，說是做實驗的時候有用。
回到家后，爸爸讓我找來了家里一個沒用的透明箱子，然后把其中一只小雞放進了箱子里，再用蓋子蓋的嚴嚴實實，開始看見小雞還在里面歡快的跑著，漸漸的，感覺小雞速度越來越慢，后來干脆躺下了，我看見小雞奄奄一息的樣子，不忍心，趕緊把它拿了出來。然后，爸爸讓我把另一只小雞放進去，我起初不干，生怕這只小雞也像開始那只一樣可憐，爸爸神秘的笑了笑說：“我向你保證，在同樣時間里，這只小雞絕對沒有問題。”我看著爸爸堅定的眼神，半信半的將另一只小雞放進了箱子里，這時，爸爸從陽臺上取來了幾盆綠色植物一起放進了箱子里，然后還是把箱子蓋的嚴嚴實實，我擔心的看著小雞，可是同樣的時間過去了，這只小雞并沒有出現(xiàn)開始的情景，依舊活蹦亂跳的，這時，我才真正明白，爸爸在公園里給我講的道理，人類和動物的生存與植物有著密切的關系,因為我們的生存都需要氧氣，而氧氣必須依靠植物才能制造。如果說一個人幾天不吃飯、幾天不喝水且有一息尚存的話，如果沒有氧氣的話幾分鐘就可能性命難保，可見氧氣是人類生命的第一需要!
所以，在此感謝為我們提供氧氣的植物們，并我們呼吁全社會的人們不要再砍伐樹木，因為他們是我們最好的朋友。
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