實用的小學五年級作文合集8篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學五年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
第二天。早晨。
亞夢已經全身無力了。昨天的事……哎，怎么辦呢？
“預言：金發少年將揭穿一個謊言……”一旁的恨蝶說了這樣一句話，恨蝶閉著眼。
“金發少年？一個……謊言？”
唯世的頭發是不是金色的呢？恨太多，忘了吧。謊言？不會是昨天那事吧？有可能哦。亞夢想。
“短發少女將諒解完。”恨蝶閉上的眼睛睜開了，“預言完畢。”
短發少女？亞夢下意識的摸摸自己的頭發。哦，是短的。這一切怎么那么像自己的經歷呢？算了，不想了，也該停下了吧，對唯世的心情。幾斗也不錯啊。上學去吧，日奈森亞夢。
到了教室，亞夢總覺得有一個眼神總是看著自己。是唯世憤怒的眼神吧，我才不管呢。亞夢想。可是……亞夢她想錯了，那是唯世明擺著“我相信你，對不起”的眼神。可是雪菲離亞夢不遠，讓亞夢和雪菲都以為在看雪菲，在沖雪菲表達“我相信你”。
——下課——
“唯世君，謝謝你的信任！”雪菲說。
“我……”唯世很難為情，眼神時不時飄向亞夢。
恩？難道唯世還相信亞夢？我要采取進一步行動！雪菲看著亞夢，對仇人的眼神。
“亞夢，放學之后要提前去皇室花園的，別忘了。”雪菲看了一眼亞夢，說。
又要害我嗎？提前？什么時候的事？算了，萬一是真的呢？就算要害我，也不會把我怎么樣。頂多是陷害。亞夢想了想之后，答應了。
——皇室花園——
“怎么一個人也沒有？”提前到皇室花園的亞夢看著空蕩蕩的四周。
“日奈森亞夢！”雪菲出現在門口。
亞夢問：“你又要干什么？為什么陷害我？”
“這你就不用管了！”雪菲拿出一把刀。
“你……你干什么？！”亞夢驚恐地大叫。
雪菲逼近了亞夢，狠狠地用刀捅了亞夢的肚子。亞夢痛極了，直到倒在了地上暈了過去。雪菲又吃了顯傷藥，同樣倒在地上。雪菲本以為等唯世來了，就告訴他是亞夢害的自己，然后裝暈倒。這樣既教訓了亞夢，捅了她一刀，又會把她趕出圣夜學院，一舉兩得。
可是她錯了。
唯世他們來了，第一眼看見的，不是倒在地上的雪菲，而是身下有一攤血、甚至還在流血的亞夢！
“亞夢！你……”唯世喊叫著亞夢。
“小夢夢！你怎么受傷了？”彌耶也很著急。
“亞夢？你怎么了？！這……這是……”璃茉是亞夢的好友，對亞夢是最擔心的了。
“雪菲？你怎么也在？這是怎么了？！”凪彥注意到了雪菲。
“亞夢她害我……”“你覺得亞夢會把自己弄成這樣嗎！？”璃茉歇里斯底的大叫，已經哭了出來。她已經無力承受這樣的事實。如果亞夢有事，自己該怎么辦啊！亞夢是第一個關心自己、在自己最羞愧的時候給自己動力和幫助的人啊！如果亞夢有事……璃茉不敢往下去想了。
“都別吵了，送醫院要緊啊！”唯世也叫起來，趕緊撥打了急救電話。
不一會，救護車來了。大家的心情都很沮喪。醫生把亞夢抬走時，唯世走上來對醫生喊道：“請全力救治她！”“我們會的。”醫生說。
“怎么會這樣……”璃茉抽泣著。
唯世已經撥打了幾斗的電話：“幾斗哥哥……”
“什么事？”
“亞夢她……”
“亞夢？亞夢怎么了？！”
“亞夢她不知道被誰害了，肚子被捅了一刀，正在醫院救治……”唯世的聲音越來越小。
“什么！”幾斗也在歇里斯底的大叫。
“你快去醫院吧。我們也去。”唯世說完，掛掉了電話。
“走，我們去醫院！！”唯世叫著其他守護者去了。
——醫院——
“請問是日奈森亞夢的家屬嗎？”一個穿著白大褂的醫生走了出來。
“我們是她的朋友！”守護者們說，但雪菲卻沒有說話。
“這孩子真可憐，被捅了這么深的一刀。差點就傷到了她的腰部神經。不過還好救的及時，手術很成功。對了，需要住幾天院，探病的時候不要刺激她，不然就要重新做手術了。”醫生說，“你們可以進去了。只不過這孩子一會才會醒。”
聽到這句話，最開心的是璃茉。亞夢沒事。這是一個好消息。這時，幾斗正好趕來。
“亞夢怎么樣了？”幾斗著急地問。
“沒事。手術很成功。”唯世也松了一口氣。
“守護者，你們還算是守護者嗎？！”這時，歌唄走過來，說。原來幾斗通知了歌唄。
“此話怎講？”唯世有些生氣。
“明明是守護者，守護學園里的同學，可是卻連自己身邊的朋友也沒有守護好，這樣，還怎么守護整個學園那么多的人呢？哼！”歌唄解釋道。
聽到這句話，守護者們的頭一個個都垂了下來。
小學五年級作文 篇2
當老師拿著一疊紙走入教室，要我們寫下5個最愛的人的名字，我覺得有趣，不知道老師要做什么。
老師要我們劃去第一個名字時，我愣了，略微想了想，先劃去了一個烙印不是很深的名字。接著，老師又讓第二個、第三個，我猶豫再三，抉擇的時間越來越長，我甚至想丟下手中的筆，結束這個測試。
每當我劃去一個名字的時候，腦海中總映出自己與那個人的一段故事，一段回憶。也許是甜蜜的，或悲傷的，但都是不可割舍的。
當老師讓劃去最后兩個名字時，我哭了。這是我第一次在課堂上哭泣，為了一個測試。我沒辦法將那些人從我的'生命中徹底劃去，因為我愛他們。
也許我該感謝這冷酷的測試，它讓我懂得珍惜。
對于我來說，有那些人的地方，就是天堂。所以我不敢想象“爸爸”、“媽媽”、“姐姐”、“奶奶”、“閨蜜”這些稱呼從我的生命中消失，不敢想象有一天，沒有人親切地呼喚我的小名。
如果說，當我寫下那5個名字，暖暖的感覺讓我如入天堂，那么當我劃去那5個名字之后，我便在地獄。
小學五年級作文 篇3
淮陰區王營鎮楊村村民周翠蘭平時以走街串巷賣豆餅為生。20xx年11月6日的早晨，她在路上撿到了1700元現金，幾經周折后，找到了失主。可是，意想不到的事情發生了：當他把錢歸還個失主時，失主堅稱掉了8200元，堅決要求周翠蘭歸還另外6500元。一個買豆餅的老太太那有這么多錢啊！買一斤豆餅也只賺幾毛錢，更何況他沒拿錢，他沒拿出來。
失主一氣之下，把他告上了法庭。這一事件，一時成為社會的關注焦點。最后，由于原告缺乏證據經法庭調解，給被告道歉，了解撤訴了解。
北京一位企業家看到了老太太的事跡后，給周翠蘭寄來了8000元，匯款單上中留了一句話“我們還有多少能讓好心人心寒的資本呢”。
無故挨了官司的周翠蘭并沒有模糊道德的準則，她說：“不是我的錢，我一分都不會拿。”他把錢分成兩份，3000元捐給了“愛心淮陰”基金會，另外的5000元捐給了家鏡貧窮的鄰居孩子上大學。事后到人們都親切的稱她為：豆餅老太。
這種事情，屢見不鮮。可是像老太太這樣的人可謂是鳳毛麟角。我真的很納悶，現如今怎么會有想那位失主那樣的人，他拿到了這些錢，他會安心嗎？你騙得了別人，騙得了自己嗎？這不過也不能怪失主一個人，在這個時代，有錢能使鬼推磨。錢是地位的象征。希望這些人能端正自己的心態。不要在昧著良心做事了。
我們要捍衛誠信，誠信是金！
小學五年級作文 篇4
如果我問大家什么是人生中最重要的?可能有人會說是金錢，也有人可能說是健康，還有人說可能是快樂，當然還會有更多的答案。這不足這怪，因為各人的生活經歷不同，感受也不同，所以認識也千差萬別。
而我會不加思索地回答：讀書。
我愛讀書，因為書是人類智慧的結晶，書是人類思想的寶庫，讀書可以讓我在知識的海洋里盡情地遨游，讀書可以讓我從無知的領域不斷縮小，讀書可以讓我更加豐富起來、成熟起來。
俗話說：“秀才不出門，盡知天下事。”讀書可以使我感受到茫茫宇宙的無限神奇，埃及金字塔的燦爛和瑰麗文化，亞亞加拉大瀑布的壯觀的震憾，海洋世界的浩翰和富饒，而不必親臨其境。讀書使我可以超越時空的局限和人類歷史上一些先賢和偉人進行無聲的交流和探討，而不必回到過去，回到從前。
我愛讀書，因為讀一本好書，可以讓我們分清美丑，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來、純潔起來、堅強起來。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”是啊，讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高境界和高尚的情懷，從科學家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運抗爭與搏擊的無窮力量和堅強意志。
“書是人類進步的階梯”。高過基的這句至理名言曾經激勵著無數學子發奮讀書。同學們，為了我們的進步和成長，為了我們偉大祖國的進步和繁榮，讓我們一起讀書吧!
小學五年級作文 篇5
媽媽，謝謝您！還記得嗎？20xx年的夏天，我在您工作的廠門口騎自行車。我從6歲會騎車開始就喜歡“飚車”，那天，我又準備挑戰路邊的一條陡坡，我愛那種從上往下、風迎面吹來的感覺。“呀吼！”我挑戰成功了。第二次，我認為這種小坡對我來說是張飛吃豆芽——小菜一碟，準備單手騎車挑戰陡坡。可是，就在快要成功的時候，由于我興奮過頭，手一抖，“龍頭”一歪，自行車輪子整個兒進了路邊的水溝，我連人帶車摔了下去，一只腳卡在窄小的溝中，費了九牛二虎之力才拔出來。一瞧，膝蓋上血肉模糊，連皮帶肉蹭掉了一大塊，火辣辣的疼，而且血流不止。媽媽您一見，心疼得直咧嘴，好像傷在您自己身上。您急沖沖地找人送我去醫院，邊走邊“斥責”道：“怎么這么不小心？叫你不要玩這種無聊的飚車，你不聽，現在摔跤了吧！你就是不給我省心!”我默默聽著，默默注視著您，我非常清楚，您是又愛又恨。我永遠不會忘記您看我時那滿懷心痛的眼神，不會忘記這比珠穆朗瑪峰還高、比太平洋還遼闊、比無底洞還深的母愛。
我不曾想到，母愛竟會有如此強大的力量，讓我望著您蒼白的臉，不禁自責起來，這曾經是一張白里透紅的臉啊！可您為了我。。。。。。
我仿佛看到您的心，緩緩淌下了一滴淚。不！那不是淚！那是愛與痛的結晶，那是親情的結晶，那是永恒的結晶！
我自認為那不會再被打動的感動的底線，再次被這愛的力量深深觸動。
小學五年級作文 篇6
“你在遠方過得好嗎？”坐在窗邊的女孩眼眸無波，嘴角邊流露出一絲淡淡的微笑……
幸福有一雙小卻清澈的眼睛，碎碎的劉海稀稀疏疏的貼在眼睛上。她是一個毫不起眼的女孩，再班里沒人跟她玩，每次下課，同學們都成群結隊地出去玩，只有幸福一個人坐在教室里孤獨的發呆。
那天雖然有太陽，照在身上卻沒有絲毫溫暖，風吹起了片片干枯的落葉，這一天必不平靜。放學后，幸福獨自一人走在荒涼的小路上，突然一個中學生攔住了幸福，漫不經心地說：“小妹妹，最近手頭有點緊，借點錢來花花。”幸福愣了愣，不知所措地朝四周看了看，中學生又說：“再不把錢交出來就不客氣了。”語氣中已滿是威脅。幸福眼眶微紅，清澈的眼睛蒙上了一層薄薄的水霧，她翻出了錢，顫抖著交給中學生，中學生哼著下流的小調滿意的走了。
幸福從模糊的視線中看到中學生走遠了，之前積累的眼淚瞬間奪眶而出，慢慢彎下腰，把頭深深地埋進了臂彎之中，輕輕地啜泣，肩膀一顫一顫的，讓人看上一眼就心生憐惜。“噔噔噔噔……”幸福隱隱約約看到一雙白色高跟鞋朝自己走來，并發出輕快的響聲，白色高跟鞋在面前站定。“你沒事吧？”一個溫柔的聲音傳入幸福耳中，幸福抬起頭，慢慢從高跟鞋往上移，那一瞬間，時間似乎凝固了，天地間仿佛只剩下她們兩個在安靜的對視。幸福將目光移到女孩眼睛上時，那是一雙怎樣的眼睛？幸福至今還記得。她的眼睛流露出關心的神情，從小到大，除了父母沒人這樣看過她。可讓幸福震驚的并不只是這個，還有她的眼睛，她的眼睛是深藍色的，還是那種像宇宙一樣的藍，好像看上一會兒就會像被黑洞一樣吸進去，這種顏色是冷的，是迷茫無助的，好像是在伸手不見五指的黑夜中徒勞的的摸索著，但這壓抑的藍中卻帶著燦爛活躍的金，好似茫茫宇宙中的一顆顆明亮的恒星，又好像黑夜中指引出路的明燈。女孩看她盯著自己看，笑了笑，又問了一遍：“你沒事吧？”幸福眼眶又濕潤了，小聲的訴說著事情的原委，最后一個字剛從嘴里吐出，幸福就一下哭了出來，她也不知道為什么，只是覺得這個女孩是個很好的人，所以才在她面前露出真實的一面。女孩輕輕拍著幸福的背，說：“我叫秘密，你呢？”幸福看著她的笑容，抹去眼淚，輕輕的說：“幸福。”’“好名字！”幸福一愣，也笑了，秘密也以笑容相對，說：“你笑起來真好看。”“你也是。”你的眼睛真美麗。真的嗎，第一次有人夸我的眼睛。就這樣，每天放學，幸福都來這里找秘密玩。在秘密燦爛笑容的影響下，幸福也越來越愛笑。但每次見面，幸福都發現秘密眼中的金色越來越多。一天，幸福遇到秘密時，藍色幾乎看不見了，幸福問秘密：“秘密，你住在哪兒？”對方沉默，“那你家里有幾個人？”對方依舊沉默，那你來自何方？對方還是沉默，在幸福快放棄詢問時，秘密淡淡地吐出兩個字：“遠方”。幸福對這個答案有些摸不著頭腦，這時她一看時間，急忙說：“我先回家了。”便跑走了。秘密看著幸福遠去的身影，眼中閃過一絲捉摸不定的神色。
幸福回家后，開始思考：“為什么秘密的名字那么奇怪？為什么秘密的眼睛那么特別。”疑問一瞬間涌上幸福的心頭，忽然，幸福沒由來地打了個哆嗦，一種不祥的預感油然而生。幸福沖出家門，一路飛奔，沖到平時一起玩的地方，秘密好像早就等著她一樣，不等幸福開口，秘密用沒有任何感情的語氣說：“幸福，我要走了，我記憶的秘密已被解開，請叫我奈菲爾塔麗，我來自你不能理解的星球，來自你所能理解的遠方，你從此以后就把遇到秘密的事當做一顆塵埃吧！再見了，或者說，再也不見了。”說到后面，奈菲爾塔麗別過臉去，隱藏自己的表情，幸福周圍空氣一陣劇烈顫抖，她消失了。
“秘密，你放心，我永遠不會把幸福遇見秘密的事當做一顆渺小而不起眼的塵埃的，我會讓這段記憶成為我最珍貴的收藏。”她們一定會再相見的。
小學五年級作文 篇7
我有一個好姐妹，她，黑黑的皮膚，扎著一條馬尾辮子，眼睛小小的，是個又愛哭又愛笑的女孩——熊曉君。
為什么說她又愛哭又愛笑呢？記得有一次，老師要求我們寫一篇有關感動的作文，老師要求我們互相交換看的時候，我與曉君交換了作文。我津津有味的讀著曉君的作文，忽然，我抬起頭來，發現曉君正熱淚滿面。這么回事呢？她正拿著作文，“慘”哭得一發不可收拾，臉蛋已經漲紅，眼淚像一串串珍珠似的掉下來，“誰欺負你啊？告訴我，等一下我去揍他去！”她擺擺手，強忍住眼淚，手捂著嘴巴，抽噎著說：“沒。沒有，你寫得太。太感動了！”不是吧？雖然這件事確實讓人感動，但也未至于這樣厲害吧？
沒辦法，我只好從她手里奪過我的作文，說：“別看了，別哭了，我求你了！”可是，我的話完全沒有用，她還在哭！而且哭得越來越厲害！天啊，誰來救救我？這時，旁邊的同學已經注意到了，他們都紛紛說：“干嘛呀？”，“為什么哭呀？”我想：“這樣下去不行，得哄一下她。”于是，我坐到她面前，雙手捏著自己的臉，變身成為“哈巴狗”。突然，她笑了，真的笑了！同學們見這招有用，又是做鬼臉，又是講笑話！這件事的曉君又像變了一個人似的，笑的收不起來，直拍臺拍凳。我呢？坐在一邊哭笑不得唄！
她就是這樣一個人，在她身邊常被她感染得很開心！很快樂！
小學五年級作文 篇8
美麗的油溪小學是油溪鎮上的一顆明珠。她座落在長江邊上，津碧河從她的身邊靜靜地流過。她是我一生最喜愛的校園。這兒不僅有寬闊的操場，還有兩幢高大的教學樓。
油溪小學有優美的自然風光。瞧，一排排整齊的刺桐樹像一個個挺拔的戰士。微風吹來，樹枝在風中搖曳。太陽出來的時候，綠葉上放射出金光，明亮地照耀著我們的眼睛。教學樓后面有一個大花園。花園里花兒可多啦：白玉蘭開出像吊燈一樣的花兒。花朵凋謝后，已長出嫩綠的葉子，而紫色的玉蘭花正在開放呢。花園里還有玫瑰、月季、紫荊花……春天到來時，桃花正在花園里微笑呢。花園旁邊有個大水池。水池的形狀真怪。水池里面還有個奇形怪狀的假山，水中不時有彩色的魚兒游來游去。
我們的校園不僅有如詩如畫的自然風光，還有嶄新高大的教學樓。每天早上，當第一縷陽光照進我們的教室，瑯瑯的書聲就從教室里傳了出去。和藹可親的老師疾步如飛地走進教室，給我們講課文、講故事，有時還給我們講笑話呢！我們聆聽老師的話語，在校園里幸福成長。寬闊的操場是我們上體育課的地方。謝老師教我們做體操、做游戲，玩得真開心啊！
我愛你，美麗的油溪小學！
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