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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2022-05-18 08:09:46 五年級(jí) 我要投稿

精選小學(xué)五年級(jí)作文6篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇,希望能夠幫助到大家。

精選小學(xué)五年級(jí)作文6篇

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  我有很多的好朋友、好伙伴。但一輩子也不離開(kāi)我的,恐怕只有幾個(gè)。

  在這幾個(gè)之中,有一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)陪在我身邊。每當(dāng)我遇到不懂時(shí),總是它來(lái)幫助我;每當(dāng)我沉悶時(shí),又是它來(lái)為我解心結(jié);每當(dāng)我不高興時(shí),它又為我說(shuō)笑話,講故事。這個(gè)特殊的好朋友就是——書(shū)。只要一有時(shí)間,我就會(huì)捧起心愛(ài)的課外書(shū)看個(gè)痛快,從它那里,我能學(xué)到好多知識(shí),得到很多快樂(lè)。有一次,媽媽帶我去圖書(shū)館買(mǎi)書(shū),我欣喜若狂,因?yàn)槲以缇涂粗辛艘槐緯?shū),就差媽媽給我買(mǎi)了。買(mǎi)完書(shū),我就準(zhǔn)備和媽媽回家吃飯了。到了家媽媽煮好了飯菜叫我去吃飯,當(dāng)時(shí)我看的如醉如癡、津津有味。整個(gè)人已經(jīng)完全浸入到書(shū)的王國(guó)去了,現(xiàn)在正在王國(guó)里遨游呢!大家猜猜接下來(lái)我會(huì)怎么做?我竟然把書(shū)給咬了當(dāng)飯吃,媽媽看見(jiàn)了,笑我真是個(gè)書(shū)呆子。我也覺(jué)得,呵呵。繁星如斗,夜色靜意,喜歡讀一本童話,讀到會(huì)心之處,常喜歡仰望星空,到星際中隨王子和公主跳舞,看丑小鴨變身為白天鵝。也許,童話世界里的一切都不會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。但在忙碌的世界中,靜靜的躺在一把藤椅上,仰望漫天眨眼的明星,我的心,會(huì)飛到美人魚(yú)所住的海底王宮中,聽(tīng)她動(dòng)人的嗓聲唱出動(dòng)人的歌。我喜歡讀《做個(gè)有出息的女孩》,里面有八十一個(gè)勵(lì)志故事,讓我懂得自信是女孩的生命,我們要靠學(xué)習(xí)把自己變成強(qiáng)者,女孩因可愛(ài)而美麗,懂事的女孩才最受歡迎。別讓壞習(xí)慣害了你,愛(ài)讀書(shū)的女孩有智慧,好心態(tài)好性格才有好命運(yùn)。書(shū)好比是翅膀,我們讀書(shū)越多,就飛得越高;書(shū)好比是種子,我們播種得越多,收獲就越大。讓我們一起都把書(shū)作為自己的好朋友,享受讀書(shū)的樂(lè)趣,健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  我的名字叫xxx是易三實(shí)驗(yàn)小學(xué),五年級(jí)三班的學(xué)生,今年11歲。

  長(zhǎng)著水汪汪的大眼睛,顯得特別有精神。我的愛(ài)好廣泛,我最喜歡電腦,請(qǐng)主意,我喜歡電腦可不是為了玩游戲啊,而是喜歡電腦的科學(xué),所以我報(bào)了電腦作文小組,這樣,我不僅能練電腦的打字速度,還能提高我的作文水平,讓我的作文水平更上一層樓,所以我喜歡這個(gè)小組。我很快樂(lè),因?yàn)檫@里有我的同學(xué),還有老師,老師講作文非常好。真是“四全其美”啊。

  我還喜歡運(yùn)動(dòng)每天早晨出來(lái)鍛煉。在上體育課的時(shí)候,雖然我跑的不是全班第一但是我也能跑個(gè)二十幾名的。我還喜歡美術(shù),幾乎每次作業(yè)都得優(yōu)。

  我長(zhǎng)的挺瘦,我的媽媽老是讓我多吃,可我覺(jué)得吃胖沒(méi)有好處,因?yàn)槌耘峙艿奶B走路也費(fèi)勁。所以我就對(duì)我的爸爸媽媽說(shuō):“劉翔也挺瘦的,為什么他能跑世界第一?”我的爸爸媽媽因?yàn)檎f(shuō)不過(guò)我,只好一直點(diǎn)頭。

  這個(gè)人就是我。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  又逢元旦,20xx的腳步隨著我們酒后的舞步一起翩翩到來(lái)。酒醒后的清晨,陰冷陰冷。沒(méi)有陽(yáng)光的問(wèn)候,有的只是細(xì)雨時(shí)落時(shí)斷的祝福,它們輕輕下到路面上的水坑里,圈圈復(fù)圈圈,一個(gè)圈則代表一對(duì)別離之人的團(tuán)圓。記不起每年的元旦是怎么度過(guò)的,或許平凡如他日。這些有著特殊意義卻又平凡的日子,我們可以瘋狂地面對(duì),為自己的生活添幾筆異彩;亦可平靜地走過(guò),不在心上留下些許痛或樂(lè)的痕跡。有激情的人生是一幅金碧山水畫(huà),讓人為之亢奮、著迷,回味無(wú)窮;平淡的人生是一幅水墨畫(huà),乍看不起眼,卻能于黑白間梳理內(nèi)心的悲痛,在水的潤(rùn)澤中淡化塵世雜念。我渴望的人生是一幅淺絳山水畫(huà),如同水墨畫(huà)般的清新雅致,以常洗禮我的心靈;也有幾筆淺淺的著色,雖不輝煌,卻也令人多滋,即所謂的中庸之道吧。

  在黨的奔小康的好政策的引領(lǐng)下,人們都過(guò)上了好日子,因此我們要珍惜眼前的幸福生活,長(zhǎng)大了報(bào)效祖國(guó),為祖國(guó)的建設(shè)多出一分力。元旦是一個(gè)多么喜慶、熱鬧、快樂(lè)的節(jié)日啊!我堅(jiān)信,在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,我們的日子一定是天天有今日,歲歲似今朝!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  家,總給人溫暖的感受。而學(xué)校,賦予了家更深的內(nèi)涵。在實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)四班這個(gè)“聯(lián)合國(guó)”里,有93位天真爛漫的同學(xué)和兩位和藹可親的“隊(duì)長(zhǎng)”。

  在“聯(lián)合國(guó)”里,你可以看到來(lái)自“各地”的代表,而“聯(lián)合國(guó)”也十分適合各位同學(xué)的審美觀。門(mén)和黑板報(bào)是“調(diào)皮王國(guó)”的幾位同學(xué)的專(zhuān)利,黑板則是屬于“隊(duì)長(zhǎng)”的……再來(lái)說(shuō)說(shuō)“聯(lián)合國(guó)”各位大名鼎鼎的外交官吧!

  劉洪肖、朱政霖、黃飛鴻、袁昊、周裕寒這些重量級(jí)的人物是來(lái)自“胖子王國(guó)”的外交官,聽(tīng)他們說(shuō),在“胖子國(guó)度”,全國(guó)人民都以胖審美呢!來(lái)自“音樂(lè)國(guó)度”的周俊潔最喜歡唱歌了,幾乎每天都能聽(tīng)到她那悠揚(yáng)悅耳的歌聲。每天沉默寡言的孫擷詩(shī)來(lái)自“憂郁王國(guó)”,每次我們看到她,都仿佛感受到了她眼里所深藏的憂傷。動(dòng)不動(dòng)就掉眼淚的.袁曉麗來(lái)自“愛(ài)哭鬼王國(guó)”,同學(xué)和她開(kāi)玩笑,她哭,老師還沒(méi)開(kāi)始批評(píng)她,她立馬就哭,弄得同學(xué)們?cè)谒媲岸嫉眯⌒囊硪怼:脤W(xué)的唐家依則來(lái)自“學(xué)習(xí)王國(guó)”,在她的眼里,學(xué)習(xí)就被認(rèn)為是最圣潔的東西,只要有學(xué)習(xí)任務(wù),其他的一切都免談。

  下面為大家重點(diǎn)加重點(diǎn)介紹在各個(gè)國(guó)家的的外交官中“鶴立雞群”的一個(gè)家族——“蟋蟀家族”!首先介紹族長(zhǎng)——鄧駿,他不僅是“蟋蟀家族”的族長(zhǎng),還是整個(gè)“聯(lián)合國(guó)”的班長(zhǎng),光是說(shuō)他的優(yōu)點(diǎn)就可以數(shù)一長(zhǎng)串,比如具有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范、關(guān)心集體、樂(lè)于助人等,更別說(shuō)他還有那么一丁點(diǎn)的缺點(diǎn)了!然后就是“蟋蟀家族”的游戲部部長(zhǎng)——張博宇,他的人生格言就是:人生似一場(chǎng)游戲,把每一次挑戰(zhàn)都看作一場(chǎng)游戲,闖過(guò)去吧!闖不過(guò)去,只有GAME OVER了!還有羅文江,他是我們的玩具部部長(zhǎng),他的人生格言就是:做任何事都像擺弄一個(gè)變形金剛,聰明一點(diǎn),就把機(jī)器人變成汽車(chē)了。還有老幺,就是劉洪肖,因?yàn)樗亲詈蟛偶尤脒@個(gè)團(tuán)隊(duì),遇到什么事總是一笑泯恩仇,所以大家都叫他“微笑使者”。

  接下來(lái),我就給大家隆重介紹兩位隊(duì)長(zhǎng)——王老師和周老師。她們兩位就好像是我們的媽媽?zhuān)汝P(guān)心我們的學(xué)習(xí),又關(guān)心我們的生活。王老師最喜歡笑了,讓我們感覺(jué)到非常和藹可親,她有時(shí)還像個(gè)小孩,經(jīng)常和我們一起玩游戲,要是輸了,她還會(huì)臉紅呢。周老師在教學(xué)上可嚴(yán)謹(jǐn)了,哪怕是我們犯了計(jì)算上的一個(gè)小錯(cuò)誤,她也要我們重新做,直到我們完全弄懂。可能就是因?yàn)橛羞@樣的老師,才會(huì)有這樣一句話吧:老師的愛(ài)如一杯咖啡,入口時(shí)有一些苦澀,但再慢慢回味,就會(huì)感覺(jué)到濃厚的香味。

  怎么樣,一個(gè)小小的“聯(lián)合國(guó)”,竟有如此多而又各具特色的“外交官”,希望你也加入我們家——五年級(jí)四班“聯(lián)合國(guó)”!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

  自信猶如一根柱子,能撐起精神廣漠的天空。自信猶如一片陽(yáng)光,能驅(qū)散迷失者眼前的陰影。自信是成功的源頭,是做人之本,為人之基。愛(ài)默生說(shuō):“自信是成功的第一秘訣。”大仲馬說(shuō):“自信和希望是青年的特權(quán)。”莎士比亞說(shuō):“自信是走向成功之路的第一步。”缺乏自信是失敗的主要原因,英國(guó)也有句話:“信心可以移山。”有了自信就等于看到了成功。

  我曾經(jīng)在補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)英語(yǔ)時(shí),參加過(guò)一次演講大賽,我那時(shí)很膽小怕事,但英語(yǔ)成績(jī)不差,竟然蒙混過(guò)了選拔賽,即將面臨著復(fù)賽。我在家精心準(zhǔn)備,但滿腦子都是如果在臺(tái)上出丑的話,那會(huì)怎樣?我對(duì)自己的信心開(kāi)始產(chǎn)生了質(zhì)疑。

  復(fù)賽即將開(kāi)始啦,我的心“砰砰,砰砰”直跳,腦子里都是出丑時(shí)的情景。我剛?cè)雸?chǎng),就被眼前給怔住了。座位上老的、小的、大的擠滿了整個(gè)賽場(chǎng)——我做夢(mèng)也沒(méi)想到居然會(huì)來(lái)這么多人,此時(shí)的我頓時(shí)沒(méi)了信心,甚至覺(jué)得這是一項(xiàng)不可能完成的任務(wù),自己在臺(tái)上定然會(huì)出洋相,當(dāng)我還沒(méi)有從深深的驚訝中清醒過(guò)來(lái)時(shí),主持人就念到了我的名字————我即將開(kāi)始演講了。

  我快步走上講臺(tái),并把演講稿迅速地在腦中過(guò)了一遍,我深吸一口氣……開(kāi)始演講了,雖然演講的過(guò)程中不免有些結(jié)巴,但還是順利的晉級(jí)了決賽——不過(guò)這對(duì)我來(lái)說(shuō)有是另一個(gè)噩夢(mèng)——我將要面對(duì)更多的人進(jìn)行演講。

  對(duì)于這次演講決賽,我心中當(dāng)然是一百個(gè)不愿意,但事情已成定局,我只好再次練習(xí),在媽媽和老師的鼓勵(lì)下,自信又漸漸地回到了我的身上。決賽開(kāi)始了,我面帶微笑地走上了演講臺(tái),順利地完成了演講,但聲音依舊不洪亮。不過(guò)我悟出了一點(diǎn)道理,比賽不能注重輸贏,要注意積累經(jīng)驗(yàn),以便于下一次的成功。

  后來(lái)我經(jīng)過(guò)一次次演講的磨練,我變得不再怯場(chǎng),聲音變得更加洪亮,甚至在一次全縣演講大賽中獲得一等獎(jiǎng),用現(xiàn)代話說(shuō),簡(jiǎn)直是自信心爆棚。把以前的我和現(xiàn)在的我相比較,我發(fā)現(xiàn)自己一天比一天更自信,一天比一天更成功。這段時(shí)間我成長(zhǎng)了。

  這就是自信的力量,它能使你成功,它能使你積極面對(duì)任何人,它能使你渾身散發(fā)一種氣勢(shì)。這就是自信的力量,請(qǐng)大家相信自信的力量!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

  今天是9月10日,一年一度的“教師節(jié)”。是屬于您和全國(guó)各地老師的節(jié)日。

  老師,讓我為您倒杯茶。在這四年里,您日日夜夜、辛辛苦苦地給我們授課、批改作業(yè),每天晚上,11點(diǎn)鐘還在燈下備課,不能入睡,連一口水都顧不上喝。

  老師,讓我為您倒杯茶。您為了我們健健康康、快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng),費(fèi)盡了心思;您為了我們的人生能夠圓滿、充實(shí),不僅教會(huì)了我們書(shū)本上的知識(shí),還告訴了我們?cè)S多做人的道理;您為了我們今后的人生一路順風(fēng),傳授給我們與他人如何友好相處、團(tuán)結(jié)合作的秘訣……總之,您為了我們付出了太多太多。

  老師,讓我為您倒杯茶。喝下去,,能夠把您沙啞的喉嚨變得像當(dāng)初一樣動(dòng)聽(tīng);咽下去,會(huì)感到沁人心脾的香味傳出。

  老師,讓我為您倒杯茶。它不僅是我對(duì)您的的謝意,更是我對(duì)您的一片心!我真想對(duì)全世界的老師說(shuō)一聲“老師們,您辛苦了!”

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