實用的五年級我的作文合集八篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的五年級我的作文8篇,希望能夠幫助到大家。
五年級我的作文 篇1
每個人都應該有自己最喜歡的人或事物。我最喜歡的則是跑步。
我是從一年級開始跑步的,已經跑了六年了,獲得大小獎各幾個。隨著時間的推移,許多往事都早已在印象中磨滅。但第一次跑步的情形仍然深刻的被我銘記著。
那時的操場還是由黑色的石塊鋪成的,并不是塑膠跑道,我也還是在八班。
比賽開始前,易老師把我叫到她跟前對我說:“丁恒宇,你記著,只要你贏了比賽,老師就獎勵給你一條紅領巾。”“嗯。”我點點頭,一條紅領巾啊,對于剛入隊不久的我來說,那是多大的獎勵,為了紅領巾,我拼了!
第一次跑步,難免緊張,看著旁邊拿槍的裁判,我的心怦怦直跳,緊握的手心漸漸出了汗。我心想:我會不會奪不到第一啊,要是沒奪到第一,那易老師會不會不高興呢?管那么多干什么跑就是了,我一定會成功的,第一是我的!槍聲響起,我如按在弦上的箭一樣被射了出去,很快就把其他四人甩得遠遠的。
二十米,十五米,十米,五米,一米!耶,我贏了,我是第一名,我撲進易老師的懷里,旁邊的媽媽為我喝彩,易老師慈祥的面龐上露出了喜悅的笑容,她用她那粗糙的大手拍了拍我的頭,為我戴上了答應我的嶄新的紅領巾。
我喜歡跑步,它使我感受到了勝利的味道,也使我明白了只要心中有目標,任何事都是可以辦到的。
五年級我的作文 篇2
瞧,他又在認真的看書了,他眉頭皺得緊緊的,架著一副眼鏡,像一位博士似的。 看著看著,他突然哈哈大笑起來,張開大大的嘴巴,露出潔白的牙齒。這就是我們班公認的“智多星”——馮驍。
他十分愛看課外書,而且知識十分淵博。有一次,上社會課。社會老師問了一個問題,當我們還在苦思冪想時,他已經高高地舉起了自己的手,自信地說:“是黃海!”我們向他投去羨慕的目光,社會老師欣慰地笑了笑,問道:“你知道黃海在哪嗎?”他不假思索地說:“黃海是青島的那片海!”我們十分驚訝,不知道他是從哪知道的。社會老師向他投去了贊許的目光,開心地說:對了!請坐下。”我頓時被他那淵博的知識,靈活的運用,極好的記憶力驚呆了。說明他看過書后不是白看,也不像我一樣囫圇吞棗,只明白大致意思,他對他看過的知識可以說是過目不忘。這樣的一位“博士”,我怎能不佩服他?怎能不贊嘆他?
他有一個綽號,叫“故事大王”。你一聽,便知道他很會講故事,沒錯,說他是“故事大王”一點兒都不夸張。有一次上品德課,講完了課,還有一點時間,老師便讓我們講故事。馮驍要講,老師同意了。他告訴我們,這個故事的名字叫做《大人國和小人國》。他繪聲繪色地講了起來,我們聽得入迷,仿佛沉浸在童話故事中了。突然,他一加速,有感情地把十分緊急的情況展現了出來,全班也都制造了緊張的氣氛。他講完了,獲得同學們一片掌聲。
看,他又在繪聲繪色地講故事了,聲情并茂,又贏得我們一片掌聲。這就是博覽群書的馮驍,這就是“故事大王”馮驍,這也是我佩服的馮驍。
五年級我的作文 篇3
我上三年級時,班主任鄭老師做媽媽的時候,班上來了一位姓周的老師,她教我們語文,并臨時當我們的班主任。我還記得她講課和藹可親的樣子,還記得她中午伏案備課的樣子,還記得她和我分享糖果的樣子,她是最讓我尊敬的老師。
周老師講課是那樣地富有情感,每當她講到一個課文時,她會情不自禁地朗誦起來。如果周老師問我們一個問題,我們答對了,她的臉上會呈現出喜悅的神情,如果有一個同學在課堂上講小話,周老師會走過去敲一敲他的桌子,臉上還是笑瞇瞇的,像什么也沒發生一樣繼續上課。
周老師中午也不休息,她歡迎我們去和她聊天,有一次,我想周老師了,中午跑過去看她,老師見我來了,立刻拿出一根棒棒糖給我,我推辭不要,可老師一定要給我,我只好收下了。以后我每次去看老師,她都會給我糖吃,我都不好意思了。
現在,鄭老師回來了,周老師不再教我們,但她還是我最尊敬的老師。
五年級我的作文 篇4
在我書桌的左上方,掛著一幅《耕牛圖》。它雖不是出自哪位名家之手,可我卻異常的珍惜它。
這幅畫是我十一歲生日的時候,爸爸送給我的。為了慶祝我的生日,親戚朋友都來了,媽媽還特意辦了桌酒席,歡慶聲中,大伙都拿出禮物送給我。有誘人的蛋糕,有逗人發笑的無錫泥娃娃,還有黑白相間的小足球……琳瑯滿目,差不多可以辦個“雜貨店”了,笑得我樂不可支。
“嘩!”爸爸突然打開了他給我準備的禮物,一幅名為《耕牛圖》的水墨畫。哎,我頓覺掃興,心想怎么這樣,竟送我的是這樣一幅破畫。爸爸好像看出了我的心思,意味深長地說:“少波,禮輕意厚呀!你會明白的。”
我被這幾句話搞得莫名其妙。禮輕意厚?我再次展開畫一看:遠處是朦朦朧朧的山巒,近處是肥沃的土地,一頭黃牛正在辛勤的耕作著,它的四肢是那么的健壯,魁偉的身上沾滿了泥巴。此時,它的尾巴正高高地甩起,好像在鞭策著自己。
驀然間,我全明白了,明白了爸爸送給我這幅畫的用意。我每天清晨起來,第一件事就是看一眼那幅《耕牛圖》,每次遇到不順心的事,自暴自棄的時候,一看到《耕牛圖》,我會對未來的生活充滿信心,因為《耕牛圖》給了我無窮的力量!
我愛《耕牛圖》,更愛我的爸爸!
五年級我的作文 篇5
在xxxx年的一天,我和其他同事被木木教授派去研制時光穿梭機。不錯,我就是中國首席女科技家。木木教授將草圖用電腦發送到我的手機上,我打開草圖,用手指將草圖進行改動。送我們的車來了,自動打開車門,我們坐進去后,車門自動關閉,并發出問候:“歡迎科技家們乘坐本次汽車,目的'地:國家計算機中心大樓,將于一分鐘后到達。”
“叮當叮……叮當叮”車門自動打開,我們快步走向電梯,在識別指紋后電梯門自動打開,并發出聲音“先生們,女士們,歡迎你們!你們將到達21層,零件和數據準備好了,在你們的辦公室。”
我們走出電梯,我的機器人助手落落帶我們來到了辦公室,我的手機也顯示出草圖,我將數據傳給落落,落落開始分析。而我在檢查零件。同事們也紛紛行動起來。
通過落落的分析,我們很快便寫好了程序,開始嘗試組裝。經過七七四十九次,我們終于找到了組裝方法,我和落落檢驗程序,同事們組裝機器零件。組裝完畢,我將程序輸入其中,大功告成!
機器倒是造好了,可是誰去當實驗品呢?“我去!就算沒有成功,我也要去!”我自告奮勇地說。同事們只好同意了。我站在時光穿梭機面前,將時間調到我的童年,僅限一天。在機器啟動前,我望著同事們,只聽見“叮當叮……”我消失在同事們的面前。
當我睜開眼時,我發現自己真的回到了童年。成功了!我高興地跳起來!一天的時間真快,我又出現在同事們的眼前,可我忘不了僅僅一天的童年時光……
時光穿梭機被抬到了木木教授眼前,木木教授望了望我們,說“你們好樣的,為了獎勵你們,放你們兩天假!
回到家后,我甜蜜地進入了夢鄉……
五年級我的作文 篇6
書是知識的階梯,一本好書可以給你帶來許多快樂和啟示,讀一本好書就像與許多高尚的人談話,在書里可以學到很多知識和道理是我們一生都享用不盡的精神食糧。在我的小書箱里有許多好書,大部分都是我姨給我買的,這些書都可以給我帶來很多做人的道理。比如有【格林童話】【烏鴉喝水】【丑小鴨】【白雪公主】和【十萬個為什么】等。
我最喜歡的就是【烏鴉喝水】的故事,它讓我學到了很多道理,這個故事主要講了一只烏鴉口渴了,找不到水喝,口渴難忍的時候發現地上有個罐子,罐子里面有水,可是管子口太小水又少,可它怎么也喝不到水非常著急。有只山雀告訴它,讓它拔罐子推到水流出來不就可以喝到水了嗎?可是它的力氣太小怎么也推不動,烏鴉看到地上有許多小石子,就想;如果把石子丟到罐子里水面升高我不就可以喝到水了嗎?聰明的它就這樣終于喝到了水。
我看了這個故事以后再想,如果我再遇到什么困難和問題一定要像這只烏鴉一樣學會動腦子解決問題和困難。
朋友們跟我一樣拿起手中的書和書做朋友,盡情的享受盡情的在知識的海洋里遨游吧!我相信不用多久大家就能懂得很多知識,記住書籍是人類知識的總統是時代的生命…
誰說二十一世紀缺人才,我們個個是人才!
五年級我的作文 篇7
20xx年6月的一天,我從美國留學回來。一下飛機就直接乘車前往我的母校--郫縣實驗學校。一路上,我看到兩旁是鱗次節比的商場店鋪,有時裝店、皮具店、鞋店……真是琳瑯滿目,應有盡有。郫縣真是美得驚人,千姿百態的高樓大廈像雨后春筍般拔地而起,剛竣工的六十層國際商貿大廈披紅掛綠,巍然屹立。
車轉眼間停在了校門口。我一下車,就仿佛來到了一座植物園。世界各地的植物這里都有,整個校園綠草如茵、鳥語花香、綠樹成蔭,真是個學習的好地方。位于校門左側的食堂已經變成了一座十層的橢圓形自助餐廳了。我突然間很想去看看我曾經上過課的教室。走進教室,我頓時感到一陣涼意,原來學校也用上了中央空調。這個教室里只有20個學生,每人桌子上都放著一臺小巧玲瓏的筆記本電腦。夕日的黑板已被一面巨大的電子顯示屏取代了。老師操作的電腦桌面上顯示的內容都能在電子顯示屏上看見。整個教室就如同一個多媒體會議室。我們都流行“無紙化”辦公了,原來,我們的母校也實現了“無紙化”學習。看到這里,我想起了我來這兒的目的是拜訪一下我的啟蒙老師的。一問才知,原來我小學時的兩個班主任老師都在學校圖書館呢。我一走進圖書館就看見了已當上校長的兩位班主任老師。她們告訴我,還有一個更大的驚喜等著我呢。話音剛落,我面前一間大型閱覽室的大門就打開了。我驚奇地發現,我們班上的許多同學都來了。原來一個個矮矮小小的同學如今都變成了帥哥、美女,每個人都找到了自己喜歡的工作。我們在一起快樂地唱啊、跳啊……
不知不覺地夜幕降臨了,校園里燈火輝煌,音樂噴泉響起了《明天會更好》的樂曲。我相信,學校的明天一定會變得更美好。
五年級我的作文 篇8
我的家鄉是個美麗而富饒的地方,它有著“魚米之鄉”的美稱。
太倉沒有大型園林,但有一個我心中最美好的小園林——燕山園。燕山園并不是很大,但是承載著我小時候所有美好的回憶。
我童年就住在燕山園旁邊,幾乎天天都和小伙伴一起去園子里
玩耍。那里的亭臺樓閣、小橋流水、花草樹木對我來說,都是那么熟悉而美好。園內最吸引我的就是那片一年四季都綠油油的草地。小草長得嫩綠嫩綠的,十分可愛。更值得一提的是,園子里一到春天百花盛開,有玫瑰、郁金香、百合,就像滿天星斗。我和小伙伴們經常在草地上追逐、打鬧,玩累了就席地而坐,互相說說心里的小秘密,聊聊將來的理想。
除了玩,我最愛的就是吃了,好在,太倉的美食很多。而我最喜歡的要屬“太倉肉松”了,它松軟可口、肉質細膩,是夏天喝粥、下飯的最佳搭檔。除此以外,還有美味的豬油米花糖,我輕輕地撥開一層粉紅色的外衣,露出白花花的米花糖,一口咬下去,又香又脆。我閉上眼睛,頓時陶醉其中。
我常聽大人說,太倉人心靈很美,善良、樸實的太倉人把太倉建設成了一個“文明城市”。近幾年涌現了很多好人好事,我最敬佩的是一個叫顧文忠的叔叔,他被選入了“中國好人榜”。從20xx年開始,他成為“寶貝回家尋子網”的志愿者,開始在網上幫人尋親。幾年來,他已經幫助全國100多位被拐、失蹤和流浪人員找到家人。被評為“蘇州最美志愿者”、“蘇州好人”。正是有了“顧文忠”叔叔這樣的人太倉這個城市才會越來越美。
這就是我的家鄉——一個人杰地靈,物產豐富的地方,我為我是太倉人而驕傲和自豪。
【實用的五年級我的作文合集八篇】相關文章:
【實用】我的五年級作文合集五篇04-25
【實用】我的五年級作文合集七篇04-15
【實用】五年級我的作文6篇05-05
【實用】五年級我的作文8篇05-01
五年級我的作文合集五篇04-20
【實用】五年級我的作文七篇05-05
實用的我的五年級作文匯編8篇04-29
實用的我的五年級作文匯編八篇04-27
實用的五年級作文合集5篇05-08
關于五年級我的作文合集5篇04-25