實用的五年級的作文7篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的五年級的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
今天中午，我從家里出來，去飯館吃飯。走到小區西門附近的臺階上，我突然發現在上下臺階中間直立的石壁上有一株嫩綠的小草，它居然是橫著長的，真是太神奇了。它讓我想起我曾經讀過的一篇文章，名字叫《生命，生命》。
在這篇文章中，有一段寫的是有一顆香瓜子，掉到了墻腳，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，生根發芽，不屈向上，茁壯成長。這件事已經令我非常非常驚訝了！但是，我現在看到的這株小草，居然在非常堅硬的、直立的臺階上生了根，橫著長了出來，這真是太不可思議了！而且，在《生命，生命》這篇文章中，香瓜子生長在磚縫里，一定還有一點泥土。但在臺階上，外邊都是水泥，它居然可以頑強不屈，茁壯成長，這真是個奇跡！記得有一次，我剛訓練完籃球，筋疲力盡，因為剛跑完400米，我感覺到我的心臟在快速而強烈地跳動，那一陣陣沉重而有規律地跳動，給我了及大的震撼！
讓我感受到了生命的音律與可貴。一株小草的生命力還那么頑強，我一定要向它學習，珍惜生命，不讓生命白白流失，使自己的人生更加精彩！
五年級的作文 篇2
我是水，一種在干凈時呈透明狀，在不純凈是呈混濁狀態的液體，我是世間最珍貴的東西，地球上的萬物，包括人都不能離開我，我無比重要。
我是溫柔的。我柔情似水，當人們感到炎熱時，我會輕輕地撫摸過人們的肌膚，給人們帶來陣陣的清涼；當人們心情煩躁時，我會慢慢地爬到人們的臉上，用自己去撫平他們心中的煩躁，讓他們感到清醒，讓他們走出模糊不清的困境。不管人們多么地急躁、不安，我都會用我的溫柔去安撫他們。
我是慈愛的。春天來臨的時候，萬物復蘇，生機勃勃，氣象萬千。小草露出了尖尖的青角兒，這時天就會下起如牛毛般的細雨，這細雨就是我，我無聲的滋潤著世間剛剛出生的萬物，達到了潤物細無聲的境界，我如母親的雙手輕輕地撫摸孩子般的給世間帶去我那無私的、不求回報的愛。
我是多變的。夏天總是那么的貪玩，它總把我變來變去，在早上，它把我變成了露，是世間成為了一個朦朧的世界；在中午，它用它的高溫是我變成了蒸汽，讓我消失地無影無蹤。而冬天，卻是冷酷無情的。它為了使天氣變得更冷，就把我變成了霜、雪、冰，使寒冷來得更為猛烈。我雖多變，但我絕不是善變的，我還保留著我的本質、我的本真，我還是我水。
我是生命之源。以前的人們不懂得珍惜我，總覺得我是取之不盡，用之不竭的，用我是揮霍無度，現在干凈、純凈的我已經慢慢地變少了，人們也意識到了我慢慢變少的嚴重性和我存在的重要性了，現在人們為了留住我采取了各種措施，如開源節流、修筑水庫、倡導人們節約用水等等，他們真的意識到了我生命結束的時候就是他們生命的盡頭了�，F在的我才感覺到被人們捧在手心里珍惜、疼愛的感覺真不錯。
以上的就是我水。
五年級的作文 篇3
我的家很美麗，很和諧，我的家里有爸爸.媽媽.爺爺.奶奶.妹妹.弟弟.他們和我在一起，不怕困難，不怕挫折，一起創造未來，一起努力。
我的爸爸對我很好爸爸總是在我犯錯時，替我糾正，我有什么需要的爸爸總是第一個給錢給我買，我很喜歡爸爸和我去釣魚，記得有一次爸爸帶我去釣魚，竟然捉到一只水魚俗稱（王八），那一次我們一家吃了很美味水魚，那晚可好玩了。
我的媽媽對我很嚴格，但我知道嚴格是好的，不然我連前五名都沒有，媽媽我感謝你，是你養我長大，謝謝你我的母親，記得有一次，在一個大雨滂沱的晚上，我發高燒40℃，要不是媽媽一步一步的送我去醫院，我現在還不知道會成什么樣呢，可能腦子都會燒壞，那時我心里只有一陣暖流緩緩流上。
我的奶奶很慈祥，當我被人打哭時，奶奶總是拿起20來長的無敵鐵蓋去打打我的人，我很喜歡奶奶，因此我祝奶奶身體健康萬事如意。
我的爺爺什么事都依我，買玩具依我，看電視依我，吃東西依我，買東西依我，我也喜歡爺爺，也祝爺爺身體健康萬事如意。
我的弟弟妹妹和我和諧共處一起玩耍，一起吃飯，反正什么事都一起做，我們三人如果犯了錯就會承認，老師說犯了錯就要勇于承認，才是乖孩子。
這就是我的家，一個和諧美好的家，你的家是怎么樣的呢?一起說說吧。
五年級的作文 篇4
牛皮不可吹，但是畫卻完全可以吹出來。一次偶然的機會，我喜歡上了吹畫，那是我第一次吹畫，雖然以前學過吹畫，但是沒有時間吹。
今天我們要吹畫，我要吹一個桃花樹。
我先要把鋼筆的墨水滴到紙上，然后我把吃奶的力氣都使出來了鼓起腮幫子。我的臉點得圓滾滾的，在使勁一吹，瞪大了眼睛，剛開始墨水還挺聽話，但是，就當我吹完枝干的時候，墨水就開始不聽我的話了。不管我怎么吹我墨水就是不動了。我都吹得頭暈眼花，我無力吹一，神奇的事情發生了墨水竟然動了。
我就再接再厲，吹呀吹、吹呀吹、終于我吹出了一些枝干，我心中洋洋得意，但是我又看了別的同學已經快吹完了，我就加快了速度，這次可和上次不一樣，吹的非�？欤卜浅：�。很快就吹完了一棵桃花樹，我對我自己的作品非常滿意。
然后就是我的作品的高潮了，點睛之筆——用手指頭點桃花�？墒侵挥屑t色墨水了。我就將就一下用吧，我開始用我的指頭點桃花，點了幾朵感到太少了，就多點了幾多。
點完以后，我感到我的作品棒極了，我就拿起我的作品看。就在這時樹枝的墨水沒有干，就流了下來。我的作品毀了！我心中非常難受。
這時，老師又要給作品起名字。我左思右想，說是桃花樹它不是，說是梅花樹它也不是。說是柳樹它又不，說它是樹它還不是，我就叫《它四不像》。
這次吹畫也讓我明白：做事不能強求，只要順其自然就能創造出讓人意想不到的精彩。
五年級的作文 篇5
有的人喜歡模仿他人，覺得別人似乎比自己更優秀，所以要模仿別人。其實，沒有人比你更了解你自己，我們都應該學做最好的自己。
生活縱然有喜有悲，但不同色彩的生活讓我們學到了許多，也收獲了很多。每一份付出都有相應的收獲，即便現在沒有，以后也遲早會有。做自己也是如此，不能因為自己某方面不如別人就一味模仿他人，最好的提高自己的方式是找到屬于自己的優點或強項，然后努力做好它。當你覺得某件事很難辦時，許多人會有和你一樣的感覺，不要把你眼中的所謂優秀的他人夸張化了，而要看清實際，正確的面對生活和自己。
有句俗語很經典：“三十年河東，三十年河西”，意味著風水輪流轉，好運不會總在一個人的.身上。而做最好的自己對我們來講才是正確的，因為我們都有屬于自己的生活和人生。一味模仿他人，時間久了會忘掉自己原來的樣子，有可能不但模仿不成別人，自己反而回不去了。那樣就太失敗了，所以我們還是做最好的自己最現實。
至少我們能找到自己的優點和不足之處，然后發揚優點，彌補不足，讓自己成為最好的自己。有的人可能對此不理解，認為學習別人也有益處，學習別人可以，但是不必模仿。因為他人的長處不一定適合我們去發展，而我們的長處不發展也可惜。所以，我們還是得學會找到自己的優點。
人生是我們的，我們就應該學會自己把握，他人只能提供建議，采不采納取決于我們自己的選擇。選擇了一樣，就做好一樣，不要求多，那是貪心的想法。畢竟每個人都有自己的能力和潛力，提高自己應該量力而行。
做最好的自己也是如此，指盡全力的做好自己，過好自己的人生。沒有人能替我們過生活，我們要學會培養自己良好的心態，讓自己能夠堅強的面對生活，樂觀的面對困難，正確的面對選擇等等。
而每個人最了解的歸根結底還是自己，所以做最好的自己勝過模仿他人，也勝過其他�？偠灾�，既然我們改變不了他人和世界，那就試著做最好的自己，讓自己來適應周圍的環境。畢竟人還是做自己、改變自己最容易。
五年級的作文 篇6
“外語節”是我校特有的一個一年一度的節日。
今年的“外語節”的主題是：非洲。在“外語節”期間，們會感受到無窮的樂趣，學到了豐富的知識。同學們會利用課余跟自己的好，制作出精美的手抄報或電子報。當然，我也不例外，一回到家就上網查了許多有關非洲的資料和圖片，也了解了不少非洲文化。接著，我就開始設計手抄報。經過幾個小時的“艱苦”，我終于大功告成了�？粗约旱慕茏鳎仪椴蛔越匦α�。我的手抄報十分精美，所以也就理所當然地參加了學校的“非洲文化展手抄報、電子報評比活動”，沒想到，竟然獲得了“手抄報辦報大王”的光榮稱號，這可真是讓我喜出望外啊！我在家里了好一陣子。那天頒獎時，讓我們著看著前方，而我都快笑得合不攏嘴了，連領獎時要敬一個標準的隊禮都差點兒給忘了。
在“外語節”閉幕式那天，有許許多多精彩的節目：有趣的英語那天，有許許多多精彩的節目：有趣的英語兒歌連唱、鋼勁有力的五年級跆拳道操、讓人充滿活力的英語歌曲表演，還有十分搞笑的英語情景劇《小紅帽》……我們班里有四個男同學參加了五年級跆拳道操表演，他們天天都要花一節課的時間在操場上辛苦地排練，每次練完都是滿頭大汗，但卻沒有一個人喊累，這難道不是讓表演更加精彩嗎？而到了那天，臺上表演幾分鐘就夠了，臺下卻要練了將近一個月，這可真是“臺上一分鐘，臺下十年功”啊！
我非常我校的“外語節”，也祝明年的“外語節”順利舉辦！
五年級的作文 篇7
我好想有一支的神筆。這樣，我就能幫助大家了。
擁有一支神筆，我就可以為貧困山區的孩子畫出一所所美麗的校園和一間間明亮的教室，還有許多學習文具，讓他們也能像我們一樣安心的好好學習；擁有一支神筆，我就可以為盲人畫上一雙雙明亮的眼睛，讓他們能看見美麗的世界；擁有一支神筆，我就可以為農民伯伯畫出金黃的麥田、為礦工叔叔畫出一盞盞明亮的礦燈。
擁有了一支神筆，我就可以畫出一朵云彩，我要乘著它飛回汶川大地震的現場，把一道道裂縫的路面變回原來的樣子，再畫出一只只搜救犬，讓它們到各個地方去尋找在廢墟下幸存的人，當人都救出來時，我可以再畫出一棟棟漂亮的房子，讓那些無家可歸的人們搬進新房子里住。當大地震的事情全解決時，我就可以坐著云彩前往氣候變暖的南極，用神筆讓那些即將融化的厚冰再變回原來的樣子，然后畫出許多企鵝，讓它們在水中和冰川間快樂地玩耍。
我好想有一支神筆，擁有一支神筆，我就可以幫助我想幫助的人們，就可以畫出最美好的東西奉獻給世界！
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