【推薦】五年級快樂作文集錦九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級快樂作文9篇，歡迎大家分享。
五年級快樂作文 篇1
某某，起床啦。媽 媽的這句話我可盼了很久了，因為這代表我們兩天一夜的橫店旅行馬上就要開始了！
平常只是在電視上看到故宮：金黃的大殿，俊美的古裝，精美的頭飾.....現在終于有機會大飽眼福了。導游姐姐說：第一站是秦王宮。
下了車，先映入眼簾的是一道城門，城門上有三個大字：秦王宮。接著導游帶我們過關，走進里面又是一番景色。有三道機關門，分別是千斤門.刺門.閘門。再往前走，看到的是四根柱子，柱子上有一條龍，似乎在保護大殿。緊接著看到的是九十九層階梯，寓意九九歸一。這里以前只有皇上才可以走，皇后只有和皇上大婚時才可以走一回，現在我們享受著皇上的待遇。我跑上九十九層階梯，從上面望下去，真大，綠的是草坪，白的是地磚，還有那有龍的柱子，讓人忍不住地夸贊一番。進入大殿。哇，我忍不住贊嘆起來，那金黃的寶殿透露出高貴與權威，一種不可冒犯的感覺在大殿里回蕩。大殿旁邊也有兩根柱子，每根柱子上也有一條龍，那兩條龍正虎視眈眈地盯著我們。兩旁文武大臣的位置右邊改造成了小賣部，左邊改造成租古裝的店，有人穿古裝在大殿上拍照。參觀完大殿就去參觀地下皇城.4D電影等等.....
橫店，一個風景優美的地方，一個讓我魂牽夢繞的地方，一個讓我流連忘返的地方，一個讓我快樂的地方......
五年級快樂作文 篇2
今天是“三八”婦女節，我決定串一個手鏈送給媽媽。
我從一個小盒子里拿出珍藏的珠子，又拿出了一條長長的線，便開始串手鏈了。
由于珠子太小，我串了幾分鐘，才只串上去一個。我又不停地串。終于，我快要完成我的杰作了。我剛準備在繩子上打結，只聽“啪”的一聲，珠子撒了一地。我心里想：“這可怎么辦啊？沒有了手鏈，我拿什么送給媽媽呢？”我又一想：“不行，今天是婦女節，我可不能讓媽媽失望。”我又拿掃把，鉆桌子，忙了十幾分鐘，才把珠子重新聚集到一起，忙得滿頭大汗。我才剛開始串，媽媽走過來，問：“你在干什么呢？是不是在為我準備禮物啊？要不要我和你一起？”我說：“嗯，我是在為您準備禮物。我很樂意您幫忙。”說完，媽媽就坐在我身邊，和我一起串珠子。
我看著那些珠子飛快地被串到線上，我又打了個結，就對媽媽說：“媽媽，節日快樂！”說完，我和媽媽快樂又幸福地笑了。
五年級快樂作文 篇3
我的成長中擁有過許多的快樂，最讓我無法忘記的就是放風箏的快樂。
那是春天的一個假日，天氣晴朗，陽光明媚，微風拂面，媽媽帶我和小妹去運動廣場的草地上放風箏。草地上人可真多呀！有的席地而坐，靜靜看書；有的追逐奔跑，嬉笑玩鬧；還有的在放風箏，他們目不轉睛地望著天上的風箏，小心地扯著手里的線，生怕風箏掉下來。
我和妹妹迫不及待地要加入他們的行列。媽媽帶我們來到賣風箏的地方，我選了一只黑色的大老鷹，小妹選了一只粉色的大蝴蝶。
“開始放風箏了，我的老鷹要飛上天啦！”我歡呼著。可是風好像不夠大，“老鷹”剛要騰空，就一頭載下來，我看小妹的“蝴蝶”也一樣。不過這可難不倒我們，我們迎著風一邊跑，一邊帶著風箏，一邊放線，“老鷹”和“蝴蝶”終于越飛越高，上天了。我和小妹相視而笑，心里充滿得意和快樂！
“哥哥，我們來打比賽吧，看誰能把對方的風箏撞下來。”
“好啊，誰怕誰？”
“我的風箏可是天空之王——大老鷹啊！”我一扯線，“老鷹”張開大嘴向“蝴蝶”俯沖過去，“蝴蝶”卻沉著地躲開了。然后小妹的“蝴蝶”調整姿勢，乘機向我的“老鷹”撞過來，“老鷹”猝不及防，被撞的失去了平衡，“蝴蝶”也被反作用力撞歪了，我和妹妹趕緊扯線，重新調整平衡，這是第一回合。我調整好“老鷹”的姿勢，再一次向“蝴蝶”發動攻擊，這一次，它沒躲開，被撞歪了，不過“蝴蝶”垂死掙扎，翻了一個跟頭把我的“老鷹”纏住了，兩個風箏就這樣纏在一起，打著轉，落了下來，我和小妹打了個平手，誰也沒贏。可我們的歡笑依然在廣場上傳的很遠很遠……
放風箏的快樂，是我們在成長過程中的一個深深的足跡。
五年級快樂作文 篇4
自古以來，書就是我們的朋友。如果能找到一本自己喜歡的書，你就想找到了一個聊得來的好朋友。說像一個手電筒，引導我們走向終點、書是一把鑰匙，給我打開知識的大門。
每個晚上的7：00~8：00是我一天中最快樂的時光，那是，我們班級的共讀時間。拿出一本書，在燈光的照耀下。我想一匹餓狼，貪婪的讀著。在讀書的過程中，我好像忘了世界，也忘了自己。書的魅力是無人可替代的。讀書時，書好像又為我打開了另一扇門，我走進去，書中的故事像是在我眼前似的。我與書中的人物似乎結合了，他開心，我就開心，他悲傷，我也悲傷。書讓我在段時光里不會感到不開心、孤獨和寂寞。
書，是我們生活中必不可少的，如果沒有書，就像世界上沒有了人類，沒有人類給美麗的世界增添勃勃生機那又有什么意義呢？就像一對鮮花，即使他再精致，在美麗，也沒有人看，那又有什么意義呢？真是如此，我才對書產生了迷戀之情，"讀書破萬卷，下筆如有神”已成為我的座右銘。
在以后的日子里，讓書引導我，去領會人間的事情；去嘗盡生活中的酸甜苦辣，去明白，什么是勞動；什么是結果；什么是快樂；什么是悲傷。去看書中的人物是怎樣克服困難的。
有人說：“多讀書，讀好書，好讀書”，書是一個大寶庫，書中的生活豐富多彩。書是人的益友，它能把我們引入知識的殿堂，領會做一個十全十美的人應知道的道理，找到理想。
我們就利用書這條小舟，到達遙遠的知識的彼岸；就用書這條梯子，爬向自己的一片天。
五年級快樂作文 篇5
快樂就是每一位母親忙碌的身影。“母親”就是世界上最偉大的名詞，她們為了孩子默默地辛勞，不知勞苦，母親的腦海中永遠只記得：孩子快樂了，我就快樂。正如葉傾城筆下《走在每一位母親的情懷里》里的每一位不知姓名的母親，為了孩子們的春游而排隊買面包，手中還拎著大袋孩子們的零食，卻又不敢擱放在一旁，生怕有所損壞。還記得四月的一天，我放學回家，母親正在廚房里忙忙碌碌，我從廚房門口隔著玻璃上的一層水珠隱隱望去，餐桌上放著一個大蛋糕，周圍就是一盤又一盤的.美味佳肴，盤子數就是平時的三倍，母親還在不停地忙碌。我輕輕推開門走進去，母親正快樂地邊哼著歌邊炒菜，額頭上卻早已沁滿了汗珠。這天就是什么日子？我思索著正要開口，母親見我進來了便興奮道：“生日快樂！”天呢，這天竟然就是我的生日！我已有兩年沒過的生日！想著，心中不覺涌起一股愉悅。“前兩年因為‘非典’沒法給你過生日，這天就一次給你全補了。”母親笑吟吟道，額頭上的汗珠顯得那么耀眼。
快樂就是每一位父親斥責的聲音。“父親”就是世界上最神圣的名詞，他們為了孩子默默扮演著反派，不求理解，父親的腦海中永遠只記得：孩子懂得了，我就快樂。在我的記憶中，父親總會為我試卷上與別人相差的一兩分而斤斤計較。“又就是一分！你要明白這一分在將來的升學考試中有多重要！”“為什么別人能進步，你卻退步了呢？”……然而，父親不厭其煩的重復的話語，卻又深深印入了我的腦海，清楚地懂得了這些道理，我明白父親的心在微笑。
快樂就是每一位老師真心的稱贊。“老師”就是世界上最和藹的名詞，他們為了學生默默地奉獻，不求回報，老師永遠為學生著想――即使就是斥責。人人都說：老師就是辛勤的園丁，默默地耕耘；老師就是偉大的紅燭，燃燒自我照亮別人。然而我說，老師就是學生的源泉，知識的源泉，快樂的源泉……聽到老師的稱贊，就是學生最大快樂，學生的快樂更就是每一位老師的快樂。
快樂就是什么？快樂就是我們生活中每件小事，就是人與人相處中的點點滴滴，你快樂，我快樂，他也快樂。
五年級快樂作文 篇6
暑假，我們一家人去了我向往已久的海南島。坐上飛機，我興奮極了，恨不得自己能生出一雙翅膀，自己飛向海南。到了海南，我就覺得海南是一個美麗的島嶼。海南島的天空藍藍的，一絲云都沒有，天顯得特別的高。站在海南的土地上，放眼望去，滿眼都是綠色，海南仿佛是森林中的都市，大街兩旁樹木連成一片，猶如置身在童話世界里。深深地呼吸一下，一股新鮮的空氣便進入你的體內，令人神清氣爽。海南島的這種美給我留下了深刻的印象。
第二天，我們來到海邊游玩，我赤著雙腳在那沙灘走過，感覺腳下軟軟的、癢癢的、舒服極了。慢慢的一步步走進了海里，海浪立刻熱情地向我撲來，仿佛是在歡迎我的到來。我身子一躍就掠過了海浪，浪花拍打著我的身體，又像是在給我按摩。海浪有時又十分頑皮，變著法兒來作弄我，它用一個巨大的浪花把我沒入水里，雙腳朝天的我害怕極了，奮力用手一推，才翻身過來。我驚魂未定地走到岸邊，用敬畏的眼光看著大海。玩累了，我坐在沙灘上，一陣海風吹過我的臉頰，感覺真是讓我心曠神怡，就像媽媽用那柔軟的手撫摸著我，我所有的煩心事都隨著海風飄走了，這時在我的腦海里只有快樂和幸福。海邊的趣事真多，當我站起身來時，意外地發現了一只螃蟹，我趕緊連跑帶跳地來到它的旁邊目不轉睛地看著它，很想和它親近一下，于是我用力一抓，螃蟹就被我抓在手上了，把玩了一會兒，我動了很多念頭：想把它烤來吃了，但又于心不忍，最后我還是決定把螃蟹給放了，可是它太不領情了，就在我一不留神的那一剎那，它用它的鉗子夾了我一下，真疼，我立刻松開手，它跑了。看著螃蟹游進了大海，我在心中默默的祝福它，螃蟹在大海里有很多天敵，希望它能平安快樂。
海南之行，給我帶來很多快樂，我喜歡海南。人們都說成都是一個來了就不想走的地方，我覺得海南島是一個來了一次后還想來第二次的地方，有機會我一定還要再來海南島。
五年級快樂作文 篇7
我有一個溫馨快樂的家，在這個家里，到處充滿愛，充滿快樂。爸爸的幽默，媽媽的和藹可親。
記得有一次，媽媽對我說，這個暑假帶我去北京玩，我喜出望外，把這個消息告訴了哥哥。
哥哥哭笑不得地說，他早就知道了，因為我是最小的那一個，所以什么消息我都是最后一個知道。
暑假不知不覺就到了，可是媽媽突然宣布了一個讓我和哥哥都很不開心的消息——爸爸要去鄭州給一個朋友看病，所以不能去北京了。但是后來爸爸并沒有去，最后媽媽告訴我說，那是他們合伙嚇唬我們的。我和哥哥聽到這個消息，頓時心花怒放。媽媽說：“去拿你們的行李去吧。”我和哥哥用奇怪的眼神看著媽媽，并說為什么啊?媽媽說“今天就出發。”
我和哥哥拿了很多吃的，媽媽說：“這都是什么啊，亂七八糟的。”
我們全家到了車站，可是爸爸的一句話讓我們都笑了，原來爸爸把錢包忘到家里了，爸爸說著，趕快回家拿了錢包跑了過來。因為我們是晚上出發的，所以我還在車上睡著了。我晚上想上廁所，一睜眼看見一個人頭。我打開燈一看，原來是哥哥啊。我打了哥哥一下，哥哥就醒了，我一問哥哥，才知道原來他在惡作劇，我給哥哥說：“你快把我嚇死了。”哥哥笑了幾聲就睡著了，我也睡著了，我一聽好像有人在說話，原來是哥哥在說夢話呀，我的哥哥真有趣。
這就是我家，一個充滿歡聲笑語的家，在這個家里，經常發生一些令人忍俊不禁的事情。我真的和喜歡這個家。
五年級快樂作文 篇8
作業也有快樂？大家肯定覺得很奇怪吧，作業當中怎么會有快樂呢？其實吧，作業當中也是有快樂的，只是我們還沒發現，要等我們自己去一點點的發覺！嘿，我當然不是喜歡作業。
你們發現了嗎？雖然作業有時候又多又難，有時候幾道很難的題目總會 把你困住，讓你百思不得其解，可當你絞盡腦汁想到題目正確答案的時候，總是笑著寫，夸自己聰明。為什么呢？這正是因為，這題目的答案是你自己想出來的。當初你覺得很難得題目，可是現在靠你自己的努力，竟然解出來了，你覺得不可思議的同時也會感嘆自己的聰明呢。所以說，解作業題目的時候是非常開心的時候，遇到簡單題目的時候，下筆如飛，你會感嘆自己做作業真輕松，這次作業肯定做的很快了，抱著這樣的心態，作業當然是越做越輕快，越做越輕松了！當作業做完的時候，你看著原本堆得像小山一樣的作業就這樣一點點的變少了，肯定會覺得特別有成就感吧！你一筆筆一劃劃寫著作業，最終獲得了成績。做完作業，你會有種如釋重負的感覺，因為你的學習任務終于完成了啊！不會再有沉甸甸的祖業壓在你的心頭了，人也是無比的放松，嘴角忍不住露出笑容，你終于有時間可以去做自己的事情了。整個人當然是既快樂又放松了。原本緊繃著拿筆的身體仿佛也得到了舒緩，終于可以懶洋洋的躺在床上了，這不值得開心嗎？
哈哈哈，正是這樣，作業在我看來有時候也是無比開心的，因為我能在作業中獲得知識，更獲得快樂！枯燥的生活中，其實有時候我們同樣也能找到快樂，只要你有一雙善于觀察生活的眼睛，能夠享受生活的心！
五年級快樂作文 篇9
暫且放下操勞，盡享闔家團聚，這就是春節的傳統。但春節假期，有些勞動者卻照常工作，如公交職工、電力職工、警察、環衛工人等，這也是傳統。
實際上，人們在不知不覺中會發現，春節假期，很多工作的人并非假日里工作的傳統群體。特別是來城里打工春節不回家的農民工，更沒有把春節當成一個假期。筆者認識的一位開修車鋪的師傅，正月初三就開門營業了。他說，來鄭州一二十年了，現在還是個單身漢，逢年過節他頂多休息一兩天，出門在外可不是為了歇著。不過，春節就是春節，他自己犒勞自己，喝酒吃肉是不能少的，他說如果有了家室，他大概就會守著妻兒，而不是節日里稍顯冷清的修車鋪了。
整個春節假日期間，城市街頭水果
攤、鞭炮攤處處可見，各大超市門前車水馬龍，中高檔飯店的顧客川流不息。春節的傳統沒有變，可人們的生活卻在變化，社會的變化改變著傳統習慣。
筆者有一位朋友，從年三十到正月初三，從與父母合家會餐到老岳父的全家宴席再到親朋好友的聚餐，都是在飯店里進行的。他頗有感慨，20多年前他剛結婚時，春節會餐或是在父母家，或是在岳父家，或是在自己家，從來沒去過飯店。那時做飯是累點兒，可全家動手比在飯店里吃得有氣氛。在他小時候，年貨都是在年三十之前買好，到了年三十，基本上大小店鋪都關門謝客了。可現在不同了，人們腰包里有錢了，春節假期要么聚餐進飯店，要么外出旅游，拜年都改成手機發短信。
他的結論是，中國的發展已徹底擺脫了自給自足的農耕社會舊習，春節不僅是節日而且是商機，春節假期人們的活動需要相互依賴，所以節日里工作的人會越來越多。
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