有關五年級的作文合集6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的五年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
“呀!呀——呀!”讀書時間下課，教室里充滿了尖叫聲。這都怪那可惡的男生們!
“唉唉唉，你說我們什么哪，啊?你說啊!”下課了，我和周婧上完廁所回教室，在樓梯口遇見了朱子豪。只見他對著我們小聲嘀咕了幾下，然后看著他“蹭蹭蹭”的下樓了。我沒聽見他在說什么，覺得一定不是說我們哪里不好什么的，就下去追問。“兩個‘黑老大’!”他把聲音放大了些，逃命似的下樓了。什么什么?叫我們“黑老大”? “你給我站住!”我和周婧馬上追了下去，這也太令人生氣了吧!這是讀書課下課，有很多時間的。
“你!”“兩個‘黑老大’!”我氣急敗壞，什么啊。就算平常態度不是很好吧，但也會幫助他們一些吧?想想座位邊上的那些男生，幾乎是天天是滿嘴臟話，沒幾個看起來順眼的。其他的不好的習慣都不想說了!“你再說一次!”我一個箭步沖了上去，一把抓住朱子豪的衣領，周婧也來了，扭著朱子豪的耳朵，氣呼呼地說。“不敢了，不敢了!”朱子豪慢吞吞地蹲了下來，做出投降姿態。“泥鰍!”突然，他從地上隨手抓了一條短短的、黑黑的像繩子一樣的東西，是被曬干了的死的泥鰍啊!“呀!不要啊——”我和周婧都怕蟲子，特別是我，看見一只小飛蛾就要大叫。我們兩個跑上樓，坐在位子上才平息下來。什么嘛，打不過就要用暗招啊，使用“陰謀詭計”!真可惡!
“啊——不要!”沒過多久，朱子豪又追了上來，手里的是兩只死泥鰍。“啊!”“呀——”“天哪!”也有其他女生被嚇到了 ，教室里那一塊地慘叫聲連綿不斷。“活的，活的啊!”這時，一個男同學的聲音傳了過來。仔細看看，天吶!胡浩俊知道我們怕泥鰍，特地下樓捉了幾只活的!“不要啊——!”“活的誒!”我們越是怕，他們就越是笑嘻嘻的把泥鰍往我們面前湊!討嫌!平時上課總是講話，讀書也不認真，胡浩俊還把書上的《老殘游記》改成“《腦殘游記》”，另外幾個男生還“嘿嘿”的笑。還欺負女生。
過了一會，泥鰍才不見了。真是的，就是因為他們，我的嗓子都喊啞了，上課讀書的時候嗓子好難受，過了一會才好點。剛開始上課的時候，我還聽見他們在說：“欺負女生的感覺好爽哦!”真是的，還爽，哼!下課我就要讓你們知到這“爽”的代價!
五年級的作文 篇2
今天，我讀了一本書--《做一個有理智的人》，讀完這本書，我深有感觸。
如果一個人太過隨意，說明這個人還不成熟。老子說：“知其雄，守其雌，為天下溪。知其白，守其黑，為天下式。”
在二元的世界里，靈光一現的興奮點既可成為點燃創新的火花，也可成為將你引向深淵的陷阱，他必須經過冷卻，經過靜夜的深思，經過對立面的千錘百擊的考驗，還能屹立不倒，方可決而擇之，然后守而恒之。這是人生從成熟走向成功的必由之路，沒有捷徑，更不能超越，如果確有某些人所謂運氣超好的人，但上天總會在某個時候叫他補上這一課的，并且總是更重的代價。
身為孩子，我們是隨意的，因為很多東西他幾乎不需要判斷，當然做選擇題除外，其它很多東西老師和家長替我們做了主，這是中國式教育，也是現實。但成人之后，確切地說是在出身社會之后，我們很多事情都需要抉擇，可不少的人總是選擇放棄，隨波逐流，順其自然，一味地隨意，到有一天他才發覺隨意不下去了，需要重新來思考，這是成熟的過程。
也許，作為常人更多是平常的生活，不需要太多的抉擇。可是，欲望、情緒、習慣卻是無所不在，如果沒有理性的開關隨時把好閘，任憑欲望膨脹，情緒起伏，習慣蔓延，不論為人處世，還是立足發展都會處處碰壁的。所以，我要學習去做一個有理智的人，選我喜歡，喜歡我所選。
五年級的作文 篇3
做完作業后，我把杯子里的水隨手往窗子外倒了下去，沒想到，爸爸一頭濕漉漉地回到家，氣沖沖地把我們叫到跟前，生氣地問道：“剛才，是誰往窗外倒水的？”媽媽搖搖頭，說：“不可能是我，我剛才一直都在洗碗，水不可能是我倒的。”
姐姐更是一副被冤枉的樣子，說：“怎么可能是我，我剛才一直在看電視呢！”而這時，我的心在七上八下的跳著，“欺騙”和“誠實”在我耳邊“嗡嗡”作響，誠實說：“要做個誠實的好孩子，一定要承認錯誤，去吧！”欺騙聽了，跳起來，說：“別聽它的，你想想，你承認了就一定會被你爸爸揍的，在后你爸你媽會怎么看人我，你姐姐會怎么看你？”
誠實著急地說：“千萬不要！這次你撒了謊，你就會嘗到撒謊的甜頭，這樣，你就會有第二、三次撒謊了，這樣，你就會變成一個不誠實的孩子。”“啊！對啊！
我可要做個誠實的孩子！”誠實把欺騙打敗了，我決定向爸媽承認錯誤。誰知，爸爸媽媽聽了，微微一笑，高興地說：“孩子，其實，我們早就猜到是你倒的，不過，我們想考驗一下，看你到底誠實還不不誠實。”看著爸媽的笑臉，我也開心地笑了！
五年級的作文 篇4
春天來得又慢了，在20xx年的春天到來之際，甚至連她那匆忙的腳步聲都聽不見了。以至于現在唯一可以聽見的，是冬在深圳的怒吼、咆哮。
終于，在二月間，冬悄然離去。可以證明她來過的，是還未涼透的棉衣和還沒蒸發的窗上哈氣。
看，姍姍來遲的春潑灑著雨。大地被春雨滋潤，長出嫩芽，流出小溪。在每一個大風勁吹的夜晚，小動物、大動物；小植物、大植物，都攢足了勁兒，等待著春風和贊美一齊到來的.時刻。無論是同胞還是異類，都會使它們感到幸福。鳥兒們都唧唧喳喳地叫開來，不管來自何方，青海湖也好，趵突泉也罷。來者不論大小，毋論好差，都可以盡情地唱、叫。似乎只有這樣，才能顯示出春天的姿色。不只是鳥，最忠誠的狗和逗人一樂的貓都加入了合唱的隊伍。那聲音聽起來很美妙：呱呱喵喵汪汪……就像一首交響樂——自然極了
啊，春天。你是大地不可缺少的能量的源泉！
五年級的作文 篇5
每一個人都有一位鄰居，我也不例外。可是今年，我的鄰居又換了，這個鄰鄰居真的讓我開心得又蹦又跳。大家想知道他是誰嗎？我來給你講一講吧，大家聽好了喲！
“咚咚咚，咚咚咚”，今天晚上好討厭呀！這個聲音還讓不讓人睡覺！我明天就找他算賬去！
第二天，我又聽見外面吵吵的。打開門一看，什么？我家門口怎么擠著這么多人？發生了什么事？我換上衣服，走出門一看，咦？怎么會有警車？是不是出車禍了呢？這種熱鬧的場面，怎么會少得了我這個人呢？我穿過這個擁擠的“馬路”后，大大吃了一驚，這……這個不是吧！這么貴的車，這么多的保鏢，還有這么長的紅地毯，這可只有大明星和重量級人物才能享受的。
“咕嚕、咕嚕、咕嚕……”糟糕，早上還沒吃飯呢。我走到家門口，突然之間，兩個黑衣人把我拉到了房后面。當時我嚇暈了，等我醒過來后，發現我坐在一把超豪華的椅子上。
我面前有一個人，他對我說：“你不要怕，我們不是壞人，我們想跟你商量一件事。”我說：“什么事情？”他說：“我們只想讓三個人住在你們家。”我說：“幾天？”他說：“就三天。”我說：“我大人大量，就讓你們住吧。可是，我只剩下一間房子了。”他說：“沒事的。來人，把這位小姐送回去。”
回到家，我把電視打開，把面包、果醬拿出來，坐在沙發上邊吃邊看。
過了一會兒，那個男人帶著許多人來到我家，對我說：“那個，他們的房間在哪里？”我指了指媽媽曾經住的那間寬敞、舒適的房間。我看了看他們后面，“哇哇……！”我張大嘴巴說：“那……那不是TFboys嗎？”他說：“是的，以后的三天，TFboys就住在這里。三天后，他們就住在這個旁邊了，以后都是鄰居，大家多多關照。”說完，他就指揮著其他人搬家具。
我開心得又蹦又跳，我走到他們面前，對王源哥哥說：“哎呀，哥哥，你們真的要來我們家住嗎？”王源說：“是的，以后要我們怎么叫你呢？”我說：“以后叫我渺渺就是了。對了，今天可不可以在我們家開派對，我請我的小伙伴來，好嗎？”王俊凱說：“可以，可是不能讓他們告訴媒體，不然我們就不能住在這里了。”“好的！”我激動地回答道。
下午，我請來了四個小伙伴，因為其他的小伙伴我怕他們說漏了嘴，所以沒有請他們來。
派對開始了，我從外面買了一個特大號的蛋糕，上面我還特別用上了我親手做的小餅干。小餅干的樣子是：歡迎TFboys的到來。我把電視放放成Tfboys的圖像，放了Tfboys的歌。就這樣，我們happy了一個晚上。
三天很快過去了，可是我們還是鄰居。
五年級的作文 篇6
前幾天，爸爸拿回了一只小蘇鳥。它很好看，頭上有一塊紅紅的圓點。可是，在我家養了幾天后，發現它總是啄籠子，并且還不時地撲騰著。每天都是無精打采的，眼睛也沒了光彩，還閃著淚光。羽毛也是七零八散的，估計好幾天都沒整理了。食也一口也沒吃。我看了，很替它難過。
于是，我便向媽媽提出明天放飛小鳥的要求，并說明了原因，媽媽非常同意。
第二天，我懷著激動的心情把小蘇鳥從籠子里小心翼翼地拿了出來，它“吱、吱”地叫著,還以為我要吃它呢，眼睛驚恐地望著我。我打開窗戶，把它往上一舉，發現它的眼睛變成了杏殼眼，在我的手里抖抖毛，好像重獲新生似的精神。它便飛快地扇動翅膀飛走了，還不時的叫兩聲，好像在感謝我呢，聲音輕快而又好聽。一轉眼，便已經不見蹤影。小蘇鳥這種渴望自由的心情，讓我怔住了……。
之后，我心想：人類因為自己的愛好，把一只活潑可愛的動物的自由限制了，是多么自私、殘忍呀！法律上不讓限制人的自由，那么，隨意限制動物的自由就允許嗎？你看，一只如麻雀大小的蘇鳥竟用那么快的速度飛走了，可見，他對自由是多么渴望和多么向往呀！
在美國，把動物圏養在家里都是違法的。外國能這樣，中國為什么會有這樣的問題呢？并不是法律不行，而是人民們沒有愛護動物的思想意識。動物與自然是相輔相成的，是和諧的，愛護環境要從各個方面做起。
動物也有追求自由的權利，所以，大家一定要愛護它們，那么就讓我們從愛護身邊的動物做起吧！
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