有關五年級的作文匯總5篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的五年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
有顆驕傲的小水滴，它以為自己長得很美麗，經常去命令它的小伙伴。有一天，小伙伴們忍無可忍，把它丟進了一條小溪里。
有一天，一位花圃工人走了過來，問小水滴：“你愿意幫我們玫瑰園里的紫玫瑰澆水嗎？”驕傲的小水滴生氣的說：“才不呢，像我這么美麗的小水滴怎么能和骯臟的泥土挨在一起呢？”花圃工人失望地搖搖頭走了。
過了一會兒，一位打水的姑娘走了看見了小水滴，“這顆漂亮的小水滴，你能幫助我的媽媽嗎？我媽媽得了嚴重的癌癥，快死了！”小姑娘傷心的說。
小水滴不滿的說：“你媽媽的生死跟我有什么關系呢？如果你媽媽喝了我，身體好了，那你們還會有誰記得住我這顆美麗的小水滴？”小水滴邊說還邊扭了扭頭。小姑娘聽了，臉上掛著晶瑩的淚珠跑了。
就這樣又過了好多天，在小水滴正無聊的時候，一位噴霧工人來了，問小水滴：“你愿不愿意成為一瓶世界上最好的噴霧成員？”小水滴聽了興奮的說：“好好好！我愿意！”那位員工用一個大盆子把一群小水滴裝了進去，帶進了一個大工廠。
員工把小水滴放進了一個機器里，機器把一堆防蚊劑灑在小滴們的身上。那顆高傲的小水滴卻推開了防蚊劑：“誰會把這么臟放在身上啊！”……
檢驗的時候到了，許多小水滴跳進了小瓶里，檢驗到那顆驕傲的小水滴時，他們發現它是一顆純凈的小水滴時，就把它扔出了工廠。
這時太陽變得火辣辣的，曬得小水滴渾身發燙，小水滴悔恨自己為什么那么驕傲，但是現在已經晚了。不一會兒，這顆小水滴就被那炎熱的陽光蒸發得無影無蹤了。
五年級的作文 篇2
我的語文老師可是一位非常資深的老師，有一張能說會道的嘴巴，讓你不得不愛上語文課，這就是我的語文老師——樊亞杰老師。
聽班主任說：“樊老師是一位經驗豐富的語文老師。”聽了班主任的話以后，我一直在想：樊老師上課的是怎樣的`，會不會很有趣？
下午上課果然不出我預料，并且一上課就跟我們約法三章。說：“我的要求很簡單，上課不說話，作業按時交，讀書不拖拉。誰要違反這三章誰就背一篇兩百字的文章。”我們說：“我們可以，我們要作業少，上課有趣。”老師一口答應了。
接下來的課變得非常有趣了。
老師說：“猜一猜，我上屆學生給我取得外號是什么？”同學們嘰嘰喳喳地討論，可是就是沒有一個確切的答案。樊老師看見我們猜不出來，似乎非常開心。后來老師說：“既然大家都猜不出來，我只能告訴大家了。我上屆學生叫我“笑面虎””說完教室便炸開了鍋。有人馬后炮，有人在議論，有人在討論為什么叫“笑面虎”，有人……
“叮嚀——叮”下課鈴響了。
我以前上語文課都盼著下課鈴，可是自從我上了樊老師的課，我感覺上語文課不再只是苦受煎熬，而是一種享受，在歡聲笑語中學習，連我這個討厭語文到愛上語文呢。
你說！有一位這樣的語文老師，你能不愛上語文課嗎？
五年級的作文 篇3
去年夏天的一個夜晚，我真正明白了父愛的含義。
那天晚上，媽媽出差。半夜，我從睡夢中驚醒，發現自己頭沉重地抬不起來，渾身沒有一點力氣。摸摸后背，已經浸在了汗水之中。
我下了床，本打算給自己擦擦汗，可沒想到，一站起身，世界就開始了天旋地轉。我眼前一黑，重新用力坐了下去。
我扶住床頭柜，慢慢往爸爸的房間走去。開門聲吵醒了爸爸。在聽完我的話后，爸爸用體溫計量了量我的體溫，竟有39。9攝氏度！
他一邊套上外衣，一邊催我快換好衣服。然后，爸爸拉過一把大雨傘，牽著我走出了大門，直奔醫院。
外面下著傾盆大雨，豆大的雨珠不斷從天空“砸”下，形成一個個凹凸不平的水坑。此時，已是十二點了。路上行人稀少，路邊沒有了往日的熱鬧，只有幾盞孤燈閃爍。不時有幾輛車子疾馳而過，濺起一片片水花。
爸爸撐著傘，走在我的左邊。一路上，他默默無言，只是緊緊攥著我的手。雨，越下越大。爸爸悄悄地把雨傘移到我這邊，全然不顧自己被雨水打濕的衣袖。
看到這一切，我的眼睛濕潤了，一股暖流涌入我的心田。
一到醫院，爸爸就馬不停蹄地幫我辦好打點滴前的一切事情。然后，滿頭大汗地坐在我旁邊。“感覺怎么樣，舒服點了嗎？”他關切地詢問我。
輸液時，爸爸為了分散我的注意力，又和我聊起了童年趣事。和爸爸聊著天，我竟覺得頭暈一點點退去，全身漸漸充滿了力量。
偶然抬頭，我發現爸爸疲憊不堪，他的衣袖早已被雨水打濕，卻向我投來關切的眼神。
我心頭一顫，父愛如山這個詞深深地烙在我的心上。
五年級的作文 篇4
看著那些已經泛黃的舊照片，不經地一回首，已經過去了四年，現在再看著照片中的你我，卻只剩下那些無盡的思念。
在我的記憶中點點是我養過的唯一一條小狗。它是一只茶杯犬，全身棕色的卷毛，一雙炯炯有神的大眼睛，一個小巧的鼻子，和一個八字形的小嘴巴。
別看它外表溫順，可這小家伙脾氣可不小呢！
我還記得它是個挑食的小家伙，初來我家時才剛剛生下倆個月，才斷奶，所以嘴很挑。芭比先給它喝脫脂奶粉，可是才過了幾天，它連碰都不碰一下了，一看到爸爸端脫脂奶粉朝它走來，它就往衛生間里躲。后來沒辦法，爸爸只好買狗糧給它吃，嘿！居然“亂投醫”正好投中了它的胃口，此后就再也沒擔心過它的飲食。看，我的點點可真是一個地地道道的挑食家。
在我的記憶中，只有一件事點點讓我映象特別深刻。那次，我爸媽不在家，我也正好和朋友約好了一起出去玩，所以就忘記了幫點點“做飯”。一個小時過去了……3個小時過去了……我和爸爸媽媽都還沒回來，于是點點等的俗不可耐了，邊“唰”一下跑進了廚房，開始了“大搜索”，哇！突然點點看見了裝狗糧的碗中還有它剩下沒吃掉的，便立刻跳進碗中吃了起來。這時，我回來了，由于廚房就在門對面，所以我一眼就看見了點點。我徑直走過去，站在點點面前，盯著它，它似乎想逃走，可腳一滑，在它的碗中來了一個“嘴啃泥”！“噗”一聲，我笑了起來，點點似乎也不好意思的低下了它圓滾滾的腦袋。
這就是我記憶中的點點，你們喜歡嗎？
五年級的作文 篇5
張老師，貌嚴厲、冷酷，被譽為“恐怖老師”，余等私以為，“魔鬼審判者”的綽號更適合。
“恐怖老師”想必定有著恐怖之處。最恐怖的，還是她那“兇神惡煞”的目光，凡是親自面對這眼神，便定不會有什么好的“下場”。若是我們班很吵，她便可一眼定乾坤，教室內外，莘莘學子，無一不俯首稱臣。那些做過壞事的同學，更是會心虛地低下頭來，即便暫時還未被發現。
還記得那一次期中考試，我們班沒有考好。在得知爛透了的成績后，我們好似待宰的羔羊，被囚禁在這方才70平方米的教室內。我們提著心吊著膽，老師貌似是一座隨時準備爆發的火山，而空氣中彌漫著濃濃的火藥味。我們都屏息凝神，生怕一不留意，就引燃了這座“活火山”。我們早已做好了心理準備。
火山終于爆發！
“看看你們的成績！”“我說過，我在乎過程，也在乎結果，結果呢？”……張老師的話語如同槍林彈雨般向我們迎面掃射。看大家那沉重的腦袋，緊鎖的眉頭，一定都在心里暗暗下定決心：期末呀，一定考好。
身為“魔鬼審判者”的張老師，肯定得審判那些“魔鬼們”，而我們班也能算半個小“地獄”了吧，因為頑皮的小鬼頭特別多，總會惹出一些是人都做不出來的小麻煩，難免會影響我們班級的榮譽。但我成績不錯，以為能夠借此避開。沒想到，她卻將我規劃為“重點整治對象”，理由是“對自己要求不高”“不自覺”。好吧，我承認。張老師隔三差五地找我去辦公室“吹空調”，我也盡力避免犯錯，努力提高自覺性，盡量保證自己不會在她眼皮底下犯錯。
班風煥然一新，但老師繼續嚴厲著，她一眼就能識破我們這些“老師前一個樣，背后一個樣”的把戲，班里那些“魔鬼們”也繼續脫胎換骨著。漸漸地我們驚喜地發現，我班已是全年級的一枝獨秀了。
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