趣事五年級的作文集錦5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的趣事五年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
趣事五年級的作文 篇1
在暑假里有苦、有樂、有開心、也有不開心。然而，最令我開心的還是和爸爸媽媽一起捉螺絲。
在一個陽光明媚的一天，爸爸的同事叫爸爸和他們一起捉螺絲。對此，我起了好奇心。于是，我問爸爸：“爸爸，我們怎么捉螺絲呀？”爸爸說：“我要跳進海里捉。”我打破沙鍋問到底說：“要怎么捉呀？是追著螺絲跑嗎？”爸爸不耐煩地說：“哎呀！到那里你就知道了。”
到大海邊以后，我深深地吸了一口氣，情不自禁的說到：“哇！海邊的空氣可真好呀！”爸爸的同事對爸爸說：“你先跳下去試試水深不深！”我不服氣地說：“憑什么？你怎么不去試呢！”還沒等我說完只聽“撲通”一聲，爸爸就跳下了水。爸爸告訴他的同事說水沒多深。爸爸一下去就開始了他的“工作”—捉螺絲，一下去，就是一大把。我只能在岸邊捉，我捉起來非常吃力，還要使用我的“火眼金睛”，但還是猶如大海撈針，過了一會，我捉到了兩個，我非常高興地告訴了爸爸，爸爸對我笑了笑說讓我小心點。媽媽在一旁為我加油，我聽了媽媽的話感到渾身充滿了力量。回家的時候我高興的說：“今天的收獲可真大呀！”
回到家里時，爸爸把螺絲放在了大盆里，我問爸爸要這有什么用？爸爸說是吃的。當時，我恨不得早點吃到螺絲肉，因為我的好奇心太強烈了。總是想著螺絲的肉是什么味道呢？我正想著，爸爸叫住了我說，去屋里拿個破單子。我問爸爸要破單子干什么呢？爸爸說要把螺絲蓋住，要不然他光跑。螺絲也會跑？想著想著我又一次起了好奇心。到了晚上，我終于忍不住了，于是，我便偷偷地把單子掀開了。早上起來的時候我看到螺絲爬的滿地都是，我知道自己干了一件壞事。我去喊爸爸，被爸爸臭罵了一頓，我慚愧的低下了頭，爸爸抱怨到，到嘴的東西又跑了，真是的`！
從這件事上，我知道了大自然是神奇的，也讓我真正體會到了大自然的生命，我決定要把我全部的愛都給大自然，讓我們的大自然，讓我們的地球更美、更綠！
趣事五年級的作文 篇2
炎熱的夏天到了。一個暑假的星期天，我對爸爸說：“爸爸，今天我們去釣魚吧!”爸爸說：“好!”媽媽也答應了。
我們來到一家商店，買了釣魚竿，就到一家魚塘將釣魚竿往里一放，可等了半天，卻沒釣到一條魚，哦!你看我這記性，原來誘餌都沒放。我和媽媽趕快在一個小土堆旁用一根小棒挖蚯蚓。然后將蚯蚓掛在魚鉤上。我又將釣魚竿放進魚塘里，但還是沒有魚上鉤。原來大魚兒經驗非常多，它知道人們想釣它，就不吃誘餌。我想：小魚貪吃一些，也沒經驗，一見到蚯蚓就會吃的。主人仿佛看出了我的心思，就讓我在小魚塘里釣。我把釣魚竿移到小魚塘里，靜靜地等著小魚來吃誘餌。終于，功夫不負有心人，一條小魚上鉤了。我把釣竿一提，小魚就被鉤子帶出水了，爸爸連忙從釣竿上取下魚。就這樣，釣了一條又一條，過了一會兒，桶里快裝不下了，媽媽又去拿桶。就這樣，我負責釣魚，媽媽負責挖蚯蚓，爸爸負責取魚和上蚯蚓，釣了一條又一條，直到晚上八點才回家。
回到家，爸爸把魚殺了，媽媽炸魚，我們品嘗著自己的勞動成果，開心地笑了。
趣事五年級的作文 篇3
我們都有一個溫馨的家，而我家則有點與眾不同，是個典型的“開心一族”，爸爸是面鏡子，媽媽是個報警器，我呀，不像媽媽，也不像爸爸，像我自己（廢話！）！
我家有許多有趣的事情，想你的頭發一樣多，（嘻嘻！別說你是尼姑或和尚哦。如果是，那么請你馬上撥112叫救護車吧！）別說一天，就是一年也不見得能寫完，所以呢，我直挑一件事來寫，可要認真聽好喲！
想當年，我們一家圍在餐桌旁準備開飯時，我和爸爸則在“小組討論”旁邊的那張世界地圖。說著拿破侖第二次被流放到了地中海還是大西洋？俄羅斯為什么要把地賣給美國？等等，等等……媽媽一聲不響地吃飯，真不愧是屬豬的呀！后來，媽媽才注意到我們還在講話，于是說：“哎！哎！吃飯別講話，影響胃消化食物。”媽媽只說不能講話，沒說不能搞那些“小——動作”呀！于是，我用腳給爸爸“下戰書”，爸爸干脆利落地回答：沒問題！那一場呀，我們是殺的天昏地暗、狂風四起……“one，two，three，輸！”“哈哈！我贏了！”我心里興奮地想著。爸爸在一旁傻笑，哎——真不知他在笑什么？！還有一雙眼睛盯著我們倆，那就是我的媽媽。
這次晚飯真有趣！
趣事五年級的作文 篇4
你還別說，今天早上讀書就發生了一件趣事。
今天早上我很早就起床了，因為我又從同學那得到一本好書。我見時間還早，就捧著書津津有 味地讀起來。看了一會兒，我突然停下來，唉？我今天上午要去干什么來著？我捧著書去問媽媽，走到餐廳，沒見媽媽，只看到桌子上放著五元錢。哦！我想起來 了，媽媽今天不在家。我出去吃早餐，我又看了一下鐘，七點半都不到，我又開始看書，這時我看到故事的主人公去上補習班，我才恍然大悟，對了！今天上午要去 上作文課。哎呀！快遲到了，我馬不停蹄地向老師家“飛”去。
說到讀書趣事，我還想起另一件事。有一次我看書入迷，媽媽叫我吃飯了，我也只 當耳旁風。過了一會兒，我把書看完了。走出房間，看見媽媽在吃飯，我冒出一句：“你還沒吃完飯呀！我都已經吃過了。”媽媽莫名其妙地看著我。我又想起媽媽 好像叫我去干什么，哦！對了！去收衣服，對，就是收衣服。媽媽卻硬說我沒吃飯，要我吃。可我還是感到很奇怪，我明明吃過飯了，怎么還讓我吃呢？“你該不會 把書吃了吧！”媽媽一言點醒夢中人，我連忙去翻書，原來我是在其中的一個情節中和書里的人一起吃了飯，還一起去收衣服呀。
我的讀書趣事有趣嗎？你又有什么讀書趣事呢？
趣事五年級的作文 篇5
又過了一天，于芳芳正納悶為什么男生總會欺負女生，她們女生有那么容易欺負嗎？真是不公平。這時，蘇琪琪看見余芳芳在發呆，就走過去問：“嗨，你在干嘛呢？你叫什么名字呀？我們做朋友好不好？”于芳芳還不知道有人跟她說話，繼續在那里發呆。蘇琪琪又說：“你在干嘛呢？你聽到我跟你說的話了嗎？”突然，于芳芳清醒了，她迷迷糊糊地說：“誰在叫我呀？”蘇琪琪說：“是我呀，我叫蘇琪琪，你能和我做好朋友嗎？”“好啊”于芳芳說。
又一節課下課了，蘇琪琪高興地和林雨欣說：“我交到了一個新朋友，介紹給你認識認識啊。”林雨欣很喜歡交朋友，聽她這么說，就爽快地答應了。于是，林雨欣和余芳芳很快就成為了好朋友，她們就像“三劍客”在一起，就感覺她們很搭配。她們三個互相幫助，努力學習，于是蘇琪琪、林雨欣和于芳芳都成了全班并列第二，可第一名是誰呢？原來是成績優異但又不太愛說話的肖楓。
而在肖楓這邊，他的同桌嚴錫晨想和肖楓做朋友，他望著肖楓，說：“我們能做好朋友嗎？。”肖楓點點頭。“那這么說，我們是好朋友嘍！”肖楓還是點點頭。“你叫什么名字呀？我叫嚴錫晨。你呢？”“我叫肖楓。”也許是對環境不太熟悉，肖楓對很多人都保持警惕。這樣爽快地交了一個朋友，已經算很好了。于是，肖楓和嚴夕晨成了好朋友。
過了一個星期，肖楓已經完全和嚴錫晨能快樂的玩了。他們相處得很好，幾乎干什么事情都在一起，像一對形影不離的好朋友。于芳芳也和她的同桌莫雪兒做了好朋友，莫雪兒也和蘇琪琪、林雨欣做了好朋友。她們相處得還行。鬼點子多的于芳芳想出了一個主意，為我們四個人取一個小組的名字，她們同意了。經過四個人的議論，把她們的這個小組去取名為“彩顏香！”一個多好聽的名字啊！
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