【精華】五年級作文匯總5篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
俗話說：“王婆賣瓜，自賣自夸。”但我夸的卻不是自己，而是我可愛的表弟。我的表弟今年10歲，是個人見人愛，花見花開，車見車爆胎的小萌寶。
記得在去年過年的時候，媽媽把表弟接到家里住了幾天，當時我的寒假作業已經寫完了，所以差不多天天在房間里玩平板。因為舅舅和舅媽平時幾乎不讓表弟玩電腦，手機。所以現在表弟看到我天天玩平板，有些心動。但還是沒有開口。又過了幾天后，終于撐不住了，晚上跑到我房間，對我說道：“姐姐，你天天玩平板對眼睛不好，所以我要沒收了。當時我覺得表弟是為我好，于是就乖乖地交給了表弟。第二天早上，表弟居然比我起得還晚，我覺得很奇怪，我一直是家里公認的懶蟲，而表弟卻恰恰跟我相反。到了晚上，表弟特別早的就回了自己的房間，我覺得不對勁，就在表弟回房間一會后，我悄悄地打開了他的房門，發現表弟正坐在床上抱著平板玩的很開心，頓時我非常生氣，推開了門。表弟被我這突然推門給嚇了一跳，并且慌慌張張的把平板藏在被子下面，然后一臉無辜地看著我。弟弟，穿好褲子衣服后，坐在椅子上。表弟知道我發現他玩平板了，于是很乖的穿好衣服褲子，坐在椅子上。弟弟，我問你，姐姐給你定的規則是什么？不罵臟話。誠實守信。聽話懂事。不打架。嗯，弟弟，那我問你，你哪個規則沒有做到？誠實守信。那你下次犯不犯了？不犯了。明天早上把抄的一遍弟子規送到我房間。還有以后要什么，跟大人或者姐姐說，不要騙人，平板先放你這。明天早上自己跟我媽說這件事。知道了。第二天早上，吃早飯當的時候：姑姑，昨天我偷偷玩平板，沒有跟你們說，對不起。沒事，下次不要這樣了。不過要把這件事告訴你媽。姑姑，我知道你最好，最疼我了，不要把這件事告訴媽媽好不好？好吧。表弟居然機智的向我媽賣萌，撒嬌，老媽還同意了，好這招我記住了。
在茫茫人海中，有很多默默無聞的人，有種糧食的農民，保家衛國的士兵，還有建房子的工程師等等……但我還是想給我最可愛的表弟點個贊，因為他是我的開心果，小棉襖。
五年級作文 篇2
叮鈴鈴，隨著上課鈴聲的響起，我的心也揪了起來。
“接下來，讓我們二十三課小老師上講臺”，老師的話音落下，我拿出書，站起身，整整衣服，走上講臺。這短短幾米，我仿佛經歷了“刀山火海“。呼，呼……幾次深呼吸，“沒啥緊張的，每天都這樣領讀，同學們都是老熟人，又不是在人民大會堂，緊張什么呀！”我勸說著自己，可內心的緊張，久久無法平息。隨著高棟的一聲“上課”，將我從內心世界拔了出來。我硬著頭皮，應聲附和：“請同學們翻開二十三課，自主瀏覽，誦讀全篇，標出課文自然段……”說完這幾句話內心的忐忑，緊張散去了一大半。隨著問題提出，全班安靜了下來，仿佛靜等一根針的落地，最怕空氣突然凝結，這時“勇士”喬元昊大聲說四十七段，他的一句話使空氣中不再彌漫著尷尬的氣息，課堂氣氛漸漸活躍起來，壓在我心頭的巨石也落了下來，什么忐忑、緊張，都已煙消云散，此時的我更放松了許多，開始與同學們互動，為他們補充答案，鼓勵他們積極回答問題……在同學們抄筆記的間隙，我看到老師坐在空座上認真，嚴謹地記著教案，同學們伏案筆耕不輟，心想真不容易，一節課下來，我體會到老師備課的艱辛，講課的負累，同學們記筆記時我感受到內心的滿足與喜悅。
悅耳的鈴聲唱響，我們講課的任務也完成了。幾位同學一晚的討論查找，默契配合，一堂課精彩絕倫語文課展現給了大家。隨著熱烈的`掌聲，我們走下臺，我露出了放松、喜悅、滿足的笑容。一堂課，一次全新的體驗，讓我知道了努力會有收獲，篤定迎來完美。
我的蛻變宛如破繭成蝶，在沉淀，努力，拼搏后，張開雙翼，向五彩斑斕的夢高高飛翔！
五年級作文 篇3
“轟隆隆——”一道閃電劃破長空，白色的亮光灑在大地上，像流星一樣，稍縱即逝。
隨著閃電的來臨，烏云也匆匆趕來湊熱鬧，原本晴朗的天空一下子變得烏云密布，黑沉沉地壓下來，它們壓得我透不過氣來，仿佛一伸手就能摘下來，好像一朵棉花糖，不過，這樣的棉花糖沒人敢吃吧。
烏云媽媽的寶寶們----小雨滴迫不及待地跑下來圓滾滾的小雨點像一顆顆圓圓的鋼珠。落到池塘里，激起一陣陣水花，讓小魚兒觀看了這美麗的景色，樂得小魚在水面上蹦來蹦去；小花兒張開笑臉迎接它們，小花們拼命地允吸著雨露，聽，那‘‘滴答滴答’’的聲音不正是小花們在允吸雨露嗎？；它們落到芭蕉葉上，使布滿灰塵的嫩葉煥然一新，亮得好像會發光，它高興地唱起了歌，一滴滴順著葉尖往下掉，好像一串美麗的珍珠，“叮咚叮咚”……這聲音，讓路人都停了下來，靜靜的聆聽，這，就是大自然的聲音。
雨越下越大，猶如天上的仙女織就的銀白色的線，落到了人間，遠處的山峰若隱若現，若有若無，仿佛給山峰披上了一層乳白色的神秘面紗，用手一摸，涼涼的，真舒服。
人們在雨中飛奔，有的用手護住頭，飛快地奔跑，有的用衣物、報紙遮住頭頂，連淤泥濺在腳上也顧不了，有的打著傘，在雨中漫步……
雨漸漸地小了，烏云散開，太陽不知從什么地方蹦了出來散發出耀眼的光芒，遠處的事物漸漸清晰，空氣變得清新了。一切都煥然一新，可雨之歌仍然在我腦海中回蕩……
五年級作文 篇4
踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍——李可染。這句話告訴我們：要想到達成功的巔峰只有推陳出新，走創新之路。
這句話肯定是正確的。但是我認為：我作為一個小學生，還沒有能力去創造學習的捷徑。成功離我還很遙遠，我只能踏踏實實一步一個腳印的走好每一步。比如說：上課認真聽講、聽老師的話、保質保量的完成作業。這樣我才能考到一個好的初中，再考上一個好的高中，才可能考上一個好的大學。
在澳大利亞有一個肥沃大草原，有羊群在那里吃草，后面的羊為了吃到新鮮的草，就要跑到羊群的前面去吃草，落在后面的羊就又跑到羊群的前面，就這樣羊群為了吃到新鮮的草都爭先恐后的往前奔跑。所以這個草原的羊都非常的強壯。偶爾，也有貪玩的小羊為了玩耍，沒有跟上羊群的腳步。等小羊回過神來，已經失去羊群的蹤影。他將要面對的是豺狼虎豹、恐懼與死亡。
這個故事告訴我們逆水行舟不進則退，在學習的道路上，不能有一點松懈，否則就會掉隊。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”出自唐宋八大家之首的韓愈。他告訴我們在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風船可乘，只有不怕吃苦，盡量總結前人的經驗，努力學習才能成才。我感覺我就像學習道路上的一只羊，只有不停地奔跑，去超越前面的人，才能不落后和被淘汰。最后我想說的是：冠軍、亞軍都是我學習的榜樣。
五年級作文 篇5
上課的樂曲聲又奏響了。一陣熟悉的腳步聲由遠及近，那是樓老師。只見她手拿一疊試卷笑容滿面地走進了教室。她迅速地發下了試卷，然后在黑板上蒼勁有力地寫上了誠信考場工工整整四個大字。老師還告訴我們：誠就是誠實，信就是守信。人無信不正，業無信不興。我們生作為未來的建設者更要講誠信。
這誠信考場還真靈，教室里頓時沒有了竊竊語聲，同學們都不約而同地做起了試卷，耳邊只傳來沙沙的寫字聲。沒有了被監視的壓力，做起題目來自然也輕松多了。做著做著，不知不覺碰到了一道難題，我的腦海里好像是一片空白，怎么辦呢？聽著別人在試卷上答題沙沙------作響，爭強好勝的我心中不免一陣緊張，我的眼睛不由自主地向同桌瞟去。冷靜！我暗暗地提醒自已，黑板上誠信兩字似乎也在悄悄地提醒我。分數誠可貴，誠信價更高，好學生不能從偷看中成長！慌亂的我匆忙地收回了自己的眼神，立即重新審題，專心思考，終于找出了正確答案。可我握筆的手卻一直在顫抖，想起剛才的舉動，臉微微發燒。
下課時，老師讓我們在得分這一欄里填上自已應得的誠信分，我給自已打了95分，還在一旁寫上了自已最想說的一句話：講誠信，貴在自覺。
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