【實用】小學五年級作文3篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學五年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學五年級作文 篇1
習慣是一股強大的力量，能主宰自己的人生。習慣像牙齒一樣，有好的，也有壞的，如果全是好的習慣，人生事業就會成功，如果全是壞的，可以毀掉你的人生。
每個人有好習慣，也有壞習慣，我有很多好習慣，也有壞習慣，真是金無足赤，人無完人，我要改掉壞習慣。我做數學作業的時候總是粗心大意，這是家長最頭疼的問題，常常把乘法做成除法，除法做成乘法，有一次就是因為馬虎，只考了86分，但是我下定決心，一定要改掉這個壞習慣，在期末考試得了95分。
再說說我的好習慣吧，我非常喜歡科學方面的知識，我家有一本厚6.0厘米的叫（科學寶典），我經常要在科學的海洋里吸收營養，這樣讓我的課外知識更加豐富。我愛好運動：乒乓球、足球籃球、跑步...... 生命在于運動，強健的體魄是健康的保證，所以我很陽光，也很帥氣。
習慣就像一艘在大海里航行的船，有時難免有小缺口，發現及時，還可以補上，依然可以乘風破浪，順利到達勝利的彼岸，一旦任其發展，就會半途而廢，也許人生就毀于一旦。
小學五年級作文 篇2
昨天，在連隊值班，電廠設備檢修，到晚上時還沒有來電，從商店買來幾根蠟燭點上，來打發寂寞無聊的時間。連隊停電什么事也干不了，看不了電視，上不了網，只有對著燭光發呆。看著燭光腦海里突然想起了我的老師，蠟燭是對老師最好的比喻——燃燒了自己，照亮了別人。
打開記憶的閘門，時光回溯到1996年。我剛上高中一年級，我的班主任是唐老師教我們數學，我當時的數學成績很好，每次考試成績都在前幾名，因此很受唐老師的喜愛。記得有一天放學后，唐老師走到我跟前親切的.對我說：“新義同學，一會跟我走，到我家去吃飯。”聽完老師說話，我傻傻地呆坐在座位上，不知道東西南北了，只是應了句好，就起身跟在老師身后走出了教室。
唐老師的家在學校的院子里，沒一會就到了，這是一個怎樣的家啊，就一間房20多平米，房子里用隔板做了個隔間，里面是臥室，外面是客廳，廚房在房子外，是自己用木板搭建的棚房，有幾平米大，只能容下一個人在里面做飯。師母在棚房里炒菜，看到我就笑著說：“歡迎你的到來，早就聽你唐老師夸贊你，想叫你到家里來吃飯，今天來了，先坐一會就開飯。”看到師母和藹的笑容，聽著甜美的聲音，我的心里暖融融的。
不一會兒，菜就上齊了，一個炒雞蛋，一個紅燒魚塊，兩個素菜，還有個雞蛋湯，這在當時學生時代已經是大餐了。我是第一次到老師家吃飯，非常拘束，現在只記得唐老師和師母不停地給我夾菜，我吃得飽飽的才離開。
現在想起這件事，我心里還是暖融融的，時間過去了這么多年，不知道遠在家鄉的唐老師和師母還好嗎？您的學生在這里想念你們！
小學五年級作文 篇3
愛美大概也算是人的天性吧。宇宙間美的東西很多，花在其中占重要的地位。愛花的民族也很多，德國在其中占重要的地位。
我家有一個花園在后院。花園里有迎春花、月季花、臘梅花、玫瑰花等。一年之中，春有迎春花，夏有荷花，秋有菊花，東有臘梅花。我每天都給花澆水，讓花保持清潔、健康，愛默生曾經說過，健康是人生第一財富，也等于健康是花的第一財富，并且亞里士多德說過健康是勝過力量與外貌的，如果花兒不健康，外貌有怎會美觀呢？在冬天，為什么別的花兒不開花，只有臘梅花、菊花等開花呢？因為對于它們來說，達到目的有倆個途徑，即勢力與毅力，勢力只為少數花所有，但堅韌不拔的毅力卻是多數花所有的，打的沉默力量往往可以隨時達到無可抵抗的地步。但有的花由于自己的軟弱，有百分之七十的花都會在冬天因寒冷而死去。一朵花能在一年四季中都生存下來。說明它是幸福的，但他是用自己所有的才能、力量和志趣按照自己的本性得到很好的發展，并且在自己一生各個相應的階段得到適當的應用，這就是它們幸福的由來。
我家的花園里有一棵樹，那就是銀杏樹，那是一顆我最喜歡的樹，我也常把自己喜歡的花擺放在那兒，如迎春花這一類的花。不過在我家的花園里這一些花是不算最好的，我家還有一顆夜來香呢！因為他總是在夜里開花，傳來一陣香氣。為什么它總是在晚上放香呢？這個問題你們一定很想知道吧，那我就告訴你們，夜來香的老家在亞洲熱帶地區，哪里白天氣溫高，飛蟲很少出來活動沒到了傍晚和夜間，氣溫降低，許多飛蟲出來覓食。這時，夜來香便散發出濃烈的香味，引誘飛蟲前來傳播花粉。經過世世代代環境因素的影響，夜來香形成了總是在夜里發出香味的習性。我對我家的花園的花的習性可是十分了解的，畢竟我從小就開始養花，原來我十分不喜歡養花，因為養花不是一個男孩子所該干的事，我也是出于無聊才養花的，習慣了就很難改變了而且養花也可以看出一個人勤奮不勤奮，因為一個人的經驗是要在刻苦中得到的，也只有歲月的磨練能夠使他成熟。
通過我養花的經驗，我懂得了一個道理：人生所缺這不是才干。而是志向：換言之，不是成功的能力，而是勤奮的意志。
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