【精華】五年級作文匯編6篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的五年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
現代的孩子生活上基本比較寬裕，生活大大咧咧的，不愁吃也不愁穿的。所以“節約”這個詞對他們而言也就比較陌生，校園內的浪費現象司空見慣。針對校園內的浪費現象，我們幾個同學在老師的組織下組成了社會調查小組。
11月23日，我與胡笑涵、聶欣怡、張威明四個人來到食堂進行拍攝。食堂內人非常多，顯得很擁擠。我們首先拍了一下同學們吃飯的情況。同學們十分浪費，一張桌子上有一堆只吃了一點的東西堆在那兒，醒目極了。我想：“既然你吃不下那么多，那你就不要買那么多了嘛！”接著，我們到食堂外的筒邊拍攝同學扔掉食物時的情景。我們發現有很多人看到我們在拍攝就不扔了，但還有很多人依然將未吃完的食品扔下去。有些食品只吃了幾口，那鏡頭可真叫人心痛！還有筒里的食物堆得滿滿的，使人趕到憐惜！在拍攝過程中，我發現浪費糧食的人中，女生比男生占的比例要多。這是為什么呢？我想是因為女生有一種害怕的心理吧！她們覺得若將食物全部吃光就會顯得很猛，很能吃。這完全是要面子。中午，我們又來到食堂拍攝，在拍攝過程中，我們看到了食堂外的兩個大筒中，各有大半筒的剩菜剩飯，其中剩飯占得較多。我想，每一頓飯要浪費兩筒剩下的飯菜，那一個月、一年要浪費多少糧食啊？要是將這個驚人的數字算出來，那一定是我們難以想象的。
11月24日，我們又采訪了汪老師和朱校長，從他們口中得知，我們學校現在的浪費現象十分普遍，尤其是糧食。另外，我們在零食、紙、學習用品等方面的浪費也很大。其中有一個班在國慶七天長假中，一個班級的電扇足足扇了7天！
那么，要怎樣采取良好的措施呢？對于這一問題，朱校長說，可以通過開展班會活動、國旗下講話、演講比賽來對同學們進行節約的教育。其次可以通過別的方式使同學們認識到節約的重要性，在勞動中讓同學明白錢與糧食的來之不易，使他們真正做到節約。
節約是中華民族的傳統美德，雖然現在我們的生活水平提高了，生活條件好了，看起來節約仿佛是件微不足道的事，但實質上它的威力可不小！
通過這一次社會調查活動，我學到了許多在書本上學不到的東西，使我們注意到了平時被我們大家所忽略的浪費現象。相信通過這一次活動，我們一定能真正懂得節約，做到節約！節約糧食，就是熱愛農民，熱愛土地，尊重勞動人民的最好表現！
五年級作文 篇2
嘿！猜猜我是誰。沒錯，我就是那位智慧非凡、心靈手巧、怡人文靜、活潑可愛的——一名女孩。
說我智慧非凡一點也沒錯。記得有一次，數學老師出了一題“五星級別”超級大難題。全班都在埋頭苦干，一遍遍地計算著。猛然，我竟“挖出”了一道“陷阱”！我喜出望外，大步地跳過了“騙局”找到了答案。哈哈！我是不是很聰明呢？
不過有時候，我也是很笨的。有一次英語默寫，我竟把“吃”看錯為“做”，害得白白不見了兩分。哎——我真粗心啊！
我還是個雙面人哩！第一面——活潑可愛，是一名火辣辣的女孩喲、。瞧——在學校，我可是全班出了名的“母老虎”，被我盯上的男生，全都要敗在我的腳下，還要讓他“死無全尸”！不過，一回到我的小臥室，就變了另一個人啦。第二面——怡人文靜，是一名很害羞的女孩。我喜歡在我臥室里發白日夢，喜歡幫洋娃娃們打扮，有時候還會把我考成功的試卷拿出來，好好驕傲一番。
我也是擁有不甘落后的品質的。一次，年初三十吃團圓飯，全家人都喜氣洋洋的。至于菜嘛，嗯——魷魚！全家人都夾到了，只有我！我馬上把筷子沖了上去，放在火鍋了，怎么夾也夾不到，后來媽媽幫我夾上來了，全家人都笑我笨。那一天晚上，我哭了一整夜，原來我也是很軟弱的。
我還是個有主見的人呢！我很信任我自己，總覺得人不可能有十全十美。我最討厭別人跟我比了。“我就是我，干嘛要學你？”每一次有人在我面前炫耀，我都在心底暗暗地想。
我就是我，沒有任何人能比上我！嘿！大聲說出我的小名——“小慧！”
五年級作文 篇3
我去過很多地方旅行，今年暑假在云南普者黑旅行的日子最讓我難忘，我在那里和我的伙伴們打了一場痛快的水仗，現在想起來都讓我激動不已。
那天早晨，爸爸、媽媽和我一大早就起床了，吃飽喝足后就向著青龍山碼頭進發。到了碼頭，我們火速買好票，換上衣服，套上雨披，穿上雨鞋，戴好帽子，拿好水槍，幾乎在一分鐘左右就全副武裝，興高采烈地上船了。
坐上船不一會兒，就聽到喧鬧聲和潑水聲，我抬頭往遠處望去，原來是前面橋上的人和橋下船上的人開戰了！橋面上的人用水桶往下倒，船上的人紛紛舉起水槍還擊，雙方都不甘示弱，上下兩邊打得難解難分、異常激烈！
這時候，在我們旁邊有兩艘載著青年壯士的船正面相遇，雙方立刻“火并”起來，一艘船用水槍打，一艘船用盆瓢潑，雙方打得水花四濺，到最后“兩敗俱傷”。看著他們十分過癮的樣子，我也迫不及待想打水仗。于是，我們迅速加入戰斗，趁著他們休息的片刻，我拿起水槍，爸爸拿起大水槍，對他們發起突然進攻。其中一艘船已經沒有力氣還手了，而另一艘船則毫不猶豫跟我們對打起來。爸爸先用打水槍壓制住了對方，然后我瞄準他們猛烈射擊，媽媽則在一旁用盆潑，戰斗持續了好幾分鐘，我們個個都成了落湯雞。整個湖面充滿了歡聲笑語。
眼看著船就要到達終點了，我還是意猶未盡，普者黑的水仗真過癮呀！
五年級作文 篇4
像是一張蒼白的臉，掛著盈盈的笑。蒙蒙的灰白中夾雜著藍色的活躍，柔得似水，薄得若紙。使人不敢大聲言語，害怕震碎了頭頂上那一片晶瑩。
它猶若一位神色倦怠的年輕女子，正輕皺著柳葉眉默默地察看著人間；它又宛若一名滿臉皺紋得老人，伸出手愛撫地抹平了被微風吹皺的池水。
在它懷里時常會出現幾片堅守了一個冬天方才掉落的枯葉和可愛的鳥兒。當它們的身影逐漸消失，那片被劃破了的天空于是就又重歸于寧靜。
春風
如果把眾多的自然景物比作一位位技藝高超的畫家，那么風，就是其中不可或缺的一位。也正是它，又給春天的畫卷添上了靈動的一筆。
竹枝搖曳，松針晃動是它在演繹；植物的動態美是它在導演；凝固的空氣得由它來溶化；讓人窒息的.沉默要靠它來打破。是它托起了那些五光十色的風箏。升起、旋轉、飄落。一遍又一遍不倦的輪回。任由那歡聲笑語將天空劃得支離破碎。
它是無形的，又是偉大的。
新葉
它是天堂的星輝，折射到人間，只不過被歲月所凝固；它是宇宙的塵埃，散落到地球，只不過被時光稍稍放大。
伴著春的腳步，冬天的枯枝早已被春風解凍。看得厭了的禿樹上也相繼爆出了清涼的綠——一點黃綠；一抹嫩綠；一片翠綠；一絲淡綠；一串新綠；一簇淺綠。綴滿了樹梢，像是一層薄薄的光暈。
那么明亮，那么耀眼，那么自然。
后記：
真的，春天是個天才！它用天空創作神奇的童話；用春風譜寫華麗的樂章；用新葉繪制動人的圖畫；用正因為有了這樣的“天才”，人的生命中才出現了如許多的精彩！
五年級作文 篇5
那一刻，我流淚了，是感動的眼淚，更是愛的眼淚。
那一次，我在家里發高燒了，爸爸立刻背著我，三步并作兩步沖下樓梯，開著汽車帶我去醫院看病。我迷迷糊糊地躺在車上，覺得渾身發軟，我的腦袋像塞滿了鉛塊似的，沉重極了。過了好一會兒，爸爸抱著渾身無力的我進了醫院。我被安置在一張床上，醫生拿來兩代藥液，幫我扎上針管，眼前一片模糊，我昏昏沉沉地睡著了。
不知什么時候，我醒了，我用力睜開疲憊的雙眼，看到了爸爸。他正彎著腰，趴在床頭上睡覺。他的臉上似乎又比以前多了一些皺紋，頭發也更白，整個人好象也憔悴了很多。這是我第一次發現爸爸原來已經這么老了。而在他的手里，依然緊抓著給我買的退燒藥。我就這樣靜靜地看著他，過了一會而，他醒來了，揉了揉眼睛，發現我醒了，連忙做起來說：“還有不舒服嗎？沒事了嗎？”我也坐起來，微笑著對爸爸說：“沒事了。”爸爸聽了，伸出手，放在我額頭前，試探了一下溫度，然后叫道：“太好了，你沒事了，我們走吧！”望著欣喜若狂的他，我的心里涌起一股暖流，鼻子酸酸的，淚水不由自主地流了下來。那一刻，我流淚了，爸爸幫我擦干眼淚，叫護士拔掉了針管，便抱著我走了。
那一刻，我流淚了，但那不是痛苦的淚水，而是感動與愛交織在一起的淚水。淚水里包含著我對爸爸的愛！
五年級作文 篇6
“霧失樓臺，月迷津渡。桃源望斷無尋處。”秦觀的《踏莎行？郴州旅舍》所描寫的那種迷迷茫茫、虛虛渺渺的情景到底是怎樣一種絕妙的意境呢？
走入深山，山泉叮咚，植被豐茂，山間不時傳來一聲聲鳥鳴，走著走著好像自己成了詩人走進山水畫中。山間水面，漾開圈圈波紋，仔細呼吸，能聽到，霧在悄悄的呼喚著你。
到達觀霧點，水面漸寬時，駐足停下，長長的浮橋把水面分隔。天空中一縷縷白云，就像浣衣女在湖中舞動手中的白紗，只覺湖面升起若隱若現的白霧，宛如畫中的仙女就要出場。它輕輕地，輕輕地在湖面上躍動，似隨風舞蹈，似在原地凝望，淡青色的遠山慢慢的消失，消失，月亮也仿佛只剩下一個淺啡的陰影仍尚留存。霧在水面擴散，似乎手也觸到了那又白又軟的東西。閉上眼，一抓，卻只在你手上留一個影兒，便又席卷在湖面上翻騰，好像來到了天上瑤池，都覺得飄飄欲仙，夢幻浮云了。
霧在水上旋轉，為人們奉上絕妙的奇景，虛無縹緲，一時之間忘了自己。霧散了，散了……已是黃昏，湖上輕輕地浮起一層波紋，遠處的橋露出淺淺的輪廓，霧中的小東江漸漸露出了它的真實面目，是那么迷人。
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