【推薦】我的五年級(jí)作文匯編十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的我的五年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
我的五年級(jí)作文 篇1
我是一個(gè)獨(dú)特的人，我愛(ài)好畫(huà)畫(huà)，性格卻有點(diǎn)頑皮好動(dòng)，當(dāng)然做起事情來(lái)還是很認(rèn)真的。
我性格開(kāi)朗，喜歡笑，笑口常開(kāi)說(shuō)的就是我吧！我有一個(gè)愛(ài)好，那就是畫(huà)畫(huà)。別人都說(shuō)我很獨(dú)特是因?yàn)槊慨?dāng)我開(kāi)心或生氣時(shí)，我都會(huì)坐在自己的座位上單獨(dú)畫(huà)畫(huà)，別人叫我我也不理！就拿上星期的事跟你們講一講吧！
在上個(gè)星期一，我跟我的同學(xué)鬧了一場(chǎng)，所以我很不開(kāi)心，過(guò)后我就一直坐在座位上畫(huà)畫(huà)。在這時(shí)有一個(gè)同學(xué)來(lái)找我玩，她說(shuō)：“我們一起去玩吧！我沒(méi)理睬她就繼續(xù)畫(huà)自己的畫(huà)！
我有時(shí)很頑皮，常常把身邊的人當(dāng)做試驗(yàn)品！記得我有一次在一只小雞身上安裝了一個(gè)自己設(shè)計(jì)的小炸彈。我把小雞放在地上，然后把小炸彈點(diǎn)燃了！讓小雞走到一個(gè)女孩身邊。小女孩看見(jiàn)了就跑過(guò)去，撫摸小雞！可她剛摸到它時(shí)嘣！小女孩被嚇哭了，我就偷偷的在旁邊笑。
雖然我很頑皮，但是做起事情來(lái)是很認(rèn)真的！每一次，媽媽交給我的任何一件事我都會(huì)認(rèn)真的完成它！我成為了媽媽得意的小助手，所以每一次有事情媽媽都會(huì)叫上我去做！
我真的是一個(gè)獨(dú)特的人！
我的五年級(jí)作文 篇2
她有著一雙水靈靈的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，大家都可喜歡她了。她身上有著一種品質(zhì)讓我敬佩，那就是——勤勞。
記得有一天中午，快要放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都已經(jīng)坐不住了。有的同學(xué)收起了課本，準(zhǔn)備等下課鈴一響，就走出去；有的同學(xué)則把凳子推了進(jìn)去，做出要百米沖刺的動(dòng)作；還有的同學(xué)則認(rèn)真地聽(tīng)著老師把最后一句話講完，下課鈴一響，大家都出去排隊(duì)吃飯了。留下值日生在教室里值日。她卻沒(méi)有去吃飯，也留在教室里幫助同學(xué)拖地、掃地、沒(méi)有一個(gè)人注意她留下來(lái)。她也默默無(wú)聞的在教室里為同學(xué)服務(wù)。后來(lái)幾天，她也是照樣留下來(lái)幫助值日。老師也注意到了她，在全班面前都表?yè)P(yáng)了她，還讓我們多向她學(xué)習(xí)。但是她不驕傲，也不會(huì)在同學(xué)面前炫耀，還是一樣努力的值日，即使她不是當(dāng)天的值日生。
她不僅在學(xué)校會(huì)幫助大家值日，在家里她也會(huì)幫爸爸媽媽做家務(wù)。洗碗做飯掃地、洗衣服，她樣樣都會(huì)。每次放假她都要抽取一些時(shí)間來(lái)幫助父母做家務(wù)，自己力所能及的事情她都會(huì)自己做，從來(lái)都不讓爸爸媽媽操心。，在學(xué)校，每天早上她都是最快做好自己內(nèi)務(wù)的人，而且每次的內(nèi)務(wù)都是最好的。班上很多女同學(xué)都很佩服她。我也十分佩服她。因?yàn)樵谏町?dāng)中，好多的家務(wù)活都是爸爸媽媽做的，我都沒(méi)怎么做過(guò)，而她卻能自己做那么多的家務(wù)，
你們知道她是信嗎？她就是我們班的徐飛燕——一個(gè)讓我敬佩的人。
我的五年級(jí)作文 篇3
老師就像辛勤的園丁，哺育了我們；老師就像一根蠟燭，燃燒了自己照亮了我們……
我有一位好班主任，她也是我們現(xiàn)在的語(yǔ)文老師——馮老師。馮老師很高挑，就像春天早晨中一棵亭亭玉立的柳樹(shù)。她有一雙親切而慈祥的眼睛，就像春天清澈的溪水。她還戴著一副黑色的眼鏡。她的頭發(fā)像黑色的瀑布傾流而下，不僅柔軟而且很長(zhǎng)，有一種樸素而自然的魅力。
馮老師的課上得很有趣，她會(huì)時(shí)不時(shí)的跟我們進(jìn)行一些小互動(dòng)，她講的道理我們也懂。馮老師很無(wú)私，她會(huì)把她知道都告訴我們。
馮老師還很負(fù)責(zé)。如果有同學(xué)不舒服，馮老師會(huì)送他去醫(yī)院檢查，如果有同學(xué)吐了，馮老師不會(huì)嫌棄他，反而用拖把把地拖干凈，然后用他的杯子倒熱水給那個(gè)同學(xué)喝。
馮老師也很喜歡和我們一起玩。有一次心理健康課馮老師和我們玩“老鷹抓小雞”，一開(kāi)始馮老師當(dāng)雞寶寶，當(dāng)老鷹的同學(xué)跑得很快，馮老師因?yàn)榇┑母吒圆恍⌒呐耍覀兌己軗?dān)心，而她卻說(shuō)沒(méi)事。下一輪，馮老師當(dāng)起了指揮官，一會(huì)讓我們跑慢點(diǎn)，小心摔倒。一會(huì)讓我們跑快，別被抓到……我們玩的很開(kāi)心。
在我心中，馮老師是如此善良和慈祥，給我留下了深刻的印象，讓我難以忘記。
您為了我們付出了很多。
感謝您！馮老師！
我的五年級(jí)作文 篇4
我是個(gè)惹媽媽又笑又氣的小孩，為什么呢？因?yàn)槲颐看味紩?huì)干些愚蠢的事。
你可不要笑我，那都是我在不知情的環(huán)境下會(huì)干的。比如說(shuō)：不知道水壺里是熱水卻還說(shuō)是冷水，燙的自己嗷嗷的叫；不知道這個(gè)東西是小刀，卻還說(shuō)是玩具，割傷了自己還說(shuō)好玩。弄的媽媽笑也不是，氣也不是。
就比如說(shuō)：有次我不知道那是快要壞了的水果，就把他們給吃了，弄的拉肚子了，還要上醫(yī)院，弄的媽媽忙這忙那的，心里我很不是滋味。讓媽媽氣不起來(lái)笑也笑不起來(lái)。
還有很好笑的一次，我買(mǎi)了一袋肉包子。我走在小巷中，突然有只狗向我跑來(lái)，我死命的跑，快到家的時(shí)候它追上了我，我二話不說(shuō)立馬拿出肉包砸它，誰(shuí)知它把肉包給吃了，還要再向我咬來(lái)，媽媽看見(jiàn)了快速把狗給趕跑了，媽媽說(shuō)我那是“肉包子打狗-----有去無(wú)回”呀！把媽媽弄得又笑又氣。
怎么樣，惹媽媽又笑又氣的我好玩吧！這就是我的一個(gè)大毛病。
我的五年級(jí)作文 篇5
我的媽媽?zhuān)苄量啵刻旖o我做飯，還接送我上學(xué)。
前一陣，爺爺住院了，爺爺?shù)纳眢w不像以前那樣好了，爺爺每天換下來(lái)的臟衣服，她每天都是洗干凈，曬到陽(yáng)臺(tái)。
早晨，有的時(shí)候媽媽很早醒來(lái)先洗衣服，再給我們做飯。
我的五年級(jí)作文 篇6
春天百花盛開(kāi)，夏天驕陽(yáng)似火，秋天碩果累累，冬天白雪皚皚。大自然一年四季都美麗如畫(huà)，但是我最喜歡的季節(jié)還是鮮花盛開(kāi)的春天。
春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。你看遠(yuǎn)處的桃樹(shù)上開(kāi)滿了桃花，桃花是粉色的，像一個(gè)羞答答的小姑娘。柳樹(shù)搖曳著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，在微風(fēng)中梳著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。花兒在爭(zhēng)奇斗艷的開(kāi)放，它們都在贊嘆春天的到來(lái)。許多小草從土里探出頭來(lái)，打量這新奇的世界，春天就變成了綠色的海洋，春天有時(shí)令人陶醉，春天有時(shí)又令人心曠神怡，忘掉一切煩惱。
一陣溫暖又有一點(diǎn)寒意的風(fēng)吹過(guò)，我知道這是春天來(lái)了的預(yù)告，我順著這風(fēng)來(lái)到田野里看到農(nóng)民伯伯都在辛勤的勞動(dòng)著。田野里上的一棵棵幼苗，綠的誘人。油菜花開(kāi)了，好像給大地鋪上了一張金色的大地毯。幾個(gè)孩子正在菜花旁的小道上追逐幾只翩翩飛舞的金色蝴蝶。蝴蝶飛入了菜花叢中，孩子們就再也找不到了。這情景讓我想到了：“兒童急走追黃碟，飛入菜花無(wú)處尋。”這句詩(shī)。鳥(niǎo)兒在空中排成一字型或者人字型從南方飛了回來(lái)，這樣的場(chǎng)景真是美麗啊！
春天是鮮花盛開(kāi)、是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是我最喜歡的季節(jié)。
我的五年級(jí)作文 篇7
迎春花沒(méi)有玫瑰花的艷麗，沒(méi)有百合花的幽香，也沒(méi)有牡丹花的高貴，但是它卻悄悄地裝扮春天。
春天來(lái)了，迎春花開(kāi)了，它都開(kāi)在田野旁、小河邊、草原上，它無(wú)處不在，因?yàn)樗嬖V人們：春天來(lái)了。
有一年春天，我們來(lái)到了一個(gè)地方去賞花，不久就看到了迎春花，我從遠(yuǎn)處看就迎春花像綠色的地毯上繡上了一朵朵黃色的花，那朵黃色的花是那么燦爛，那么美麗。
近看迎春花，有的五六朵花湊在一起，仿佛是在玩游戲；有的兩三個(gè)擠在一起，仿佛是在說(shuō)悄悄話；還有的七八朵排在一起，仿佛是在上課……
迎春花的顏色是黃色的，顯得非常燦爛，風(fēng)一吹迎春花就在盡情的搖擺著。迎春花的香味也是非常香，像是誰(shuí)把香水瓶打碎了一般。可能是太香了把蝴蝶都引來(lái)了，蝴蝶在花中翩翩起舞，蜜蜂也趕來(lái)了，采著花蜜，蜜蜂“嗡嗡”的叫著，仿佛是在說(shuō)：“真甜呀，真香啊。”香的把人們也招來(lái)了，人們有的在和迎春花拍照；有的在聞?dòng)夯ǎ械男∨笥言谟夯媲版覒颉?/p>
迎春花不僅美麗，它還是春天的小使者呢，春天來(lái)到之前它就開(kāi)放了，不管有多么寒冷，它都開(kāi)放著，讓人們知道春天來(lái)了。
我喜歡迎春花，但更喜歡它那種精神，我要向它學(xué)習(xí)。
我的五年級(jí)作文 篇8
曾對(duì)自己說(shuō)要忘記，但發(fā)現(xiàn)自己越想忘記卻越是不能忘記。曾固執(zhí)地認(rèn)為自己很堅(jiān)強(qiáng)，卻發(fā)現(xiàn)那不叫堅(jiān)強(qiáng)，只是在偽裝自己罷了。曾以為風(fēng)可以把記憶烘干，曾以為雨可以沖淡記憶中的痛，曾以為云可以遮蓋記憶中的傷，但只要風(fēng)一吹，那些零零碎碎的感覺(jué)一牽動(dòng)就拼揍成了不可磨滅的傷痕。15歲的天空鎖著一故事叫。失去了，才發(fā)現(xiàn)，才明白，才懂，但一切都已成為過(guò)去。是否有了傷痛才懂得要珍惜？曾認(rèn)為自己不會(huì)特別的在意那一段時(shí)光，曾認(rèn)為記憶的天空中已沒(méi)有了那時(shí)的`笑聲，曾認(rèn)為記憶的沙灘上已沒(méi)有了那時(shí)留下的腳印，曾認(rèn)為記憶的海洋中已沒(méi)有了那時(shí)留下的浪花。但每當(dāng)孤單寂寞時(shí)，總會(huì)在不經(jīng)意間想起，冥冥中才發(fā)現(xiàn)自己曾有過(guò)感動(dòng)。
曾經(jīng)的，就那么的散了，淡了，隨風(fēng)遠(yuǎn)去了，現(xiàn)在的呢？
自己總愛(ài)去回憶以前的，似乎自己一直活在以前的那個(gè)世界里。記得一位老者曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人如是愛(ài)回憶，那么他就已經(jīng)老了。可是我才16啊！
朋友說(shuō)：你應(yīng)該忘記以前的那段時(shí)光，應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)在的生活。我也曾一次又一次的問(wèn)自己：那段回憶我是否該丟棄？但長(zhǎng)大了，懂了，知道有很多很多的事真的無(wú)法說(shuō)忘記就能忘記。自己在回憶中慢慢的尋找，尋找以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，然后自己一個(gè)人在一個(gè)角落里偷偷的流淚，數(shù)著那些不名的傷痛。16歲，遺失了的幸福
我的五年級(jí)作文 篇9
陽(yáng)春三月，百花齊放，公園里的花都開(kāi)了。我按捺不住自己激動(dòng)的心情，拉著爸爸媽媽到公園踏青。
公園里一副春的氣息，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，好一幅美麗的山水畫(huà)。
咦，前面不是賣(mài)糖畫(huà)的嗎？我顧不上看風(fēng)景，眼睛直勾勾地盯著糖畫(huà)鋪，一股甜絲絲的味道撲鼻而來(lái)。我饞得口水“飛流直下三千尺”。
爸爸仿佛猜出了我的心意，給我錢(qián)，笑瞇瞇地看著我。
買(mǎi)糖畫(huà)的人絡(luò)繹不絕，排成了長(zhǎng)龍。我站在“龍尾”，手里緊緊地攥著錢(qián)，生怕錢(qián)飛走了似的。
排啊，排，終于到我了。我抬頭一看，這是一位老爺爺，胡子花白，戴著一副眼鏡，一本正經(jīng)地做著糖畫(huà)。嘿，好一只蝴蝶！我正準(zhǔn)備付錢(qián)，老爺爺像是在趕我走：“快走，快走，別擋我做生意！”
我一聽(tīng)，心中竊喜，暗暗得意：這老爺爺真笨，連錢(qián)都忘收了，還出來(lái)做生意，哈哈！
心中想著，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，飛出了人群。我沖到爸爸媽媽跟前，拉起他們的手往前跑，我覺(jué)得自己像是踩著風(fēng)火輪，連四百米測(cè)驗(yàn)都沒(méi)這么快過(guò)。
終于，我們跑來(lái)看不見(jiàn)小鋪了，我才放慢了腳步。我累得氣喘吁吁，找個(gè)板凳坐下，攤開(kāi)手心：錢(qián)還在。看著被汗水打濕的錢(qián)，我卻發(fā)現(xiàn)，我的額頭冒出了一層冷汗，雞皮疙瘩掉了一地，全身瑟瑟發(fā)抖。
我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)。“要是那爺爺發(fā)現(xiàn)我怎么辦？那我不成了小偷了？”想到這，腦海里響起了媽媽對(duì)我的教誨：“要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人！”“對(duì)，我要做一個(gè)這樣的人！”
我站了起來(lái)，徑直朝糖畫(huà)鋪?zhàn)呷ァ，F(xiàn)在糖畫(huà)鋪已空無(wú)一人，剛才絡(luò)繹不絕的人群已不見(jiàn)了蹤影。我的心中忐忑不安，喉嚨里像被堵了塊石頭，發(fā)不出聲來(lái)，原來(lái)想好的話語(yǔ)也因?yàn)榫o張而被拋到九霄云外去了。
老爺爺見(jiàn)我來(lái)了，猛地一抬頭，“小妹妹，什么事？”“我是……我是來(lái)還錢(qián)的。”我支支吾吾。老爺爺打量了我一眼，眼瞇成一條縫：“這孩子真誠(chéng)實(shí)，我再送給你個(gè)糖畫(huà)吧！”
我心里美滋滋地，倒不是因?yàn)榈昧藘蓚�(gè)糖畫(huà)，而是學(xué)會(huì)了誠(chéng)信待人。這個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的我將會(huì)為這個(gè)舉動(dòng)受益終生！
我的五年級(jí)作文 篇10
書(shū)是一個(gè)古老又簡(jiǎn)單的字眼，也是一個(gè)普通又樸實(shí)的物件，但它更是我們最重要的心靈伙伴。
每當(dāng)我拿起書(shū)本總是會(huì)不由自主地想起那個(gè)關(guān)于愛(ài)讀書(shū)的猶太人的故事，更是一個(gè)很有趣的故事。
猶太人會(huì)在他們的孩子剛懂事的時(shí)候，把蜂蜜滴到書(shū)本里，然后教孩子著用舌頭去舔書(shū)頁(yè)上的蜂蜜，孩子們舔到了甜味之后，自然就非常興奮的繼續(xù)翻尋書(shū)本里下一頁(yè)的蜂蜜了。
他們就是用這樣的傳統(tǒng)來(lái)告訴孩子，書(shū)是甜的，讀書(shū)就是去享受這份甜蜜的快樂(lè)。是啊，在書(shū)的世界里，我們就像一條小魚(yú)，在知識(shí)的大海中盡情遨游。魚(yú)到了大海里，又怎么能不快樂(lè)呢？
在學(xué)校里，相信每一位同學(xué)都讀過(guò)好多書(shū)，書(shū)里的知識(shí)，是多么讓我們受益無(wú)窮啊！
可是總有些同學(xué)不那么想，他們把時(shí)間都浪費(fèi)在游戲上，卻根本不知道書(shū)的重要！他們認(rèn)為不就是一本書(shū)么，有什么好看的？不，他們錯(cuò)了，我們要懷著快樂(lè)與感恩的心情去讀每一本書(shū)！對(duì)我來(lái)說(shuō)讀書(shū)的意義不但是可以在書(shū)里讀到大自然的美，讀到祖國(guó)建筑物的雄偉，更讀到了做人的道理。
在成長(zhǎng)的路上，有書(shū)的陪伴，書(shū)就像我最好的朋友一樣。我傷心時(shí)，它會(huì)講很多的故事來(lái)安慰我；在我驕傲?xí)r，它會(huì)告訴我什么叫謙虛；在我高興時(shí)，它教我怎么去和別人分享快樂(lè)；在我迷茫時(shí)，它會(huì)告訴我前面的路怎么走。
書(shū)真好！一路上有書(shū)的陪伴，我們才會(huì)不再感到孤單！
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