【精選】五年級生活的作文匯編六篇
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的五年級生活的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級生活的作文 篇1
暑假就要到了，我心里真是美滋滋的哇，爸爸媽媽答應(yīng)帶著我和弟弟妹妹去海邊玩，對于我們來說海是多么的美麗，對于從未見過海的我們來說，又是如此的渴望，總是在電視上手機上看過海的樣子，但從來沒有真真的體會過見到大海的感覺，爸爸媽媽帶著我們一起坐著飛機去海邊，我驚嘆到，這是我第一次坐飛機，怎么也沒想到我會坐上飛機在藍天上翱翔。
一大早，我便起床了，聽見了海鷗那清脆的鳴叫聲，我便來到我的窗前，望見了那遼闊的大海，心中萬是感慨，我終于見到了真正的大海，它是如此的清澈見底，還有時不時的海鷗鉆到水里捕魚，那畫面真的盛世美麗。
爸爸媽媽隨后也起來了，帶著我們?nèi)チ撕＿叄液兔妹帽銚炱饋碡悮ぃ紶栠�會時不時的被海水沖到腳，你會感到非常的清爽，我和妹妹看見了許多的貝殼，我們跑過去把貝殼一個一個的拾起來，我看見了一個海星被沖了上岸，我便高興的跑到那撿了起來，我把海星帶到爸爸媽媽門前，爸爸說：這海星我們帶回去做一個回憶的東西，妹妹也走了過來，妹妹拾了好多的貝殼，我們用彩線把貝殼一個一個穿起來，做成貝殼項鏈，帶回家中去。
暑假的生活是那么的美好，暑假生活可以做那么多的事，想干什么就干什么，不用太多的去在乎那些嘈雜的事。
五年級生活的作文 篇2
淚顫抖著，滾燙滾燙的淚顫抖著。
誰的淚？誰悔恨的淚？噢！是那個老木匠，那個一生鑄造了無數(shù)好房子，卻給自己造死了一幢粗制濫造的房子的木匠，孰不知，他被困在自己建造的`房子里了。
生活中，多的也是那些人。就說鄰居老張吧，從小無父無母，被人收養(yǎng)，當年輕力壯是，準備創(chuàng)造一份事業(yè)，卻被賭博迷上了。從此傾家蕩產(chǎn)，妻離子散，消極地應(yīng)付生活。直到享年45歲，被一堆黃土埋了后，也不知道自己是什么處境，他哪里知道，他搬進了賭博房。呀！或許他一生一件有意義的事也沒做，一生太寶貴了，正如保爾說的一句話：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而虛愧。人應(yīng)當趕緊地、充分地生活，因唉！如果人人都積極行動，到晚年，就能往進富麗堂皇的房子了，而不是連風都擋不住的茅屋。
但是，生活中又有這種人，就說張海迪姐姐吧，她雖然身殘，但她毅志力堅強。她自學幾國文字，翻譯大量別國小說，更是以常人難以想像的環(huán)境寫出了許多著作，假如她當初積極面對生活和無數(shù)困難以及挑戰(zhàn)，她不會有如此成就，以至傳為佳話。回首古代，像張衡，神農(nóng)等，再放眼現(xiàn)代，聶耳，里根，他們哪個不是有磨難，哪個不是有一顆積極的心，勤勞的手！他們沒有自己的心房，沒有消極的態(tài)度，有的是無垠的天地，有的是七彩的彩虹，有的是積極的心。
我們還是青少年，要走的人生路還很長，我們的祖國是靠我們才能更強壯，所以，我們必須充實地、積極地過好每天，創(chuàng)造自己的大地，不要讓自己的房子給困住了，否則，將永遠出不來，讓我們記住：我們有一顆積極的心，勤勞的手，讓我們創(chuàng)造生活，創(chuàng)造未來，創(chuàng)造彩虹吧！
淚停止了，老木匠的淚停止了，他終于知道：生活是自己創(chuàng)造出來的。他以后的彩虹是彩色的，不是白色的！你呢？
五年級生活的作文 篇3
夏天在我們不經(jīng)意間悄然來到，漂亮的夏姑娘邁著貓步高傲地向我們走來。哪里的初夏最美麗？當然是鄉(xiāng)村了，現(xiàn)在，隨我走進鄉(xiāng)村，品味那無窮無盡的魅力吧！香甜的瓜果，一座連著一座的山峰，清新潔凈的空氣，清澈見底的小溪流還有鄉(xiāng)下人家淳樸，好客的優(yōu)良品質(zhì)……這一切是多么的美好。
我們乘著車回到老家，沿途風景如詩如畫，旭日東升，血紅的夕陽像給藍天鋪上了一件妖嬈的紅紗衣。山間一片綠色，像翡翠，像綠紗裙，像玉石……在鄉(xiāng)間的房屋上，冒出縷縷炊煙，出奇的輕柔，像一縷輕紗，隨風飄蕩；出奇的密集，像幾把寶劍，相依相偎；出奇的繁多，像一大把雪，數(shù)不勝數(shù)出奇的連綿，像一大截藕，藕斷絲連……山腳的月季花像亭亭玉立的小姑娘，露出了迷人的笑容。
在房子前面，是一個十里飄香的果園。我垂涎欲滴，迫不及待地飛奔過去。我聞著醇香無比的食物，恨不得飛撲過去，吃個精光，但理智克制了食欲，我望著垂手可得的水果，嘆了口氣。“露露，快幫忙摘水果。等會兒讓你大飽口福呢！”婆婆邁著步子，邊走邊說。我一溜煙跑進了果園，東張西望，這兒摸摸，那兒瞧瞧。我跑到油桃樹下，望著這鮮嫩多汁的油桃，口水一落千丈。我觀察著這大個大個的油桃，它紅嘟嘟的，有些微黃，跟我的拳頭一般大小。我踮著腳尖兒，望著近在咫尺的油桃，卻怎么也碰不到。我急忙跑到屋里，端來一個板凳，站在上面美滋滋的摘桃子。我大汗淋漓，卻停不住雙手。我摘了一個又紅又大的桃子，二話沒說，一口吃了起來，邊吃邊摘，不一會兒的功夫，我就摘了滿滿一大筐。
在屋子后面，是一大片竹林，里面陰涼極了，即使現(xiàn)在是炎炎夏日，也感覺不到外面的熱氣撲鼻。在竹林中，燦爛的陽光透過竹葉間的縫隙，零零星星地映下來，像一把把耀眼的金子，顫動著金色的光芒。不時會看見一朵朵火紅的雞冠花，仔細一看，它們都驕傲地挺起胸膛，像一位位正在等候檢閱的士兵。也會聽見一些乘涼的老爺爺們，在竹林里談天論地，一旁的翠竹都低下了頭，仿佛在靜靜的聆聽。在左方，迎面而來的，是一叢叢鮮花，紅的。紫的。華麗的。樸素的……顏色各異，形態(tài)萬千。
在屋子右邊，是一望無垠的田野，在那里，向日葵扭動著脖子，向著太陽微笑；玉米一甩長發(fā)，懶洋洋地曬著太陽，我跑到田地里，感覺飄飄然，像睡在吊床上一樣，陽光照亮了我的臉龐，微風輕輕地拂過我的身軀，使我睡意朦朧，在這里打了一個哈欠。
鄉(xiāng)村生活，是多么美好啊！
五年級生活的作文 篇4
今天，我和媽媽姨媽還有妹妹去柳江古鎮(zhèn)玩，我們用了三個小時的時間才到。在去的路上，我和妹妹一直在吃零食。中途，媽媽還買了一點葡萄，可是，我和妹妹不小心把葡萄全給壓壞了。
一路顛簸終于到了目的地，我們把車停在停車場里就開始找住宿，到了住的地方，我們放下行李就去玩。開始，我們打算去漂流，可是人太多了買不到票，我們只好去玩水了。順著河堤來到河邊，一股涼風撲面而來，讓人覺得很舒服。河面上有很多用水泥修砌而成的橋墩，橋墩是分開的，我們需要邁開大步才能從一個橋墩跨到另一個橋墩上。橋墩很窄，大家要側(cè)著身子才能通過，不然就會被擠到河里，而此時的河里，有一只可愛的大黃狗正在練習游泳，我可不想成為落水狗，于是很快來到了河對岸。
走過一座廊橋，我們來到了一條支流邊，河水不是很深，我就跑了下去，結(jié)果不小心踩到了一塊長滿青苔的石頭上，讓我滑了一跤，全身都打濕了。妹妹姨媽和媽媽也來到了河里，于是，我全然不顧的和妹妹還有姨媽玩起了打水仗，我使勁的向妹妹和姨媽潑水，姨媽和妹妹也向我使勁的潑水，可是他們沒有我厲害，結(jié)果被我潑了一身水。我們玩得不亦樂乎。
有山、有水、有歡聲笑語，儼然一副山水畫，人在畫中，畫在景中。
五年級生活的作文 篇5
現(xiàn)在的我無論遇到什么事情，即使是毫無頭緒，我也不會抱怨，更不會放棄，因為那次拔花生的經(jīng)歷讓我明白了一個道理，讓我遇事冷靜沉著，讓我長大了。
那年家中的花生種的比較多，周末正趕上家里收花生，我只得幫忙。當大片綠油油的花生展現(xiàn)在我的眼前時，心頓時涼了半截，“這么多，什么時候能拔完呢？”看著爸媽麻利地拔著，我無奈地開始拔。
我挽了挽衣袖，戴上手套，瞄準一顆較細的就往上拔，可是那花生苗卻絲毫沒有動，只掉下些葉子，我不服氣，又重新開始拔，可花生苗依然紋絲不動，我依然一手葉子，我賭氣的將葉子一甩，“地這么硬，誰能拔得動！”找了塊空地坐下，開始摳螞蟻洞。這時爸爸走了過來，“怎么不拔花生啊？”我氣鼓鼓的說：“爸，我拔不動，光揪下一些葉子。”“來爸爸教你拔。”
爸爸站在一叢花生旁邊，讓我在旁邊看。只見爸爸將手握在靠近地面的部分，將整株花生握在他的手中，爸爸側(cè)過臉微笑說：“這樣抓住底部向上使勁！”爸爸彎腰將花生向上拔——花生就這樣破土而出！爸爸隨后拍拍我的肩膀，說：“按照我的方法拔，定能拔出來的，你試試看。”
我躬下身子，照著爸爸的樣子，雙手緊抓花生苗的下半部，胳膊向上用力，嘿，果然，帶著花生果子的花生苗就輕易地被我拔出來了！我興奮地拔了起來，很快拔了半米多遠。休息的時候，望著自己拔出來的花生苗我陷入了沉思……
方法不對，我拔花生只拽下些葉子，甚至發(fā)脾氣不干了；而我找到正確方法后，我一會兒功夫就拔了這么多花生。生活學習上的許多事，是不是也這樣？并不是我無法完成，而是我沒找到正確恰當?shù)姆椒ň头艞壛恕６昧苏_恰當?shù)姆椒ú粌H會順利做完事情，往往還會事半功倍啊！
從那以后，我無論遇到什么事都不會再抱怨發(fā)脾氣甚至放棄，而是靜下心來仔細尋找正確恰當?shù)姆椒▉斫鉀Q這些事情。因為我長大了，不是那個遇事只會抱怨退縮的小孩子了，這都要感謝那次拔花生的經(jīng)歷啊！
五年級生活的作文 篇6
生活就像一個萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時時呈現(xiàn)在我們的眼前。
記得剛上三年級，已經(jīng)九點多了，我趴在寫字桌上，又把那五道數(shù)學題從頭至尾看了一遍，不由得撓起了頭‐
老師布置的作業(yè)太難了：彎彎多，數(shù)字大。我憋了大半天才做了兩道題，其他三道題說什么也做不出來了。我想啊想啊，腦門上都快憋出小琦角來了。
這時，我忽然眼前一亮，想到一個妙法：爸爸就在客廳看電視，何不問問爸爸呢？這是小學三年級的數(shù)學題，他肯定會做！
我把數(shù)學題遞給了爸爸，他看了看，又遞給我說：“你自己再想想吧！”
“我都想了好久了，就是想不出來！我知道，爸爸最疼我啦！”說著便給爸爸捶起了背。
我這么一說，爸爸果然站起來了，先摸摸我的頭，說：“好吧！”
“這一道，這一道，還有這一道。”我用手指著說。
爸爸果然很厲害，沒過多久就給列上了式子，還幫我算出了答案。
第二天，我高高興興地來到學校，把作業(yè)交給了老師。老師看看了看，滿意地點點頭，在每一道題后畫上了鮮紅的大對號。
這就是我生活中的一個小鏡頭，生活中快樂的一頁，美麗的一頁！
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