五年級作文

時間：2022-05-12 08:31:14 五年級我要投稿

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【實用】五年級作文錦集6篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的五年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【實用】五年級作文錦集6篇

五年級作文篇1

　　書法包擅長硬筆書法。她雖說是個小學生，可她那字兒，可以和名家相媲美。看過她字的人一定叫絕，那字如打印出來的一樣。你別不信！

　　她順手捏來，什么筆，都是一手好字。書法包連續兩周都是咱們班的“硬筆書法”冠軍，讓人佩服呀！

　　一次寫字課上，她又在練字。書法包調整了一下椅子，雙腳自然放平。天女散花似的手悠然一揮，輕輕握起鋼筆。“啪”一筆重重地按下去，豪爽！輕輕地抬起來一點兒向右劃，那一橫從粗到細，又是重重一按，手才松開。接著，她又提筆，往下拉。那一豎如同鐵柱子那么堅硬有力，但不死板。突然，書法包筆鋒一轉一個小勾。再提筆，寫下一撇，如同柳樹枝一樣，美麗優雅。就這樣一個完美的字呈現在你眼前。

　　那字留著天留著地，極是透氣，那筆鋒真有韻味，一筆一劃力透紙背，既像剛強的男子，又似美麗的女子。那字極是清秀，文雅，端正。真是接地氣呀！她又接著練，每個字都是那么蒼勁有力、清新飄逸。

　　書法包把本子交給王老師，王老師一看，驚嘆了起來。她迫不及待地展示給同學們看，同學們個個目瞪口呆，不停地發出“哇！哇！”的贊嘆聲。

　　如今，書法包的一手絕活都源于她平時的刻苦練習，她希望自己能有一手好字。是啊，“有志者，事竟成。”“只要功夫深，鐵杵磨成針。”這并不是“三天打魚，兩天曬網”的事，而是需要持之以恒和勤奮努力。

　　她就是我們班的“硬筆書法”達人——包艷琳。怎樣，夠“絕”吧！

五年級作文篇2

　　風就像調皮的孩子，你看他悄悄跑進了一個圖書館里，他“唰唰”地翻著書，多像認真讀書的孩子！可一會兒他就看膩了，于是，他來到了窗戶邊，掀開了窗簾，他看見一個戴帽子的小男孩，他以迅雷不及掩耳之速拿著小男孩的帽子就溜了，小男孩好像不知道，過了好一會兒才反應過來說：“咦？我的帽子呢？”風繼續往前跑，他跑的太快了！一下子“嘩”的一聲撞到了果樹上。

　　把水果撞了一地，自己也撞出來一身果香，風“嗚嗚”地哭了，風捂著受傷的頭不知不覺的走進了花園，“是什么東西這么香！”抬頭一看，到處都是美麗的花兒“哇！好漂亮”！風撒歡地在花園里飛奔、打滾，他捧起花瓣向天上撒去，就像一場“花瓣雨”。這時云姐姐看見了這浪漫的一幕，從此風就和云姐就成了形影不離的好朋友！

五年級作文篇3

　　輕輕推開記憶的大門，往事如潮水般涌來，偷偷拾起一片記憶的碎片，嗬！原來是這事……

　　四五歲那年人生的第一個夢想就已萌發，那就是當明星，為此，我就要開始行動起來。

　　要當明星，首先就得有天使般的外表，于是，我躡手躡腳地從媽媽那里弄來了一大堆的化妝品和衣服，就開始了我的“變身大工程”。因為我的個子實在太小了，結果媽媽的衣服一套在我身上，就真可謂是兩眼一抹黑，啥也看不著了，連衣服正反都不清楚，誰料，“屋漏偏逢連夜雨”，因為衣服太長了，我一不小心就踩到了，結果，“噗通"一聲，我狠狠地跌了一跤，真好跌在了衣服堆里。

　　這下可好，明星當不成還跌得我鼻青臉腫的`，可我并沒有放棄，我不禁心想：竟然是明星，那就應該唱歌跳舞樣樣行，那我就先練唱歌吧！于是，我就偷偷打開了dvd，然后手持麥克風，腳呈八字狀，氣運單田，也不管是什么調子的，張口就唱：”喜羊羊，美羊羊，懶羊羊，別看我只是一只羊……“那中氣十足的聲音直沖云霄，連窗邊的小鳥都被我驚走了，就這樣，我一邊唱一邊手舞足蹈，殊不知，我那模樣就像舞臺上的跳梁小丑一般。

　　正當我唱得真在興頭上時，突然一陣敲門的”東東"聲打擾了我，我打開門來定睛一瞧，原來是樓底下的張大爺，張大爺滿眼憐愛地望著我說：“孩子，你爸也真是的怎么能打你呢？”頓時，三條黑線從我的額頭上滑落下來，最終，我的明星夢不幸夭折了。

　　每每回想這些，就不禁嫣然一笑，現在我要好好把他們珍藏在我的記憶中，任誰也搶不走。

五年級作文篇4

　　大家好（開場白）！我叫淘淘，淘金的淘，淘氣的淘。我有著一根時長時短的脖子；有一副非常堅硬帶著漂亮花紋的“盔甲”；四只小爪子非常尖，敢煩我，我抓，我抓，我抓抓抓；一雙眼睛天天瞪得老大，常常把“老伴”瞪得心里直發毛。哦，忘了介紹“老伴”了，（開場白沒背熟），她叫文文，文學的文，文靜的文。她還有個學名叫“蚊子”。她的樣子和我一樣，就是眼睛瞪得沒我大。別看她叫文文，平時文文靜靜的，吃飯時比誰都兇，鯊魚老兄都別想搶過她！

　　有一次，小主人在我們的家——盆里放了一條蚯蚓，我還沒反應過來，文文已經一口咬住蚯蚓的一頭，我也不甘示弱，一口咬住蚯蚓的另一頭，開始拽了起來。不一會兒，蚯蚓斷了，我看見文文那邊有一長條蚯蚓，我只有少得可憐的一小節。我不服氣，迅速吃完我這一節，然后去搶她的。她可真是的，咬著那半條蚯蚓，和我在盆里轉了起來，結果我轉得頭暈眼花也沒有搶到一丁點，她還覺得不夠，竟然把蚯蚓拖到我的背上，心安理得地吃了起來。一整天我都被這個“mm”弄得心神不寧。

　　其實，在平時，她也是很呆的，我經常躺在她身上睡大覺。不好，文文醒了，再寫下去就是找打，bye-bye！

五年級作文篇5

　　當你疲勞的時候，可以散散步；當你想家的時候，可以散散步；當你煩惱的時候，可以散散步。散步并不難，可陪著家人一起散步，卻是每個子女最向往的事。

　　小時候，我的小著賣西瓜，我們便會買來解渴。路邊生長著許多的雜草，直到走到沒有草的地方我便踩著父親的影子原路返回。手被父母粗厚的手掌緊緊包裹著，手心留有暖暖的余溫。夏日里的母親總會手握一把蒲扇，父親耳邊夾著一根煙，我穿著小白背心扎著沖天炮，一家人在河邊乘涼。此時，蝙蝠已在空中盤旋，父親不禁憶起年少和爺爺下河游泳的趣事。路旁有時會有人吆喝

　　長大了，一家人迎著夕陽，火紅的陽光照射在我們溫暖的臉龐上，隱隱約約地看見母親眼角的皺紋多了許多，父親寬厚的肩膀上顯得一些沉重，他的年少輕狂已聽得索然無味。蝙蝠飛得越來越多，仿佛伸手就能抓住。再次品嘗那半個西瓜，只有可口沒有香甜，父親的耳邊留下了常年夾著煙的痕跡，河邊沒有花草做點綴，不知何時才能返回。

　　歲月的年輪轉不停，不知與父母一起散步是何時了，手掌心感受不到那粗壯有力的手。父母四處奔波拼命地工作，兒女也認真地讀書，與父母見面的時間越來越少了，散步更是沒有機會了。春節是一家人團圓的日子，冒著凜冽的寒風也有與父母一起散步，尋找當年手掌心丟失的余溫。父母已有白花花的頭發，可散步時的感受，同以往一樣溫暖，仿佛更加地熾熱。

　　大手拉著小手，依偎在父母溫熱的肩膀，一起在熟悉的小路上散步，那一條每天傍晚都會走過的小巷，有許多我曾留下的美好，回憶不散，親情不散。

五年級作文篇6

　　逝去的小生靈，可曾聽到我真誠地懺悔？雖然，我現在已無法彌補，但我還是要說一聲“對不起”！

　　那是不久前發生的一件事。一天，我感到無聊，四處轉悠，一會兒就來到小伙伴的家門前。我走了進去，把小伙伴喊了出來，我們便一起去了“秘密基地”。想知道秘密基地是哪里嗎？其實是一片竹林。但是這片竹林有趣而又奇特，因它還可以隨意擺動，就成了我們孩子的樂園。將一根竹子用力向下一彎就變成了“滑滑梯”，“滑滑梯”對應的是一條小溪流。我和小伙伴用石頭、樹葉、雜草架起了一座“彎彎的小橋”，經常在這兒玩耍。

　　忽然，小伙伴對我喊：“李彩虹，你過來，這里有一團黑乎乎的東西，還在動。”我懷著好奇的心情徑直走到她面前，低頭一看，“哦，這是只小鳥！”“小——鳥？”小伙伴疑惑地說，“這小鳥怎么在地上，她的媽媽呢？”我把這個又圓又黑的小鳥捧在手心上，說：“不知道，它這么可憐，要不，我們照料它吧！”“好呀！好呀！”小伙伴叫道，于是我們把它帶回了家。回到家，我和小伙伴給它吃了小米，又給它喝水。過了一會兒，它的神色好了許多，不像以前那么叫喚。我和小伙伴為了省事把它托付給了王寶。我們以為他能把它看好。

　　過了幾天，王寶非常緊張地跑過來說道：“小——鳥，好像不對勁……”。還沒等他說完我們就沖了過去。跑到他家，才看見小鳥快奄奄一息了。只見它不停地呼喚，好像在呼救似的，最后慢慢地停止了動作，靜靜地躺在了地上。一個簡單的逝去過程，讓我的心靈受到了巨大撞擊！雖然我們想了許多辦法，但都于事無補。直到今天我都無法原諒我自己，那怵目驚心的一幕，小鳥，對不起！對不起……

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