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五年級的作文

時間:2022-05-10 12:24:27 五年級 我要投稿

【精品】五年級的作文錦集5篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的五年級的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】五年級的作文錦集5篇

五年級的作文 篇1

  大家好!我叫毛晴,今年九歲,身高一點二八米,體重二十千克。我有著一頭烏黑的長發,一雙閃閃發亮的眼睛明亮有神,一個鼻子成了我臉上的缺陷,一張櫻桃小嘴為我補了這個缺陷。

  我的愛好很廣泛,特別是唱歌,我對唱歌簡直是走火入魔了,就拿上個星期天來說吧!我吃過早飯,就到書房去上網,我下載了qq音樂,我邊聽邊唱,從青花瓷唱到夠愛,再從夠愛唱到出神入化,就這樣一直唱一直唱,直到媽媽叫我吃飯我才停下來,但我扒了幾口飯就又去唱歌,又唱到下午吃飯,你肯定會想,唱這么久,不怕嗓子啞呀?可我就不覺得,我覺得我越唱嗓子越好。

  我還很喜歡看書,特別是童話書和作文書,只要我手中一有書,就忘了吃飯,忘了睡覺。有一次上語文課,朋友借了我一本作文大全。我便津津有味地看了起來,竟然忘了是在上課,結果被老師看見了,罵了我一頓。

  我也有許多缺點,粗心就是其中一個,有一次做作業,一道題很難,老師便給我們把這道題講了,由于這道題講過,如果這道題錯了,就打十板。我們劉老師打人可是很厲害的,你要是被他打了一板,你的手是要幾天才會好的。劉老師說了算式是一除以零點零五或是一千除以五百,而我卻寫成了一千除以零點零五。做作業那節課是第四節,也就是上午最后一節課,我們劉老師中午是不改作業的,下午才改。我把作業交去后。便回家了。吃過飯,便急匆匆地向學校趕去,走到教師門口,碰見了劉冬梅,劉冬梅說:“毛晴,你的課堂作業做錯了,你寫的是一千除以零點零五,要寫一除以零點零五或者一千除以五百。”說完便走了。聽了她的話,我急忙把作業拿來改正好,才交了上去。你肯定會想,我不是一個誠實的孩子。我要說的是,我是一個誠實的孩子,我是受不了劉老師的打呀。他一板下去,你的手就腫起來了,要過好幾天才能消呢!

  我希望有很多人能和我交朋友,所以你能和我做朋友嗎?拜托了!

五年級的作文 篇2

  我的每一個雙休日,都過得差不多,除了寫作業就是看電視,而這一次的雙休日卻是我獨一無二的雙休日。

  雙休日時,我把作業全寫完以后,正在家看功夫熊貓2英文版,突然,跆拳道的楊教練打電話給我,說正在我家后面野炊呢。我聽到后很高興,可以跟同學們去玩了。向教練問明了地址,我馬上騎上自行車飛奔而去。抄了一條近路,但是那條小路上石頭和雜草很多,好不容易傷痕累累的到達了目的地,卻只看見兩個人,一個是我朋友,一個是教練,我說人呢?我朋友說都在玩呢。我跑到沙灘上,看到一大堆人在海里游泳嘻戲,都是我在跆拳道的同學,我馬上加入了他們之中。在海邊玩了一會,我就帶著我的好朋友來到我家,拿上了另一個自行車,一起騎著繞著小區飛馳起來。在路上,我們碰到了我的另一個朋友,他說:“你們的小區像迷宮一樣,總算找到你們了,教練叫你們回去吃飯哪。”我們急忙騎上車去找教練,因為騎得太快,風在耳邊呼呼的響,我們幾個一起大喊風的味道就是這樣子的啊,哈哈,還沒吃飯呢,先吃了一肚子的海風。到了沙灘,放下自行車,趕到教練那里,已經有許多人在那里排隊打飯了,這時,媽媽過來了,她也帶了許多飯菜,還帶了兩瓶啤酒,一起拿來吃,我們把飯菜端到觀海臺上,在那里一邊欣賞海景,一邊吃飯,許多海風拂面而來,我們又一次嘗到了風的味道,我還拿著媽媽的手機一邊聽音樂,一邊吃飯,感覺這是一種享受,很特別的享受。吃完飯,從觀海臺上下來,教練他們馬上就要回去了,我帶著朋友最后一次欣賞小區,最后把他送回來,然后說道別語:“有空下次再來玩啊”。我騎著單車,回到了家,繼續打開電視看功夫熊貓2。

  這是我最快樂的一個雙休日,我第一次在雙休日里感受到了不同的快樂,與朋友共同分享的快樂。

五年級的作文 篇3

  國慶節到了,自然少不了玩耍,趁著節假日放松一下。這不,我和爸爸媽媽還有叔叔一起去鄉下外婆家,叔叔還捎帶了我那可愛的小堂妹。

  叔叔開著車,載著我們。一路上,我和堂妹左顧右盼,堂妹好奇地看這看那,一刻也沒停歇下來。鄉間的景色分外迷人,綠樹成蔭,花草遍地,雖然已是秋季,但仍然有幾只蝴蝶和蜜蜂在忙碌著,平添幾分鄉趣。

  到了外婆家,大家相聚一堂,其樂融融。吃過豐盛的午飯,我和小堂妹就在院子里玩了起來。我倆看見院子里曬的花生,眼前一亮,我想起外婆吃午飯時說過田里還有一些花生還沒有收,便想去挖一挖,體驗一下花生是怎么挖出來的。于是,我和堂妹你推我,我推你,推到了外婆面前。我們向外婆提出了想去花生地挖花生的事情,外婆心疼我們怕被太陽曬黑,于是帶著我們在前院那塊田挖花生,又找來兩頂對我們來說非常大的草帽子,分別戴在我們的頭上,每人再配一把小鐵鍬。我們把鐵鍬放在小獨輪車里,我握著手把推著,妹妹在車前探路,惹得大家發笑,妹妹“通”地一聲頑皮地踹開前屋的門,讓車子進去,又把另一扇門打開,就這樣來到了小小的花生地。

  我們選中了其中的一塊地,抓住花生藤,把它撥開,一手抓住花生藤,一手用鐵鍬挖花生。我和妹妹一個在這邊,一個在那邊,分頭挖著。剛開始時,我才要挖,頭上的`草帽惡作劇地擋住了我的視線,我索性把它脫了下來,呵,頭上的太陽火辣辣的。但是我絲毫沒受影響,仍然興致勃勃地干著。一下,兩下……見鬼了,挖了很久,連顆花生的影子都看不見,那凹下去的泥土也似乎在對我和妹妹哈哈大笑!嘲笑著我們的失敗。我在心里罵道:可惡的花生,一會兒等我找到你,看你怎么得意!再看看妹妹,她在用大眼睛眨巴眨巴地看著我,像我這個做姐姐的求救。我命令道:“繼續挖!我還不信這花生會隱身術!”妹妹卻古靈精怪地提議:“我們換一種方法,把它拔出來吧!”我同意了。我們抓住藤,“嗨呦嗨呦”拔蘿卜似的。我突然想到:花生在花生藤最下面的根部,是無法直接拔出來的。于是,只好又恢復成原來的方法。不知挖了多久,終于見到了第一顆花生。我們欣喜若狂,增添了許多信心和動力,再接再勵挖著,天哪!花生都完全暴露出來了!我興奮地和妹妹把花生捧起來,放進獨輪車里,喊著歡快的號子,推著小車回到了后院。我們用井水洗干凈花生,剝開花生殼,花生嫩嫩的,吃在嘴里水分很足,還帶有一絲井水的冰涼,新鮮的花生帶有一絲甜味,還有一點泥土味兒,卻讓我們感到親切。

  夕陽西下,我們該回家了,外婆問小堂妹:“玩得開心嗎?”妹妹用從我那兒學到的詞語中西合璧說:“very開心!這次挖花生行動只是牛刀小試,下次我還要和姐姐去更大的花生地里挖一次。”周圍的人聽了都被這個可愛的小精靈逗樂了……

五年級的作文 篇4

  要說起綽號,我班那可是多的多呀。班里百分之九十的同學都有綽號,而且各具特色,十分有趣。

  “瘋子”別峰逸

  “哎呀, 我要去廁所,啊呀呀呀呀,挺不住了……”別峰逸大聲叫道。班長還沒反應過來,別峰逸“嗖”的一下就跑了。“喂,瞧他那瘋樣。”“可不是,瘋子,真是個瘋子!”“上課還大吵大叫的,真是!”“我回來啦,可憋死我了,真痛快!”瘋子說完,做到自己的位子上,一會兒竟睡著了,直到老師一教鞭揮到他身上,這才迷迷糊糊醒來。你看,他是不是真的很“瘋”呢?

  “肥豬”朱子松

  “還吃,還吃,再吃就變成豬了。”放學時,我和朱子松一邊走,一邊和他說著。這個朱子松,可是我班最能吃的,天天上學,身上和書包里,那些什么辣片、薯條、餅干、小蛋糕等是應有盡有。他上課時在吃,下課也吃,就連上廁所都吃。這家伙都胖的不成樣子了,那肚子眼看著是一天比一天鼓。你們說, “肥豬”這個綽號不該屬于他嗎?絕對適合!

  玩具大王響當當

  “咚,丁零當,啪啦……”這是什么聲音?哦,是“玩具大王”谷家鉞在玩鐵器呀!他呀,天天帶玩具上學。什么“變形金剛”、“鎧甲勇士”之類的樣樣齊全。好家伙,上課玩被老師沒收了,他竟然還有,只好下課玩了。真會瞞天過海呀!對于玩具的各種功能,谷家鉞都能講得頭頭是道,更別說拼裝組合了。即便是別人的新玩具,他也能弄明白,可謂玩具界高手。就連外班的人都來向他討教呢!不愧是“玩具大王”,名頭響當當!

  我們班里還有很多的綽號,“小饞貓”劉美珊,“精靈鬼”王濯……這些有意思的綽號,就像掛在教室里的五彩氣球一樣,給我們的班級生活帶來無限的歡樂!

五年級的作文 篇5

  好伙伴是黑暗中的一盞明燈,照亮我們前行的道路;好伙伴是寒冬里的陽光,給予我們溫暖;好伙伴是成長路上的一道道靚麗的風景,點綴著我們的漫漫人生路。說起我的好伙伴,想必大家并不陌生吧?是的,她就是媽媽在我上一年級時買給我的一本可愛的紅色字典。

  自從和她成了好伙伴,每次遇到不會寫、不會讀的字,我都會去請教她,而她每次都會給我最滿意的答復,通過她的幫助,學習生字成了我最快樂的事。字典伙伴毫無保留地幫助我,我也很愛惜她,我發誓,一定要好好對待我的字典伙伴,因此,每天我都會幫她“洗洗澡”。每次看到她靚麗的面龐,我總是那么開心。

  光陰似箭日月如梭,我升入高年級了,識字量也變大了,不認識的字也開始變少了,漸漸地我有點冷落她了,甚至有一次,我竟和同學當起了“畫家”,好好的一本字典瞬間就成了大花臉。

  一天,我像往常一樣開始預習課文,可有一個字,我想了半天,死活不認識,怎么辦呢?明天老師一定會叫我讀課文,我急得像熱鍋上的螞蟻,突然,我發現了早被我丟在一邊灰頭土臉的字典,顧不上它身上臟兮兮的,我如獲至寶,很快我就解決了難題,我興奮地大叫一聲,“啪——”清脆的聲音傳入我的耳中,看著躺在冰冷的地板上的字典,我驚呆了。我怎么可以這樣對待她呢?她可是剛剛才幫助過我的字典伙伴啊!她可是曾陪伴我“征戰沙場”的字典伙伴啊!她更是我曾視若珍寶的字典伙伴啊……看著她身受重傷的樣子,我仿佛聽見了她的哭泣,她的質問……

  我趕忙扶起他,拭去她臉上的淚水,用橡皮擦認真地擦去我和同學加注在她身上的“杰作”,終于我的字典伙伴又綻開了笑顏。

  現在,雖然,她開始變得蒼老,但我永遠記得是她將自己的青春奉獻給了我,是她帶著我在漢字的王國里遨游。

  時光荏苒,繁星流動,謝謝你,我的好伙伴……我將永遠愛惜你!

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