【實用】五年級的作文合集5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
我家里有只很帥氣的孫悟空玩具，那是屬猴的叔叔送給我的禮物。沒事的時候它就靠在我的床頭，晚上陪伴我入睡。
星期天當我迷迷糊糊的睜開眼時，發現“猴哥”正在我的寫字臺前搗鼓著我的電腦。“天啦，你怎么活啦！”看著我害怕的樣子他安慰我說：“別怕，別怕我不是每天都陪伴你的嘛！嗨，你書架上的《西游記》看過嗎？那就是說的俺老孫了！”“那你為什么搞我的電腦啊？”猴哥不好意思的說：“看你沒事的時候在上面玩的開心，我，嘿嘿嘿……我也想玩玩！可是這東西怎么也不亮，氣得我老孫真想給它一棒！”我一下跳下床拉著猴哥“你猴急什么啊！電源你都沒開呢！”打開主機電源跟顯示器的開關后我得意的看著猴哥，“看，這不是亮了嗎！什么都不懂就知道急！”大圣被我這幾句話說的面紅耳赤，不過還是嘴硬道：“不就是電腦嘛，我老孫上天入地無所不能，剛剛，剛剛不過是在考考你呢！”“開機都不會，還考我”我小聲的嘀咕著，我告訴他什么是互聯網，什么，有了QQ就可以跟很遠很遠的人說話，不用寫信那么慢了，嘴上很硬氣的猴子，這時候也還是聽的認認真真，這時候我養的QQ寵物跳了出來，嚇得老孫一下拔出金箍棒大叫起來“哪來的妖精，報上名來！”在我的一再解釋下才明白這只是個虛擬的寵物。
接下來的時間里，我還教猴哥怎么聊天打字怎樣玩游戲還有看電影……興奮的他抓耳撓腮“這東西真是個寶貝！比我的七十二變都厲害啊！”我得意的說：“這里面學問大著呢，我們學校專門開了一門信息課學呢！只要你愿意我回來就教你”。突然媽媽在外面敲門叫我起床，猴哥一下就變成了玩具的模樣，還朝我擠擠眼，我們約好沒人的時候再見！
五年級的作文 篇2
我有一個同桌，她叫畢月萍。
從老師把她調到我們組的第一天起，我對她的印象就不是很好。她整天天把手弄得黑乎乎的，課桌上永遠像個垃圾場，亂成一團。這哪像一個女孩子的作風？
我和她的關系一直處于不冷不熱的狀態，有時見面，甚至連聲招呼都不打。上課、下課，我和她更是處得像陌生人。
但是，經過一次事情之后，徹底顛覆了我對她的印象：
上學期的一次數學考試，我信心十足。但當我寫到最后一面時，筆卻沒有墨了。我心急如焚，四處求助，不知該怎么辦好。找這個借，沒有；找那個借，也沒有。
怎么辦？只有十分鐘了！我心想：完了，這次考試要敗在一只筆上了！可就在這時，有人拍了拍我的肩膀，我一看，是畢月萍。她瞄了一眼老師，確定他沒有看我們之后，小聲對我說：“你把這支筆拿去用吧！”“那你怎么辦？”“我這里還有一支呢！”說著，她又從書包里拿出一支筆，在我眼前晃晃，我抓緊最后的時間，迅速寫完了試卷。五年級《同桌》習作
老師當場改完了試卷。一張鮮紅的98分試卷落在了我的桌上。興奮過后，我把筆還給了畢月萍，正要跟她道謝，她卻小聲嘀咕了幾句：“帶兩支筆就是好，有時候同學需要還能幫助到別人！”
最近，老師又把她調到別的組去了。但這沒關系，我們已經成為了好朋友。她喚醒了藏在我心中那顆助人為樂的心。現在，我的書包里也常常多了兩枝筆。
五年級的作文 篇3
暑假了，爸爸帶著我和媽媽去蘇州看虎丘塔。
剛一進門，步入眼簾的就是那虎丘塔。我興奮地對媽媽說：“虎丘塔果然有些斜。”
入虎丘后，沿山路而行，一路上可見著名的虎丘十八景。這些名勝古跡都有引人入勝的歷史傳說和神話故事。十八景中，首屈一指的要是云巖寺塔，也就是虎丘塔。虎丘塔是建于宋代的平面八角磚塔，共7層，高47.5米，但由于地基的原因，塔身自400多年前就開始向西北方傾斜。據初步測量，塔頂部中心距中心垂直線偏離已達2.3米。1956年在塔內發現大量文物，其中有越窯蓮花碗罕見的.藝術品，看著這些介紹，我不禁贊嘆道：“我們的祖先真是厲害，竟能設計出如此精妙絕倫，而又令人贊嘆不絕的藝術品，真令人佩服。”
山上有一石井，傳說為唐代陸羽所挖，稱為“陸羽井”。陸羽是我國第一部茶書——《茶經》的作者。據《蘇州府志》記載，陸羽曾長期寓居虎丘，一邊研究茶葉，一邊著作《茶經》。他發現虎丘山泉甘甜可口，評為“天下第五泉”。
最神秘的要數是在千人石正北石壁上攜刻著的四個大字“虎丘劍池”。據說這四個字出自唐代大書法家顏真卿的手筆。另有傳說，現在虎丘二字已非彥氏真筆，而是后人補書刻上的，所以在當地有“真劍池，假虎丘”的說法。所謂劍池是在崖壁上有一窄如長劍的水池。吳王闔閭墓可能就在這里。相傳當時曾以魚腸劍和其它寶劍3千為吳王殉葬，故名“劍池”。
就這樣，隨著夕陽西下，伴隨著陣陣的花草清香，我們依依不舍地離開了這神秘而又古老的虎丘。
五年級的作文 篇4
貪婪的人，就會撿起我；不貪的人，會不看我。
我是被主人不小心掉在地上的100元錢。許多人經過我的身邊匆匆經過，并未發現我的存在。于是，我在這片冰涼的土地上躺了將近兩個小時。
突然，一個小男孩向我走來，將我撿起，我想：你一定是一個貪婪的人。因為你撿起了我，就顯得與眾不同。
可是事實卻與我想的不一樣。這個男孩撿起我后并沒有多興奮，顯得有些郁悶，還喃喃自語起來：“什么人會把100元丟這兒？我要盡快找到他，那個人一定很著急。”
于是，男孩手中緊緊握著我四處去打聽，在這期間許多人都非常貪婪想得到我，不過都被小男孩識破陰謀。
小男孩并沒有放棄，不停的問過路人：“你知道這是誰的嗎？”后來一直到他的補習班門口，才找到我的主人。
后來，許多人都問那個小男孩：“你為什么不把那100元花呢？”小男孩給他們的答復都是：“老師說，不義之財不可取，不要去拿不屬于自己的東西。我不能做一個因為貪婪而違背良心的人。”
是呀！不能做因為貪婪而違背良心的人。一個八歲的小孩都能做到這一點，更何況我們呢？
五年級的作文 篇5
我有一個勤奮刻苦的爸爸，即使參加工作很多年了，仍然認真、努力地學習。爸爸曾說，他絕不吝嗇于將自己的所學告訴他人，讓自己優秀的方式不是刻意隱瞞自己的所學，而是不斷地獲取新的知識，讓自己更強大！
我的爸爸，從小學一年級開始，他的成績一直是班上第一名，經常是班級、學校、長春市，甚至是吉林省三好學生呢！媽媽就是這樣很欣賞爸爸，經常讓我以爸爸為榜樣。
爸爸小時候家庭條件艱苦，直接考取中專，后來工作中通過自己的努力，順利取得大專、本科學歷。前年，他又順利通過“一級建造師”“造價工程師”的考試。這可是他們專業中很難通過的考試。我還能記得他每天晚上8點開始看書，看到很晚，有時我已睡了一覺起來，還能看到他仍然在學習。爸爸工作單位的每一個人都覺得我有一個厲害的爸爸，我特別自豪。
我要學習他的認真、勤奮、刻苦。我相信我現在開始像爸爸一樣，通過自己的努力、踏實，一定也能獲得驕人的成績。
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