有關(guān)五年級(jí)介紹物品作文匯編九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)介紹物品作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)介紹物品作文 篇1
“媽媽?zhuān)@是杜鵑花吧？”我問(wèn)。“呵呵，你仔細(xì)看看，是不是杜鵑花呀？”我又看了看，說(shuō)：“就是杜鵑花呀！”媽媽笑著拍了拍我的頭，說(shuō)：“這哪是杜鵑花呀，這是太陽(yáng)花呀！”我這才發(fā)現(xiàn)它們區(qū)別大著很哩！
太陽(yáng)花的葉子像松針，綠綠的，尖尖的，你一碰它，就會(huì)感到很疼——原來(lái)，它“刺”了一下你。太陽(yáng)一般有5—6片花瓣，花瓣中間有一些淡黃色，尾部有一點(diǎn)白，上面還長(zhǎng)著些桔黃色的。更令人贊嘆的是：同一株花竟然能開(kāi)出不同顏色花朵。
這是，太陽(yáng)烤得大地火辣辣的，我受不了了，就趕緊回到屋子里，可我又一想，外面這么熱，太陽(yáng)花會(huì)不會(huì)熱死呢？它會(huì)不會(huì)被太陽(yáng)烤成“花干”呢？但我還是把花搬了進(jìn)來(lái)，這時(shí)，媽媽看到了，問(wèn)“孩子，你干什么啊？”我說(shuō)：“外面太熱了，太陽(yáng)花受不了，我把它搬進(jìn)來(lái)。”媽媽聽(tīng)了，哭笑不得，說(shuō)：“太陽(yáng)花和其它花不同，它喜歡曬太陽(yáng)，把它搬到房間里，它就沒(méi)有外面開(kāi)得艷，而且，還會(huì)使它整天”耷拉腦袋“，跟沒(méi)有氣的熱氣球一樣，我聽(tīng)了，趕緊把太陽(yáng)花搬回陽(yáng)臺(tái)。
我上網(wǎng)查了查資料，得知：太陽(yáng)花是大花馬齒莧的俗稱(chēng)，又名洋馬齒莧，一年生或多生肉質(zhì)草本，莖高12——15厘米。太陽(yáng)花性不耐寒，喜光，而貧瘠，喜干燥沙土。
太陽(yáng)花，不僅美，而且也很有意志，與眾不同，熱愛(ài)陽(yáng)光，這次，我不僅觀察了太陽(yáng)花，還懂得了很多科學(xué)方面的知識(shí)，所以，我們要留心觀察，才有收獲。
五年級(jí)介紹物品作文 篇2
“綠油油，藤上掛，結(jié)果實(shí)，個(gè)個(gè)壯。”在介紹之前，我先給大家猜一個(gè)謎語(yǔ)。猜猜是什么?對(duì)了，是黃瓜。黃瓜細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的。它們成熟時(shí)，站在藤上，揮揮手，叫農(nóng)民來(lái)摘。黃瓜肉多，又有營(yíng)養(yǎng);許多人都非常喜愛(ài)它。它把沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們，自己就守著空空的藤。
黃瓜身上有許多凸出的白點(diǎn)點(diǎn)，摸上去有點(diǎn)刺手，外觀還讓人提不起胃口。但只要你品嘗了，就會(huì)想起一句話(huà)來(lái)，這句話(huà)就是“人不可貌相，海水不可斗量”。它的果肉多汁，吃上去有點(diǎn)甜絲絲的感覺(jué)。黃瓜不止果肉鮮美，許多愛(ài)美的人家里時(shí)常會(huì)有黃瓜;因?yàn)槌渣S瓜是可以減肥的;而且把黃瓜切片敷在臉上是美容的呢，怪不得女士們都愛(ài)它呢!
記得我以前是不喜歡吃黃瓜的。有一天晚上，媽媽給我炒了一盤(pán)黃瓜炒雞蛋，雞蛋里散發(fā)著黃瓜的清香，那個(gè)味道啊……因此我愛(ài)上了黃瓜。在我無(wú)聊的時(shí)候，我會(huì)在嘴邊放一根黃瓜。一口咬下去，“咔嚓”一聲，無(wú)聊被咬掉了，寂寞被咬掉了，煩惱也被咬掉了。
黃瓜有這么多貢獻(xiàn)，我越來(lái)越愛(ài)它了。
五年級(jí)介紹物品作文 篇3
清晨，坐在書(shū)桌前，我總會(huì)看到擺在桌上的那座“迷你花園”。其實(shí)啊，它是一個(gè)筆筒，是以前媽媽的同事送的。
它是一個(gè)呈長(zhǎng)方形的筆筒，下方是一片碧綠的草坪，開(kāi)著朵朵鮮花。草坪上，掛著一個(gè)秋千，秋千桿被枝條纏牢，還鑲著許多亮晶晶的碎片。秋千上停著兩只鳥(niǎo)兒，一只羽毛呈深粉色，尾巴是黃色的；另一只全身呈鵝黃色，嘴巴張得大大的，仿佛在唱著好聽(tīng)的歌兒。秋千旁是個(gè)小亭子，開(kāi)著兩朵漂亮的喇叭花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就像一個(gè)小花園。
“迷你花園”不同于其他筆筒的不只是漂亮的外形，還有它的“叫聲”。“迷你花園”的底盤(pán)裝著電池，接著紅黃兩根電線(xiàn)，錯(cuò)綜復(fù)雜地纏在一起，連著一個(gè)圓形發(fā)聲盤(pán)。看起來(lái)，它就像一個(gè)定時(shí)炸彈！想不到，那個(gè)高只有15厘米，寬只有14厘米的小筆筒，竟是這么復(fù)雜的結(jié)構(gòu)！
而裝上這些有什么用處呢？只要輕輕觸碰一下它，“迷你花園”就會(huì)發(fā)出清脆悅耳的鳥(niǎo)叫聲，小亭子底部隱藏的小燈就會(huì)閃起來(lái)，發(fā)出七彩燈光。
我喜歡在它的筒里放上五彩繽紛的彩鉛弟弟和熒光筆妹妹。燦爛的陽(yáng)光它們身上，就會(huì)散出美麗的光，像一個(gè)個(gè)活潑的小精靈在跳躍著。
“迷你花園”帶給我很大樂(lè)趣，而在生活中我也離不開(kāi)它。我喜歡畫(huà)畫(huà)，在我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，它總陪伴在我身邊。先用彩鉛構(gòu)圖，再用熒光筆上色。一幅幅畫(huà)在我眼前出現(xiàn)，讓我開(kāi)心極了。
謝謝你，我的“迷你花園”。雖然你已經(jīng)是眾多筆筒中的老前輩了，但我還是那么喜歡你，因?yàn)槟闶俏彝甑暮门笥眩没锇椋?/p>
五年級(jí)介紹物品作文 篇4
在我家的玩具櫥窗里，有一個(gè)布娃娃，它擁有著金黃色的頭發(fā)，粉紅色的蓬蓬裙，還有一雙漂亮的小皮鞋。它就是我最心愛(ài)的玩具。
有一次，我正在寫(xiě)奧數(shù)題，寫(xiě)著寫(xiě)著，忽然，一道題像攔路虎似的“跳”了出來(lái)。我怎么想也做不出來(lái)，著急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。抬頭看看布娃娃，它正微笑地看著我。好像在說(shuō)：“別著急，別著急。你仔細(xì)想想才能做出來(lái)，心急吃不了熱豆腐。”我仿佛聽(tīng)到了這段話(huà)，靜下心來(lái)想了想，果然做了出來(lái)。
啊，布娃娃，你既像我的朋友，又像我的老師。你在我勝利的時(shí)候提醒我，在我失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我！
五年級(jí)介紹物品作文 篇5
嗨，大家好，我是苦瓜。我知道，光是一聽(tīng)我的名字，一個(gè)“苦”字，就會(huì)讓許多的小朋友們對(duì)我望而止步了。是呀，在眾多的瓜哥瓜姐瓜弟瓜妹中，我的味道的確是最特別的一個(gè)。我沒(méi)有西瓜的甜，也沒(méi)有黃瓜的脆，更沒(méi)有哈密瓜的香，我有的只是“苦”。但是，我“苦”的心甘情愿，我“苦”的無(wú)怨無(wú)悔。
先說(shuō)說(shuō)我的外形吧！渾身是綠色的，身上有些凹凸不平的“小疙瘩”，我有許多營(yíng)養(yǎng)，可是因?yàn)槲业奈兜朗强嗟模S多小孩都不愛(ài)吃，在這里我可要提醒一下脂肪多的小孩子嘍，一定要多吃苦瓜，因?yàn)榭喙侠锩娴摹翱喙纤亍笨杀蛔u(yù)為“脂肪殺手”呢。
夏日里，我們可是消暑的好東西呢。還有一個(gè)小秘密，我們苦瓜也是有美容功效的，愛(ài)長(zhǎng)青春痘的哥哥姐姐們，你們可一定要用“苦瓜片”敷在臉上，效果是很明顯的呢。還有，許多小孩子都認(rèn)為吃苦瓜像吃藥一樣，苦苦的，這你可說(shuō)對(duì)了，我們苦瓜可就是天然的藥品，我們和別的藥不同，因?yàn)槲覀兛墒翘烊坏呐丁Ｎ覀兛喙峡梢员Ｗo(hù)心腦血管疾病，建議爺爺奶奶們也一定要多吃。
這是我還要提醒大家，苦瓜性涼，脾胃虛寒者不宜多吃哦。對(duì)了，我們苦瓜可是有很強(qiáng)的抗癌功效呢。
苦瓜蛋白質(zhì)成分及大量維生素C能提高機(jī)體的免疫功能，使免疫細(xì)胞具有殺滅癌細(xì)胞的作用；苦瓜汁含有某種蛋白成分，能加強(qiáng)巨噬能力，臨床上對(duì)淋巴肉瘤和白血病有效；從苦瓜籽中提煉出的胰蛋白酶抑制劑，可以抑制癌細(xì)胞所分泌出來(lái)的蛋白酶，阻止惡性腫瘤生長(zhǎng)。還建議患有糖尿病的患者多吃，苦瓜可以降低血糖。
五年級(jí)介紹物品作文 篇6
我最喜歡的東西是一只玩具小豬。
這只小豬是我生日時(shí)何雨辰送給我的，不僅因?yàn)槭俏业暮门笥阉偷囊惨驗(yàn)檫@只小豬的小巧與可愛(ài)吸引了我吧！
這只小豬具有擺設(shè)、輕巧、手感好和面型可愛(ài)等特色呢！當(dāng)我睡覺(jué)時(shí)，抱著它容易很睡著。所以也應(yīng)該有幫助睡眠的特點(diǎn)吧！說(shuō)到特點(diǎn)，要我來(lái)說(shuō)的話(huà)這只小豬可真多特點(diǎn)，比如說(shuō)，可以和它聊天啊！如果你這時(shí)候很郁悶有沒(méi)有人陪你時(shí)，那么它就是你的聽(tīng)眾，聽(tīng)著你訴苦，它不會(huì)說(shuō)話(huà)更不會(huì)打斷你說(shuō)話(huà)，這樣你就能一次性把煩惱說(shuō)完，心中就不會(huì)那么煩躁了！
又比如，當(dāng)你在不高興的時(shí)候，看看這只小豬，會(huì)有一種舍不得打它的感覺(jué)，這樣我想你的氣也該消了吧！這只小豬類(lèi)外形類(lèi)似于小香豬，一般的小香豬身長(zhǎng)30多厘米，體重5公斤左右，是一種長(zhǎng)不大的豬，只是我的玩具小豬可沒(méi)那么重，我兩只手大概可以舉7——8只吧，不過(guò)那對(duì)我來(lái)說(shuō)依然小菜一碟。
我的這只小豬比起那些小狗小貓比起來(lái)可高貴多了，畢竟這是一只討人喜歡的小豬嘛！也許，你也有你自己喜歡的東西，但是我依然愛(ài)我的小豬！
五年級(jí)介紹物品作文 篇7
又是一個(gè)百花怒放，競(jìng)相爭(zhēng)艷的季節(jié)。你問(wèn)我喜歡什么，我要告訴你，我不喜歡高貴的牡丹，不喜歡小巧的野菊，也不喜歡艷麗的月季……我喜歡優(yōu)雅的康乃馨。
晚春初夏時(shí)，康乃馨便綻開(kāi)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，五彩繽紛的，好像給大地媽媽戴上了一個(gè)美麗的花環(huán)。走近瞧，康乃馨是由五片花瓣組成的，花瓣呈三角形，邊兒是鋸齒狀的，但摸上去很柔軟。有的含苞待放，飽脹得像要裂開(kāi)似的；有的才綻開(kāi)兩三片花瓣，如纖纖玉指般靈動(dòng)；還有的已怒放，好像是俏立草叢的仙女。看看這朵，有著純潔的白色花瓣，里面有個(gè)紫紅色的“楊桃”，白的像雪，紅的.似火，火和雪恰當(dāng)?shù)叵嗳谥媸敲烂顭o(wú)比。那朵更為奇特：花蕊是淡紫色的，頭上彎彎的，好像一地蝴蝶的觸角。
俗話(huà)說(shuō)得好：“綠葉襯鮮花”，康乃馨的葉子綠得發(fā)亮，像要擠出水來(lái)。它們似小書(shū)童，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在主人身邊。康乃馨的花莖是墨綠色的，不單調(diào)也不花哨。這些美麗的康乃馨，帶給我數(shù)不清的歡樂(lè)與遐想。
每當(dāng)我走進(jìn)花叢，輕輕一嗅，一股清香便撲面而來(lái)，直沁入我的心肺。清香，淳香，濃香……我都被香氣給包圍了！蝴蝶也聞香飛來(lái)，在花叢中翩翩起舞。康乃馨似歡快活潑的小精靈，帶給我和蝴蝶無(wú)比美妙的香氣。
在微風(fēng)中，康乃馨迎風(fēng)起舞，它們搖曳著身姿，與風(fēng)共舞。在陽(yáng)光下，它們被照得閃亮亮的，貪婪地曬著陽(yáng)光浴。在細(xì)雨中，它們綻開(kāi)花苞，清洗著自己動(dòng)人的身體……
每當(dāng)看到康乃馨，我都會(huì)露出像康乃馨一樣美的笑容。看來(lái)，我太沉迷于康乃馨了。康乃馨，你好美！
五年級(jí)介紹物品作文 篇8
“大家好，我是一塊短短的、小小的橡皮，我的小主人名叫秦思佳，是一名二年級(jí)的小學(xué)生。”
“我的形狀呈長(zhǎng)方體。我每天都披著一件墨綠色的大衣，不過(guò)現(xiàn)在，我已經(jīng)被小主人弄得臟兮兮的，大衣都變黑了，都好久沒(méi)有洗澡了。我和小主人形影不離，我們每天都會(huì)很早去學(xué)校學(xué)習(xí)。當(dāng)小主人寫(xiě)錯(cuò)東西時(shí)，他急得就像熱鍋上的螞蟻，手忙腳亂的。這時(shí)，我就會(huì)挺身而出，消滅掉主人寫(xiě)錯(cuò)的東西，幫他去除煩惱。”
“當(dāng)主人需要我時(shí)，我會(huì)立刻出來(lái)，不浪費(fèi)他一分一秒的時(shí)間。當(dāng)然，我也很淘氣，總是躲起來(lái)，小主人東找找，西找找，才能找到我。有時(shí)候，小主人生氣了，就拿我當(dāng)出氣筒。左捏捏，右捏捏，我不但不生氣，反而還很開(kāi)心。因?yàn)橹魅四罅宋抑螅筒荒敲瓷鷼饬恕２贿^(guò)，我摸起來(lái)軟軟的、肉嘟嘟的、就像海綿一樣，很舒適的。小主人心情好的時(shí)候，他會(huì)把我拿在手上、目不轉(zhuǎn)睛地看著我，看著看著，他就會(huì)傻笑，我也跟著傻笑起來(lái)。”
“聽(tīng)了我的介紹，你喜歡我嗎？喜歡我的小主人嗎？”
五年級(jí)介紹物品作文 篇9
我們的校園是個(gè)又可愛(ài)又美麗的地方，我們?cè)谶@個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的地方，學(xué)習(xí)到了許多新的知識(shí)。
站在學(xué)校大門(mén)口，我們可以看到校門(mén)旁邊的墻上寫(xiě)著八個(gè)鎏金大字，學(xué)校的名字在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。
走進(jìn)校園，在正前方的兩個(gè)大柱子上掛著一條條幅，上面寫(xiě)著“歡迎新同學(xué)”。它讓我想起了三年前我們剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景。
往東走是一個(gè)紅綠相間的操場(chǎng)，紅色中夾著白色線(xiàn)條，被分成一道道紅，那是一個(gè)跑道。
再往東走有一面墻展。那墻展是由一百多人畫(huà)出的，他們是三、四、五年級(jí)的同學(xué)。畫(huà)上有五彩繽紛的太陽(yáng)花，南邊還有關(guān)于56個(gè)民族的畫(huà)。我知道，除了漢族，其他民族的人口都不是很多，白族、傣族、彝族、藏族……每個(gè)民族都有自己的民族服飾，除了漢族，其他民族還有各種各樣的頭飾和首飾，美麗與個(gè)性相得益彰。
往南走，畫(huà)展的旁邊有幾棵盆栽的小辣椒，這個(gè)季節(jié)里它們長(zhǎng)得有紅又大，和綠葉相稱(chēng)，有紅有綠美麗極了。
往西走是一個(gè)擁有三個(gè)乒乓球臺(tái)的球場(chǎng)，它的西面有一個(gè)小坡。我們走過(guò)小坡，穿過(guò)一個(gè)小道便進(jìn)入了一塊小小的菜地，里面種著各種蔬菜。菜園周?chē)行┬?shù)，那是植樹(shù)節(jié)上四年級(jí)五年級(jí)的同學(xué)種的。
看，這就是我們美麗的校園，你喜歡嗎？我很喜歡！
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