實(shí)用的五年級(jí)的作文錦集6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
每年我們總會(huì)收到了許多壓歲錢，有爸爸媽媽的，有爺爺奶奶的，有外公外婆的……，壓歲錢該怎么花可真是個(gè)令人深思的問(wèn)題。
暑假里，在書店閑逛，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一本特別的書《壓歲錢——本關(guān)于儲(chǔ)蓄的書》，于是便翻看起來(lái)，回味無(wú)窮……
曾記得小時(shí)，收到的壓歲錢總是交給爸爸媽媽保管，想要買什么，和爸爸說(shuō)一聲，爸爸同意才可以使用壓歲錢。每每拿到壓歲錢，我總是欣喜若狂，迫不及待地想買東西，電腦，手機(jī)、mp3……別提有多高興了!
看了這本書后，“儲(chǔ)蓄”這個(gè)詞便映入了我的腦海，我想我長(zhǎng)大了，我可以自己管理、使用這些錢了。于是便向父母親“申請(qǐng)”，他們居然二話沒說(shuō)就同意了，一疊百元大鈔拿在手上，心中充滿了幻想……
可是，開學(xué)不久，學(xué)校就舉辦了“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)——將自己的零用錢捐給災(zāi)區(qū)或一些需要幫助的人。當(dāng)看了災(zāi)區(qū)的一幕幕情景后，儲(chǔ)蓄還是捐款?我思慮了很久。回家后，我對(duì)爸爸說(shuō)了這次的“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。爸爸表示很贊同，并允許我捐款200元。最終我從壓歲錢中拿出了自己200元交到了老師手中，當(dāng)遞的一剎那，我本覺得會(huì)很心疼，可卻是如此的輕松!
一個(gè)月后，災(zāi)區(qū)寄來(lái)了口信，向?qū)W校所有捐獻(xiàn)愛心的人致謝。我聽到這個(gè)消息后，心里有種比買到電腦都說(shuō)不出來(lái)的喜悅，這種心情持續(xù)了很久……
原來(lái)，原來(lái)還有比錢更好的東西——書，還有比儲(chǔ)蓄更有意義的事——幫助別人。以后，我要徜徉在書的海洋里，與書相伴，我要做一些力所能及的更有意義的事——幫助他人，讓每一個(gè)人都能露出快樂(lè)的笑容。
五年級(jí)的作文 篇2
以前我看過(guò)《神奇校車》的動(dòng)畫片，神奇校車可以帶著小朋友去世界各地，學(xué)到各種各樣的知識(shí)。校車紅色按鈕一按，就可以把小朋友變成小魚潛水艇；把小朋友變成大樹和樹葉，讓他們體驗(yàn)風(fēng)吹過(guò)來(lái)，枝干和樹葉哪個(gè)更堅(jiān)固；把小朋友變到冰川查看冰川的年齡......，那么教室會(huì)不會(huì)像校車一樣神奇呢？我心中的教室是好玩的、變化莫測(cè)的，總之是神奇的，它到底神奇在什么地方呢？
上語(yǔ)文課的時(shí)候，當(dāng)學(xué)到《觀潮》這課時(shí)，我們心里都想去海寧市鹽官鎮(zhèn)觀錢塘江大潮。神奇教室就突然把我們變到了錢塘江旁，我們看到了錢塘江大潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩，飛奔而來(lái)，這與我們課本上寫的一模一樣。上音樂(lè)課的時(shí)候，老師讓我們聽中國(guó)民樂(lè)，我們都想看看誰(shuí)唱，神奇教室就把我們變到了藝術(shù)中心，我們坐在了藝術(shù)中心的座位上，看著臺(tái)上的歌唱家演唱者經(jīng)典的名曲，我們聽的入了神。上美術(shù)課的時(shí)候，老師讓我們畫罐子上的紋飾，神奇教室就把我們帶到了博物館，我們看到了幾千年前大河村的彩陶雙連壺，我們拿起筆在畫板上畫了精美的彩陶紋飾。上科學(xué)課的時(shí)候，老師講到風(fēng)力，神奇教室就會(huì)把我們變到科技館現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)風(fēng)力的原理。上體育課的時(shí)候，神奇教室就會(huì)把我們變到了亞運(yùn)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，我們看到了孫楊在游泳比賽中像箭魚一樣，游的超級(jí)快，最終他獲得了冠軍......。
神奇的教室真是不一般啊，它會(huì)像孫悟空一樣七十二變，變成我們各個(gè)科目想要的。
五年級(jí)的作文 篇3
我的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園，是一個(gè)充滿智慧的校園。
一進(jìn)大門就走上了寬闊的水泥路，首先你會(huì)看到校園前方一棟大樓那是主教學(xué)樓老師辦公的地方，右邊是副教學(xué)樓我們班就在那里。學(xué)校里有五顏六色的花朵還有綠油油的小草。透過(guò)花草可以看到我們最喜愛的大操場(chǎng)，有橡膠跑道、籃球場(chǎng)、升旗臺(tái)還有乒乓球臺(tái)。
早上我們一進(jìn)教室就開始早讀了，一日之計(jì)在于晨只是我們吸收知識(shí)的最佳時(shí)間。早讀之后就下課了，同學(xué)們有的在美麗的校園里做游戲、有的在教室里看書。叮鈴鈴上課了我們又開始了一節(jié)課，老師不辭辛勞地為我們講解知識(shí)是我們每一個(gè)人每一個(gè)夢(mèng)想插上翅膀。學(xué)校的圖書教室知識(shí)的海洋，在這里我能讓自己靜下心來(lái)看著書中的一個(gè)個(gè)故事被吸引的忘了時(shí)間。
我們的學(xué)校也有很多社團(tuán)，有架子鼓、陶笛、古箏等社團(tuán)。陶笛社團(tuán)是吹的那種，可以吹小星星小蜜蜂······架子鼓是一種搖滾樂(lè)器，課余時(shí)間培養(yǎng)多種興趣愛好。陶制著我們的情操。
這就是我們美麗的滎陽(yáng)市第一小學(xué)，我們非常愛這個(gè)地方！你說(shuō)這是不是一個(gè)充滿智慧的地方。
五年級(jí)的作文 篇4
告別了瓜果飄香的金秋十月，迎來(lái)了寒冷的冬天，冬天在雪的映襯下顯的格外美麗迷人，使人喜歡上冬天，更喜歡上冬天的雪。
在小雪節(jié)氣的那天晚上，天空上覆蓋了一層薄薄的，在緩緩飄動(dòng)的霧，我的腦海里漸漸浮現(xiàn)出雪的畫面，不知不覺中我沉醉在這個(gè)畫面里了，一朵朵鵝毛般的大雪花迎風(fēng)飄落，它們仿佛變成了一朵朵美麗的雪蓮花，我站立之處成了觀花的好地方，突然一陣寒冷刺骨的大風(fēng)吹到我面前使我毛骨悚然，立刻驚醒過(guò)來(lái)，我真想明天也下一場(chǎng)雪啊！快天亮?xí)r我看見風(fēng)保鏢前來(lái)帶路，緊接著一朵朵圣潔的雪花飛舞下來(lái)，于是我興高彩烈的推開門，盡管外面冰天雪地的，我也要感受一下雪到來(lái)時(shí)的`那種空氣清爽，讓人心情舒暢的那種美好感覺。
雪越下越大增添了厚厚的衣服，使它們變得美麗動(dòng)人，再看看山上的巨石，變成一個(gè)個(gè)威武的大獅子，正在享受美麗的雪天一色，水中的小石塊組成了一個(gè)可愛、調(diào)皮的小猴子在水中游泳。
慢慢我走到了一棵古樹的旁邊，它手持寶劍，頭戴皇冠，身披鎧甲，目光炯炯有神，我想它一定是這片土地的守護(hù)者。水面結(jié)上了冰，變成了一面明晃晃的大鏡子，來(lái)到兒時(shí)我玩耍的地方，那一片片果樹仿佛開滿了香氣撲鼻的花朵，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。”啊！盡管這是冬天，但是它讓我感受到了春暖花開的迷人景色。
記得從前在我家旁邊有一棵不怕嚴(yán)寒的梅花樹，別的花大抵是春暖花開時(shí)開放，而它卻在冬天開放，愈是風(fēng)欺雪壓，花開的愈精神，愈秀氣。它不怕寒冷，不怕困難，古人常云：“梅花香自苦寒來(lái)。”雖然那棵樹現(xiàn)在已經(jīng)不在了，但每當(dāng)下雪時(shí)我就會(huì)想起，雪與它舉行的“比美大會(huì)”其中我是觀眾，每次它倆都不分上下，但是各有所長(zhǎng)，真是“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”
初冬的雪真迷人啊！我不會(huì)忘記這個(gè)雪天，更會(huì)學(xué)習(xí)梅花的高尚品質(zhì)，這場(chǎng)雪將永遠(yuǎn)印刻在我心田。
五年級(jí)的作文 篇5
我常常想，生命的意義是什么呢？終于有一天，一只蜘蛛給了我答案。
那天，我放學(xué)回家正在做作業(yè)，一只蜘蛛無(wú)聲無(wú)息地爬了過(guò)來(lái)，嚇了我一跳。這只蜘蛛的樣子很狼狽，在它那干扁的肚子上，粘滿了塵土和頭發(fā)絲，還斷了三條腿；更讓人無(wú)法忍受的是，一條斷腿還掛在這只蜘蛛的身后，被它拖著。
這只蜘蛛爬上了我的書桌，一步一步艱難地向窗臺(tái)走去，在一堵墻前停了下來(lái)。這堵墻對(duì)別的蜘蛛來(lái)說(shuō)很容易爬上去，可對(duì)這只蜘蛛來(lái)說(shuō)，是個(gè)極大的挑戰(zhàn)，但只有爬過(guò)這堵墻才能到窗臺(tái)。這只蜘蛛先把前兩只足搭在墻上，后三只足再使勁跟上，這樣一步一步往上爬。但它只爬了一半就掉了下來(lái)，仰面朝天，五只腳不停地亂揮著，像是在和死神作斗爭(zhēng)。我想用手里的鉛筆把蜘蛛捏死，可它的努力讓我猶豫了，也許蜘蛛可以自己翻過(guò)身來(lái)呢！
許久，這只蜘蛛果然自己成功的翻了個(gè)身，繼續(xù)往墻上爬，但每一次它都掉了下來(lái)。可是它并沒氣餒，堅(jiān)持著，五次，六次……最后，這個(gè)看似弱小的生靈卻爆發(fā)了無(wú)限的潛能，甩開了困難和死神，終于爬上了窗臺(tái)。
爬上墻的蜘蛛，在我花盆的角落織了張網(wǎng)，開始過(guò)著它的新生活。
我久久凝視著蜘蛛，心頭好長(zhǎng)時(shí)間不能平靜，這只蜘蛛終于讓我明白了生命的意義！是勇氣！
五年級(jí)的作文 篇6
早晨起床，我看見天空灰蒙蒙的，還以為要下雨了去不了天目山了。沒想到，剛吃完早飯?zhí)?yáng)就探出了頭。
我們整理好了東西就出發(fā)了。沒想到天目山離家真遠(yuǎn)啊！我們開了一個(gè)多小時(shí)的汽車才來(lái)到天目山的腳下。抬頭一望，這座山像一棵棵綠樹堆成的。我們坐上一輛面包車在盤山公路上行駛，差不多用了四十分鐘到了半山腰的車站。這里已經(jīng)有一千多米了，上來(lái)一趟可真不容易啊！
一下車，我感到頭暈眼花，渾身發(fā)冷，爸爸連忙把他的背心給我穿上，我感到暖和多了。開始出發(fā)了，我和弟弟跑在最前面。我從山頂往下望，發(fā)現(xiàn)底下白茫茫的一片。跟著指示牌我們來(lái)到了大樹王的底下，和它比我就像一只螞蟻，因?yàn)樗鼘?shí)在是太高太粗了。還有一棵活著的新大樹王，人們給它穿了一身金黃色的“龍袍”，像一位威嚴(yán)的國(guó)王。
半路上，我在探路，突然聽到“叮叮咚咚”的聲音，媽媽告訴我那是泉水。又聽見爸爸說(shuō)“早知道有這么多泉水，我們就不用自己帶了。”我沖過(guò)去捧起水就喝，啊！太清涼了。我感覺全身充滿了力量，讓媽媽把包給我，我背上包就跑。媽媽不知道問(wèn)了多少遍“累不累？”我都回答“不累”。
走了很長(zhǎng)一段路，聽見“嘩啦啦”的聲音，原來(lái)泉水流成了一片瀑布，我迫不及待地爬下去，像老黃牛一樣大喝起來(lái)，頓時(shí)我感到力大無(wú)窮，就拎起剩下的兩個(gè)袋子，飛奔而去，爸爸媽媽被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。
下山以后，大家都夸我太厲害了。小姨夫?yàn)榱霜?jiǎng)勵(lì)我還送了我一把寶劍，我想；“這都是神奇的泉水的功勞吧！”。
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