【必備】小學五年級作文300字合集7篇
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學五年級作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學五年級作文300字 篇1
我喜歡鳥語花香的春天，但我更喜歡碩果累累的秋天。我撲進秋姑娘的懷里，她說帶我去旅行，她會帶我到哪兒去呢？
秋姑娘帶我走進田野里。田野媽媽早已準備好，將稻田鋪上了厚厚的金地毯，把高粱打扮得無比可愛，那紅通通的臉蛋不知擦了多少胭脂，又像昨晚喝多了酒，醉紅了臉，暈暈乎乎的，隨秋風搖曳。“停下來，風弟弟，你不要瞎胡鬧了。”秋姑娘將我介紹給風弟弟，讓風弟弟帶我去更美的地方。
風弟弟帶我到果園，吹來那迷人的香味。“好香啊！”我大聲地叫著。那金黃的橘子妹妹，那“臟兮兮”的棗弟弟和那紫紅的葡萄姐姐都在和我招手呢！清香的氣味頓時勾住了我的腳，引起了我的食欲。我品嘗著，啊！甜津津、酸溜溜，混合成一種讓人無法形容的味覺。忽然，一片葉兒打著轉落在我腳上。“葉弟弟，我累了，你來接力吧。”“好，風哥哥，拜托你吹一口氣。”呼——我坐在葉弟弟肩上，飛進了樹林。
“刷刷、刷刷……”我踩在楓葉鋪成的黃色大道上，跳著、笑著、唱著、鬧著。一群跳傘葉娃娃落了下來，有的打著旋兒，有的隨風飄蕩，有的落在我頭上成了發夾……葉兒們跳啊、笑啊、唱啊、鬧啊，和我游戲著……
秋天是美麗的，我愛秋天！
小學五年級作文300字 篇2
《我就是家庭一分子》第一個故事令我很感動，因為里面的孟佩杰五歲就失去了兩位母親，而且第三位母親又得了重病，她竟然八歲就能邊上學邊照顧養母，而且她還能自我賺錢養活自我和養母。我想她必須很愛養母。我還覺得孟佩杰就是一個很堅強的女孩兒，從故事中我能夠看出她不管受到什么樣的打擊，她都會堅持不懈，永不退縮。還有一個地方能夠看出她很愛養母——“帶著養母上大學”。從這能夠看出她擔心母親，所以，“帶著養母上大學”令我很感動。我覺得我就應學習孟佩杰身上堅持不懈，永不退縮的意志力。
想想我此刻，其實我和她一樣，八歲的時候爸爸和媽媽離婚了，我和爸爸一齊生活，此刻我也有了養母，可就是有的時候，我總就是聽我媽媽的話和養母唱反調。比如有一次，我和養母生氣了，那時我不寫作業，于就是就呆在房間里一整天。而且還不吃飯，養母很著急。讀了上方的文章，我覺得我就應尊敬自我的養母，不和養母生氣，做一個懂禮貌的小學生。
小學五年級作文300字 篇3
我生活在一個幽默的家庭里，每天都會發生一些“家庭趣事”。
一天我正在家里寫家庭作業，媽媽忽然問我：“我要出去買東西你跟不跟我去？”“我的家庭作業還沒寫完，你等會兒我。”媽媽說：“等你寫完家庭作業咱們也不用吃飯了。”因為沒寫完作業，我也只能放棄這次出去的機會。看到我垂喪氣的樣子，媽媽心里很不是滋味兒，她想了一下說：“我可以等你十分鐘。”于是我像瘋了似的寫作業，時間一分一秒的過去了，就在那一分鐘之差，我沒有寫完作業，我剛要叫住媽媽，媽媽已經打開了家里的木門，只聽哐啷一聲，我以為媽媽讓我去插門，我跑過去，沒想到一下撞在媽媽的身上，我問：您怎么還沒走？”媽媽急得直搖門，我恍然大悟，原來是門開不開了。我急中生智，讓媽媽喊鄰居。鄰居終于聽見了媽媽從門縫里把鑰匙遞出去，門終于開了，媽媽趕忙跑出去。
那天是我們吃飯最晚的一天。
小學五年級作文300字 篇4
今天，春暖花開，小兔子想：“去年比賽，我是因為睡了大覺。今年，如果我不睡覺了，那我……”說著，小兔走到了烏龜家門口，推開門，對烏龜說：“去年比賽我沒贏，是因為我睡了覺。明天在小河邊我們再來比一比。”小動物們知道了這件事都想去看看。
第二天清晨，小動物們早早的來到這里。這次是百靈鳥來當裁判。“啪”的一聲，小兔、烏龜都沖出了起跑線。一開始烏龜就落在了后邊。“加油！加油！”的聲音不停的.傳來。“別看我烏龜現在落到你后邊兒，一會兒等你睡著了，我自然就追上你了！”于是烏龜放慢了速度一搖一晃的走在跑道上。突然間，他感到前面傳來一陣歡呼聲，烏龜太頭一看，說：“不好，小兔到終點了！”她站在領獎臺上，一塊亮晶晶的獎牌掛在了小兔的胸前。
從此以后，烏龜得到了教訓，小兔子也改正了錯誤。
小學五年級作文300字 篇5
我家養了兩只小烏龜，一個叫皮皮，一個叫花花，它們都穿著一件深綠色的格子“外衣”，油光閃亮，像是將軍身上的鎧甲。“外衣”上有十來個近似六角形的格子，很像一個棋盤。眼睛后面有一個紅斑，在陽光的照耀下，猶如一顆紅寶石，美麗極了！人字形的嘴巴，長在黑黑的眼睛下面。
我把小烏龜們放在潔白透亮的玻璃缸里，放了一些鵝卵石和清水，它們在鵝卵石上嬉戲、玩耍，可開心了！
當我喂食的時候，小烏龜東瞧瞧，西望望，就怕遇上了敵情，它們先聞一聞，才爭先恐后地吃食物。
忽然，我把水草地放進水里，小烏龜以為遇上了敵情，趕忙把頭腳、尾巴縮進硬殼里，過了五分鐘，它們才開始爬行，小烏龜先把前面的左腿和后面的右腿伸出來，身子稍抬起，便向前移動了一步。緊接著，它又把前面的右腿和后面的左腿伸出來，向前又移動了一步。就這樣，小烏龜一步一步地向前爬。在它走過的路上，留下兩道斷斷續續的水痕。
這兩只小烏龜多可愛呀！我一直在精心喂養著。啊！我真喜愛小烏龜。
小學五年級作文300字 篇6
每個人都有自己的喜好,有的人愛哭;有的人愛笑;有的人愛發脾氣... ...我也不例外,我就是一個快樂的中學生.
記得有一次,我在書上看到有一個小男孩兒捕蜻蜓的全過程,我就想去試一試.正巧,我放假去姥姥家,就做了這個實驗---那可是太有趣了!!
我首先讓哥哥教我做了一個比較簡陋的網,然后就迫不及待的跑到了院子里.今天運氣可真好,剛要捉,就看見了一只.我非常迅速地把網向蜻蜓撲去,明明看見蜻蜓被我捉住了,但是怎么沒了呢?原來是網破了一個洞.我就氣沖沖的跑到了哥哥面前,就對他說:＂你這是什么破網呀?明明我都捉到蜻蜓了,就怪你這破網,結果蜻蜓跑了,你賠！＂哥哥馬上就說：＂那也不能賴我呀！是你用力過猛，所以網才破的．＂
聽了哥哥這么說，我就又跑去院子里，這回我就小心翼翼把蜻蜓捉住了．正在我高興的一蹦三尺高的時候，我看見小蜻蜓正在拼了命的掙扎，出于同情心，一想：＂蜻蜓也是有生命的，我怎么能圖于自己的快樂，而讓小蜻蜓受苦呢？＂我就把它給放了！
看！這就是我，一個有求知欲的我；這就是我，一個天真快樂的我；這就是我，一個有同情心的我．
小學五年級作文300字 篇7
小溪告別了自己的好朋友，邁開了步伐向遠方走去。
路上，小溪非常開心。它想：路上還會遇到很多小朋友嗎？這時，小溪在一棵大樹下遇到了小河，于是，小溪就問小河：“小河，你要去哪里啊？”小河說：“我想去外面的世界看一看，長知識，開眼界去。”小溪說：“我也是，不如我們結伴同同行吧？”于是兩個小伙伴就這樣開心的上路了。有一天，下起了傾盆大雨，雨滴遇到了河水和小溪，高興的說：“我們一起同行吧！”這時他們的力量更大了，更勇敢了。它們走累了，就會慢下來休息一下，遇到了小魚和小鴨子它們在一做游戲，玩的很開心。小雨和小鴨子送他們繼續前行，這時前方遇到了一塊大石頭擋住了他們的去路，可是他們沒有被困難嚇倒，而是齊心協力，手挽著手一起翻越了石頭，流向了遠方！
它們繼續前行著，突然看到了前方的瀑布，他們激動不已。于是，他們肩并肩，手挽手一起沖向遠方的瀑布：“啊！我們的大自然真是美極了！山川河流，綠樹成蔭，房屋農田，繁華都市。”它們勇敢的繼續前行著，去尋找更美麗的風景！
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