關于五年級作文匯總6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的五年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
今天下午我們激情萬分，今天下午我們斗志昂揚... ...一場呼啦圈引起了激烈的PK賽！
我們決定采取兩個人PK，于是我和姑姑便來PK。
姑姑一馬當先，她首先拿起呼啦圈放在腋下然后甩動起呼啦圈，呼啦圈在腋下轉到了腰上，姑姑大幅度地扭動的腰，呼啦圈便像被施了魔法一般聽話的轉著。腰不停地扭動著，呼啦圈不停地動著，共同表演了一場精彩的舞蹈秀。
那“膘妹妹”已經累的滿頭大漢了，“她”大口大口地喘著氣，“腳哥哥”仿佛看穿了“腰妹妹”的心思，對他說：“小妹妹，你累了，讓我來一下吧！”呼啦圈不由自主地就來到了“交個俄”那兒去了！
“腳哥哥”發揮出了自己的超能力，它快速的扭動著自己柔軟的身軀，對呼啦圈簡直是得心應手，30秒鐘過去了，終于“他”累了，呼啦圈落地了，總共甩了40下！
該輪到我了，面對又大又重的呼啦圈，我心里慌張了。我雙手顫抖地拿起“巨大”的呼啦圈，放在腰上快速地甩動著，對于小呼啦圈我是了如指掌，可是面對大呼啦圈，我有些手足無措，大呼啦圈一點兒也不聽我的使喚，在腰上轉了不到5圈，就落到了腳部，我也想學姑姑的樣子，用腳來轉呼啦圈，可是腳卻硬在那兒一動也不動了，呼啦圈一下子掉了下來，唉，只甩了8下啊！
我對姑姑的技術實在是佩服的不得了，我是心服口服啊！“姑姑，沒想到你轉呼啦圈還真是有一套啊！厲害！”我夸獎道。“過獎了！過獎了！”姑姑笑著說。
整個院子里飛揚著我們歡樂的笑聲！
五年級作文 篇2
我爸爸愛我，我也愛爸爸，他對我非常好，但有時會批評我。
一年級的時候，我不想上學，我爸就打我，還說把我扔到飛云江里，我很氣憤，就不上學。我爸見我這樣，說：“你要是不上學，好！你就在這兒當乞丐！”我“哇”一聲哭了，說：“我要回家！我要回家！”我爸非常生氣，抱起我，往學校走，我又跳下來說明天再上學。我爸說：“不行！”跟他鬧了半個小時，我終于答應上學了。他走時，說：“我會來看你的."說完便走了。那時的我，有一點生氣，也有一點想哭，但最終還是忍住了。
還有一件事，讓我非常感動。就是有一次睡覺，我睡覺的習慣非常不好，我從床上摔下來，我爸見了，撲了過來，我摔在了他的手上，他摔傷了，我還在他背上呼呼大睡。
還有一次，讓我對他的不滿完全消除了。上次，我和他去陽光大酒店游泳，那時我很小，不會游泳，地上很滑，我一走,"撲"一聲掉進了游泳池，嘴巴里不停地喊著“救命救命！”爸爸跑過來，“撲通”跳進深水區，把我救上來，幸好他會游泳，可是一上來，我很調皮，又跳進淺水區，又沉下去，沒辦法，爸爸只好又下來救我。還有一次，坐車時，我頭差一點就撞上了玻璃，就這樣，我爸爸又為了我受了一次外傷。
我最喜歡爸爸，雖然他也經常批評我，但是，我一定會好好報答他！
五年級作文 篇3
伴著昔日的陽光，爸爸帶著我來到了鄭州。
我們慢悠悠地走在天橋上，就在我們興致勃勃向遠處眺望時，忽然看到了一個端著破碗，衣衫破爛不堪的老人，他坐在臺階上，把碗放在前面，靜靜地等待著路人的施舍。
不一會兒，有一個人走上前來，向破碗里丟了幾元錢，老人的臉上頓時充滿了喜悅，連連向路人道謝。我看著那位乞討老人，心中不禁有些酸楚，如果能為他募捐該多好！腦子里也總在想：如果我有能力，一定讓天下可憐人都能衣食無憂。
我慢慢地走下了橋，腦中一直回放著剛才的情景，正因為他們沒錢，所以才出來乞討，我總擔心如果這位老人生病了，而他又沒錢，那時他心中該有多么痛苦？他的生活該怎樣繼續？
這時我的眼角突然濕潤了，如果我是一位大企業家，一定把自己一半的財富捐贈于那些乞討的人。他們那么老了，還要照顧家人，連吃的也買不起，只能在大街的垃圾桶了撿東西。每當下雨時，他們沒有衣服可穿，沒有房子可住，只能在寒冷的橋洞中渡過一個個凄慘的夜晚。想起這些，我鼻子一酸，兩顆晶瑩的露珠流淌了下來。
我不禁又想到了自己平日里吃飯時，總是挑三揀四，養成了挑食的壞習慣，但再想想那些乞討的老人，我們還有什么理由不珍惜現在美好的生活和快樂時光呢？
五年級作文 篇4
暑假期間，爺爺給我買了兩只小烏龜，他們伴著我度過了五年。
這兩只小烏龜都由13塊小石頭組成的殼，就像一位士兵穿著護甲正在站崗呢。和其它動物一樣，它們也有四條腿和一條長長的尾巴，神氣極了。但是唯一一點不同的是，一只烏龜總是探頭探腦，另一只無時無刻地擺動著尾巴，因此我給它們分別取名為“虎頭”和“蛇尾”。它們時而友好，時而爭吵，這不，就有兩件典型的事例。
有一次，我給它們喂食時，發現它們正在爭吵。看著它們搖頭晃腦的情景，我好像聽到了它們的話語。“虎頭”拉長了腦袋，好像在說：“看我的腦袋多神奇，能伸長能縮短，你能嗎？”“蛇尾”也不甘示弱，擺動著它的長尾巴說：“你有什么神奇的，你能像我一樣常年擺動尾巴嗎？要是換成你們，能挺得住嗎？”我在一旁哈哈大笑，但是還是沒有離去。我知道搶食物才是最精彩的。我把蝦米往盤里一扔，它們倆像箭一樣，迅速做好捕食準備，爭搶食物。但是是“虎頭”忽然伸長了自己的脖子，“蛇尾”夠不著蝦米，只好放棄掉食物。“虎頭”吃掉了食物，神氣十足。而“蛇尾”并不氣餒，準備下次的捕食行動。沒等它們休息一下，我又拋下了第二只蝦米。這次“虎頭”一樣伸長了脖子，“蛇尾”看到蝦米馬上到“虎頭”嘴里了，于是擺動起自己那長長的尾巴，拍在“虎頭”的腳上，“虎頭”連忙縮回腦袋，用手摸自己的腳。“蛇尾”趁機搶下了第二只蝦米。整個過程有趣可笑，真好玩。
“虎頭”“蛇尾”也有友好的一面。有一次，我去看我的'小烏龜在干嗎。發現“蛇尾”生病了，整個身體在不停地抖動。“蛇尾”生病了，我不禁嚇了一跳，不知該怎么辦。就在這時候“虎頭”來到了“蛇尾”身邊，叼起一只蝦米給“蛇尾”喂食，并用腦袋摸著“蛇尾”，它們倆之間的親情真友好。我反醒了自己以前傷害別人的情景，還不如兩只烏龜，十分后悔。我想以后一定會關心同學，助人為樂，做一個孝敬父母的好孩子。過了一周，“蛇尾”的病慢慢好了起來，它又開始擺動尾巴了，和“虎頭”一起爭搶食物。
五年了，我和“虎頭”“蛇尾”建立了深厚的感情，快樂的度過了五年，現在它們還在魚池里呢！
五年級作文 篇5
懷里感到一陣暖和。
粘糊著眼睛，才看見阿貍和米菲在推搡，趕往我懷里蹭。
阿貍抽動著它永遠咧著的嘴：“主人喜歡我”。
米菲也抽動著它永遠是個“x”的嘴，臭啊貍，是我不是你！“
又來了，又來了。
“我說老大，“我伸了伸筋骨，”別在大白天吵嚷好不好，就算打擾不到小盆友，鬧醒主人我也是不對的！”
可它們好像是商量好似的，一“人”扯住我一只小耳朵，大聲喊：“主人起床啦！午飯要曬屁股嘍！”
我受不住，只好立起了身，對它們開始了教訓。
“沒心沒肺的，男生要禮貌man點啦！”我對阿貍說。
“亂吼大嚷的，女生要持hold點啦！”我對米菲說。
“討厭！”兩個小家伙背對我，不服氣。
忽然，米菲揪住我的睡裙領，用天生的娃娃音質問：“說，你到底喜歡阿貍還是me？”
哇，被……
我醉倒在床上。
萌翻了！
阿貍和米菲用軟嫩的紅白兩手把我搸起來了。
我拎起了它們的耳朵，大叫：
“我喜歡我自己！”
電腦篇
老媽同意讓我玩電腦一天，萬歲！
按了開機，可開機時卻是黑屏。
我急了，對電腦說：“你快開機！“
只見電腦上出現了幾個大字：“我一不一開！”
暈，給我給這套！
我無奈，只好裝兇，：“你不開機我砸了你！”
那霎，電腦上顯示了個大字：別！
然后就神速開機了，桌面顯示上了。我的桌面是阿貍。
“真是敬酒不吃吃罰酒！”我哼了一聲。
鼠標突然狠狠甩了一尾巴。
媽呀，我可不指望它變來只老鼠來嚇我！
我低頭認錯，：“奴才該死，吾皇萬歲萬歲萬萬歲，我不敢隨意冒犯您了，你給我玩吧”。
電腦上忽然播起了“哥只是一個傳說”，用qq音樂放的。
“呀！”我說，“你盜我號！”
桌面上又出現了“忍者神龜”電影。
我忍，我忍。
播著播著，網頁要刷新了，只見上面寫著要交網費的通知。
哇咔咔，這下好了
五年級作文 篇6
二零零八年五月十二日，一場突如其來的災難奪去了多少人的生命……
地震來臨時，一幢幢高樓倒下，人們像受驚的馬群，慌慌張張地從高樓走到空地上。在一剎那間，多少孩子成為孤兒，多少父母失去了他們的孩子，“團結就是力量！”雖然，有的被壓群眾已超過七十二個小時的最這一幕幕都撕裂著我們的心。
天災無情，人有情。全國人民自發捐款捐物，投入到抗震救災的隊伍中。我們的戰士在人民最需要的時候，不畏艱險，不顧自己的安危，毅然來到了災區為人民服務。武警戰士們都會時不時唱上一句佳救援時間，但是，戰士們并沒放棄，爭分奪秒，與時間賽跑，相信奇跡會再次降臨人間。當一個個生命被解救出來時，我們的內心都滿懷著感激。
汶川大地震發生、過去兩年了，零八年的汶川已經消失，現在的汶川經過人們的辛勤勞動，已經變成一座美麗、繁華的城市；那里的人民安居樂業的生活著。祝愿：汶川人民幸福安康！
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