【必備】五年級對話作文50篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的五年級對話作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級對話作文 1
數學課代表正在發數學書，忽然，他身子一歪，把我的數學書掉進洗過拖把的水里。
“主人，主人，救我呀!”數學書在水里掙扎著。
我趕緊丟下手中的活，從黑黑的拖把水里撈起數學書，“沒事吧？”我抽出面巾紙擦拭著數學書身子。
“哈哈……別擦……擦了，我……哈哈哈……我癢……哈哈哈哈！”數學書笑得渾身都顫抖，“把我晾在走廊上吧。”
我乖乖地照做了，“這樣總行了吧。”
“嗯，太舒服了，唉！掉進黑黑水里真不好受，又臭又深，我差點都喝了兩口。”數學書悲傷地向我訴苦。
“沒事的。”我說。
漸漸地，數學書濕漉漉的身子曬干了，可是，又一個問題出現了，曬干的.數學書皺皺的，很不平整，“哇哇，好丑！”數學書傷心的哭了。 “你看，你雖然皺皺的，也很好看啊，像穿了百褶裙一樣呢。”我試著去安慰數學書。
“啊，真的！也挺好看的嘛。”數學書露出了笑容。
五年級對話作文 2
我們要拜訪的學生居住的房子，是一幢長江邊的土墻屋。孩子的媽媽是一位精明能干的農村大嫂。她向我們介紹：由于修建三峽大壩，庫區蓄水，她們家房子的位置，從以前的半山腰變為現在的.長江邊了。可能大壩還要蓄水，即從現在的135米一直要蓄到175米。那么她的家就要向上搬遷。可是他們沒有劃為移民，現在沒有享受移民的優惠政策，要新建房子。至少需要3萬元錢。這幾年興建大壩，他們的田地被淹沒了不少。國家對農民應該有補償，他們沒有移民身份，所以目前他們沒有看到、也沒有享受到國家的經濟補貼。經濟很有一些困難。孩子讀書的錢都是貸款。一席話說得我心里沉甸甸的。
從屋里走了出來，我的眼前是大壩蓄水以后形成的一條長江支流。聽我的學生講，以前這里是很淺的小溪，蓄水以后，現在已經變成了數百米寬的也有數百米深的江水。河水碧綠碧綠。煞是叫人喜歡，我想到年輕的時候，曾經幾次橫渡長江，如今已有多少年沒有到長江游泳了。一起前行的老師約我到江里去泅水，一試身手。問我敢不敢？我一時氣盛，游就游！我們脫掉身上的衣服，穿一條短褲衩，就跳下水里暢游起來。童年時的那種在長江里泅水的感覺仿佛現在已經重新找回了。我從內心里感到無比的愜意！
五年級對話作文 3
清晨，太陽從地平線升起，我高興地走著，忽然，一股臭味彌漫開來。我看見不遠處有一條黑水河，河面上漂浮著許多垃圾。
我捂著鼻子，跑了過去。疑惑地問："小河你怎么啦？你怎么變成這樣了？”
小河傷心的說：“以前，我清澈見底，小魚小蝦在我身體里游來游去，大白鵝自由地在嬉戲，小鴨們在捕食……說到這兒，小河低下了頭，輕輕啜泣。
我連忙安慰小河。小河接著說：“后來，這兒建起了工廠。工人們把廢水往我身上排，弄得我漸浙發黑發臭了。小魚，小蝦也漸漸死去了，白鵝，小鴨們也不見了。我好孤單啊。最近，他們還往我身上亂扔垃圾，散發岀的臭味把行人們都熏跑了，可他們還不知悔改…
我說∶小河你別難過了。現在，政府正在舉行；五水共治：行動，市民們也在參與其中，我相信，不久，你將會恢復原貌的`，甚至比原來更美！
聽了我的我這一番話，小河終于破涕而笑了。
過了幾個月，我又去看小河。承現在眼前的是一派自然和諧的景象。小河更清了，清得能看見河上的小石子，小河更綠了，綠的仿佛一塊翡翠。小魚，小蝦快樂的嬉戲。河旁還種上了一顆楊柳，人們在這兒歇息，小河終于恢復原貌了。
大家快行動起來吧！一起保護環境，保護地球！
五年級對話作文 4
盛夏時節，我和學校的一位青年教師，由學校的一名在校生領路，來到位于三峽深處的湖北秭歸縣家訪，順便宣傳學校招生事宜。
我們乘坐的宜昌至秭歸的空調客車，在三峽專用公路上風馳電摯般地前行。窗外能夠清晰地看到巍巍三峽大壩正在泄洪。所謂泄洪，就是把大壩內蓄存的水通過沖沙閘放了出來，以騰出庫容，迎接即將到來的夏季洪峰。藍天白云下的`銀色大壩，騰空而起飛濺的簇簇浪花，那十分壯觀的泄洪場面，給人以神奇的力量，滿車的人都在紛紛贊嘆三峽工程壯麗的景觀。要說起來，即使我們身處湖北宜昌的居民，也很少經常目睹大壩瀉洪的景致。究其原因，那就是三峽大壩的泄洪并不是經常出現。今天，十分有幸能夠親眼目睹世界第一壩瀉洪的壯觀場面，我頓時覺得不虛此行！客車在藍天白云下繼續前行。山越來越高，蜿蜒的長江在兩岸青山的夾擁下顯得狹窄。曾記得，前兩年我乘輪船到長江上游的西南大都市重慶去的時候，那時的長江比現在要狹窄得多。水流也遄急得多。
吟著兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山，想象著千年前唐代大詩人李白朝辭白帝城彩云間、千里江陵一日還的情形，那是何等復雜的心境！如今三峽大壩已經建成，截斷巫山云雨，高峽已成平湖，船在峽中緩行，再也無法感受長江的激流險灘，我不禁又有些悵然若失。
五年級對話作文 5
夜晚永遠是寧靜的，當人們已經進入了香甜的夢鄉時，汽車也結束了一天的奔波，在車庫中休息時，馬路也結束了工作，進入了夢鄉……
就在這時，一個不可思議的故事發生了：一位車主來到車庫門前，他剛打開了車庫的門。就發現車燈在閃爍著，他以為有人偷車，便迅速地跑到了車門旁，可是結果卻讓他大吃一驚：車里竟然一個人也沒有，他以為是自己眼花了，便開著汽車出去散心了。
剛到馬路上，他就發現馬路上有一個黑乎乎的大洞，那大洞似乎不見底。突然，他又發現那個黑乎乎的“大洞”—馬路正在不斷地變化著形狀，里面還傳出了一些零碎的聲音。那位車主差點被嚇昏了，剛準備下車，卻看見自己的車突然動了起來，還張嘴說話了。汽車一邊哭泣一邊傷心的說：“人類每天都開著我們走很長很長的路程，把我們搞的精疲力竭，還不讓我們休息！”汽車的話剛落，那個“大洞”竟然也說話了―汽車小弟說的對，你們人類有沒有想過地球的`資源總有一天會用完的。那時候，宇宙里就再也沒有這顆蔚藍色的星球―地球了，到那時，你們人類就不存在了！”汽車接著說道：“人類啊，你們為什么還不覺悟呢！這樣下去，地球的資源遲早會被用光的。那時，你們后悔也沒有用了。人類，你們快覺悟吧！”
突然，夢醒了。車主覺得這一切都是真實的，但看到自己的車紋絲不動之后，才知道自己是在做夢。從那以后，車主懂得了要愛護自己的家園……
五年級對話作文 6
秭歸鄉下的夏夜，天上繁星點點，江楓漁火閃爍，蟋蟀在草中淺唱，山頂螢火時亮時暗，引起我無限的遐思。滿江漁火閃爍迷茫，三峽的夜顯得十分沉靜，我好象又回到了數十年前。那時，我的家也是在長江邊畔，在美麗的夏夜里，我曾經無數次地象今天這樣遙望天河，做著無邊無際的夢。如今歲月如梭，時間像是眼前的長江，已經無聲無息地流淌過去。人到中年的我，能夠重新感受兒時的場景，是何等的愉悅，又是何等的惆悵！人生短暫，風月無邊。想起白天的時候，學生家長訴說的家境窘迫，每個人的生活又是何等巨大的差別！生活在城市里的人，要是有機會到深山江峽里來感受一番大自然，體驗一下農民的心境，該是什么樣的心境和情懷呢？是的，山里的農民目前是有很貧窮。但是他們樂觀的心態，他們淳樸的品質，絲毫不比城里人低下。我更愿意和淳樸的農民打交道，而不愿和狡猾的`所謂富人為伍。我崇尚樸實，崇尚大山，崇尚大自然！
翌日下午，我們謝絕了學生家長的一再挽留，乘上了返回的客車。蜿蜒的山路在長江邊不斷延伸，我的思緒也再一次紛飛。長江三峽秭歸行，給我留下太多太美的回憶。我在想：如果有時間有機會，我一定還要經常來拜訪美麗的庫區縣城，再爬上高高的山巔，重訪淳樸的農家子弟，感受那流淌了億萬年的三峽長江！
五年級對話作文 7
一個風和日麗的早晨，小鳥在枝頭唱歌。
在一片西瓜地里，西瓜們圍城一圈，談天說地享受生活。此刻，一陣風把一只斷了線的風箏吹到了西瓜地。那只風箏穿著一身“燕尾服”，頭上系著一個粉紅色的蝴蝶結，漂亮極了！西瓜們望了望，又繼續聊起來。風箏昂首挺胸的，擺了擺手，說：“嗨，大家好！”西瓜們也都向它打聲招呼，風箏邊弄著自己的“燕尾服”，邊說：“看看你們一個個穿的衣服，一點鮮艷的顏色也沒有，真難看！你們也不嫌丟人！”西瓜們只是微笑了一下。風箏又用輕蔑的話說：“你們難道一直都在這個又枯燥又破爛的地方呆著呀？一個西瓜說：“我覺得我一點也不可憐，在這里生活的`很精彩。你都去過什么地方啊？”
一陣微風輕輕吹來，風箏有點飄飄然了，夸起口來：“我去過偉大的首都北京，游覽過聞名世界的萬里長城，還有上海璀璨的東方明珠……”風箏接著炫耀下去，其實它從來沒有去過那些地方，只是想讓西瓜羨慕、崇拜自己。這時，又一陣風吹來了，風箏還沒有玩夠呢，就被吹上了天，西瓜們哈哈大笑。突然，天空烏煙密布，不一會兒，下起了傾盆大雨。第二天，雨過天晴了，西瓜們還在西瓜地里好好地長著，而風箏卻被泡成一攤爛泥。
風箏消失了，而西瓜們還在地里快活的生長著。
五年級對話作文 8
一天，馬路邊的一輛輛汽車正在夸耀著自己。
一輛汽車發話了：“都給我讓開！我可是十分有名的奔馳！就你們這群家伙，可別碰臟了我高貴的身體！”自稱是價值連城的奔馳，一臉的厭惡，似乎看那些不知名的汽車就會弄臟他的眼睛似的，再看看他的主人也是囂張極了！連那些汽車看也不看，眼神里滿是不屑。“喲，我還以為是哪個大人物來了呢，原來只是像小甲蟲般不起眼的奔馳啊！”一輛法拉利飛一般地開了過來，停在了旁邊，用不屑的語氣說：“就你個小樣，也在我面前夸耀？你看我，車頭是彈打龍頭，百跌不壞；玻璃是鋼化的，連大石頭都能擋下；排氣管是雙管的'-----”法拉利講得眉飛色舞。“你們有誰能有一點和我比？”那車的主人也說：“嗯，真不愧是我花大價錢買來的跑車，真能給我長面子，嗯，獎賞你喝汽油”“哼，你們這群壞家伙？”一個蒼老而又有力的聲音傳出來：“你們這些了不起地在比來比去，你們大而沉重，壓得我身上青一塊，紫一塊，傷痕累累，每天都疼痛著，你們還排放那么多尾氣，嗆得我喘不過氣來，咳、咳、咳-------”馬路大爺劇烈的咳嗽起來。“我的好伙伴自行車多好，環保又小巧，可比你們好多了！”那些司機低下了頭，十分抱歉的說：“對不起，我們以后一定盡量綠色出行。”“嗯，知錯就改就好。”馬路大爺開心地說。
我們應每天都綠色出行，保護我們的環境，愛護我們的地球。
五年級對話作文 9
馬路的一邊，有一群汽車正在得瑟著。
“看，我是最好的寶馬，名牌哦！”寶馬汽車先生自豪地說。另一輛車不服氣地說：“寶馬又怎樣？有我值錢嗎？”
寶馬一聽法拉利的話，聳拉下了腦袋，發動機那“轟隆隆”的聲音一下子就沒了。其他汽車也心有不甘，開始“嘰嘰喳喳”地爭論起來，誰也不服誰。
正在他們爭論得不可開交的時候，一個拉風身影來到了他們身邊，“愚蠢的家伙們!你們比得上跑車么？”隨后傲慢地停了進去，坐在里面的主人低聲說：“沒想到你這家伙，有噪音，油耗大，還貴，但在充面子的.時候還不錯嘛！回去請你們喝汽油！”這時，幾個孩子走過來，連聲夸道：“哇!好帥的跑車！”跑車聽了，更是飄飄欲仙，找不著東南西北了。
這時，一輛自行車停了過來，眾車一看，數落起自行車來，“你看你，外表這么瘦小，跑得這么慢，主人還受累，哪有我們先進？早落伍了！”自行車的臉青一陣，紅一陣的，卻不知怎么反駁。
這時，路爺爺蒼老的聲音響起：“你們這些家伙還引以為豪理?知道現在有個詞叫‘碳排放’嗎?你們成天放出那么多煙霧來熏我，造成了多大的污染？還那么笨重。小小的自行車多好啊？綠色，環保，還能健身……”眾車聽后，無一面對，連那跑車也無奈地垂下了高昂的頭。路爺爺那蒼老的聲音又響起來了：“不能只爭外表光鮮啊！得為人類想想，少制造污染……”眾車聽了，再也無顏面攀比了。
五年級對話作文 10
一天，一個人在路上走著，紅燈亮了，他還繼續往前走。突然，他聽到了一個聲音：“你不能再向前走，在人行橫道要等綠燈亮了才能往前走。”
人嚇了一跳問：“誰？是誰在講話？”
一個聲音答道：“我是路”。
“路？”
正當他們倆對話的時候，一輛轎車急速地向人沖來，把人撞倒在地。駕駛員連忙下車罵道：“你不長眼睛啊，沒看到是紅燈啊！”被撞的人還沒來得及說話，就聽車說：“要是你過紅綠燈時的車速慢一點，也不至于撞到人。”駕駛員被說得啞口無言。
因為出了車禍，后面的車都堵在一起。空氣中都是汽車的尾氣，人被嗆得喘不過氣來。
路皺著眉頭說：“我越擴越寬，越修越好，在上面行駛的`車輛也越來越多，但是遵守交通規則的人卻沒有多少，每天都會有好多的車堵在路上，我快承受不住了。”
車說：“是啊，這么多的車堵在一起，寸步難行，我就像被勒住脖子一樣，走走停停，我也快要喘不過氣來了。要是人都能換成自行車或是乘坐公共汽車，那樣我能跑得暢快一點。”
人聽了它們的話慚愧地低下了頭說：“是我們錯了，以后盡量減少開車，保證低碳生活。”
被撞的行人說：“都是因為我闖紅燈才引起的這起事故，我以后一定嚴格遵守交通規則，不搶紅燈，走人行橫道。”這時救護車來了，受傷的行人被抬上了車，不一會兒，道路漸漸恢復了暢通。
馬路上平靜了下來，依舊車來車往，就像什么事也沒有發生過。
五年級對話作文 11
早晨醒來，我像往常一樣，懶洋洋地掀開了我的被窩。我向陽臺走去，屋外的雨下得不停。天氣灰蒙蒙的，像一件臟掉的衣服蓋在空中。
一吃完飯，我就匆忙地整理了我的衣服、書包，然后匆忙地上學去了。
到了學校，我們休息了一下就開始了語文的早讀。我前一會讀得還蠻起勁，但是后來就累了，就在座位上開小差。但是，我還是逃不掉值班同學的法眼，被他逮了個正著。過了一會，老師來了，那位值班同學就趁著這個機會把我的小動作告到了語文老師那里。然后，語文老師就像雜劇演員一樣，瞬間變了臉，生氣地說：“李哲睿，跟我到辦公室一趟。”于是我就像一只被抓住的小狗一樣，做好了任人宰割的準備。我跟著老師來到了辦公室，站在她的'座位旁，眼神十分緊張。
老師生氣地望著我，很氣憤地問：“說說看，你剛剛干嘛了？”我當時還抱著僥幸的心理，裝作淡定地說：“老師，我什么都沒有做啊？”
“真的？”老師的眼神更加嚴厲了。
“是……是的。”
老師看見了我的緊張，就說：“哦，是嘛，好的，你可以走了。”
我抑制住了我興奮的表情，假裝淡定地走出門外。但是在我準備踏出門的那一刻，老師又說了讓我記憶深刻的一句話：“別讓謊言蒙住了你的面目，孩子！”我聽后在門前站了半晌，跑向老師，說出了事情的原委。
我回到了班上，又抬頭望望天空。陽光出來了，照在雨滴上，小小的雨滴就像被施了魔法一樣，變成了一個又大又圓的珍珠，閃耀著無限的光芒……
五年級對話作文 12
半夜，大家都在床上熟睡著。突然，小主人最心愛的玩具被一陣悄悄的議論聲給吵醒了。
一種粗粗的聲音宣布：“現在我們來議論一下自己的苦衷吧！”
玩具一看，原來是五指正在談話呢！大拇指挺了挺身子，有點傷感的抱怨道：“每天我都因為寫字而不能活動身子，總是導致血液不通。”
大拇指話音剛落，食指就咆哮起來：“我比你慘多了，我不僅要使勁壓著筆，而且我經常被門夾，還有，小主人拔河時，我排在最前面，是全面摩擦，有時皮都被磨破了！”
“輪到我說了吧。”中指清了清嗓子，“小主人一練字，再加上食指壓在上面，別提有多重，都壓出了包。冬天，那個包一裂開，小主人就把裂開的那層皮啃掉，啃得我又癢又痛，真是氣死我了！”中指氣得大發雷霆！
食指剛要評論，無名指就開始發話了：“哎！小主人練那個轉轉筆的'時候，在我這里就是過不去，主人就使勁練，練得我口吐白沫……”
“什么？你們在說什么？”玩具終于開口說話了，五指們害怕玩具會去向主人告狀，都趕緊提心吊膽的裝作去睡了，看見玩具也沒再多說，五顆懸著的心在瞬間放了下來！
大拇指指揮大家睡覺，過了許久，一縷陽光從窗外照射進來，照在了一夜未眠的大拇指身上，它高挺著身子，心里默念：“希望明天更加美好！”
五年級對話作文 13
四周一片寂靜，忽然一聲嘆息傳來。“唉！現在車越來越多了。”我嚇了一跳，扭頭一看，馬路居然說話了。
“車多不是熱鬧嗎，有什么不好？”一輛汽車不服氣了。
“熱鬧是不錯，熱得擁堵，鬧得心慌。”馬路立刻回敬。汽車氣得半天也不說話，它可能覺得理虧了。
“其實都怪那些素質低的駕駛員，不遵守交通規則，隨意開車，又不能怪我們汽車。”“對，本來我們道路很暢通的，就是少數人太自私了，只顧自己方便，隨意開車，當然會擁堵了。”馬路立刻點了一個贊。
“還有極少數人喝酒還開車，結果把我們好端端的汽車撞得四分五裂，前兩天我親眼看到我的一個兄弟就沒了。”汽車忿忿地說。
“你去過外國嗎？聽說那是生活很美好。”馬路問。
“是的，像德國就很好，馬路中央的'黃色分界線，沒有車會越過的，他們說，黃線代表一堵墻，另外馬路多年不用修，有的是上世紀三四十年代造的路，仍然健康得像小伙子似的。”
“那是多么美好的生活啊，還有最近純電動汽車，美國的特斯拉可火了，它沒有污染，我們特別喜歡它。它是我們馬路上最有價值的明星，比什么大排量，越野型，suv等都好多了。”馬路一臉向往。
“你們放心，好日子一定會到來的，我們會提高素質的，另外科技改變汽車品質的，夢想走進生活。”我忍不住插話了。
人、車、路和諧共處，處處可見美好生活。
五年級對話作文 14
一天，小女孩和她的家人坐著剛買的汽車來到郊外旅游。
小女孩躺在草坪上，呼吸著清新的空氣，擁抱著大自然。
“你好啊，小姑娘！”
“誰？”小女孩嚇了一大跳。
“小主人，別怕。他呀，是公路爺爺。”一旁的汽車說道。
小女孩驚訝地看著汽車和公路，疑惑地問道“你你···你們···都···都···都會說話啊？”
“你現在正處于和大自然接觸的時間，所以能聽懂我們說話。”公路說道。
“公路爺爺，汽車哥哥，給我講講你們的故事吧，我可是個故事迷！”小女孩用請求的眼光看著他們。“好了好了，真拿你沒辦法!”公路和汽車異口同聲地說道。
“幾十年前，我的身體只不過是用一堆堆爛泥做成的。一到下雨下雪的天氣，人們便艱難行走，所以，我總感到十分納悶。不過現在可好了，工人們幫我改造之后，我就變成了現在堅固的.水泥路。”公路爺爺有喜有悲的說道。
“還有我，還有我，”汽車迫不及待地說道，“之前，我也只不過是幾塊車皮和一些細小的零件。是工人叔叔們幫我組裝起來，成為了人人喜愛又時尚的汽車。”
“這都是人類的功勞啊！”汽車和公路有異口同聲地說道。
小女孩笑著說：“你們也給人類帶來了方便啊！”
“那么，就讓我們各取所長吧！”公路爺爺笑著說。
“哈哈哈······”一串銀鈴般的笑聲在夕陽下回蕩······
五年級對話作文 15
有一天，小凱買了一支漂亮的鋼筆，就小心翼翼地把它放進了文具盒中。這支鋼筆和鉛筆、橡皮、卷筆刀同住在一個盒子里。
自從鋼筆進來了以后，文具盒里就再也不得安寧了。鋼筆總是對鉛筆、橡皮、卷筆刀炫耀自己。它對鉛筆說：“我是鋼鐵做的，什么也不怕，就是連刀也砍不了我。而你又丑陋又矮小，只是一塊爛木頭做的.，用手輕輕一折就會斷。我和你們住在一起，我真是感到羞恥，我真想走。”果然，到了傍晚，趁主人不在，鋼筆從文具盒中蹦了出來。晚上，鋼筆就孤零零一人睡在書桌上。
第二天，小凱看見了，就要把鋼筆放進了文具盒里，鋼筆掙扎著說：“主人，我不想和它們一起住在盒子里，我愿意一個人住在外面。”主人小凱沒說什么，他隨手就把鋼筆放在桌子上，就出去玩了。鉛筆看到了，就說：“鋼筆大哥，外面又冷又危險，還是進來住吧？”鋼筆就當沒聽見，毫不理會。鉛筆也只好搖了搖頭，不再勸說。
星期天，小凱的同學到家里來玩，不小心把鋼筆碰到了地上，只聽“叭”的一聲，鋼筆摔壞了。小凱沒要同學賠，拿零花錢自己去買了一支新鋼筆。小凱把新鋼筆放在文具盒中，新鋼筆和文具盒中的所有人都相處得很好，成天有說有笑。而那支破鋼筆這時感到既孤單又寂寞，它很后悔。鉛筆看到了，就叫它進去住，舊鋼筆不好意思地答應了。后來，小凱請人修好了舊鋼筆。
從此，它們快快樂樂地生活在一起了。
五年級對話作文 16
綠燈，黃燈，紅燈！
“吱——”刺耳的剎車聲傳進耳朵。一輛小汽車在地上劃出兩道醒目的黑色印痕，停了下來。
四周一片寂靜，只聽到幾聲輕微的說話聲。
“說了要謹慎開車，到了路口要慢行。”小汽車小聲嘀咕著。
“就是，你看多危險，差點撞到前面的車子！”一個聲音從車底傳了出來。汽車低頭一看，原來是馬路在說話。
司機覺得很奇怪：“哪里來的聲音啊？”一番仔細查看，他終于明白，是車和路在說話呢。
“你們在說什么啊？”司機好奇地問道。
“我們在談文明行車的話題。你看剛才多危險！”“是啊，寧等三分，不搶一秒。”“剛才還有個老人在過馬路，差點就撞到了！”馬路和汽車你一言我一語地說了起來。
“你們是瞎操心，我開車有數的，再說開車不就圖個快嗎？”司機滿不在乎地說，邊說邊拿出一支香煙，點了起來。
“看樣你的開車習慣太差，文明意識也不強！”
“是要好好學習，不然以后會吃虧的`！”
“十次事故九次快啊！”
紅燈閃爍著，綠燈要亮了。
前面的車子油門轟鳴，準備沖出去。
司機一手拿著香煙，伸出窗外彈著煙灰，一手抓著方向盤，猛踩油門：“看我的速度！”突然車子熄火。“轟”的一聲，前面的車子與側方向闖紅燈的卡車撞在一起。
綠燈又亮了。司機小心地駕駛著車子，左右看了一下。車子緩緩起動。
五年級對話作文 17
陽光下的春天，天空萬里無云，空氣清新，花草的葉片上還殘留著早晨的露珠。
這時，一位戴著墨鏡的作家自言自語地說道：“哎！現在的交通太擁堵了，我都沒辦法早點趕到報社寫稿子了。”車疑惑地問：“是什么原因造成的呢？”路在旁邊插話道：“現在啊，我身上的車太多了，壓得我都快喘不過氣了。”車聽了頓時火冒三丈，惡狠狠地吼道：“這怎么能賴到我身上呢？我只是正常地履行自己的責任而已，要怪還是怪馬路不夠寬廣。”路聽到車這樣傲慢的語氣，臉上有些微紅，尋思了一會兒，才低聲反駁道：“你的主人做不到綠色出行，又關我什么事呢？”車不屑地瞥了路一眼，一字一頓地說道：“我想怎么做就怎么做，你管得著我嗎？”路沉默地低下了頭，陷入了深深的思考。
戰爭的`“火藥味”彌漫著整個馬路，空氣更加渾濁了，一位白發蒼蒼的老者走了過來，慈愛地撫摸著馬路說：“好孩子，不要自責了，這件事情不能怪你，你每天都默默地承受著這么大的壓力，我們想感謝你還來不及呢！”又回頭對車說：“你也不要生氣了，道路擁擠確實不是你們造成的，更大的責任在于我們人類，是我們沒有做到綠色出行。”說完，老者深深地嘆了一口氣。
是啊，我們國家雖說經濟和文化都在飛速的發展著，但卻忘記了環保這一問題。讓我們一起來呼吁：為了我們的國家和地球變得更美好，請每一個人從現在做起，養成綠色出行的好習慣！
五年級對話作文 18
有一天早晨，李叔叔開著車趕時間去公司，雖然天氣并不炎熱，但李叔叔的額頭上已經閃動著汗珠。他邊按喇叭邊埋怨：今天這是怎么了，總是遇紅燈！
又是一個急剎車！只聽見一聲驚叫：“哎喲，我的身子唉！”李叔叔一聽，原來是他的車輪胎在說話！
“兄弟呀，別說你，就是路老兄我，每天也少不了被急剎車刮傷的痛苦！”路意味深長地說。
車弟悲痛地說；“哥哥呀，自從我的主人買下了我，我一直把他當成親人，為他作牛作馬都心甘情愿，可我一片苦心他全不領會，反而總被他野蠻的駕駛行為殘忍地傷害著。你可知我這心中的苦呀，好哥哥！”
“你就別傷心了。”路兄安慰說，“你看看為兄我！我這飽經風霜的臉上寫滿的雖是歲月的滄桑，但更多的`是那些不正確行車的人留下的印痕啊！”
兄弟倆抱頭痛哭。
李叔叔很驚異，自己竟然聽見了車和路的對話！他很內疚，不管車和路是否能聽見，他還是溫柔地說了聲：“對不起！因為人類使你們痛苦，我代大家向你們道歉。我以后一定會盡力地克制！對不起！”
路與車異口同聲：“這下好了！只要人類文明行車，我們就開心了！”
從此李叔叔上班再也不趕時間開快車了。他每天早些起床，每天文明行車。有時，他還去路口自愿指揮交通。人、路、車都開心地笑了……
五年級對話作文 19
周五的夜晚，滿天星光，我不由得仰望著天空，享受著這美麗而靜謐的夜景。
這時，黑夜越發的'寂靜，空無一人，正當我詫異之時，只聽見有一陣輕輕的腳步聲向我走來……夜，是那么寧靜、美麗，但不免讓人有些恐懼。
我回首一看，只見一人身穿古裝，從遠處款款走來。心中不免一絲驚訝，來者何人？待那人走近仔細一看，那人身披皂鶴，羽扇綸巾，若有所思地走到了我面前，我看那人身長七尺，劍眉朗目，面如冠玉，我認出了他。只見他面有憂愁之狀，我問他為何事而憂，他先是望了望我，又低下頭長嘆一聲。少頃。他緩緩的抬起了頭，淚眼婆娑地說道“我自受先帝三顧草廬之恩，竭力討賊，可惜主公半路而亡，上不能教其子，下不能平天下，眼見蜀漢江山氣數已盡，實吾心中之悲痛也。”，聽及此言。我上前說道；“可是您收西蜀定南蠻，東和北拒，六出祁山。為蜀漢王朝立了汗馬功勞。堂堂出師表，凜凜八陣圖。及我讀誡子書時，不由得而淚下，鞠躬盡瘁，死而后已！您如此忠心竭力，天下之人盡皆佩服，有何悲痛乎！”忽然一陣秋風襲來，風吹起他的衣角，只見他仰天而道叫：“天何負我！”言訖，化作一陣秋風，忽然飄去。我大驚，再去尋他之時，已然不見。
我回到家，回憶與他的對話，感受頗深。
他就是——諸葛亮，字孔明，中國歷史上著名的政治家，軍事家！身為蜀漢的丞相，他智慧過人，忠誠不二，計安天下，著實令人佩服。
五年級對話作文 20
是秋，夜涼如水。
暮色四合，所以的喧囂疲憊一如塵埃般慢慢沉淀。古城上空的星星若有若無地眨著眼睛。靜夜，獨坐，手中的一本冰心的詩集隔著白天的風塵慢慢舒展質感的'美麗。
星光下，與冰心對話，愜意無限。
……
總喜歡在明媚的春光下讀冰心的<<繁星。春水>>它會帶給我一絲舒暢；喜歡在黑夜里挑燈讀她的<小橘燈>>它仿佛會照亮我前進的路。喜歡偎依在冰心清新雋永的文字下，任思緒飄飛，任心靈暢游。
漫步在微風細雨中，走在郊外青石板上，捧上一本冰心的詩集，遠離繁華喧囂的城市，任自我陶醉其中，與冰心對話，如人生泛舟般，沿途風光應接不暇，一直以為享受生活夠愜意，現在所謂的完美都比不上讀冰心的只言片語。
曾經陰霾充斥了我的心情。冬雪被春融化了，卻沒能扣響我冰封的心門。一次偶遇，翻開一本散發著濃濃油墨香的詩集，冰心那充滿傳奇色彩的語言，把我深深吸引，在與冰心的對話中，歡快愉悅充滿我的心情。
一次次地解讀，一次次地對話使我徹底喜歡上冰心。喜歡上她美妙的文字。凡是傷心，凡是郁悶，凡是憂愁，凡是歡喜，總會捧上一本她令人癡迷的書籍，細細咀嚼，深情暢談。或多或少會帶給我一絲完美。
今宵，又是一個清朗之夜，星空下，我舉著高腳杯慢慢伸高伸遠，天我之間仿佛傳遞著啵啵的碰杯聲。
五年級對話作文 21
猶記昔日，蕩舟荷塘，觀蓮葉田田，看伊人素手旋剝青蓬，嘆楊柳岸曉風殘月，好一番“路草蔚萋萋，荷陰觀魚戲”的詩情……怎奈，秋風勁荻。此情此景已成過眼云煙，而今，獨留我小舟橫系……于是，耳邊有一種聲音，擷了風的輕逸，激蕩起這一湖的漣漪。
秋風夾雜著幾分凄愴吹來。我的一襲素衫在碧波瀲滟間舞動，我知道秋已來到我的身邊……嘆春去秋來，惜落花無語，聽雨打梧桐。真想學作詩人吟詠一句“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”韶光流逝，蓊郁的綠色被秋風染上了歲月的痕跡。葉卷花殘，陌桑初涼，我能體味“一葉而知秋”的感傷。望楚水長天，蘆葦深叢。忽有人踏歌而來“君住長江頭，我住長江尾。日日思君不見君，共飲長江水……”裊娜的身姿，佇立在水中央，天籟般的'歌聲更為這素煞的秋憑添幾末冷艷！觀碧空流云，“晴空一鶴排云上”多么富有自然理趣。天際有一片云霞，紅的似火。帶著一份好奇登上山頂，哦！那雖不是云霞卻又勝似云霞，眼底盡收這份“楓情”，詩者難怪會有“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的另類感嘆。
萬山紅遍，層林浸染，置身于這景致才能玩味出“霜葉紅于二月花”的絕妙！我蕩漾在這秋色漸濃的湖上，風再一次揚起我的衣袂。仰望天空，月華淡淡，秋風清清，忍不住地傾瀉一闋“風起露更寒，月冷照闌干。落葉愁黃花，忍把容顏變。”
五年級對話作文 22
朦朦朧朧中，我發現自己乘著一艘小船，飄向遠處的小島……
我一踏上小島，就被眼前的景物驚呆了，沙灘上到處是被浪沖上來的死魚，島上看不到一棵樹，一叢草；滿目的沙土，被風一吹，便卷起了像霧一樣的灰塵……
“小男孩，你以前沒見過那么荒涼的景象吧。”我轉過身，看見一位裝扮十分古怪，皺紋被黃土填平，留著一綹胡子的老爺爺。“您是……”“吾乃楚懷王左思徒，姓屈，名平，字原，小男孩見怪了。”聽了他的`一番“簡介”，我立刻怔住了，眼前的這位老人竟然是我國古代偉大的愛國詩人，政治家屈原。您是屈原爺爺？《天問》的作者？”
“天問，天問，可如今又有何可問？”屈原爺爺的可真蒼涼。“嗨，別提了，當我為楚國瀕臨滅亡而投江時，唯一的愿望就是投向清澈的汩羅江，投進大自然的懷抱。可是……”屈原爺爺擦擦眼淚說：“我在這兒居住了幾千年，本來清澈的河水變得渾濁。陪著我度過幾千年的小魚都死了，我不得不上岸。可是，老天還不讓我安寧，以前郁郁蔥蔥的森林變成了沙漠，動物們因饑餓都化成了一堆堆白骨，我已經好幾天沒吃東西了……人類，唉……”突然，我被鬧鐘鈴聲吵醒了。打開窗戶，看見清晨的街上，果皮隨處可見……想起夢里屈原爺爺的無奈。是啊，大自然被破壞得太嚴重了。讓我們一起保護環境，保護美好的家園。
五年級對話作文 23
當你習慣了人與人之間的對話，當你渴望有一份寧靜的交流時，何不嘗試與書對話呢？它會讓你的人生有更大的收獲。
從上學起，書就像一位默默無聞的老師，一直陪伴在我身邊，教我識字，教我如何面對失敗，教我如何成功。
與書對話，可以讓我明白“學而不思則罔，思而不學則殆”的學習方法，讓我品味到“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的讀書之樂。
與書對話，可以讓我置身于塞外的大漠，在夕陽的金黃中，感受“長河落日圓”的'情懷；可以夢想登上齊魯的泰山，在云霧飄繞中感受“一覽眾山小”的豪情；可以在悠揚的笛聲中，領略“煙籠寒水月籠沙”的美景；可以坐在故鄉的明月下，體會“稻花香里說豐年”的喜悅。
與書對話。困難時，李白告訴我：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”；孤獨時，王勃說：“海內存知己，天涯若比鄰”；被人誤解時，孔子曰：“人不知而不慍，不亦君子乎”……
與書對話。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我看到了屈原在報國無門的漫漫長夜中苦苦掙扎；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，我看到了范仲淹一生高尚的政治追求；“老驥伏櫪，志在千里”，我看到了曹操老當益壯的雄心壯志……
與書對話。多少次夢回金戈鐵馬的戰場，奮力殺敵凱旋對鏡貼花黃……多少次與蘇東坡共賞皎潔的明月，體會樂觀曠達的情懷……
與書對話，如同和一位淵博的老者交流，能使你總觀歷史，橫看世界，從古至今，一覽無遺。這其實也很美。
五年級對話作文 24
愚公移山，大家都聽說過這個故事，許多人都佩服他的決心和毅力，但你有想過和他說說這事嗎？
30年后的我，已經42歲了，我已經成為一名受萬人矚目的大科學家，一天，我不負重望，發明了一臺時光機，顧名思義，它的作用是穿越時空，我受我孩子的拜托，來到了幾個年代以前愚公所屬的那個時代。
我被送到了一個村子里，這時，愚公已經把太行，王屋 兩座山移了，我很快找到了愚公的住所，上前采訪他老人家。
我向他作了揖，介紹了我此來的目的`，愚公沒見過我們現代人，經一番驚訝和贊嘆之后，欣然同意了我的采訪。
我問：“愚公，請問你為什么聽了智叟的話，還堅持移山呢？”
“因為我十分看不下去我們村的簡陋，我們村比不上城里人發達，我們這里經濟十分落后，最大面值的錢才二分錢，一切原因就是這兩座山擋著我們了，所以為了我們村，我毅然決定移走這兩座山。”
“那么移山后，你是不是過得比以前好了呀？”
“雖然生活是好了，村里也辦起了個學堂，但是，隨著山移好后，本來我們村的山清水秀變成了現在的一座座工廠，現在是濃煙翻滾，污水橫流……唉！”
我聽到這后，不禁大大的驚訝，在與愚公告別后，我想：我們現代人，還有沒有哪個地方有著迷人的風景呢？
五年級對話作文 25
春、夏、秋、冬四個季節多少年來一直是按時變化、次序交替的，可是有一年它們卻因為誰更有用發生了激烈爭執。春姑娘一臉傲氣地說：“四個季節中除了我，誰都可以沒有。因為一年之計在于春，由我開好頭才是最重要的。
而且我下凡時氣候不冷不熱、春暖花開、萬木吐綠，夏姑娘下凡時天氣太熱，秋姑娘下凡時天氣有些凄涼，冬奶奶就別提有多冷了。我看，除了我都下崗就對了！”夏姑娘也不甘示弱：“你以為誰都不如你呢？眼下我才是最優秀的'。
你下凡時南方雖然是郁郁蔥蔥，可北方還有很多積并雪未融化，只有我下凡時，北方才真正生機盎然、萬象更新呢！”秋姑娘氣得直嚷嚷：“人們都說秋天是收獲的季節，春種一粒粟，秋收萬顆籽，如果沒有我，你們一年到頭都白忙活了，沒有我人類恐怕都餓死了。所以，四季獎章只有我才佩戴！”冬奶奶慢條斯理地說：“年輕人，何必那么盛氣凌人呢，既然玉帝安排我們四個人輪流值班，那么我們每個人就都有自己存在的道理，誰說白雪不是一道美麗的風景呢？我們還各自堅守崗位吧。”嫦娥聽說了四季的爭吵后大發雷霆，把春姑娘、夏姑娘、秋姑娘打入了冷宮，只讓冬奶奶一個人值班，結果人間大難一年。
后來，冬奶奶累病了，雪花也用盡了，嫦娥才派人采來天山雪蓮送給冬奶奶，把她的雪花重新裝滿，然后把春、夏、秋三人放了出來。從此，春、夏、秋、冬各司其職、相互合作、和睦相處，人類也在四季的陽光下快速進步、幸福生活。
五年級對話作文 26
月色舒緩，夜色濃重，幾座山頭隱現在如綢夜霧之中，忽然，一位身著鐵甲的將士緩現。面色凝重，頗有滄桑之感。是你嗎，曹操？
這幾千年來，受盡世人鄙夷的目光，背負著“亂臣賊子”的罵名，又或者心有不甘，卻無從辯解？你的難言之隱只得隨著黃沙入土。
“世人緣何總說你‘狹天子以令諸侯？’”
你開口了，“問世間誰人不想流芳百世，為后人所景仰，幾人又愿遺臭古卷？想我年輕之時只看不過董卓當權，敗壞綱紀，夜帶七星寶刀只身行刺，還不是為了天下黎明百姓？”
說到此處，你凝重的面色似有舒展，濃厚胡須也隨之飛揚起來，似乎又找到了年輕時的氣概，可又很快變得嚴肅，“后人卻看不到這些，一句‘挾天子以令諸侯’讓我百口莫辯。可當時的'情勢卻逼得我不得不做，東漢氣數已盡，內外大臣爭權奪勢，帝王親佞遠賢，我看到了不久帝國衰亡，百姓又陷戰亂之苦痛。劉備之人又不成氣候，識時務著為俊杰，救天下必犧牲小我，這亂臣賊子又從何而起。我做的一切卻還抵不上他劉備一句“正統王室血脈”，那些百姓是何等愚昧。”
淡淡月光卻也掩不住你橫眉的憤怒、無賴，“唉！”你長吁一口氣，“罷了，再多的不平也被這歲月之水沖刷地干凈，再多爭辯又有何意義？”你衣袖一擺，很快在霧色中消失。
耳邊卻回想起你“老驥伏柄，志在千里”的不朽名句又有誰能否認，你是一個心懷天下，抱負遠大的偉人？
五年級對話作文 27
大自然的每一個領域都是美妙絕倫的，是人類的母親。但隨著科技的發展，人類開始疏遠這位偉大的母親，心甘情愿地把自己與大地隔絕。是啊，有多久沒有去擁抱可愛的大自然了呢？讓我們去拜訪大自然，并與大自然中的“朋友”對話。
走在幽靜的小路上，小草是第一個久違的故友。它們像一片地毯，嫩綠嫩綠，貪婪地吸吮著晶瑩的露珠。小蟲兒也不甘寂寞，為遠歸的游子演奏一首首大自然的樂曲，和著清風飄向遠方。清風中滲透了一股淡淡的清香，原來是花兒在向我們召喚，把我們向引那一兩點閃光的紅寶石。大樹則在綠色的海洋里挺身而出，默默地注視著藍天白云。樹葉們卻按捺不住心里的那份兒好奇，推著擠著，歪著腦袋看著我。
天空中掠過黑色的剪影，一只，兩只……成千成百的.鳥兒你追我趕，比賽誰飛得更高，更遠！再往前走，是一條叮咚流淌的小溪。魚兒在水中捉迷藏，“噗通”一聲，只留下一陣水花，散在石頭上。那石頭，也許——也許是大地的孩子。不知從何時起，便在這兒，守護著母親吧！它見證了無數的滄海桑田，身上滿懷的皺紋，給人一種悲涼。于是，“大自然是人們的母親么？”我問它。它給了我最好的回答——沉默。它望著我，閃過一絲可憐的目光，還飽含著對人類的輕蔑。是啊，大自然就是人類的母親。而人類呢？又是否，尊重了大自然呢？我們是不是應該做得更好呢？我深思著這個問題……
山谷里回蕩著一個久遠的聲音，大自然是人類的母親啊！
五年級對話作文 28
青春如同廣闊天空，時而灰暗，時而晴朗;時而陰霾，時而湛藍……但我不解，到底什么才是真正的青春。
有人說:“青春如同夏季。”那么我要問你青春:“你擁有火一樣的激情嗎?你擁有陽光一樣明媚而燦爛的笑容嗎?”“有!我擁有!我擁有強烈的情感，我擁有開懷的笑容，我還擁有蓬勃向上的精神。”這是你的回答，同時也是你的告白，告訴所有跨進青春門檻兒的人們，青春是如火如涂，要把自己的激情迸發出來。
有人說:“青春如同亂麻。”那么我要問你青春:“你有說不完的辛酸苦楚嗎?”“對!我不僅擁有激情，同時也擁有愁絲。它讓我有些不知所措，不知何去何從。面對旁人的誤會，卻難以辯解。面對家人的質疑卻無言以對……不過，在這些煩惱的面前，我不會逃避，我會去面對，去承受，直到所有的人都釋然、接受。”雖然青春的煩惱如云，但我們還是要大膽的接受青春，面對青春，因為在這個過程中你會發現，你日漸成熟。
還有人說:“青春如流水。”我再問你青春:“你是一去不復返日扛長工?你是如時間那樣稍縱即逝嗎?”“是的，我的生命很短暫，但我覺得只要我在這短暫的`時間里過得有價值，有意義，那么它就不短暫了。”這番話如警鐘，敲醒我們迷糊的頭腦，要正視青春，把握青春。
青春說的話正如我的心聲，她說出了我的心中的想，腦中所思。青春是妙不可言的，是多姿多彩的，但同時也是稍縱即逝的。這就是真正的青春。
五年級對話作文 29
在一個有風和月光的夜晚，我覺得涼爽的風很舒服。所以我決定去我家旁邊的公園散步。
我一進公園就聽到了這段對話...青蛙說:哦，我不能呼吸了。你為什么這么悶？魔法在我頭上。“青蛙拼命掙扎。然后鳥兒飛過來幫助青蛙的.頭。未知對象“把它拿下來。青蛙連忙說道:謝謝你！小鳥，我差點窒息了！”小鳥說:不客氣，這只是舉手之勞。你頭上是什么？黑色！“直到這時，青蛙才看到剛剛讓他窒息的東西。”
原來是一個黑色塑料袋！人們怎么能真正做到這一點呢？亂扔垃圾。這不衛生！“青蛙生氣地跺著腳說。”是的，人類就是這樣，亂扔垃圾和砍柴。聽著，我現在沒有家。我現在無家可歸浪子”啊。“小鳥哭著說。然后魚跳出水面說:是的。是的。我忍不住，我也想說！“小鳥和青蛙同時說道:魚兄，請便。““我從小就住在這條河里。當我還是個孩子的時候，我非常開心，但是有一天一種毒藥被摻進了河里——這是人們工廠的廢物。我媽媽只是吃錯了，然后就死了。”魚哭著說。這時，草說，“看著我，我就是-”；營養不良。然而，我仍然每天被人類踐踏。我不能站直。
我更糟，好嗎？“每個人都說了。當我看到這里時，我再也看不見了。
回家后，我經常想:近年來，雖然科學技術越來越發達，但我們懶惰的家卻越來越差。我們應該變魔術嗎？
五年級對話作文 30
一覺睡醒，發現房間里的樣子全都變了，我仿佛來到了唐盛時期，推開門一看，大街上到處都是穿著唐裝的人，突然我看到一個孤獨的背影，仿佛十分熟悉，我絞盡腦汁的想她到底是誰？突然我靈光一現那人——正是孟郊。流傳廣泛的《游子吟》的作者。
于是我便與她搭起話來，我們坐下來邊喝茶邊交談，我禁不住好奇，便向他提出我困惑已久的`問題:“你為什么會寫《游子吟》這首詩呢？”他滿心歡喜，又有幾分憂愁說;我那時是準備出去遠離家鄉的地方，工作過了許久后才到達目的地，打開行李一看里面多了一件大毛衣，突然想起母親每晚都在織毛衣，原來是為了給我一件毛衣，當時我借毛衣來寫這首詩來表達了母親對兒子的愛，十分偉大。”“哦，原來是這么來的，你知道嗎？在我們那個世界，這是一篇好詩，也是這首詩來學習了母愛之偉大的情懷，對我們有十分大的影響！”我回答道。
“其實這個世界上最偉大，最無私的就是母愛，所以，也有古人說盡孝在當下！”我又對他說，確實我們有孝敬父母的義務，他無比感慨，我們要孝敬父母，一直都在我們身邊，提倡在我們的政治書上也有這種內容出現，可見孝敬父母無比重要。我說。
從古至少“孝”是一個重要的美德，所以我們要從身邊的小事做起，孝敬父母，哪怕是只幫他們洗腳，掃地或者洗衣服都是我們表達孝敬之心的表現。
五年級對話作文 31
我是一棵小樹，今天有一只可愛的小鳥在我身上停歇，聽說她來自很遙遠的地方，要在樹上休息幾天。
我與小鳥成為了無話不談的好朋友，我問小鳥：“你從那么遠的地方來，一定見過許多奇觀異景，對嗎？”小鳥拍了拍翅膀，抬起小腦袋有些自豪的回答：“那當然，我可是游歷了大江南北呢！”“可惜我動不了，”我嘆了一口氣，又頗為期待的說：“你能給我講講嗎？”小鳥爽快地說：“沒問題！前兩天，我到桂林去了，那里水靜得像鏡子，綠得似碧玉，山高大，險峻……”
我津津有味地聽著，不無羨慕地說：“外面真美啊，而我卻在這深山老林里。”小鳥聽出了我羨慕的意味，又不無遺憾的說：“外面并非你想象地那般美好，”她頓了頓，接著說，“在外面有一種叫人類的生物，雖然他們的科技很發達，也是智慧最頂級的生物。但也因為他們進步迅速而破壞了許多環境，據傳，每天大約有50種生物徹底滅絕。”
“這么恐怖！”我驚慌地說。“是啊”，小鳥悲傷的眨眨他的小眼睛說，“光我們鳥類，現在種類也越來越少了。”“真心為你們感到悲傷，我們在這深山里，原來總覺得孤獨和寂寞，現在看來，我們同時也是幸運的。”小鳥點點頭：“是啊，我也并非到處游玩，我是在尋找一處未被人類發現的凈土，來供我的'兄弟姐妹居住。”
“什么時候，我們才能和人類真正的和諧生活在這一個美麗的世界呢？”說罷，我和小鳥若有所思的眺望遠方，好像看見了樹木倒塌，聽見了卡車轟鳴……
五年級對話作文 32
冬天，我爬上了一座山。走在山間小道上，突然我聽到有兩個聲音在說話，細細一聽，原來是兩顆土壤里的種子在聊天。一顆種子說：“外面多可怕啊！蟲子會啃掉你剛長出的嫩芽，大風會把你柔弱的枝條吹斷，雷電最讓人心驚膽戰，鳥兒會把你的.臂膀壓彎。”而另外一顆種子說：“我還是要堅強地成長。我會讓蟲子幫我除掉弱小的葉子，風兒可以讓我的軀干更健壯，雷電會使我更勇敢，鳥兒會給我講它們從遠方帶來的故事，使我的人生更加豐富多彩。”
春天的時候，我又來到這座山上，在小道旁，我看見了一棵青翠健碩的小樹苗正對我調皮地眨眼睛，而在它身邊有一棵干癟的黃綠色小樹苗在風中瑟瑟發抖。黃綠色的小樹苗說：“出來一點也不好！外面風吹日曬真不好過，害我變成這副樣子！到夏天雷電交加還不知會怎樣呢！”強壯的小樹苗說：“到夏天我會長得更高大，那時，雷電會讓我更勇敢，風兒會幫我修飾枝條，大雨會讓我更茂密清爽，鳥兒的到來會使我的手臂更有力，心情更愉悅。”黃綠色小樹苗低下了頭，沒有說話。
那天晚上，我睡覺時做了一個夢，我夢到幾年以后，上山的人們都會在一棵參天大樹下歇息乘涼，并對它贊不絕口：“多美多高大多有用的樹啊！”而在它旁邊一棵矮小彎曲，又丑陋不堪的樹在一陣風中被吹倒在地。人們便把它撿回了家當柴燒。在它進火爐前，它嘆了口氣，說：“當初我也應該像同伴一樣堅強努力地成長，至今也不會是這樣的下場啊！”
五年級對話作文 33
夏夜，滿天繁星眨著眼，偶爾有幾顆流星橫沖直撞。月光雖然照不亮，卻給人一種淡淡的光，微風緩緩拂過院子里的梧桐樹，那細微的“沙沙”聲就是對話。
梧桐樹下，三個人坐在一張石桌上。中間的飲茶者是他的父親，一雙深邃的眼睛嵌在他布滿溝壑的臉上，飽經風霜，寫在他的臉上和眼睛里。兒子是個虎頭漢子，一看就知道是個熱血漢子；我女兒的'長發和英俊的臉龐使她成為一個體貼的女孩。他們都看著星星。
爸！伴隨著輕微而清晰的爆裂聲，梧桐樹的一層舊皮被剝離下來，隨風落地，露出了鮮嫩的新皮。
女兒和兒子都把目光轉向梧桐樹，女兒托著腮，對老樹皮一連串的贊美：“你看，多么珍貴的精靈！那是奉獻。當我還是新皮膚的時候，我保護的是比自己新的皮膚和樹的內部細胞。一旦老了，我就自動退出，上岸，讓新樹皮得到鍛煉，把營養還給地球。這很像愿意當梯子的老師和無私奉獻！”兒子用上帝的眼睛盯著新皮膚。“你看，新生的皮膚在貪婪地吸著新鮮的空氣，就像新生的不怕老虎的小牛。”他準備經受烈日的考驗，繼承老一輩的事業！"
父親聽著看著，深邃的目光加深了。他深情地說：“希望世間萬物都能像你說的那樣古老，新的能夠繼承老一輩的事業，用自己的精力去完成。在這樣的循環中，趨同與進步，社會為什么不應該進步？”
老梧桐樹似乎聽懂了他們的話，沙沙的聲音似乎響起，星星似乎更亮了，月光也變得更清晰了。
五年級對話作文 34
“謝謝你把我重新拾起。”
“不，是我謝謝你讓我重見母愛的光輝。”
搖搖欲墜的紐扣使我心生厭煩，我不斷向母親抱怨著。母親沉思了一會兒，便小心翼翼地拿過我的校服，用著并不嫻熟的手藝縫補著。她補得很慢很慢，眼睛緊緊盯著那七繞八拐的毛線，幾滴汗珠不時從額頭冒出，流向那幾近發白的鬢發。我看著母親那別扭的動作，心中是十分失望的。果不其然，出來的成品真是不堪入目。
“女兒，縫……好了。”母親緩緩遞給我校服。我隨意瞥了一眼，扯了下嘴角，有些嫌棄，那紐扣雖說是縫好了，但紐扣周圍卻是皺巴巴的。但我并沒說出來，怕傷了母親的自尊。
看著那十分別扭的'校服，不禁“嘖嘖”感嘆。“你就別嫌棄了，你以為母親容易嗎？她曾經也是人家的心肝寶貝呢，都是因為你，她才遭這般苦。”紐扣恨鐵不成鋼似的教訓著我。“你知道母親還生著病嗎？她可是死命撐著那柔弱的身體給你縫的啊！”紐扣沒等我反駁，接二連三的話語充斥著我的大腦。“我也沒說什么啊。”我小聲嘟囔著。但我知道，我剛剛的確是嫌棄母親，這無可反駁。再次看著那充滿愛的小紐扣，心中竟是別樣溫暖。
第二天看著放在床頭的新校服，心里五味雜全。起身看見母親熟睡中的面容，竟是如此憔悴，那已不再稚嫩的雙手如今已被創傷貼掩蓋。
小小的紐扣，揮灑著母愛的光輝。與紐扣的對話，讓我明白要把那缺失的愛點點縫補。
五年級對話作文 35
炎炎夏日，沙灘上突然長風破浪，一陣狂風沙子進入了我的眼里，我用手捂了一下，眼睛睜開了一下，又閉了一下，我竟然看到了天上有著九顆星星，仿佛是電視上的穿越。不知怎么的？我感覺我的身體不受控制了，像是被吸星大法給吸住了一樣，我大喊了一聲：‘’我糟‘’
頓時我暈了，過去醒來后看向周圍都是古代里人們常用的作品。仿佛穿越到了古代一樣，一些都豪華奢侈的很，一個衣服華麗無比，頭戴著帽子的人走過來，道:‘’少爺，您終于醒了。‘’我疑惑萬分地問道：‘’少爺？這是什么鬼？‘’他說：‘’你不會是打一個獵被石頭拌著腳摔著腦袋失憶了吧？我是小六啊，這位是神醫華陀啊！‘’我把目光轉向這位老人身上，一頭白發，衣著簡樸，這不會真的是神醫華佗吧？只見華佗對著，小六說：‘’你家少爺已無大礙。‘’華佗就走了
我追了上去，找到華佗對他說：‘’您真的就是華佗嗎？‘’華佗說：‘’難道還有假不成？‘’跟著他走了一段路：‘’我說您老人家不累嗎？‘’
他卻說這些年他四處漂泊，早已習慣又帶我到了一個涼快的`地方去休息。
我說道:‘’您還記得您給關羽刮骨療毒那件事嗎？‘’
他卻說：‘’關于乃真君子，我從醫一生從未見過這么厲害的人，療傷期間一個疼字也沒喊出來！‘’
我說：‘’確實，連與關羽下棋的人都冒汗了，他卻連……‘’話沒說完，我又穿越回到了沙灘上。風，毫無預兆地席卷整片曠野，撩動人的思緒萬千。
五年級對話作文 36
嘿！吳芷君，你好！我——鼎鼎大名的蟑螂“小強”，人類的密友，你一定很熟悉吧。我的外型像一個堅硬的甲克蟲，扁平的身體具有金屬光澤，我有一雙靈巧的翅膀，頭上有兩根細長的觸角，模樣長得酷斃吧！你們人類溫暖舒適的家呀也是我精心選擇的安樂窩，我最喜歡在你們的廚房、食品、衣物、書柜中悠閑漫步，應該算得上你們人類的“同居密友”吧！
“小強”名字的來歷——我的名字很多，人類管叫我們偷油婆、香娘子、滑蟲……在千姿百態的昆蟲世界中，我們是一顆閃耀的明星，電影電視作品中經常可以看到我們優美的身影。不過我們最感謝的還是將我們一炮捧紅的香港影星周星馳了。在他主演的'《唐伯虎點秋香》中，當星爺發現地上一叫人感嘆：蟑螂的生命力是多么頑強啊！難怪我們有“昆蟲活化石”之稱。
說說心里話——住在一起這么久了我還真有幾句話心里話想和你們說說。
首先我要感謝你們人類給我們創造了優越的生活條件。自從人類開始大興土木、砍伐森林、建造房屋，我們開始住進你們家中，感謝你們提供了豐富的食物、充足的水源。特別是隨著經濟的發展，平房矮房落伍了，人類都住進了高樓大廈，使我們的居住環境也有了很大的改善，我原來的天敵蜘蛛在城市里早已看不見了，在你們的家里我們安居樂業，過上了幸福的生活。
不過我對你們人類也有意見，我們知道自己偷偷摸摸的行為不光彩，知道自己全身帶著細菌，傳播各種疾病，所以為了少
五年級對話作文 37
鼠小弟總是不打招呼就搬走了剛采來的草莓，啃壞了可愛的布娃娃，還把家里的皮鞋咬出了洞來……所以，貓先生一直想找它談一談。
這一天，他們相遇了。
“嘿！小老鼠最近過得爽吧！”貓先生邊揉著自己的大腿邊說“喲！你都長胖了，來說說你最近都干了什么壞事？”鼠小弟斜了一眼貓先生，滿不在乎地說：“哎呀，哪有什么好爽的？每天上班下班，還要帶孩子，真是無聊死了。”貓一聽火冒三丈，大聲喝道：“你沒干壞事？廚房里的草莓不見了，家里的皮鞋也被咬了……主人以為都是我干的，還拿鞭子打我，把我腿都打傷了。”鼠小弟看了貓一眼，有些心虛，不好意思地說：“對不起！貓大哥，請聽我解釋，孩子病了，發燒想吃點新鮮的水果，我也是沒辦法。”貓聽后想了想說：“好吧，這次就饒了你，下次可不能這樣了啊！”
第二天，貓先生聽到：“吱吱……”的聲音，它順著聲音來到了廚房。一看，呵！原來是鼠小弟在偷草莓。“喂！你在干嘛？”貓大聲的問道。說完貓立馬撲了上去把老鼠按在地上惡狠狠地說：“你怎么又來偷東西了？你不是說過再也不偷東西了的'呢？”鼠小弟嚇得臉色蒼白，正要解釋。貓先生跳起來就把老鼠暴打了一頓，一邊打一邊一邊說：“叫你不長記性，叫你偷東西……”說完便揚長而去。可憐的鼠小弟被打得鼻青臉腫趴在地上一動也不動，并發出痛苦的呻吟聲……
此次以后，鼠小弟再也不敢東西了。
五年級對話作文 38
不久，奧運圣火將傳遞到上海。我多么想看壯麗的景色啊！但是我不能去，我要去上學！所以我一直在花園里一邊走一邊踢小石頭。突然，我聽到一個陌生而微弱的聲音：“小朋友，你好！看到你看起來不開心一定很難過。加油！大家一起分享吧！”然后聲音重復了幾遍，我轉過身。原來是一只鳥在和我說話！我趕緊回答：“還有兩天，奧運火炬就要傳遞到上海了！”
“哦！是嗎！火炬是什么？難道是樹枝上著火的東西？”
“不，火炬是鋁制的，有上下兩層，但中國的火炬更獨特。它采用“本源共生、和諧和諧”的祥云圖案和立體浮雕設計。據說這樣的設計可以讓整個火炬優雅華麗，而且據說他用的燃料是丙烷，不會對環境造成污染！我多么想親眼看看！”
“那你為什么要談論這件事呢？多麻煩？”
“我告訴你，火炬傳遞是奧運會的前奏。它從一個國家的`城市傳到另一個國家的城市，直到到達主辦城市的奧林匹克體育場。這次火炬傳遞在100多天的傳遞活動中傳達了奧林匹克精神、友誼、和平和智慧。它象征著光明，連接著世界各地的人們。多么有意義！”
“哦，好吧，你一定要去看看！”
“可是我不能去上學？”突然眼睛亮了。“那就去找我吧，記得告訴我火炬傳遞的壯觀場面，帶上我的祝福。"
“好的，好的……”他還沒說完，那只鳥就消失在空中了。它等不及要看火炬了！
五年級對話作文 39
高敏姐姐真是一位偉大的人。
如果有一天我遇到高敏姐姐，我會對她說：“高敏姐姐，你真厲害！為中國取得了那么多的榮譽！經過了那么多年的訓練，您累不累呀？”
“當然累啦！但是只要堅持，就會有收獲呀！”高敏姐姐微笑地說。
“高敏姐姐，我真佩服您這種精神啊！”我由衷地說。
高敏姐姐撫摸著我的頭，說：“謝謝你小朋友，不過，為國爭光是每個中國人都應該做的嘛！”
“高敏姐姐，我一定要向您學習，好好努力的！”我認真地對高敏姐姐說。
“對，你們是祖國的未來和希望，你一定要好好加油，為祖國爭取”很高興認識你，你是做什么職位的？
“我啊，是專門擦掉錯的東西，然后讓別人有個改正的'機會。而且我的身體還有淡淡的香味呢，同學們都喜歡我這種類型的橡皮。那你是做什么職位的？”
“我是可以把想要表達的話和字寫出來，但是我的缺點嗎，就……”
“我知道，你這個粗心大意的家伙，每次都會寫錯字，好在有我幫助你，不然你可得不到主人的芳心。”
“那又怎樣，如果沒鉛筆的幫助，你還不是一塊沒用處橡皮？”一個金閃閃的削筆刀說到。
“可……“
”鈴、鈴、鈴“，上課鈴聲響了。
削筆刀說：”別吵了，大家還是做好自己的工作本分吧。“
五年級對話作文 40
這一天，盤古和女媧在宇宙中不期而遇了。
盤古先打招呼：“女媧，很高興遇見你。”
女媧也熱情地打了個招呼：“你好，盤古大哥，你那開天辟地的事情可是家喻戶曉呢，我對你可是崇拜得不得了。”
“你也為人類付出了好多呢！煉石補天，用泥巴造人，可真是偉大呀！對了，最近地球怎么樣了？”
“唉，聽說地球最近烏煙瘴氣的，河水上飄滿了垃圾袋，樹林被砍伐，變成大片的沙漠，冰川融化的速度變快。海水上漲，淹沒了好多小島！”女媧皺著眉頭，悶悶不樂地答道。
盤古驚訝地說：“這是真的嗎？”
“真的，我們辛辛苦苦地開天辟地，補天造出人類，可他們卻不珍惜大自然，太讓我們失望了。”女媧連連嘆氣。二人都陷入了沉默……
“不過，最近聽說他們知道環境保護的重要性了，開始了垃圾分類、五水共治、植樹造林、保護冰川……”盤古充滿希望地說道。
他的話，也喚起了女媧的.共鳴。“沒錯，他們這種高智商的生物，其實也不算太壞，至少能及時發現環境問題，知錯就改。”女娃笑著說。
盤古說：“人類還發明了高科技、宇宙飛船、機器人、電子通信，他們憑借高等生物的智商創造和改變著整個世界，可真是讓我們刮目相看呢！”
“對呀，我們要對人類有信心，讓我們拭目以待，他們一定會讓大自然更加美麗的！讓整個世界變得豐富多彩！”女媧說。
此時的盤古也對人類充滿了信心，他們約定下次再一起去地球參觀，就揮手告別了。
五年級對話作文 41
“別擠我！讓我先吃，是我發現的！”一個壞細菌發現從人的喉嚨里掉下來一大塊蘋果，怕被別人搶去，于是趕緊大口大口地吃了起來。其它壞細菌也不甘示弱，猛地撲上去爭搶。
這時候，好細菌從人的食道滑下來，看見壞細菌正在吸收人的'營養，生氣地說：“你們真是不知羞恥，不但不靠自己尋找食物吸取營養，反而吞吃人類的營養，好一群好吃懶做的東西！”壞細菌們毫無理會好細菌的惡罵，他們已經習慣了這種生活。
它們吃飽了，就躺在軟綿綿的壽司上睡覺。好細菌們趁機做好事。你瞧！一位老伯伯躺在地上直打滾，滾得好細菌們翻來覆去，有點受不了了。為了弄清是怎么回事，好細菌們迅速滑到老伯伯的胃里，幫助檢查檢查。原來，老伯伯是一個不講衛生的老人，引來了壞細菌在他的身體里作怪。好細菌們認為：老伯伯不講衛生，是不對，壞細菌在他身體里作怪，是對他的一種懲罰，懲罰過后，他一定已經知道錯誤了，可以停止懲罰了。于是對壞細菌們勸說道：“你們去別的地方生活吧！別再折騰人了。”壞細菌們毫不理會。這時，好細菌的聲音變得嚴肅起來，“你再不走開我就把你堵在這里。”壞細菌聽了慌忙逃跑。
我們可不能像老伯伯一樣不講衛生，要做一個講衛生的人。這樣好細菌就會常駐在你的身體里面為你服務，把壞細菌統統殺死，讓我們健康、茁壯地成長。
五年級對話作文 42
“萬物都有靈魂”這是一位哲人曾說過的話，因此我們都應善待他們。
一天，一名小學生將尺子打過人之后就隨意丟在了一張桌子上。突然，尺子會說話了，他對桌子說：“桌子老兄，我好可憐啊，每天都被人折磨得奄奄一息。我已經是這個班得第五根尺子了。”桌子聽了，也忍不住說：“尺子老弟，我過得也不比你好多少，那些可惡的學生常常在我臉上不是畫畫，就刻字。你瞧！我遍體鱗傷，這日子過得好苦啊！”尺子又說：“有一次，我在講臺桌上好端端地躺著。一位女同學由于和一位男同學發生了爭吵，那位女同學居然拿著我去打那位同學。幸虧我質量好，不然我早已成了木炭。桌子也憤怒地說：“當初，木匠工把我做好送來時，我還是一個英俊年輕的.小伙子呢！可現在我已是一個重病在身的糟老頭了。前一陣子，一個男同學心里不高興，他一拳頭打到了我臉上，我臉上立刻出現了一道口子。又在我腿上狠狠踢了一腳，差點骨折呢！”尺子位了安慰桌子，就說：“我們真是同病相憐，那我們也不要生氣了，那些傷害我們的人總有一天會受到老師的批評的。相信他們總有一天會感恩我們的，相信他們會說對不起的。
同學們，如果你是上面所說的尺子或是桌子，你會怎樣想呢？我想你們一定會很生氣，所以，大家以后要愛護公共財物，不要破壞公共財物，用一顆感恩的心去愛護寬容我們身邊的萬物。
五年級對話作文 43
這一天，盤古和女媧在宇宙中不期而遇了。
“女媧！”盤古招招手，大聲喊道。“你好，盤古！”女媧也面帶微笑高興地說，“盤古，我早聽說你開天辟地的事跡了，你還用自己的身軀創造了世界萬物，我對你佩服不已！”
“過獎了！過獎了！”盤古謙虛地說，“女媧，你才真正讓人佩服呢！你用自己勤勞的雙手創造了人類，讓世界上充滿了歡聲笑語和溫暖，又歷經千辛萬苦從各地找來五彩石補天，又殺死了作惡多端的黑龍，讓人類過上了安居樂業的生活。”
女媧這時嘆了口氣說：“盤古大哥，其實我很后悔造了人類這種高級生物，他們把你辛苦創造的.世界都破壞了。你看地球的空氣越來越渾濁，河水不斷發出臭味，樹木被接連砍伐，地球的生態環境越來越差，地球變得面目全非！”
“女媧你也不用傷心，我聽說人類很聰明，你看他們創造了這么多高科技產品，比如氫彈、航天飛機、智能機器人……”盤古連忙安慰道，“并且他們也已經認識到了自己行為帶來的嚴重后果，他們正在努力的改正錯誤。你看，他們正在進行垃圾分類，植樹造林，執行冰川保護計劃……我相信，地球肯定會變得越來越美。”
女媧聽了，贊同地點點頭：“你說得有道理，不如我們一起去地球游覽一番吧！”盤古點點頭說：“好！”
說完，他們就一起飛向了地球。
五年級對話作文 44
寧靜的夏夜，天空中繁星點點，一閃一閃的，像無數雙眼睛在不停地眨著眼睛。小河旁，草叢里的昆蟲不停地叫著，像大演奏家在演奏一首夏夜進行曲一樣。月亮穿出云層，露出了笑臉。月光照射著大地，照到小河上，小河的表面波光粼粼的，好像一切都是那么靜謐、美好。
這時，寧靜被打破了。原來是小河在跟月光說話呢。“月光姐姐啊，我的身體怎么了，怎么一閃閃的？”月光說：“是因為我的光照射到了你的身上。”小河不解的問：“那為什么我的.身上會一閃一閃的？”“那是因為你的身體像鏡子一樣，會把我照在你身上的光折射出來。至于你的身體為什么會一閃一閃的，那都是因為你身體里的水一直在流動，一直在蕩漾，所以才會一閃一閃的。你不覺得你的身體一閃一閃的，就像天上的星星一樣美麗、漂亮啊！”“哎，月光姐姐你別說，還真是月光姐姐，你太厲害了！”“我這么厲害還是得靠我們美麗的月亮媽媽啊！”“哦，原來是這樣！“小河妹妹，天色也不早了，早點睡吧！”“那，月光姐姐，在允許我說最后一句話。”“嗯，說吧！”“月光姐姐，你太了不起了，明知道自己的生命很短暫，但還是用自己短暫的生命照涼了大地，讓人們在夜晚里也能看到白天一樣的世界，也讓我的生活活得跟精彩。月光姐姐，你太偉大了，希望明晚還會見到你。”“好了，時間不早了，快睡吧！”
說完，月光于小河都面帶微笑的進入了甜甜的夢鄉。
五年級對話作文 45
在一家錯別字的醫院中，錯別字們發起了對話。
錯別字們談了起來，都在抱怨自己的小主人們。
角落里，隔字抱怨說：“唉，我的小主人真粗心，居然給我多加了一條腿，害得我現在又要截肢了。”“我比你更慘！”一邊的舒字說“我的小主人最粗心了，把我的一點忘了，又給我加了一條腿，我又要加手又要截肢，比你更痛苦呢！”“我比你們都要慘！小主人把我的頭拿掉了，又給我加了一個身體，截肢加移植，誰還能比我還慘？”麻字說。“什么？你能跟我比？我的小主人居然只寫了半個字，害得我只有半個身子，你們們都能算什么？”一旁的沖字很生氣地說。
還有一家醫院里，正確字們也在進行著一場對話。
得間洋洋的熳字說：“我的小主人最細心了，沒有多寫，也沒有少寫，而是把我端端正正的寫了出來，我真開心！”“你算什么，我才是了最開心的.，小主人沒有多加一點，也沒有少加一點，還沒有把我的身體寫錯，我是最幸福的！”一旁的初字說。“我比你更好，我的小主人沒有少寫一豎，也沒有少寫一撇，還沒有把我的上半身寫錯，更重要的是我被主人出用完美的筆畫寫出來了，我比你們都幸福，哼！”修字說。
聽了這段對話，你有感到羞恥嗎？反正我知道了要細心，不要讓錯別字們再住院，再動手術，要讓它們成為能為我們驕傲的正確字。
五年級對話作文 46
地球對于大家來說一定一點兒也不陌生，因為它是人類慈祥的母親，也是人類最溫暖的家園。她是那么慈祥地孕育著我們。終于，我有了跟地球媽媽交流的機會。
我懷著激動地心情問地球：“人類那樣破壞環境，您為什么對人類還是那么慈祥？”
地球：“即使你們破壞了我，但我也是孕育你們每個人的母親，我不想這么狠心的來懲罰你們。”
我說：“您為什么這么信任我們；人類亂砍您的'身體，污染您的身體……您就不恨我們嗎？”
地球只是搖搖頭說：“不恨！”
我被地球媽媽這句話感動了，這讓我想到地球媽媽辛苦孕育的花草樹木，就被這樣我們殺掉，這些不肖的生靈是無辜的。我對人類這種無恥的行為感到恥辱。
我又問：“敬愛的母親。我們每時每刻在傷害您，讓您失去了原來的容貌，現在，我們還要丟下您去找新的星球，到了那時，人類還要不管您，難道您不傷心嗎？”
地球把音量提了提說：“我是你們的母親，既然孕育了你們，就不能不管，我不在乎將來我是什么樣，只要你們安全就行了！”說完，地球媽媽就離開了。
是呀！這是多么偉大的母愛，我們還不珍惜，人類遭到困難是應該的，地球媽媽每時每刻都在奉獻自己，但人類卻每時每刻在破壞她，作為一個地球人，我非常對不起地球媽媽！
媽媽的愛是無私的，既然想珍惜這偉大的母愛，就讓每個人行動起來，一起保護地球媽媽，也是給地球媽媽的回報呀！
五年級對話作文 47
時間，我想和你談談。
“時間，你為什么這么快？你從哪里來？”我困惑地問道。時間想了一會兒，搖搖頭，慢慢地說，“我也不能回答這些問題。”“你能給我更多的時間嗎？”我懇求道。時間很快告訴我:“這不好。我很公平。我不會再給你一秒鐘或更少的時間，哪怕只有一秒鐘。”聽了這話，我覺得有道理，只好作罷。我補充道:“你是珍貴的.。有一句名言，每一寸時間都值一寸黃金，而每一寸黃金都很難買到。還有許多著名的詞和短語敦促世界珍惜時間。但是為什么有人在浪費時間呢？
難道他們不知道時間有多寶貴嗎？“不，不，全世界的生物都知道我的重要性，但許多人不能真正珍惜我。雖然他們知道我永遠不會回來，但他們總是找各種借口來忽視我。”時間悲傷地嘆息。你記錄了我們的青春，同時，你也讓我們永遠不再回到那個青春，你的流動將永遠改變我們的容顏。時間，你是好是壞？時間真誠地告訴我:“凡事都有兩面性。如果你珍惜我，抓住現在，明天你就不會后悔。”我若有所思地聽著，往事涌上心頭。我記得學校開學時，老師告訴我不要在課堂上講話。因為如果老師批評一個人，需要30秒，如果所有69個人都被批評，需要34.5分鐘。你還有時間學習嗎？
時間，你是珍貴的，不能用財富買回來，所以我會好好珍惜你。時間就像生命一樣，一點一點地流逝，一分一秒地流逝。如果我們不珍惜時間，如果我們放棄時間，時間只能拋棄你。
五年級對話作文 48
今天的早餐的時候，姥爺給我講了個文具對話的故事，盡管有所指，但挺有意思，也挺耐人尋味。
昨天晚上，你上床睡覺以后，我就聽你的書桌那塊兒唧唧哇哇有人在說話，我側耳細聽，原來是你的.那些文具在發牢騷。鉛筆說：“主人真是的，拿著我磨磨蹭蹭，半天寫不出一個字來，握得我身上都出汗了。”橡皮說：“主人握著我，也不讓我幫她擦錯字，弄得我渾身濕漉漉的。”本子說：“我最慘了，主人還把我扒了兩張皮（撕去了兩頁），疼得我咬牙瞪眼。”書本也說話了：“其實主人學習不錯，成績也一直挺好的，她的最大毛病就是粘糊，有時精力不集中，今晚，她就用膠水把我給粘上了，弄得我身上像有小螞蟻在爬一樣，癢癢的。”尺子也不甘寂寞：“主人不用我，卻把我壓在書本底下，怪難受的。”鉛筆又說：“主人是個好學生，如果能改掉粘糊病，那不是錦上添花嗎？”本子、書本、橡皮、尺子都同意鉛筆的說法，異口同聲的說：“我們一起進入她的夢鄉，去告訴她如何改掉粘糊病吧。”于是，文具們齊刷刷的向你的床鋪走去。
講到這，我笑了，但自覺地臉上火辣辣的，不由得低下了頭。我知道姥爺總是用引導的辦法教育我，我更知道姥爺是用文具對話說法來批評我的精力不集中的毛病。這個粘糊病兒自己還能不知道嗎，可改的決心一直以來都不大，自己慣自己。看來我真得改，不然，時間長了，姥爺就不喜歡我了，大家也都會討厭我。
五年級對話作文 49
一首《烏蘭巴托的夜》讓我想起那遙遠的蒙古國。那個地方很遠很遠，有廣闊的草原和湛藍的天空，有牛群馬群，有安靜的夜空。
純粹的聲音傳入觀眾的耳朵，“你走了那么多年，你還在我的身邊。”一句奠定了緬懷父親的傷感。
“那一天你微笑的臉，如今閉上眼我還能看得見”她的腦海里應滿是昔日的歡樂吧。“穿過曠野的風，你慢些走”，是她擔憂在天國的父親，她眼里泛了光。馬頭琴加入演奏中，氣氛瞬間便得凝重。“嘿！”帶著沙啞的聲音強烈呼喊，多么渴望那個疼愛她的父親聽到。
“你在——你在這世界每個角落——存在”，他仍存在她的世界里，如此反復的唱。她迸發的聲音向四處傳開。“我們的世界改變了什么”她多么想回到有父親的日子。“我們的世界只剩下荒漠”遠在天國的父親是否聽得見，人間的女兒在跟你對話。
接著來的便是蒙古族的音樂，胡琴慢慢得響著。她閉上了雙眼，默默感受。“烏蘭巴托的夜，那么靜——那么靜，連風都聽不到——聽不到”蒙語聲聲傳來，靜謐的夜晚也有了幾分憂傷。她的聲音愈來愈沙啞，情到深處她輕輕的哼唱。“飄向天邊的云，你慢些走”她再次向天國的'父親問候，亦是與他的話別。“唱歌的人不時帶眼淚”她終是忍不住了，落淚了。
遙遠的蒙古國，烏蘭巴托的夜空宿星點點。那么靜，連風都聽不見。我想，天上的一顆明星聽得見，看著地上的人：唱歌的人不時掉眼淚。
五年級對話作文 50
漸漸地，雨停了。踩在柔軟的草地上，聞著雨的清香，一股涼爽的風迎面撲來。走在那熟悉的小徑，來到了你的跟前。你總是那么粗壯，那么挺拔，那么茂密：碧綠的樹冠似一把巨傘，將烈日遮擋；細長的樹枝交錯著，密密麻麻的不留一點空隙；似乎龜裂的樹干下，樹根盤根錯節，根須如網。雨露留在了你的'身上，更增添了一份清新的氣息。
我靜靜地坐了下來，但心中卻不能平靜。
你總是顯的那么可愛：那么的默默無聞，那么的疊翠千尺，那么的青翠欲滴。雖然你的軀干早已傷痕累累，卻無私的為我們制造氧氣；你那強壯的身體能為我們遮風擋雨；你那茂密的枝葉能給我們帶來清涼……我禁不住要對你說聲：“謝謝你！”
美麗的樹啊，你聽到了嗎？
在值得紀念的日子里，人們會栽下你的同類，既是友誼的象征又是思念的寄托。美麗的樹啊，不知你是誕生在歡喜的一天，還是在悲哀的一刻？你怎么老是不給我答復？是你太傷心了嗎？還是你聽不懂我的語言，或者是我聽不懂你的回答？
受人尊敬的樹啊，你聽見了嗎？
每當我想起往事，我就深感內疚：不知有多少次，我爬上你身軀，以求愜意的休息；不知有多少次，我攀摘你的枝葉，玩“過家家”游戲；不知有多少次，我用石頭打你的身體，為的是能在小伙伴里的比賽中獲得第一名……而你卻毫無怨言，像一位老人用慈愛的目光注視著我們。
默默無聞的樹啊，你聽見了嗎？
可愛的樹啊，你聽見我所說的一切了嗎？
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