【實用】五年級生活的作文合集8篇
在學習、工作乃至生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家收集的五年級生活的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
五年級生活的作文 篇1
今天教練讓我們打比賽,我的對手是對內的老大——李亞倫,而我卻只能屈居老二了。我心想,總有一天我要跟他換換位置。他身高和我差不多,不過他比我還瘦,像一個小麻桿似的,輕飄飄的,弱不禁風。
比賽開始,他果然身手不凡,以11比5的懸殊比分贏了第一局。后來,他更加目中無人,竟然把我當成了陪練員練左手打球。我趁機反攻,扳回一局。
決定勝負的第三局開始了,我利用發球的優勢,一會兒聲東擊西,一會兒躍起重扣,一會兒輕削軟吊,累得他上氣不接下氣,高超的球技怎么也發揮不出來了。3比1,我領先2分。換發球后,他好像看破了我的計謀,開始反攻了。他一個揮拍一擊,誰知用力過猛,球出界了。兩個球發完。4比2,我領先2分。又輪到我發球了,我見他站在反手位,就決定來一個“調虎離山”。我百球發到正手位,他接過來,我又把球打到反手位,不一會兒,他就支持不住了。我又用“調虎離山”的方法得了3分。我又一次發球,他揮拍把球打過來,我見他離臺較近,一個猛抖,球球從臺上彈起,直射李亞倫胸脯打了他個措手不及。他后退不及吃球了。
換發球后,我在衣服上用力擦了一下手心上的汗,暗想:“要智取。”我朝對方看了一眼,只見李亞倫拿拍的手在微微發抖。他把球發過來后我一個勁猛抖,球直撲對方的邊界。他似乎在判斷這球該接不該,球卻早已落在界內。我又以這樣的方法又得了1分。11比2,我贏了!
這次比賽,使我明白了一個道理:不論做什么事,只要有雄心、信心,肯動腦筋,就會獲得成功!
五年級生活的作文 篇2
生活并不是缺少美,而是缺少一雙發現美的眼睛。帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心,生活中處處洋溢著美—切實的美,虛幻的美,清新的美……
羅丹有句名言“生活中不是沒有美,而是缺少發現美的眼睛。”暑假的時候媽媽帶著我去上海玩,我非常激動因為聽同學說上海是個很好玩的地點,是個非常繁華、熱鬧的城市。到了上海已經是晚上了,我們母女倆去居住在上海的朋友的媽媽家。
第二天,我們先去上海外灘,那兒非常熱鬧,好像也有外國人經過,因為我看見有幾個人的頭發是金色而且臉特別白。我不敢去打招呼害怕自己惹禍。后來我們就去外灘的英雄柱那里,我感覺上海外灘不好玩就走了。下午媽媽帶我去醫院看病,因為我早上我有一點發燒了,幸好并無大礙。第三天我們就去長風公園的海洋館那里看動物,進去以后那些動物實在是太可愛了,我忍不住想摸了。更不可思議的是那里居然有鯊魚也有魔鬼魚。
什么是生活中的美?我認為這就是生活中的美,就是這么簡簡單單,平常的小事。
五年級生活的作文 篇3
“生活中要學會感恩”,想必這句話大家都知道,可說起來容易,真正能理解的同學恐怕不多,不太懂得世事的我一開始對這句話也沒有理解。現代社會,我們的父母在生活和工作上的壓力無處不在,平時不僅要忙于工作和家務,而且還要無微不至照顧我們的生活和學習,天下父母都是一樣的苦心:“望子成龍、望女成鳳。”可生活在幸福日子里的我有時卻卻沒有一顆感恩的心,不但不體諒父母,還會無理取鬧,現在想起來都有點愧對父母對我的關懷。
事情還得從我過九歲生日那天說起,我覺得我每次過生日都不是太體面,父母給我買一個蛋糕,多做一兩個菜就算慶祝了。我本想九歲生日時爸媽能夠讓我風光些,也像別的同學那樣,吃完蛋糕后有父母帶著去外面游樂場玩個盡興,好東西買個夠。
九歲生日那天,我像往常一樣和同學在外面玩得很開心,還告訴他們:“今天是我的生日,爸媽會有很多很多禮物送給我。”等我玩夠了,便飛似地往家跑,希望能夠看到想象中的禮物。回到家里,我迫不及待地問爸媽我的禮物在哪里,可那次仍然像往常一樣,除了一個生日蛋糕什么都沒有。我好失望,想象的生日快樂氣氛一點也沒有。不僅如此,在吃蛋糕時,爸爸還讓我幫他拿筷子,我便沒好氣地說:“自己去拿,又不是我用。”因為是我生日,他也沒說什么,自己起身去拿了。
吃完飯后,我本想玩電腦,不料爸爸不讓我玩,讓我去寫作業,還說這是無理要求。我頓時氣不打一處來,大聲吼道:“今天是我的生日啊,本該好好過的,而你們卻給我一個破蛋糕,別的小朋友父母都帶他們去玩,看電影,我什么都沒有,這是什么鳥生日!”怨恨的淚水像斷了線的珠子從眼眶里肆意滑下。
媽媽聞聲趕來,對我說:“父母辛辛苦苦為你慶祝生日,你不但不感激,還對父母亂吼,嫌沒有好好給你過生日。你比父母幸福多了,父母小時候根本就不知道過生日這回事。你覺得沒有像同學一樣過生日,可是你也要考慮咱家的條件,考慮父母有沒有時間和精力陪你。父母每天上班,處理工作和生活方面的許多事情,還要抽出大量的時間和精力來照顧你的日常生活和學習,你應該體諒父母,幫父母干些家務活,而不是埋怨過得不夠好,玩得不夠多!”說完,母親眼眶里閃爍著傷心的淚花。
這時,我突然覺得我是多么自私,虛榮和無禮。是呀,媽媽說的對,我不但沒有體會到父母工作上的艱辛和勞累,感激父母對我的哺育之恩,而是一味地和別人攀比。可我真正地幫助過父母做事情沒有,替父母分擔過憂愁嗎?好像都沒有,我覺得自己錯了,便向父母道了歉。這時,幾滴悔恨的淚水順著我的臉頰落了下來。
五年級生活的作文 篇4
隨著時間的轉動,聽著一聲聲嬰兒的哭叫,一個個生命都在這個世界誕生了。但是,他們的路是如何,他們的命運是怎樣,誰都不知道,這一切,都要靠自己去走。人生活在這個世上,誰都不知道下一秒是什么,下一秒會發生什么,也得靠你自己去嘗試。
在生活中,可能會發生很多事,可能不如人意,也許會一帆風順;也可能會跌巖起伏,但無論如何,我們也應該樂在其中。看著大千世界的花花草草;盡情沐浴在大自然帶給我們的陽光里,這種感覺甜甜的。看到同學們的進步,心里又感覺酸酸的。這些進步,都是我們一起努力得來的。自從當上班長以來,什么都受過。得到過老師的贊美,也得到過同學們的不理解。每當管學生的時候,得到的更多的是責備和咒罵。我真的想放棄,但是我不能,我不能辜負老師對我的信任。每當想到這些,心中的酸甜苦辣都涌上了心頭。
我們來到這個世上,這一生的遭遇是不同的。可能會一帆風順,也可能會有挫折,但我更喜歡挫折的人生。可能有悲歡離合,也可能有喜怒哀樂,但是這樣的人生才有滋有味,才能更加鍛煉我們。
人生的所有,不僅是悲歡離合,還是酸甜苦辣,我們都應該盡情享受,享受其中的趣味。我們不僅要學會享受成功后的喜悅,還要反省總結失敗的原因。生活中的酸甜苦辣,要靠你親自去品嘗;生活中的下一秒,要靠你親自去體驗!
五年級生活的作文 篇5
碎片,本意是不規則的零碎的東西,這些看似微小且無用的東西,實際上只要充分利用起來,作用會很大。然而一開始,我并不是很重視這些碎片。
直到有一次我等公交車,公交車半小時都沒有來。我很著急,像熱鍋上的螞蟻。我伸長脖子,向馬路望去,不時看看公交車是否到來。無聊時就來回踱步。就在這時,我看到和我一起等待公交車的一位中年大叔,正拿著一本書津津有味地看著。這么久,也沒有看到他等得不耐煩,眼里只有書中文字,仿佛不在乎車是否到來。
想到這個大叔氣定神閑的樣子我很好奇,回家后問父母原因,父母笑了笑,說:“這個叔叔是個利用時間的高手。”“那怎樣利用時間呢?”“就像那個叔叔,他就在利用碎片時間閱讀啊。我們處在一個信息爆炸的時代。因為網絡上知識不斷刷新,使我們的生活碎片化了。這就更需要我們利用碎片時間去學習,去生活。”哦,原來如此,我恍然大悟。
從此,我開始習慣在包里放本書,等車時可以看、坐車的時候可以看、外出吃飯等菜的時候可以看,利用這些等待的時間,我也因此不知不覺讀了很多書。我還在媽媽的手機上下載了幾種學習英語的軟件,每天早晨早起十分鐘,在刷牙、洗臉、吃早飯的時候聽。雖然開始的時候會很艱難,但通過我的堅持,日積月累下來我的英語成績提高了不少。在我做完作業時,我甚至可以聽一會音樂、玩點小游戲來放松一下,而這一點樂趣很快讓我恢復精神。這點樂趣或許是我擠出來的時間賜予我的吧。
我們生活在碎片化的生活之中,只能盡可能的做到碎片化時間的收集。而碎片化生活又帶來碎片化的知識,我們只能盡可能的吸收碎片化的知識,讓自己的生活豐富起來。仔細回味,這碎片化生活真的是豐富多彩,無處不在。
五年級生活的作文 篇6
今天我乘著一艘多功能的智能秋千,穿越了時空的界限,飛到未來的20xx年。20xx年,那是一個怎么樣的一個未來世界呢?讓我們一起來看看吧!
剛走出智能秋千,我便見到了幾輛炫酷的飛車,車底下是空的,一個車輪子都沒有。它飄浮在半空中,我以為這是有錢人的飛車玩物,這可不是有錢人的玩物,這是人民的代步工具啊!而且每家都有這樣的飛車,有錢的家庭還擁有三、四輛呢!我坐進了一輛紫色的飛車中,在城市的`上空飛了一把,看著腳下主干道上的高架橋就像一條條飛龍,模七豎八地交織在一起;飛進城市大街上,到處都能看見無人駕駛的小汽車、也能摸到為人民售貨的智能機器人、兩旁的高樓到處都穿滿了綠色的外衣。
再往前走,啊!這不是我們以前的校園么?看、還掛著康城小學的校牌呢!校門左邊的籃球場上一個高大的機器人老師在教學生打籃球。再往前走便來到我以前上學的五年5班的教室。現在上的是數學課,教室變成了二次元教室,在機器人老師的指引下,孩子們在這個數學模擬教室里盡情地動手操作,孩子們都學得很開心!咦,隔壁的五年6班怎么變成了劇院了,哇,原來他們在學習《半截蠟燭》,老師將教室設定為了劇院模式……走過了幾棟教學大樓后,便來到一條時空隧道口,放學后的孩子們走進時空隧道,輸入密碼就可以直接坐上自家飛車回家。
我走著走著肚子有點餓了,便來到了時代餐廳。一走進餐廳,我足足看了5分鐘,里面什么都沒有,連一個服務員都沒看見,只見靠墻的一側一排平板電腦。哦!原來這些平板電腦是讓客人自助的,還帶有語音對話功能。要什么有什么,機械手臂便自動去倉庫中取出你想要的食物,再由另外一個機器人送到你的面前,此時的我便可享用熱騰騰的美味大餐了。
怎么樣小伙伴們,你也想要生活在這樣的一座現代化科技城市中嗎?那就讓我們從現在開始好好學習,為我們的20xx年目標生活努力吧!
五年級生活的作文 篇7
時間如白駒過隙,成年人還有沒完成的工作,學生們還有寫不完的作業,這些事總會在某個不經意間被突如其來的電話、微信和短信牽絆住了,我們便會情不自禁地要跟著它們走下去。
星期六早上,“叮鈴鈴”鬧鐘鈴響了,莉莉伸了一個懶腰,睡眼惺忪地準備去刷牙,可是剛一到衛生間,擠了豆大的牙膏,清脆而響亮的電話響了起來,莉莉氣勢洶洶跑過去接電話,嘟著小嘴“誰”,莉莉無精打采地低著小腦袋,沒有想到是媽媽的電話,媽媽快速地回答:“我要出差了,你要做的照顧好自己……”,媽媽啰嗦了十分鐘,莉莉的耳朵都快出繭了,又過了十分鐘,媽媽才掛掉電話。莉莉心里嘀咕:真啰嗦,我又不是小孩子,怎么這么不放心人呢?抬頭瞄下鬧鐘,大喊著“來不及了,來不及了!”她以迅雷不及掩耳之勢沖到衛生間,把牙刷好了。莉莉坐到餐桌前,香噴噴的早餐讓人“飛流直下三千尺”,莉莉剛準備把雞蛋放進嘴里,可是門鈴卻響了起來,莉莉極不情愿地把雞蛋放下,去開門了,原來是送報紙的“不速之客”。莉莉把報紙收了起來,放在桌上,可是早飯又涼了,莉莉只好三下五除二地吃上幾口,心想終于可以安安靜靜去寫作業了。可是事與愿違,剛寫沒到幾分鐘,刺耳的電話又來騷擾她了,莉莉深深地嘆了口氣,無可奈何地放下筆,拖著沉重的步伐接電話,原來是一個同學問她一道題目,雖然她所有的計劃都打亂了,但莉莉還是耐心地教了他一遍,可同學沒有聽懂,莉莉壓抑心中的怒火又再教了他一遍,那個同學終于會了,莉莉才能放下電話,繼續去寫作業。寫完作業,莉莉興致勃勃準備去看課外書,“嘀嗒”短信又來了,莉莉打開手機,屏幕上醒目的顯示“你的銀行卡收款10萬元整。”莉莉疑惑不解地撓撓頭,這是怎么回事,這可是一筆不小數目的錢呀,還是打個電話和媽媽確認下吧,接通了電話,說明了事情的來龍去脈,才恍然大悟,原來是詐騙信息啊!這時,莉莉才發現忙碌的一天就這樣無情地被分割成一片一片。莉莉被打擾了很多次,她的任務也沒有一個一次性完成的。
每天我們必須度過16個小時(不包括睡覺),在這16個小時中,有多少是我們完完全全花在自定的目標上呢?又怎么會有精力和時間放在其他事上呢?
歐陽江河詩人說:“我寫那么多長詩,就是為了克服碎片化的生活。”遇上碎片化的生活,難道會是一件好事情嗎?
五年級生活的作文 篇8
電,在我們生活當中是一樣不可缺少的東西。電腦、手機、電扇、電視……幾乎所有的東西都離不開電。把開關一按,“啪”,電燈就亮了;“啪”,電扇就轉了;“啪”,電視就亮了;所有電器都工作了。在日常生活中我們四周都有電,電簡直和我們密不可分。
如果,在我們的生活中缺少了電,各種電器都成了擺設;如果沒有電,晚上做作業就要點蠟燭了;如果沒有了電,很多工作又要回到手工年代。
可是盡管我們經常在用電,但是許多人他們都不了解有關電的知識。有些人發現同伴觸電,直接用手去拉,有些人洗澡出來,用濕手去開電扇。這些都是很危險的動作.所以我們應該多了解有關電的知識,并能安全的使用一些普通的家用電器,如:電風扇、空調、電水壺、電腦等。
在生活中我們不僅需要電,而且還要會安全的使用電,讓電給我們的生活帶來光明和便利。
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