【精華】五年級(jí)作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
一直以來(lái)，很喜歡校訊通博客，給老師、家長(zhǎng)、學(xué)生提供一個(gè)交流的平臺(tái)，這是一個(gè)純凈、素雅、有品位的網(wǎng)站。喜歡這里舉辦的假期讀書(shū)活動(dòng)，每次活動(dòng)都積極踴躍參加，也因此養(yǎng)成了讀書(shū)習(xí)慣，寫(xiě)隨筆的習(xí)慣，讀了不少書(shū)呢，寫(xiě)了不少文字來(lái)記錄自己的成長(zhǎng)歷程。不是為了獲獎(jiǎng)，而是因?yàn)橄矚g，因?yàn)樾撵`深處那份對(duì)文字的愛(ài)，因此踟躕艱難前行，不離不棄。也因此喜歡夜讀。
白天蟬的鳴叫，是為即將結(jié)束歌唱的短暫一生；烈日炎炎，是感覺(jué)時(shí)日不多，秋的涼爽終歸要來(lái)；馬路上匆匆行走的人們，是為了生活而奔波；商店門(mén)前的喧鬧，是為了宣傳自家商品的好。
夜來(lái)臨了，一切的喧囂嘈雜都漸漸消失，代之而來(lái)的是靜謐，是涼爽，是明月，是蒼穹浩瀚。
忙碌一天的人們，這時(shí)擁有自己支配的時(shí)間。或牽著孩子的手街頭漫步，或坐在家里看電視，或網(wǎng)絡(luò)里玩游戲。
我喜歡沏一杯茶，拿一本書(shū)燈下品讀。縷縷茶香彌散，伴著書(shū)香沁入心脾。隨著語(yǔ)句的優(yōu)美、故事情節(jié)的跌宕起伏、心潮的澎湃激昂而黯然神傷、而砰然心撞、而放聲歌唱。讀書(shū)也是讀社會(huì)、讀人生百態(tài)，更是讀自己的心。于是和作品中人物產(chǎn)生共鳴，字字珠璣像都在講述自己的喜怒哀樂(lè)、情深似海。踏遍作者走過(guò)的名山大川，嘗遍人間悲喜。許多時(shí)候，看到喜歡的章節(jié)，會(huì)翻來(lái)覆去的讀、品，琢磨，回味，遐想。此時(shí)，文字不單單是文字，而是心與心的交流、情與情的繾綣。
悠悠歲月長(zhǎng)，人生百年間，你會(huì)遭遇多少事?皎潔月光下，靜靜小河畔，你又遇見(jiàn)了誰(shuí)？一頭長(zhǎng)發(fā)，一身素衣，輕緩的腳步柳影下踱著。對(duì)岸簫聲起，如癡如訴，如夢(mèng)如幻。一葉扁舟載著柔柔簫聲、款款柔情，靠岸了，停在素衣女子身邊。一個(gè)青衣男子踏上河岸，站在女子對(duì)面，簫聲更柔更韻了，女子的心怦如鹿。攬著男子的臂彎和著柔美月色，走向芳草碧綠的桃花源……
抬眼處，月亮已經(jīng)西斜，夜深了，殘茶已涼。
今晚文墨織我夢(mèng)，明朝秋露染書(shū)香！
五年級(jí)作文 篇2
季節(jié)的車(chē)輪轉(zhuǎn)到了春天，那個(gè)美麗的季節(jié)，到處充滿了生機(jī)，小河開(kāi)動(dòng)了。冬眠的動(dòng)物復(fù)蘇了，被冬天精靈覆蓋的，也露出了新顏。但是最美的要數(shù)春的色彩，春的細(xì)雨與春的迷霧了。
第一樂(lè)章：春之色
春天的色彩的繽紛的。杜鵑花或含苞欲放，或開(kāi)的絢麗多彩，還有剛剛要開(kāi)放，但只有幾片花瓣舒展開(kāi)，它紅的似火，怪不得有一個(gè)別名，叫做映山紅呢；小草是嫩黃的，或綠色的，生機(jī)勃勃，被人踩倒再次站立起來(lái)，立在其中，閉上眼，仿佛風(fēng)兒吹過(guò)峽谷般美妙，窸窸窣窣，令人心曠神怡，在高處看它，仿佛一幅水墨畫(huà)，忽黃，忽綠，漂浮不定；梨花是白的，白的透亮，滿樹(shù)雪白，彷佛雪精靈再次降臨，香氣迷人，蝴蝶成對(duì)地上下翩飛，小蜜蜂‘嗡嗡’地采著充足甜美的蜜汁。
第二樂(lè)章：春之雨
春天的雨是神奇的。一陣陣春雷絡(luò)繹不絕地在耳畔響起，不一會(huì)，‘嘩啦啦，嘩啦啦，朦朦朧朧的小雨下了起來(lái)，那小水滴如莎，似霧，如同一根根牛毛被雨神扔下來(lái)，春天的雨是大規(guī)模的，如同一顆顆斷了線的珠子從天空中砸了下來(lái)，如潑，似倒，不到半分鐘，地面上就積起了大大小小的水洼；春天的雨是短暫的，如同曇花一現(xiàn)一般，轉(zhuǎn)眼即逝，但是它卻貢獻(xiàn)了許多令小草萌出了嫩綠的新芽，令柳樹(shù)抽出了枝婭，令蓓蕾掛滿枝頭。
第三樂(lè)章：春之霧
春天的霧是迷蒙的。每到早晨，霧就會(huì)出現(xiàn)，那白色的背景，使地面的一切都顯得更加夢(mèng)幻，北方的霧更加突出，放眼望去，白色的幕布充斥著這個(gè)城市的每個(gè)角落，將地上的一切都包裹起來(lái)，如同一個(gè)巨大的湯圓。在霧中，你能感到有一只冰冰涼涼的無(wú)形大手在撫摸你，那都是霧的孩子——霧之晶，在這白色的幕布之下，一切都顯得那么和諧，霧漸漸的向南去了，它仿佛一朵云彩，火紅的朝霞映在它身上，熠熠生輝。
圓舞曲
湛藍(lán)的天空有幾絲白云，明媚的陽(yáng)光普照大地，綠葉和青草貪婪地吸允著甘露，蒼松翠柏更加蒼翠，挺拔。---燕子從南方飛回來(lái)了，站在屋脊上歡快的叫著，好像在告訴人們‘春天來(lái)了才，春天來(lái)了’迎春花也真像歡迎春天到來(lái)似的，露出了它那小巧玲瓏的金黃色的笑臉。
五年級(jí)作文 篇3
“呼——呼——”北風(fēng)呼嘯著，像一頭咆哮的巨獸，似乎一切都不能阻擋它前進(jìn)的步伐，他在街上橫行霸道，吹倒了街邊的廣告牌，更吹冷了人們的身體。人們都想躲在溫暖的被子，躺在床上呼呼大睡，可鬧鐘無(wú)情地響起，那一遍遍刺耳的叮鐺聲，好似在催促：“快起床，懶蟲(chóng)，快起床！”在這個(gè)冰天雪地的季節(jié)，唯獨(dú)有鬧鐘最勤快，成為冬日的一道風(fēng)景線。
人們脫下輕便的秋裝，穿上了笨重的冬裝。在人群來(lái)來(lái)往往的人行道上，大家普遍都一個(gè)樣兒，幾件毛衣外裹著一層厚厚的大衣。甚至還有手套、圍巾、棉帽各種各樣的“保暖神器”，無(wú)奇不有。小朋友們的臉蛋凍得通紅，那股活躍勁也沒(méi)有了，早被這寒風(fēng)洗劫一空。看哪，風(fēng)兒又開(kāi)始調(diào)皮了，一陣大風(fēng)卷走了一位趕路人的帽子，那人還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，帽子已被掛在了高高的墻頭，趕路人立刻走了過(guò)去，可是，遲了，帽子已無(wú)影無(wú)蹤。他焦急地在墻下轉(zhuǎn)了一圈，又低頭看看表，無(wú)奈地?fù)u搖頭，垂頭喪氣地走開(kāi)了。一只小狗被凍得受不了了，只好使勁往電線桿上蹭，那沮喪的神情，好像在說(shuō)：“為什么我就不能冬眠呢？”
冬日里最愜意的時(shí)光就是在中午了，吃上一碗熱騰騰的面條，再在林間小路上跑上幾圈，全身都暖和了。或者，坐在長(zhǎng)椅上，和朋友談笑風(fēng)生，那是多么美好的時(shí)光啊！公園里的歡歌笑語(yǔ)，使冬日多了幾分生機(jī)，少了幾分嚴(yán)寒。你瞧，一輛輛自行車(chē)穿梭在林間小道，一個(gè)個(gè)身影忽閃忽現(xiàn)，跟早晨完全是兩個(gè)不同的世界。
夜幕降臨，天空中一只只“白蝴蝶”翩翩起舞，那么輕盈，又那么圣潔。這下可逗樂(lè)了孩子們，如同出籠的小獸，他們爭(zhēng)先恐后涌上山頭，堆雪人，打雪仗，玩出各種花樣，他們的歡聲笑語(yǔ)跑遍了整個(gè)山頭，傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
我愛(ài)冬日，它有別樣的景致，也給人們帶來(lái)別樣的歡樂(lè)。
五年級(jí)作文 篇4
周末，表哥約我逛超市，他還神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：“跟著哥哥有‘肉’吃。”我好奇地想：有牛肉吃還是有豬肉吃啊？
表哥帶著我來(lái)到了超市的食品區(qū)，笑著對(duì)我說(shuō)：“表弟，看見(jiàn)那些紅色的三角形圖案沒(méi)？凡是標(biāo)著這種圖案的，都是可以試吃的！現(xiàn)在，請(qǐng)張開(kāi)你的嘴，去飽餐一頓吧！”他的話語(yǔ)如三月和風(fēng)、小溪流水，身為“吃貨”的我聽(tīng)著就流口水。
我的肚子和我的饞嘴還真是好兄弟，這時(shí)竟“咕咕”地叫了起來(lái)。我咽著口水，拍拍肚子跟上了表哥的步伐。
走進(jìn)食品區(qū)，美食琳瑯滿目。瞧，那一串串葡萄晶瑩剔透，散發(fā)著清香的'氣息；看，那幾顆紅櫻桃上沾滿珍珠似的水珠，像一個(gè)個(gè)紅胖小子在吮吸清涼的甘露；聞，鐵板上的魷魚(yú)正“吧啦、吧啦”地冒著泡，十里飄香……這些美味把我們肚子里的饞蟲(chóng)全勾了出來(lái)。
“那一定是人間美味！”我們倆眼放金光，咂了咂嘴，忍不住咽了咽口水。
我拿起一顆葡萄，輕輕地咬一下，果肉便滑入口中。頓時(shí)，一股又酸又甜的汁水令人欲罷不能，清清涼涼的口感，猶如一股清泉滋潤(rùn)著心房。
我又抓了一把杏仁，塞進(jìn)嘴里。“咔嚓、咔嚓”的清脆聲讓我感覺(jué)充滿了新能量。濃濃的奶香味溢滿口腔，我感覺(jué)這香味都要從鼻孔里、耳朵里冒出來(lái)了。
“新鮮的牛奶，快來(lái)嘗一嘗！走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！”促銷(xiāo)員大聲地吆喝著。我們趕緊跑了過(guò)去，促銷(xiāo)員趕緊給我們各倒了一杯。只見(jiàn)那潔白香濃的牛奶在紙杯里“咕咚、咕咚”往上鼓著，好像在說(shuō)：“我的味道好極了！”我迫不及待地抿了一口，完全可以用“倍兒爽”這三個(gè)字來(lái)形容！
我們又試吃了魷魚(yú)、肉松……一圈逛完，我與表哥情不自禁地打起了飽嗝。試吃結(jié)束后，我們決定買(mǎi)一串葡萄、一小袋杏仁和兩瓶酸奶。
就這樣，我們邁著輕盈的腳步，哼著小曲兒回家了。我摸著圓鼓鼓的肚子，心想：試吃既能一飽口福，還能選自己喜愛(ài)的食品，真是一舉兩得！
表哥說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，這果然是“跟著哥哥有‘肉’吃”！
五年級(jí)作文 篇5
新學(xué)年的第一聲上課鈴響了，曾大主任的“開(kāi)心無(wú)敵語(yǔ)文課”又開(kāi)始了，今天的課題竟然是“真誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”。有沒(méi)有搞錯(cuò)，應(yīng)該是“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”吧。當(dāng)我們提出錯(cuò)誤后，曾老師笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)想到開(kāi)學(xué)第一天，第一個(gè)犯的錯(cuò)誤居然是我這個(gè)老師。”我們都會(huì)意地笑了，老師也會(huì)犯錯(cuò)誤嘛，看來(lái)犯?jìng)�(gè)小錯(cuò)誤沒(méi)什么大不了的，改了就是個(gè)好同志，嘿嘿。這不，曾老師馬上改了過(guò)來(lái)，看來(lái)他還真是一個(gè)“精誠(chéng)”之人。不過(guò)，我就納悶，這“米老鼠”是不是哪根神經(jīng)昨晚“蹦”得太緊，今天早上“啪”地一聲斷了，放著好好的課不上，跟我們講什么名言。
曾老師先給我們介紹“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”這個(gè)成語(yǔ)的意思，還介紹了這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)歷。古時(shí)候，有個(gè)大將軍李廣，箭法了得，武藝高強(qiáng)。又一次，他居然把一塊大石頭當(dāng)成了一只大老虎，拿起箭射過(guò)去，然后上前一看，原來(lái)是塊大石頭，他竟然把一根箭深深地射進(jìn)了石頭里，連箭的尾巴都沒(méi)在石頭里。李廣自己都不敢相信，便再試了一次，沒(méi)有一枝箭能射進(jìn)去，而且都是中途就變彎了。于是請(qǐng)教當(dāng)時(shí)的一個(gè)著名的學(xué)者。這位學(xué)者告訴他：“只要一個(gè)人有誠(chéng)心，就能發(fā)揮出強(qiáng)大的力量，贏得別人的尊重。”
這不，我們班來(lái)了五位新同學(xué)，曾老師要我們把這五位新同學(xué)的名字給說(shuō)出來(lái)。只見(jiàn)他點(diǎn)了三四名同學(xué)，但都說(shuō)不完整。于是，我就舉了手，一口氣把這五位同學(xué)的名字全說(shuō)出來(lái)了。曾老師發(fā)言了：“因?yàn)槔顝V誠(chéng)心誠(chéng)意地去射那箭，所以才能把箭射入石棱中；曾婉琳對(duì)新同學(xué)有誠(chéng)意，所以才能把這五位新同學(xué)的名字記住，這就是所謂的‘精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)’。”是啊，只要你有誠(chéng)心，有誠(chéng)意，就連金剛石也能被你感動(dòng)。
原來(lái)，曾老師上這節(jié)課的目的是想讓我們細(xì)細(xì)地去體會(huì)、理解“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”這句話，這樣我們才能真正地學(xué)到知識(shí)，像“米老鼠”這種特殊的教學(xué)方法來(lái)看，應(yīng)該叫“米老狐”，真是“精誠(chéng)”“精”到家了。
五年級(jí)作文 篇6
最近的我，走在路上都會(huì)注意到大馬路或路旁的車(chē)子，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，摩托車(chē)數(shù)量應(yīng)該是世界第一多的吧!光是一條小巷子里，就停了數(shù)十臺(tái)了，有的破舊不堪，有的又光亮如新，我總猜測(cè)著那些摩托車(chē)到底有沒(méi)有主人？
當(dāng)我看見(jiàn)那一整大排的摩托車(chē)，就那樣停倒在路邊，我覺(jué)得不但不美觀，阻礙人民通行，也使交通更加擁塞，更何況摩托車(chē)是非常危險(xiǎn)的交通工具，還有人在一臺(tái)小摩托車(chē)上載三、四個(gè)小孩，彷如特技表演，但仔細(xì)思考也許他們有不得已的苦衷吧!因?yàn)橛行┤诉�沒(méi)有能力買(mǎi)更安全的交通工具，或是有人認(rèn)為摩托車(chē)比較方便。
我還是認(rèn)為政府應(yīng)該改善摩托車(chē)數(shù)量日漸增加的情況，因?yàn)槠?chē)和機(jī)車(chē)都排放大量的二氧化碳，是環(huán)境的一大殺手，所以選擇自行車(chē)或大眾交通工具當(dāng)交通的工具才是最環(huán)保的。
我常想摩托車(chē)如果能減少，那停在路邊的摩托車(chē)數(shù)量也將變少，環(huán)境污染也會(huì)降低!
希望大家有公德心，別將廢棄的摩托車(chē)隨意丟在路上，造成環(huán)境的不美觀，畢竟這塊土地是需要大家的呵護(hù)!
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